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ANALISIS CRITICO DE LECTURA “Trabajo En Equipo”

LUIS MANUEL SARMIENTO PARRA

Taller de introducción a la vida universitaria


Código del programa: 16000
Facultad De Humanidades

Grupo: AN
Orientadora: Janys Hernández

Barranquilla 2017
INTRODUCCION

Un análisis crítico de una lectura busca desnudar las ideas y propósitos principales de un
autor a partir de la interpretación y análisis profundo que se le da de manera personal a
los argumentos que plantea dicho autor.
De la lectura “trabajo en equipo” por Stephen R. Covey se realiza un análisis crítico
determinando la importancia de su argumento en base a la interpretación y el
apropiamiento de todos los conceptos expuestos en la lectura. Como muchos sabemos,
el trabajo en equipo trae consigo una serie de factores y elementos que son
indispensables para el efectivo logro de una meta o un propósito particular y son estos
los que al final de cuentas orientaran la finalidad de la tarea.

Identificación de la tesis del autor


El autor en primera medida busca poner en contexto a todos sus lectores sobre lo que
es el trabajo en equipo, sus fortalezas, exigencias, perspectivas, factores a tener en
cuenta y como promoverlo. Para esto, primeramente plantea que el trabajo en equipo
se trata de una modalidad de articular las actividades laborales de un grupo humano en
torno a un conjunto de fines, de metas y de resultados a alcanzar, resulta muy
importante en la medida que desde el inicio se está promoviendo el “trabajo” en todas
sus dimensiones, metiéndonos en el contexto académico es de vital importancia
interactuar con nuestros compañeros de manera activa y eficaz, apoyándonos unos a
otros para obtener el propósito buscado.
De esta misma manera el autor cita varios puntos con los cuales se resume la existencia
del trabajo en equipo, es decir, aquellos factores que influyen para que el trabajo en
equipo se dé. De estos puntos el que me parece más relevante es “una comunicación
fluida entre los miembros del equipo y su entorno”, ya que el equipo puede tener
indicaciones claras de que hacer y cómo hacerlo, puede tener el ambiente adecuado
para hacerlo y pueden tener todas las ganas y la disposición, pero si no existe una buena
comunicación entre ellos, sencillamente cada quien va a tirar para su lado dependiendo
de sus competencias y eso se verá reflejado en los resultados finales, una buena
comunicación fluida y constante entre los integrantes del equipo, en la clave para
obtener los resultados deseados.
En tercera instancia se habla de “redes de trabajo”; esto más bien hace referencia a la
parte estructural de los equipos de trabajo los cuales pueden llegar a conformar una red
que, por sus características de flexibilidad y agilidad, se convierta en una alternativa a la
organización burocrática vertical. El conjunto de equipos de trabajo permite reorganizar
el flujo de poder y de acción con mayor interacción y comunicación, removiendo las
prácticas y hábitos rutinarios poco eficaces, cada idea se complementa con otra para
obtener una más completa, para esto es muy importante la comunicación y la constante
relación de los conocimientos de cada uno de los integrantes del equipo.
Existe una frase muy importante que plantea el autor que es “La red funciona como un
sistema de neuronas activas, como un sistema vivo cuya energía no se detiene, y tiene
la posibilidad de generar una alternativa organizacional a las estructuras jerárquicas”.
Resulta que todos los componentes internos de los organismos vivos cumplen cada uno
una función vital y cada parte aporta lo suyo, todo esto con el propósito principal de
tener al ser humano o al organismo vivo con vida, así precisamente funcionan los
trabajos en equipo, no se necesita que todos sean buenos o que todos sean igual de
competentes o que sepan lo mismo, se necesita que cada uno aporte cosas diferentes y
se complementen unos a otros para dar lugar a la finalidad de un buen trabajo, esa parte
es muy importante tenerla en cuenta ya que muchas veces pensamos que un buen
equipo es aquel que tiene los mejores o los más inteligentes, pues no, un buen equipo
es aquel que consolida una idea con base en el aporte cada una individualizada.
Recursos utilizados por el autor

