1. Doctrina es el perfeccionamiento del alma. ( F ). 2. La realidad es el eje fundamental de la Doctrina Policial. ( F ). 3. El conocimiento en un elemento de la Doctrina Policial. ( V ) 4. La metodología es el ordenamiento sistemático de métodos. ( V ) 5. La teoría es la síntesis suprema de la ciencia. ( V )
II. INTERRELACION. UN PUNTO CADA UNO
1. Deriva del latín Doctum (3) Procedimiento
2. Es la toma de conciencia de un aspecto de la realidad. (5 ) Axiológica
3. Es la ejecución de los pasos procesales a través del método. (4 ) Programas de acción.
4. Es fuente de la Doctrina Policial (1 ) Doctrina
5. Característica De la Doctrina Policial. (2 ) Conocimiento.
III. ELECCION MULTIPLE. UN PUNTO CADA UNO.
1. Constituyen la base del desarrollo cognoscitivo.
a. TEORIAS.
b. ESTRUCTURA VALORATIVAS.
c. FINALIDAD.
d. PRINCIPIOS. RESP.
2. Es la suprema expresión del conocimiento humano.
a. REALIDAD.
b. PRINCIPIOS.
c. TEORIAS. RESP.
d. METODO.
IV. DESARROLLO.
1. CONCEPTO DE DOCTRINA POLICIAL E INDIQUE SUS ELEMENTOS.
2. DESARROLLE LA CLASIFICACION DE LOS VALORES.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE DOCTRINA POLICIAL
NOMBRES Y APELLIDOS:
AULA: FECHA:
I. INDIQUE VERDADERO O FALSO (UN PUNTO CADA UNO).
1. Según FENTANES la Ciencia de la Policía tiene por objeto el estudio
Individual y metódico de la Policía como Institución y como estructura. ( F ) 2. Toda ciencia debe contar con dos requisitos (sistema y método). ( F ) 3. Existen tres niveles de investigación aplicables para el estudio de los hechos policiales como hechos culturales o sociales. ( V) 4. La Axiología es la disciplina filosófica que tiene como objeto de estudio el valor. ( V) 5. Responsabilidad Moral es todo aquello que se considera como enunciados, reglas , normas y preceptos aceptados por la sociedad. ( F )
II. INTERRELACION (UN PUNTO CADA UNO).
1. Tomar la realidad criminógena como un todo. ( 3 ) Característica de la Ciencia Policial. 2. La labor que realiza el policiólogo debe estar representada por la idea de servicio en la comunidad. ( 2 ) Utilidad. 3. Es un proceso y actividad cognitiva. ( 1 ) Universalidad. 4. Amplia gama, puede haber valor de una persona, acto o cosa. ( 5 ) Ética 5. Es el estudio de las razones filosóficas por las cuales las personas deben comportarse de una determinada manera. ( 4 ) Grados
III. ELECCION MULTIPLE (UN PUNTO CADA UNO).
1. Conjunto de reglas, normas de convivencia y de conducta humana que determinan las obligaciones de los hombres y sus relaciones entre sí y con la sociedad. a. La Disciplina. b. El Orden. c. El Bien Común. d. La Moral. RESPUESTA e. La Honradez. 2. Capacidad que tiene toda persona de enjuiciar sus actos y la de los demás a la luz de lo que percibe como valores morales objetivos. a. Remordimiento. b. Consecuencia. c. Conciencia Moral. RESPUESTA. d. Abstinencia. e. Resistencia Moral. IV. DESARROLLO (CUATRO PUNTOS CADA UNO). 1. Indique el concepto de Ciencia Policial y desarrolle los requisitos con el que debe contar, para ser considerado ciencia. 2. Indique y defina los caracteres del valor.
El Centro de Pensamiento Cosmopolita: expresión de comprensiones curriculares en ciudadanía y pensamiento crítico en la IE Julio Pérez Ferrero de Cúcuta. Luis Eduardo Royero López - Jorge Enrique Ramírez. IE. Julio Pérez Ferrero (Cúcuta).