Anda di halaman 1dari 1

Pemetaan Kompetensi Dasar 3 dan 4

Matematika Bahasa Indonesia

3.1. Mengenal bilangan asli sampai 3.4. Mengenal teks cerita diri/
99 dengan menggunakan personal tentang keberadaan
benda-benda yang ada di sekitar keluarga dengan bantuan guru
rumah, sekolah, atau tempat atau teman dalam bahasa
bermain Indonesia lisan dan tulis yang
3.2. Mengenal bangun datar dan dapat diisi dengan kosakata
bangun ruang menggunakan bahasa daerah untuk membantu
benda-benda yang ada di sekitar pemahaman
rumah, sekolah, atau tempat 4.4. Menyampaikan teks cerita diri/
bermain personal tentang keluarga secara
3.11. Menentukan urutan berdasarkan mandiri dalam bahasa Indonesia
panjang pendeknya benda, tinggi lisan dan tulis yang dapat diisi
rendahnya tinggi badan, dan dengan kosakata bahasa daerah
urutan kelompok berdasarkan untuk membantu penyajian
jumlah anggotanya
4.5. Membentuk dan menggambar Te m a n
bangun baru dari bangun- an
d

bangun datar atau pola bangun


Ba
Aku

datar yang sudah ada PPKn


ru

3.2. Mengenal tata tertib dan aturan


yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah maupun di
sekolah
3.3. Mengenal keberagaman
PJOK
karateristik individu di rumah
3.3. Memahami pengertian pola gerak dan di sekolah
dasar seperti gerak lokomotor, 4.2. Melaksanakan tata tertib di
nonlokomotor, dan manipulatif rumah dan di sekolah
4.1. Mempraktikkan pola gerak
dasar lokomotor yang dilandasi
konsep gerak (seperti konsep:
tubuh, ruang, hubungan, dan SBDP
usaha) dalam berbagai bentuk
permainan sederhana dan/atau 3.1. Mengenal cara dan hasil gambar
tradisional ekspresi
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar 4.1. Menggambar ekspresi dengan
manipulatif yang dilandasi mengolah garis, warna
konsep gerak dalam berbagai dan bentuk berdasarkan
bentuk permainan sederhana hasil pengamatan di lingkungan
dan/atau permainan tradisional sekitar
4.3. Menggambar dengan
memanfaatkan beragam media
kering
4.7. Menyanyikan lagu anak-anak
dan berlatih memahami isi lagu

Buku Guru Kelas 1 SD/MI


2