METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini masuk ke dalam kategori penelitian analitik observasional
dengan pendekatan cross sectional dimana pengukuran variabel-variabelnya
dilakukan pada satu saat dan hanya satu kali (Sudigdo, 2008).
C. Populasi Penelitian
Populasi adalah sekelompok subyek atau data-data yang memiliki
karakteristik tertentu atau sama (Arief, 2010). Populasi pada penelitian ini
adalah siswa sekolah dasar kelas 3 sampai 6 di Sekolah Dasar Negeri
Karangasem 1 Kecamatan Laweyan Kota Surakarta.
15
16
( √ √ )
[ ]
( )
( √ √ )
[ ]
( )
Keterangan :
Zα : deviat baku alfa (1,282)
Zβ : deviat baku beta (0,842)
P2 : proporsi pada kelompok yang sudah diketahui nilainya (0.7)
Q2 : 1 - P2 = 1 – 0.7 =0.3
P1-P2 : selisih proporsi minimal yang dianggap bermakna (0.2)
P1 : proporsi pada kelompok yang nilainya merupakan jugement
peneliti P1 = P2 + 0.2 = 0.7 + 0.2 = 0.9
Q1 : 1- P1 = 1 – 0.9 = 0.1
P : ( P1 + P2 )/2 = ( 0.7+0.9 )/2 = 0.8
Q : 1 – P = 1 - 0.8 = 0.2
F. Kriteria Restriksi
Dengan demikian peneliti akan mengambil sampel dari siswa di Sekolah
Dasar Negeri Karangasem 1 Kec. Laweyan Kota Surakarta dengan kriteria
sebagai berikut :
1) Kriteria inklusi
Siswa laki-laki dan perempuan kelas 3 sampai 6.
2) Kriteria eksklusi
a. Siswa yang tidak berangkat ke sekolah atau sakit.
b. Siswa yang tidak bersedia menjadi responden.
17
I. Instrumen Penelitian
Untuk menilai kebiasaan sarapan dan prestasi belajar instrument yang
digunakan adalah sebagai berikut :
1. Kuisioner tentang kebiasaan sarapan.
2. Dokumen sekolah tentang data siswa dan nilai-nilai raport semester
ganjil.
K. Jalan Penelitian
Uji chi-square
20
L. Jadwal Penelitian
Bulan VIII
Bulan VII
Bulan III
Bulan VI
Bulan IV
Bulan II
Bulan V
Bulan I
Kegiatan
Pengajuan
judul
Survei awal
Penyelesaian
dan
bimbingan
proposal
Seminal
proposal
Revisi
proposal
Penelitian
Penyelesaian
dan
bimbingan
skripsi
Sidang
skripsi