BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017

BIL PERKARA HALAMAN

 BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017

VISI KPM
PENDIDIKAN BERKUALITI
INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA

MISI KPM
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKANYANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI INDIVINDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
 BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017

MOTTO SEKOLAH

BERILMU UNTUK BERBAKTI

SLOGAN JPNT
GURU PENYAYANG

MURID BERKUALITI
 BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017

VISI KPM

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah

memperkembangkan lagi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi
melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan Negara.
 BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017

MATLAMAT PENDIDIKAN PRASEKOLAH

Pendidikan Prasekollah bertujuan menyediakan pengalaman

pembelajaran kepada murid – murid yang berumur antara empat
hingga enam tahun bagi menyuburkan potensi mereka dalam
semua aspek perkembangan, mengusai kemahiran asa dan
memupuk semangat positif sebagai persediaan masuk ke sekolah
rendah.

OBJEKTIF PENUBUHAN PRASEKOLAH

Objektif utama penubuhan Prasekolah oleh Kementerian Pelajaran

Malaysia (KPM) adalah untuk memberi peluang kepada kanak –
kanak daripada keluarga berpendapatan rendah mendapat
pendidikan Prasekolah melalui program ini. Penubuhan pendidikan
Prasekolah melalui program ini. Penubuhan pendidikan Prasekolah
di bawaj KPM dilaksana melalui perluasan program setiap tahun.
 BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017

MATLAMAT PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Menyediakan pengalaman pembelajaran ke arah pertumbuhan dan

perkembangan fizikal ( koordinasi motor dan motor halus )
kecergasan ( kreativiti, kecergasan emosi, kecergasan rohani ),
sosioemosi ( sikap dan perilaku serta agama ), bahasa dan
komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap perkembangan
yang dilalui kanak – kanak berumur empat hingga enam tahun.

FOKUS

Pendidikan Prasekolah berfokus kepada usaha untuk menyediakan

peluang pembelajaran yang menyeronokkan dan bermakna kepada
kanak – kanak berumur empat hingga enam tahun. Fokus utama
adalah proses pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan
kanak – kanak, menekankan kepada inkuari penemuan dan
menggunakan pendekatan pengajaran dan pembelajaran
bersepadu, bertema, belajar melalui bermain, pembelajaran
kontekstual dan pembelajaran berasaskan projek. Prinsip utama
yang digunakan adalah pendekatan dan kandungan pembelajaran
perlu sesuai dengan peringkat perkembangan kanak kanak dan
mengambil kira perbezaan antara individu. Melalui proses
pengajaran dan pembelajaran ini, kanak – kanak akan memperoleh
konsep dan kemahiran asas yang akan membantu mereka
meneruskan.
BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017
BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017
BUKU PENGURUSAN TUNAS BESTARI SKKD 2017