, UN IWRSITATEA DIAJ BUCURTS rI

: faCutrnlTA DE ?SllloLoGII SI SIINfELE TDUCATI(I

reli +O37.4?5.34.+5 / +O31.425 3+.46
Sor,. pMdunv 90

PRECIZARI PRTVIND CONCURSUL DE ADMI

t{43
Ix;couA DocroRALA
sesiunea septembrie 2017 lg
lc:
xi

PROGRAMAREA EXAMENULUI DE ADMITERE:

Concursul de admitere in Scoala Doctorald in anul universitar 201712018 se desldsoari in

doua etape, pe parcursul a 2 zile. astfel:

a Domeniul PSIHOLOGIE - l8-19 septembrie20lT

a Domeniul $TIINTE ALE EDUCATIEI - 18-19 septembrie20lT

. ETAPELE CONCURSULUT DE ADMITERE

ETAPA I
a Domeniul PSIHOLOGIE - [:vuluureo tentutittfti u curto;firrtelor psihologice
futtilumenlale
0 Test docimologic (grild) de cuno;tinle fundomentole in psihologie, ocoperincl un
numiir de arii generale si speciJice ale domeniului.
o Scoli de gAndire psihologici
o Metode de cercetare
o Creierul qi neuroqtiinlele
o Psihologiadezvoltarii
o Psihologiapersonalitdli
o c'ttping
Slr'e.s.s Ei
o Psihoterapie
o Psihologie sociala
o Psihopatologie
NotI. Proba se deslbqoara in data de l8 septembrie 2017. ora 9:00. la sediul Facult[1ii de
Psihologie si $tiinlele Educafiei. Candidalii sunt evalua\r pebaza bibliografiei minime obligatorii. cu
note cu 2 zecimala de la l0 la l. Cei care oblin nota minimi 7.00 (gapte) la test pot accede in etapa a
doua din cadrul concursului de admitere. programatd in data de 19 septen-rbrie 2017. ora 9:00 -
evaluarea proiectului individual de cercetare.
Contestaliile privind rezultatele oblinute la proba scrisd (test) se depun in aceeaEi zi (18
septembrie) si se solulioneaza pe loc. prin recorectarea lucrdrii. cu ajutorul grilei de scorare.

o Domeniul $TIINTE ALE EDUCATIEI - Evuluure oruld u cuttostitttelor, uptitudirrilor

si otitudinilor pedugogice in domenii de hozti ule stiintelor educutiei (interviu temcttizut irt cotrtisii
de speciulitute):
Q Evaluoreo orolir a cunoqtinlelor ;i optitudinilor pedagogice
o Fundamentele pedagogiei
o Metode de cercetare cantitativa qi calitativi in educalie
o Teoria Ei n-retodologia curriculumului
o Teoria si metodologia instruirii
o Teoria si metodologia evaludrii in educafie
 o PsihopedagogiespecialS
o Psihologia educaliei
o Sociologia educaliei
o Doctrine pedagogice moderne gi contemporane
Noti. Evaluarea oral6 a cunogtinlelor Ei aptitudinilor pedagogice se desfbsoard pe baza
bibliografiei minime obligatorii. in data de 18 septembrie 2017. incepAnd cu ora 9:00. la sediul
Facultalii de Psihologie;i $tiinlele Educa[iei. Candidalii sunt evaluafi cu note cu2 zecimale- de la l0
la l. Cei care oblin nota minima7.00 (5apte) la evaluarea oral6 pot accede in etapa a doua din cadrul
concursului de admitere. programata in data de l9 septembrie 2017. ora 9:00 - evaluarea proiectului
individual de cercetare.

F.-l'Al'\ a Il-a Pre:.etttureu 1i suslinereo proiec'(rrlui irtrlividurrl r{e cercelure stiirtti.fic'ri

pentru cele douti tlomenii: PSIHOLOGIE 5i $7-ll\TIi .11-E EDL'(-,{!'|Ef
Proiectul de cercetare propus de fiecare candidat trebuie si se remarce prin cel pulin una dintre
urmdtoarele caracteristici :
o originalitate.
o valoare stiintifica.
o importan{ateoretica;
o valoarepractic-aplicativd.
Nu sunt relevante pentru cercetarea stiintifica unele subiecte/teme privind fenomenele mistice.
problemele parapsihologice. stiintele oculte etc.
Candidalii sunt evaluali de catre fiecare membru al comisiei cu note cu 2 zecimale. de la l0la
1. Doar candidatii care obtin media minima 7.00 (gapte ) la evaluarea proiectului individual de
cercetare stiintificn pot participa la clasificarea finald pentru concursul de admitere.

)ledia dc admitere se calculeazdca medie aritmeticd a notelor oblinute in cele doud etape ale
concursului. Media minimi de admitere la studii universitare de doctorat este 7.00 (qapte).

