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ESTADISTICA INFERENCIAL

I. DATOS GENERALES

1.1. Asignatura : Estadística inferencial


1.2. Pre-requisito : Estadística descriptiva
1.3. Código de Asignatura : 160010
1.4. Créditos : 03 (Tres)
1.5. Horas : 04 Horas (02 horas teóricas – 02 horas prácticas)
1.6. Tipo de Asignatura : Obligatoria
1.7. Ciclo : III
1.8. Semestre Académico : 2018 – I
1.9. Inicio y término : 02 de marzo de 2018 – 26 de junio de 2018
1.10. Profesor Responsable : Mag. Econ. Jean Paul Moreno Palomino

II. SUMILLA

La presente asignatura es de carácter procedimental y conceptual, y tiene por


objeto capacitar al estudiante en el razonamiento estadístico aplicado a tomar
decisiones. A través del estudio del curso, el estudiante abordará la revisión de
procedimientos estadísticos paramétricos y no paramétricos.

Se enfatizará la interpretación de los resultados estadísticos en el contexto de la


investigación psicológica.

III. OBJETIVOS

Generales
 Comprender los elementos teóricos, metodológicos y prácticos de la
estadística aplicada a la psicología.

 Emplear coherentemente los elementos teóricos, metodológicos y prácticos


de la estadística paramétrica y no paramétrica aplicada a la psicología

Específicos
 Comprender el concepto de inferencia estadística.

 Conocer los tipos de muestreo y aplicar los procedimientos para determinar


el tamaño de una muestra de investigación.

 Comprender el sentido y la justificación de las pruebas estadísticas en la


investigación psicológica.

 Diferenciar entre estadística paramétrica y estadística no paramétrica.

 Conocer y emplear las principales pruebas de inferencia estadísticas, sus


aplicaciones en Psicología, situaciones en las que se utiliza cada una y
formas de interpretarlas.

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IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS.

UNIDAD
SEMANA TEMA ACTIVIDAD
DIDÁCTICA
Repaso de estadística descriptiva I. Tipos de variables,
1ra. escalas de medición y su relación con el procesamiento Prueba de
UNIDAD I: estadístico. entrada
Semana
ESTADÍSTICA
INFERENCIAL:
Repaso de estadística descriptiva II. Probabilidad. Practica 01:
2da. CONCEPTUALI Distribuciones Teóricas. Elaboración y
Semana ZACION planificación del
Y TECNICAS curso. Proyect
DE MUESTREO Conceptualización de tema: definición y objetivos de
Practica 02:
APLICADAS A la estadística inferencial.
Presentación de
3ra. LA Definiciones y formulación de hipótesis estadística.
mapa
Semana PSICOLOGÍA Formulación y explicación en investigación
conceptual
psicológica.
Errores en la decisión: Tipo I y Tipo II.

4ta. Prueba paramétrica de diferencia de medias para dos Primer Examen


Semana muestras independientes y dependientes: t de Student. Parcial

Prueba paramétrica de diferencia de medias para varias


UNIDAD II: muestras independientes: ANOVA. Practica 3:
5ta.
COMPARACION Presentación de
Semana instrumento
DE PROMEDIOS.

Prueba paramétrica de diferencia de medias para varias Practica 04:


6ta.
muestras independientes: Prueba Post Hoc de Control de
Semana comparaciones múltiples para el ANOVA: Bonferroni. lectura

UNIDAD III: Prueba Chi cuadrado. Practica 05:


7ma COMPARACION Presentación
DE Prueba exacta de Fisher. de exposición
Semana
PROPORCIONES en Prezi

Trabajando con STATA (introducción). Como abrir y Segundo


8va.
utilizar una base de datos en STATA (comandos set Examen Parcial
Semana mem, use, log, save).

Practica 05:
Explorando datos en STATA (comandos list, describe,
9na. Aplicación de
codebook, summarize, tab, stem, histogram, graph box,
semana encuesta.
correlate, scatter).
UNIDAD IV:
INTRODUCCION Practica 06:
10ma.
A STATA Modificando datos en STATA (comandos label, Desarrollo de
Semana
generate, egen, recode, replace). resultados en
spss

11va. Manejo de datos en STATA (comandos keep, drop,


Semana sort, merge)
Análisis bivariado en STATA (comandos ttest, regress,
tab, oneway, signtest, signrank, kwallis). Tercer Examen
12va.
Parcial
Semana

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Correlación lineal: conceptualización.
Practica 07.
13va. Prueba paramétrica de correlación: Coeficiente de
Presentación de
Semana UNIDAD V: correlación de Pearson.
resultados
MEDIDAS DE Interpretación del coeficiente de correlación.
ASOCIACION Y Introducción al análisis de regresión linear.
MODELOS Modelo estadístico. Supuestos estadísticos a considerar
14va.
MATEMATICOS y fórmula.
Semana
Introducción al análisis de múltiples variables.
Análisis de tiempo para evento
Prueba no paramétrica de diferencia para dos muestras
independientes y dependientes: U Mann-Whitney y
UNIDAD VI:
Rangos Asignados de Wilcoxon.
ESTADISTICA
15va Prueba no paramétrica de diferencia para varias
NO
Semana muestras independientes: Kruskal – Wallis.
PARAMETRICA
Prueba no paramétrica de correlación: Coeficiente de
correlación por rangos de Spearman.