El autor trae a colación que no existe un solo sistema de equipos, que existen 3 tipos de
equipos, los cuales los planteo de la siguiente manera:
 El equipo de béisbol es el primer tipo.
 El equipo de fútbol es el segundo tipo.
 dobles de tenis es el tercer tipo.
El primero trae a colación a la paciencia y posiciones fijas, casi no actúan como equipo
por que no abandonas sus posiciones, si por ejemplo el tercera base tiene problemas, el
pícher no va a ir a ayudarlo a atrapar bien ya que no puede abandonar su posición, en
esta categoría se citan varios ejemplos de otros trabajos por ejemplo fábricas de Detroit,
un equipo de quirúrgicos etc. Cada quien tiene su rol y su conocimiento, por ejemplo el
medico cirujano en una cirugía tiene sus asistentes que le apoyan en ciertas actividades
de la operación, pero nunca pueden ellos encargarse de la operación y el medico
principal le ocurre algo, ya que no tienen las competencias ni la capacidad de ponerse a
cargo, son posiciones muy fijas que requieren de arduo entrenamiento y conocimiento.
El segundo modelo del equipo de futbol, es aún más dinámico que el anterior, a pesar
que cada uno tiene sus posiciones fijas y un rol determinado, hay más dinamismo y estos
si se pueden ayudar mutuamente unos a otros si alguno tiene un problema, por ejemplo
cuando un lateral se proyecta al ataque, el defensor central ocupa su lugar mientras el
lateral regresa a su posición de origen. Así se pueden citar muchos más ejemplos y este
se comporta más como equipo.
En el equipo de dobles, que es el tercer caso, los jugadores tienen una posición principal
más que una fija; se espera que "cubran" a su compañero de equipo ajustándose a sus
puntos débiles y fuertes, y a las cambiantes exigencias del juego.
El autor lo que busca en los 3 puntos anteriormente mencionados es establecer una
diferencia entre los tipos de equipos, basándose es la actividad y posición que debe
ocupar cada uno de los integrantes del equipo, así como hay equipos dinámicos de
superposición hay otros estáticos que un individuo no puede meterse en el puesto del
otro por que claramente no tiene las competencias. En el ámbito académico tener
claridad sobre estos puntos es muy importante, ya que por ejemplo si se va a realizar un
proyecto de ingeniería, hay quienes son buenos en la parte de literatura, hay quienes
son buenos en los números y quienes sabes de diseño. Cada uno aporta lo suyo y llevan
a cabo el proyecto, el de literatura no puede meterse con el trabajo del encargado de
los cálculos matemáticos, porque claramente no tiene el conocimiento que se requiere
y viceversa. Por el contrario si son estudiantes de la misma carrera y van a realizar un
proyecto de su ingeniería, todos los integrantes deben saber y fácilmente pueden
ocupar el lugar del otro, porque se supone que todos están formados de la misma
manera y con los mismos recursos.
De lo anteriormente mencionado hay un ítem en el cuerpo del documento que dice “los
tres equipos son equipos”, esto es muy importante que el autor lo haya dejado claro, ya
que Evita que el lector dirija su enfoque hacia un enfoque introspectivo. Dice que el
trabajo en equipo no es bueno ni deseable, es un hecho, muchas veces las personas
hacen trabajo en equipo sin ni siquiera saberlo solo actúan o juegan con un propósito
determinado.
Dentro de las potencialidades del trabajo en equipo planteadas, se citan una serie de
autores importantes, lo cual aporta credibilidad y fundamentación al autor original de
esta competencia. Por ejemplo existen algunas condiciones previas para construir la
participación ya que muchos ven es el producto final y de cómo trabajo de bien el
equipo. La primera está relacionada con las modalidades en que se ejercen tanto la
autoridad como el liderazgo, ya que, algunas veces, unas despliegan la participación,
mientras que otras la ahogan o la inhiben. La segunda se relaciona con las normas más
informales que regulan las interacciones entre los individuos; es decir, las culturas de
trabajo instaladas también contribuyen a ampliar la participación o a limitarla.

Balance entre lo positivo y lo negativo


Dentro de la lectura crítica que se realiza sobre el trabajo en equipo es conveniente
realizar un balance de lo positivo y lo negativo dependiendo de la interpretación de los
textos.
Aspectos positivos

 Plantea una idea clara y detallada de lo que es el trabajo en equipo.