Clasificarea tLlturor candidalilor dintr-un domeniu de doctorat va fi realizati pe o lista unicd, in

ordinea descrescdtoare a mediilor generale oblinute de candidafi. in 'u'ederea alocdrii locurilor
finanlate de la bugetul de stat prin granturi doctorale Ei a burselor finanlate de la bugetul de stat.
In cazul in care existd candidali cu aceeaqi medie. se vor lua in considerare drept criterii de
departajare urmitoarele (in aceasta ordine):
(a) nota obtinuta la evaluarea proiectului de cercetare (Etapa 2).
(b) punctajul candidatului in termeni de publicalii Etiinlifice, calculat dupd OMEN aflat in
vigoare la data concursului
(c) media de absolvire a ultimei forme de invatamint superior (licenla sau masterat. dup[ caz).

Dupd frnahzarea concursului, termenul de depunere a actelor in original la dosarul candidatului

admis pe loc finanfat de la buget este de 3 zlle de la afigarea rezultatelor. Neprezentarea diplomei in
original la termen. din vina exclusiv a candidatului admis. duce la pierderea locului finanlat de la
buget.

BIBLIOGRAFIE MINIMA OBLIGATORIE

A. Domeniul PSIHOLOGIE
BORMAN. W. C.. ILGEN. D. R.. & KLIMOSKI. R. J. (Eds.) (2003). Wiley Hundbook of
Psychology. Volume 12.lndustriul and Orgunizational Psycholog,. Hoboken. NJ: Wiley.
CRISTEA, D. (201 5). Trotat de psihoktgie sociuld. Bucuresti: Trei.
HOLDEVICI. L (2009). Trutat ele psihoteropie cognitit,-comportumentalci. Bucuresti: Trei.
 IONESCU. S.. BLANCHET. A.. & MONTREUIL. M. (2013). Tratat cle psihologie clinicci ;i
ps ihopotologie. Bucuresti: Trei.
LERNER. R. M.. EASTERBROOKS. M. A.. & MISTRY. J. (Eds.) (2003). Wiley Hondbook of
Psyc'hology. Volume 6- Developmenlal Ps:ychology-. Hoboken. NJ: Wiley.
MILLON. T.. & LERNER. M. J. (Eds.) (2003). Wiley Hanclbook of Psychologu. Volurme 5.
Personality und Social Psychologj,. Hoboken. NJ: Wiley.
REYNTOLDS. W. M.. & MILLER. G. E. (Eds.) (2003). Wiley, Hantlbook oJ Psychology.
Volume 7- Educutional Psy'c'hologr'. Hoboken. NJ: Wiley.
SCHNKA, J. A,. & VELICER. W. F. (Eds.) (2003). Wiley Handbook of Ps:y,chologi. Volume
2. Res'earch Method.y in Psychologl. Hoboken- NJ: Wiley.

B. Doemniul $TIINIE ALE EDUCATIEI

BURKE .IOHNSON & LARY B. CHRISTENSEN. Erftrcqtional Research. Quuntitcrtite,
Quctlitcrtive, dun Mixed Approuc'hes, Sage Publications. 2008.
NORMAN K. DENZIN & YVONNA S. LINCOLN, Handbook oJ-Qualirative Researcft. Sage
Pubications- 2017 .

IOAN CERGHIT. IOAN NEACSU, ION NEGRET-DOBRIDOR, ION OVIDIU

PANI$OAP.A, Prelegeri pedugogice, Edrtura Polirom. IaEi. 2008.
ION NEGRET-DOBRIDOR (coord. gen.) Tratat de peclagogie univers'alci. vol.I Fundumenta
poedagogiae- Editura Academiei Rom6ne. Bucuresti. 2014.
ION NEGRET-DOBRIDOR. Teoria generald o c'urriculumului ecluc'alionctl. Editura Polirom.
Iasi. 2008.
ION NEGRET-DOBRIDOR & ION OVIDIU PANISOARA. $iinta invcilarii. Editura
Polirom. Iasi. 2005.
ROMITA IUCU. Instruirea;colurci. Editura Polirom. Iasi. 2008.
MARIN MANOLESCU. Ieoriu s'i metoclologicr et,uludrii- Editura Universitard. Bucuresti.
201 0.
IOAN NEACSU. lvlerocle;i tehnici de int'cilare eficienrd- Editura Polirom. Iasi.20l5.
IOAN NEACSU. Instruire ;i lnt,iitare: teorii, moclele, s'trategii- Editura Didactici Ei
Pedagogica. Bucuregti . 1999.
ION OVIDIU PANI$OARA. Profb.sonrl de succes, Editura Polirom. Iaqi.2009.
EMIL PAUN. DAN POTOLEA. Pedugogie. Fundctmentciri teoretice ;i demersuri ctplic'ative.
Editura Polirom. Iaqi. 2002.
DAN POIOLEA. rOAN NEAC$U. ROMTTA B. IUCU. ION-OVIDIU PANr$OARA
(coord.), Pregutirea psihopedugogicu. Editura Polirom. laqi. 2008
EMIL pAUX. $coalu. O qborclare sociopeclogogic'ii. Editura Polirom. IaEi. 1999.
ION Gh. STANCIU. $c'oalu .yi pcdugogiu in .secolul XX, Editura Didactica gi Pedagogica.
Bucure;ti, 1983.

Director $coal6 Doctorald.

Prof.d