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NOMBRE DE LA INSTITUCION: JARDIN INFANTIL MIS PEQUEÑOS SABIOS

MAESTRA: ELIANA MOLINA

NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA

GRADO: 2°

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

TEMA: ORACIONES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS

ESTANDAR: expreso en forma clara mis ideas y sentimientos y sentimientos según lo


amerite la situación comunicativa.

LOGRO: construir oraciones teniendo en cuenta su orden y la negación según corresponda.

INDICADOR DE LOGRO:

-Emplea oraciones correctamente de acuerdo al contexto

-Distingue una oración negativa a otra afirmativa

METODOLOGIAS:

A través de ejercicios de aplicación y una buena ambientación enseñarles a los niños las
oraciones afirmativas y negativas.

DESARROLLO DE LA CLASE:

1. ambientación con una ronda infantil


2. comentarle a los niño el tema a desarrollar
3. explicar la teoría del tema
4. desarrollar las actividades
ACTIVIDADES
1. identifica que tipo de oración son las siguientes:
No tengo ganas de ir a la escuela
Mi perrito es bonito y fuerte
Mis compañeros de clase no son groseros
Yo soy una niña estudiosa
2. de siguiente texto coloca en color oraciones afirmativas
La peluquería: ayer fui a la peluquería para cortarme el cabello porque lo tenía muy
largo, y la peluquera me pregunto: ¿estas segura que te lo quieres cortar? Y yo le
respondí – si estoy segura. Así que no hay problema en que te lo corte. La
peluquera comenzó a cortármelo y de pronto me echo una crema rosadita con olor
a flores para terminar.
3. COLOREAR DE VERDE LAS ORACIONES NEGATIVAS
- Los árboles son verdes
- No compre flores rojas sino azules
- El sol es grande
- Nunca voy a maltratar a mi perro

CONTENIDOS
ORACIONES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS
Las oraciones: las oraciones son palabras o grupos de palabras puestas en
orden que comunican un mensaje con sentido completo. Siempre expresan una
idea completa, contiene una acción, tiene una organización lógica de las
palabras; pueden empezar con letras mayúscula, un signo de interrogación o
admiración, terminando con un punto.
Oraciones negativas: son aquellas que sirven para negar alguna información.
La partícula utilizada en español para negar es “NO”, se coloca de manera
habitual justo delante del verbo.
Sujeto + NO +verbo + complementos. Ejemplo: A Katty NO le gusta lavarse el
cabello.

Oraciones afirmativas: son aquellas que permiten dar una información con
seguridad y certeza. El orden habitual de las oraciones en español es el
siguiente: sujeto + verbo +complemento o complementos. Ejemplo: Los
estudiantes de segundo son muy juiciosos y estudiosos
Criterios de evaluación:
-participación en clase
- disciplina
-Disponibilidad para trabajar
-Orden
-Creatividad
-atención
-concentración
Estrategias de evaluación
- Realización de preguntas en diferentes momentos de la clase.
- Taller en clase

Recurso-mediaciones
- Estrategias De Lenguaje Para Niños: Ejercicios Y Actividades Para Adquirir Los
Fonemas. Autor: Emma Balan De La Cruz Editorial: Trillas
- Objetos varios del salón de clases (libros, cuadernos, lápices, colores,revistas9
- http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3
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