 Cita ejemplos de acorde con situaciones que se pueden presentar en la realidad

 Hace referencia a los diferentes tipos de equipos que se existen dejando claridad
sobre las diferencias de cada uno de ellos.
 Al tratarse de trabajo en equipo trae a colación situaciones que se presentan en
la vida académica de los estudiantes.

 No se contradice en conceptos o en terminologías confusas, por ejemplo al decir


que en la literatura es difícil considerar el equipo de beisbol como equipo real y
luego dejando claro que si son equipos pero que cada uno demanda conductas
diferentes.
 Su trabajo está bien referenciado en la medida de que cita personalidades
importantes en el área en la cual entra su categoría de reacción haciendo así que
su mensaje sea tomado en serio por los lectores ya que está bien fundamentado.

 Deja claro las potencialidades del trabajo en equipo, situación que desde la
introducción estaba prevista.

Aspecto negativo

 Falta ilustrar el documento con más imágenes y cuadros que resuman o que
hagan entender mejor la parte textual, ya que abecés con una imagen se puede
obtener claridad de asuntos que el texto no deja muy claro.

Opinión personalizada
Es válido luego de leer el documento plantear una opinión personalizada del tema que
se está tratando, la cual, esta resumida de la siguiente manera.
Trabajar en equipo es conveniente cuando existe una tarea que sólo se puede atender
con el apoyo coordinado de varias personas cuyo producto final puede tener
características especiales en que el todo es superior a la suma de las partes que
intervienen.
El trabajo en equipo es fundamental en nuestra sociedad, somos seres individuales pero
difícilmente podríamos sobrevivir y crear grandes cosas solos. Necesitamos de los
demás para crear una sociedad en la que vivir y sacar lo mejor de nosotros mismos.
Las relaciones humanas necesitan de tolerancia, respeto, confianza, apoyo mutuo y
aceptación de los demás, así mismo, también es de suma importancia las diferencias
entre los miembros del grupo, que ayudan a enriquecerlo y a hacerlo mucho más
productivo.
En el equipo, todos y cada uno de sus miembros son importantes y si contamos con los
estímulos necesarios descubriremos que tienen mucho que aportar, si bien es cierto que
no todo el mundo encaja en todos los grupos. El reto está en encontrar la sinergia
perfecta.
Como todo en la vida existen pros (ventajas) y contras del trabajo en equipo.
Ventajas
 Se trabaja con menos tensión al compartir los trabajos más duros y difíciles.
 Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de
vista.
 Es más gratificante por ser partícipe del trabajo bien hecho.
 Se comparten los incentivos económicos y reconocimientos profesionales.
 Puede influirse mejor en los demás ante las soluciones individuales que cada
individuo tenga.
 Se experimenta de forma más positiva la sensación de un trabajo bien hecho.
 Las decisiones que se toman con la participación de todo el equipo tienen mayor
aceptación que las decisiones tomadas por un solo individuo.
 Se dispone de más información que cualquiera de sus miembros en forma
separada.
 El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una
decisión. Esto enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.
 Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los demás:
 Logra una mayor integración entre las personas para poder conocer las aptitudes
de los integrantes.
Desventajas
 Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones,
retrasando su puesta en marcha.
 Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.
 Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.

Como lo pueden observar, desde mi punto de vista hay más beneficios que perjuicios en
el trabajo en equipos. Varios de estos puntos mencionados anteriormente fueron
directa o indirectamente tratados en el documento de Covey.

Conclusiones
Del trabajo en equipo se pueden decir muchas cosas y citar gran diversidad de ejemplos,
pero todo se resume en la capacidad de unir fuerzas, conocimientos y virtudes para
llevar a cabo un proyecto. La lectura es de suma importancia tanto para la vida
académica como para la vida laboral, y con el trabajo en equipo todos terminamos de
alguna u otra forma beneficiados, por ejemplo en la vida académica un taller para el
profesor es más factible realizarlo en grupo, ya que tiene menos volumen que calificar
e incentiva el trabajo en equipo como pilar fundamental para el aprendizaje moderno,
y para el estudiante es más sencillo compartir y hacer más sencillo un trabajo engorroso
en grupo que tirarse toda la carga solo.