Paloma Lobo
Mi primer contacto con los libros de Yo soy ginecóloga y me pareció que re
Genichiro Yagyu fue en el verano de visar Tetas y Ombligo no me resultaría di
2003, cuando V icente y Begoña (alma fícil. Costras, Plantas, Orificios de la
máter de Media Vaca) volvieron de su pri nariz (sic) y Dientes me quedaba un poco
mer viaje a Japón, como siempre, carga más lejos, por eso le sugerí al editor que
dos de tesoros encontrados en librerías una pediatra revisara conmigo la
locales... Me enseñaron la colección en ja colección. Pensé en estos libros leídos por
ponés y algunas de las traducciones en in los niños junto con sus madres, y me pa
glés que también habían encontrado en reció que la mirada de una pediatra que a
Tokio. diario trabaja con ellos, podía resultar muy
Me encantaron los títulos: Costras, valiosa.
Agujeros de la nariz, Ombligo, Tetas, Me fascinó la sencillez y el rigor con el
Plantas de los pies y Dientes, y me pare que el autor describía procesos médicos
ció genial que decidieran obtener los de complejos como la lactancia, la cicatriza
rechos para publicarlos en español. ción, el olfato y la respiración, el emba
Lo primero que pensé es cómo me hu razo, la dentición y la marcha y cómo, al
biera gustado con siete años haber leído mismo tiempo, resultaba un libro divertido
Costras o Tetas e incluso haberlos y accesible a un niño que lee sus primeros
paseado orgullosa por el colegio, asegu textos. Hablar de las tetas, de por qué no
rándome de que todo el mundo viera el tí te debes comer los mocos o analizar qué
tulo de la portada. sucede si te excedes con la higiene del om
Cuando finalmente Media Vaca los tra bligo, es impagable.
dujo al español, V icente Ferrer me pidió Para mí, el cuerpo es el mecanismo
que leyera los textos desde un punto de más perfecto, complejo y útil jamás dise
vista médico, analizando la fidelidad de los ñado; y creo que durante la educación bá
contenidos científicos y la adaptación de sica se estudia de una forma un tanto
los mismos para el público español. estática, aburrida y atomizada. Esto hace
aguJer
•
S costras dientes
d la riz
por Genichiro Yagyu
n
por Genichiro Yagyu
que las personas adultas que acuden a una esas cicatrices y protuberancias y estas ex en el texto original se cargaban demasiado
consulta médica desconozcan, en buena periencias previas son las que sirven de las tintas en temas como la importancia de
medida, cómo funciona su cuerpo y que base para analizar con un exquisito rigor la lactancia materna o sobre los consejos
algo tan cercano les resulte difícil de com científico y una claridad envidiable, los me sobre la higiene umbilical.
prender, lleno de tabúes y zonas oscuras. canismos íntimos de la cicatrización, la Tanto a nosotras como al editor nos
En los últimos seis años he trabajado respiración, la concepción y el embarazo, pareció que algunas recomendaciones
como profesora asociada de la Facultad de la marcha o la lactancia. plasmadas al final de los libros y firmadas
Medicina de la Universidad de Castilla-La De manera intuitiva, invitan al niño a por un médico japonés, respondían a la
Mancha, una Facultad de nueva creación partir de la observación de su propio particular manera de entender la medicina
en la que se instauró como modelo edu cuerpo o el de los que le rodean, a plan en Japón. De hecho estas explicaciones fi
cativo el aprendizaje basado en proble tearse preguntas sobre cómo funciona, nales habían sido suprimidas de la edición
mas. Este sistema basado en las teorías por qué el suyo es diferente al de otros, o americana. En la edición española se mo
psicológicas constructivistas, se contra por qué se transforma al crecer, y le pro dificaron ligeramente adaptándolas a los
pone al aprendizaje tradicional basado en porciona elementos bien estructurados y usos habituales en nuestro medio.
clases magistrales en las que un profesor conceptos sólidos para bucear en los me Nuestra colaboración, por último, nos
(que sabe) explica desde un estrado con canismos íntimos de su fisiología. permitió profundizar en el conocimiento
ceptos a un alumno (que no sabe), "bote Creo que colaboran en iniciar ese ca de la obra genial y absolutamente personal
lla vacía" que debe llenarse de contenido. mino maravilloso que es la observación ac de este autor japonés, que Media Vaca ha
El aprendizaje por problemas está cen tiva de la realidad y la naturaleza como tenido el acierto de incluir entre sus volú
trado en el alumno y trata de movilizar sus base del conocimiento de su funciona menes para acercarlo a nuestros niños y a
conocimientos previos para aprender, a miento. No sé si el autor se planteó esas los que de alguna manera seguimos siendo
base de relacionar. El constructivismo sos cosas al estructurar su libro, a lo mejor sur un poco niños porque nos encanta apren
tiene que el aprendizaje se centra en las gió de una forma absolutamente natural, der.
necesidades e intereses individuales. La pero creo que representan una excelente ¡Gracias a Media Vaca! ... �
libre expresión de las ideas, el descubri herramienta que se puede aplicar para el
miento autónomo y el aprendizaje a tra aprendizaje de múltiples disciplinas.
vés del error. Fomenta el razonamiento, la Además de esta reflexión, otra que me
invención y la integración. Los conoci planteé al revisar esta obra fue la impor
mientos previos y la práctica son factores tancia que tiene transmitir la información
determinantes del aprendizaje. La motiva adaptada al nivel de comprensión del que
ción del estudiante permite desarrollar la recibe.
puentes cognitivos entre el nuevo con Los médicos que tratamos a diario con
cepto y la red de conocimientos previos. pacientes, tenemos la misión de explicar
El cerebro ya no es una botella vacía, los les la naturaleza de su dolencia, establecer
conceptos relevantes se integran, se fijan un pronóstico y plantear las posibilidades
en la estructura del pensamiento y la mo de tratamiento. Todo ello en términos
difican. El profesor ha de actuar como fa comprensibles y adaptados a las caracte
cilitador del aprendizaje. rísticas del receptor. Genichiro nos de
En los libros de Genichiro los protago muestra que explicar mecanismos
nistas, que tienen costras, mocos, plantas complejos en términos sencillos es posi
de los pies, pelusillas en el ombligo o tetas ble, sin por ello perder el rigor, y que esa
incipientes, experimentan lo que significa información se puede trasladar a cualquier
arrancarse las costras, hurgarse el om grupo de edad o a cualquier capaCidad de
bligo, comerse los mocos o plasmar sus comprensión.
huellas en una superficie, se plantean el En algunos puntos concretos planteé
porqué de esos mecanismos, de la apari sugerencias para "adaptar" o "suavizar"
ción de esos fluidos, de la existencia de ciertos conceptos, ya que me parecía que
ombligo
tetas
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EDUCAClON y BIBliOTECA N. 171 - IvIAYOJLlNIO 2009
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