PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

Madrasah :
Mata Pelajaran : Budi Hastuti
Kelas/semester : VI/I
Kurikulum : KTSP
Alokasi
Standar Indikator Pencapaian Banyaknya Pemetaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Teknik Penilaian Waktu/
Kompetensi Kompetensi (IPK) Soal Ke.......
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Mendengarkan

1. Mendengarkan 1.1 Menulis hal-hal 1.1.1Menyebutkan isi Teks bacaan Tertulis 2 jam 1 1
Memahami penting/pokok dari
dari sebuah paragraf
teks dan cerita suatu teks yang di
anak yang bacakan 1.1.2Menjawab
Teks bacaan Tertulis 3 jam 1
bacakan pertanyaan berdasarkan
bacaan/teks
1.1.3Menyebutkan isi
Isi paragraf
dari sebuah paragraf Tertulis 2 jam 1

1.1.4Membuat kalimat
Kalimat tanya
tanya yang sesuai
Tertulis 2 jam 1 2
dengan paragraf yang
tersedia
1.1.5Menyebutkan Tertulis 2 jam 1

sinonim dari suatu kata sinonim

 Alokasi
Standar Indikator Pencapaian Banyaknya Pemetaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Teknik Penilaian Waktu/
Kompetensi Kompetensi (IPK) Soal Ke.......
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1.2 Mengiden-tifikasi 1.2.1 Menyebutkan tokohdari cerita Tertulis 2 jam 1 3
tokoh, watak, tokoh dari cerita anak anak
latar, tema, atau yang di bacakan
amanat dari cerita 1.2.2 Menyebutkan watak dari cerita Tertulis 2 jam 1
anak yang watak dari cerita anak anak
dibacakan yang dibacakan latardari cerita
1.2.3 Menyebutkan anak Tertulis 2 jam 1
latar dari cerita yang di
bacakan
Tertulis 1 4
1.2.4 Menyebutkan tema
tema dari cerita anak 2 jam
yang di bacakan 1
1.2.5 Menyebutkan tertulis
amanat dari cerita anak amanat 2 jam 1
yang di bacakan

Berbicara

2. Memberikan 2.1.1 Menyebutkan isi

2.1 Menyampaikan
informasi dan berita dari sebuah Lisan dan tertulis 2 jam 1 5
pesan/informasi yang
tanggapan media
diperoleh dari berbagai
secara lisan 2.1.2 Menyebutkan Lisan 2 jam 1
media dengan bahasa
sumber berita
yang runtut,baik dan berdasarkan bacaan
benar 2,1,3 Menyebutkan
Tertulis 2 jam
pesan berita
 Alokasi
Standar Indikator Pencapaian Banyaknya Pemetaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Teknik Penilaian Waktu/
Kompetensi Kompetensi (IPK) Soal Ke.......
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

2.2 Menang-gapi 2.2.1 Menyebutkan

( memuji / mengkritik) contoh kalimat pujian Contoh kalimat Tes tertulis 2 jam
suatu hal disertai alas yang tepat suatu hal
an yang jelas dengan dengan menggunakan
menggunakan bahasa
bahasa yang santun 2 jam
2.2.2 Menyebutkan Contoh kaliamt Tes tertulis 1
yang santun
contoh kalimat kritikan kritikan
6
yang tepat disertai
2 jam
alasan yang jelas
2.2.3 Menyusun contoh Contoh kalimat Tes tertulis
kalimat kritikan dengan kritikan
menggunakan kalimat
yang santun

Membaca

3. Memahami teks 3.1.1Menyebutkan isi Isi laporan

Tes tertulis 2 jam 1
dengan 3.1Mendiskripsikan isi laporan
membaca dan teknik penyajian
3.1.2Menyebutkan unsur-
intensif dan suatu laporan hasil Unsur unsur Tes tertulis 2 jam 1
unsur penting yang ada
membaca pengamatan/kunjunga pentimg laporan
dalam laporan
n 7
sekilas 3.1.3Memberikan Kesimpulan
kesimpulan sebuah 1
laporan
laporan tertulis 2 jam
3.1.4Menyebutkan fungsi Fungsi laporan
laporan
tertulis 2 jam 1
 Alokasi
Standar Indikator Pencapaian Banyaknya Pemetaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Teknik Penilaian Waktu/
Kompetensi Kompetensi (IPK) Soal Ke.......
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3.1.5Menyebutkan ciri-
ciri laporan yang baik Ciri-ciri laporan
yang baik

Tertulis 2 jam 1
3.2.1 Menentukan isi Rubrik khusus
3.2 Menang-gapi
suatu rubrik
informasi dari kolom / 3.2.2 Menyebutkan saran 2 jam 1
rubrik khusu (majalah berdasarkan rubrik Rubrik khusus Tertulis
anak, koran, dan lain- khusus yang dibaca 8
lain 3.2.3Menentukan jenis 2 jam 1
rubrik dalam media Tertulis
massa

Menulis

4.Mengungkapk 4.1.1 Menyebutkan isi Formulir Tertulis 2 jam 1 9

an pikiran, formulr pendaftaran pendaftaran
4.1. Mengisi formulir
perasaan, dan yang tepat
(pendaftaran, kartu 4.1.2 Menyebutkan isi
informasi Formuli daftar Tertulis 2 jam 1
anggota, wesel pos, daftar riwayat hidup riwayat hidup
secara tertulis kartu pos, daftar dengan benar
dalam bentuk riwayat hidup,dan lain- 4.1.3 Menyebutkan
wesel
formulir, lain) dengan benar fungsi wesel 2 jam 1
ringkasan,
dialog, dan
parafrase 4.2 Membuat
Tes tertulis
4.2.1 Menyebutkan Teks bacaan
ringkasan dari teks
funsi meringkas
yang dibaca atau
1
 Alokasi
Standar Indikator Pencapaian Banyaknya Pemetaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Teknik Penilaian Waktu/
Kompetensi Kompetensi (IPK) Soal Ke.......
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
yang didengar 4.2.2 menyebutkan Teks cerita Tes tertulis 2 jam
ringkasan yang tepat pendek
4.2.3 menyebutkan arti
meringkas Teks cerita Tes tertulis 2 jam 10

4.3 Menyusun
4.3.1Menyebutkan isi Isi percakapan
percakapan
Tes tertulis 2 jam 1
tentang berbagai percakapan 11
topic dengan
4.3.2Menyebutkan
memperhatikan
2 jam 1
penggunaan ejaan watak tokoh melalui
Tokoh Tes tertulis
yang baik dan percakapan percakapan
benar. * Tanda
4,3,3Menentukan latar 1
baca titik dua ( : ) Latar percakapan Tertulis 2 jam
waktu pada sebuah
percakapan
4.3.4Menentukan tanda Tanda titik dua
Tertulis 2 jam 1
baca dari sebuah
percakapan
 Alokasi
Standar Indikator Pencapaian Banyaknya Pemetaan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Teknik Penilaian Waktu/
Kompetensi Kompetensi (IPK) Soal Ke.......
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
4.4. Mengubah puisi 4.4.1 Meyebutkan tema Puisi 1
ke dalam bentuk dari puisi Tertulis 2 jam
prosa dengan tetap 4.4.2 Menyebutkan 1
memperhatikan pesan/amanat dari puisi Puisi Tertulis 2 jam
makna puisi 4.4.3 meyebutkan
makna kata dalm puisi tertulis 1
dengan benar Puisi 2 jam
4.4.4 Mengubah puisi
kedalam bentuk prosa