16va
Presentación de trabajos encargados
Semana
EXAMEN
17va
FINAL
Semana

V. PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

El desarrollo del curso está sujeto a los lineamientos siguientes:

Teórico: Se utiliza el método expositivo, que consiste en motivar y


proporcionar al estudiante conocimientos relevantes y de aplicación práctica
para su carrera profesional.

Práctico: todas las tareas, ejercicios de reforzamiento elaborados en clase y


lecturas que realice el estudiante acudiendo a la Biblioteca a fin de ampliar y
reforzar lo tratado en clase.

VI. RECURSOS DIDACTICOS

Se utilizarán diversos recursos como son: Libros, proyector multimedia, videos,


retroproyector, etc.

VII. EVALUACIÓN

Conforme a los lineamientos de evaluación, descritos en el Reglamento de la


Universidad, la evaluación es permanente y contemplará los criterios de:
asistencia, participación positiva en clase, desarrollo de prácticas, entrega
puntual de las tareas académicas.

Conforme a los lineamientos de evaluación descritos en el Reglamento de la


UCSS, la evaluación es permanente y contemplará los criterios de asistencia,
participación activa en clase, desarrollo de prácticas, entrega puntual de las
tareas académicas.

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EVALUACIONES SEMANA
Evaluación Parcial 1 Cuarta (en horario de clases, definido por el docente)
Evaluación Parcial 2 Octavo (en horario de clases, definido por el docente)
Décimo segunda (en horario de clases, definido por el
Evaluación Parcial 3
docente)
Décimo Séptima
Examen Final
Examen Final: Programado por la Facultad
Talleres (3 Promedios): Promedio de las
calificaciones obtenidas por la participación en los
talleres.
- Tercera Semana
- Octava Semana
Evaluaciones Continuas - Décimo Segunda Semana

Informes de Estudios de Casos (2 Promedios):


Promedio de las calificaciones obtenidas por la
presentación de los estudios de casos propuestos a
análisis.
- Cuarta Semana
- Décimo Sexta Semana
Los exámenes son de naturaleza acumulativa, es decir, la evaluación parcial
no es cancelatoria.
La evaluación final incluye todos los contenidos del syllabus.
El promedio final del curso es producto de una media ponderada, considera
los siguientes pesos:
Prácticas Calificadas:
Evaluación Parcial 1  Evaluación Parcial 1 100% 10 %
Evaluación Parcial 2  Evaluación Parcial 2 100% 20 %
Evaluación Parcial 3  Evaluación Parcial 3 100% 20 %
Evaluación Final  Examen Final 100% 30 %
Evaluación Continua  Guías de laboratorio (02) 20 %
 Seminario (02)

Evaluación Continua:
El curso insistirá en la autoformación de los alumnos.

El alumno deberá ser responsable de leer libros u otros materiales relevantes


a la clase del día, previamente al desarrollo de la misma.

Las clases se desarrollarán bajo la metodología de discusión y debate.

En el transcurso del curso habrá evaluaciones sorpresa, las cuales se tomarán


al inicio de la clase.

La nota de concepto incluirá los siguientes parámetros: asistencia,


participación activa, y conducta ética de los alumnos a lo largo del curso en
conformidad con la reglamentación de la UCSS.

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No se considerarán tardanzas, debiendo el alumno llegar a la clase con
suficiente anticipación.

El plagio es considerado falta grave, los alumnos que cometieran plagio serán
calificados como cero sin derecho a examen de rezagados.

Sólo se aceptarán como ausencias justificadas las ausencias producidas por


razones de emergencia médica, funeral u otras, avaladas con la
correspondiente documentación que acredite dichas circunstancias (Ej.:
certificado o constancia médica, certificado o constancia de trabajo).

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Altman D.G. Practical statistics for medical research. London: Chapman &
Hall, 1991.
2. Armitage P; Berry G. Statistical methods in medical research. Second
edition. Blackwell Scientific Publications, 1987.
3. Chambers JM; Cleveland WS; Kleiner B; Tukey PA. Graphical Methods for
Data analysis. Wadsworth & Brooks/ Cole Publishing Company, 1983.
4. Colton T. Statistics in medicine. Boston: Little, Brown & Company, 1974.
5. Dabis F; Drucker J; Moren A. Epidémiologie d’intervention. Paris. Arnette,
1992.
6. Fisher RA; Yates F. Statistical tables for biological, agricultural, and medical
research. 6th edition. Edimburg. Oliver & Boyd, 1963.
7. Fleiss; JL. Statistical Methods for rates & Proportions. New York. John
Wiley & Sons, 1981.
8. Hamilton LC. Statistics with STATA. Thomson, 2003.
9. Kleinbaum, Kupper, Muller. Applied regression analysis and other
multivariate methods. Boston. PWS- KENT Publishing Company, 1988.
10. Kraemer HC. Evaluating medical tests- Objective and quantitative
guidelines. Newbury Park, California: Sage, 1992.
11. Neter J; Wasserman W; Kutner MH. Applied linear statistical models. 3rd
edition. Boston. IRWIN, 1990.
12. Norman GR; Streiner DL. Bioestadística. Madrid. Mosby / Doyma Libros,
1996.
13. Rossner B. Fundamentals of Biostatistics. 6th edition. Thomson, 2006.
14. Tukey JW. Exploratory Data Analysis. Addison –Wesley Publishing
Company, 1977.
15. William Mendenhall y Terry Sincich. Probabilidad y estadística para
ingeniería y ciencias (2010). Ed. Prentice- Hall hispanoamericana.
16. Devore Jay, l. Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias
aplicadas. (2008). 7ª edición. Editorial Thompson.