INTRODUCCIÓN

El álgebra es una rama de la Matemáticas, que se caracteriza por el empleo de

letras para representar números, con ellas y con los símbolos que se han utilizado
para indicar operaciones y agrupamientos, se ha elaborado un código especia, el
lenguaje algebraico.

El simbolismo del lenguaje algebraico ha ido modificándose al paso del tiempo.

Sus orígenes se remontan a Babilonia, Egipto, Grecia y Arabia.

Años más tarde el álgebra fue expresada mediante el lenguaje ordinario, a través
de palabras.

La Diferencia con la aritmética es que en aritmética las cantidades son

representadas por números que expresan valores determinados; en álgebra se
generaliza un poco más y las cantidades se representan por medio de letras y
pueden expresar cualquier valor que se le asigne.

Nomenclatura Algebraica.- Es la rama de las matemáticas que generaliza los

procedimientos, cálculos matemáticos para resolver problemas.
1. Escriba un polinomio que represente el área de las siguientes figuras.
a.

A=(X+4)(X-2) A=(2𝑋 − 3)2

2. Simplifique las siguientes expresiones algebraicas:
a. (3y + 1)² + (2y - 4)²

( (3y)² + 2(3y)(1) + (1)²) + ( (2y)² - 2(2y)(4) + (4)²)

9y² + 6y + 1 + 4y² - 8y + 16

9y² + 4y² + 6y - 8y + 1 + 16

13y² - 2y + 17

b. 2m(m - n) - (m + n)(m - 2n)

2m² - 2mn - (m² - 2mn + mn - 2n²)

2m² - 2mn - (m² - mn - 2n²)

2m² - 2mn - m² + mn + 2n²

m² - mn + 2n²

c. (2x - 1) [2x² - 3(x + 2)]

(2x - 1) [2x² - 3x - 6]

4x³ - 6x² - 12x - 2x² + 3x + 6

4x³ - 8x² - 9x + 6

3. El polinomio 𝑡 3 − 2𝑡 2 + 6𝑡 − 12 representa la cantidad de carga eléctrica que

pasa a través de una superficie, en t segundos. Para hallar la corriente media
durante un tiempo después transcurridos 2 s, se efectúa el cociente del
 polinomio 𝑡 3 − 2𝑡 2 + 6𝑡 − 12 por el polinomio t – 2. Encuentre la corriente en
t=2.

𝑡 3 − 2𝑡 2 + 6𝑡 − 12
𝑡−2

𝑡 3 − 2𝑡 2 + 6𝑡 − 12
𝑡−2

𝑡2 + 6
𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑜 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑡 = 2

22 + 6 = 4 + 6 = 10
𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑡 2 = 10
4. Si t=2 y p=3, encuentre el valor numérico de:
a. 3𝑡 3 𝑝 − 4
b. 𝑡 3 𝑝 − 4𝑡𝑝 + 5𝑝2

a. 3(23 )(3) − 4
3(8)(3)-4
72-4= 68
b. (23 )(3) − 4(2)(3) + 5(32 )
24 − 24 + 5(9) = 45

5. Las dimensiones de un retrato de familia y el marco en el que está montado

se muestra en la siguiente figura. Escriba una expresión algebraica que
describa: el área del marco del retrato; el área del retrato y el área del
material que se empleó para el marco.
AREA DEL MARCO= 6𝑥(2𝑥 2 )
AREA DEL RETRATO= 4𝑥(5𝑥)
AREA DEL MATERIAL= 6𝑥(2𝑥 2 ) − 4𝑥(5𝑥)

6. Simplifique la expresión.

1−𝑎3
a.
1−𝑎

13 −𝑎3
1−𝑎

(1−𝑎)(12 +1𝑎+𝑎2 )
1−𝑎

(1−𝑎)(1+𝑎+𝑎2)
1−𝑎

𝑎2 +𝑎+1

(8𝑥 3 +27𝑦 3 )(36𝑡 2 −4𝑥 2 )

b.
2𝑥+3𝑦

(2𝑥+3𝑦)(4𝑥 2 −6𝑥𝑦+9𝑦 2 )(36𝑡 2 −4𝑥 2 )

2𝑥+3𝑦

(4𝑥 2 −6𝑥𝑦+9𝑦 2 )(36𝑡 2 −4𝑥 2 )

144𝑥 2 𝑡 2 −16𝑥 4 −216𝑡 2 𝑥𝑦+24𝑥 3 𝑦+324𝑡 2 𝑦 2 −36𝑥 2 𝑦 2

7. Determine si los valores dados de las variables son solución de la ecuación.

a. 4(𝑥 − 1) − (2 − 𝑥) = 5(𝑥 − 2) + 4; 𝑥 = −3 𝑜 𝑥 = 0
b. √𝑥 2 − 7 = 𝑥 − 1 𝑥 = 4 𝑜 𝑥 = −4
a. X=-3

4(-3-1)-(2-(-3)=5(-3-2)+4
-12-4-(2+3)= -15-10+4
-12-4-2-3= -15-10+4
-21= -21
Cuando X= -3 si es la solución de la ecuación.

X=0

4(0-1)-(2-(-3)=5(0-2)+4
4(0)-4(1)-2+0=5(0)-5(2)+4
-4 -2 = 0-10
-6= -6
Cuando X= 0 si es la solución de la ecuación.

b. X=4

√42 − 7 = 4 − 1

√16 − 7 = 4 − 1

√9 = 4 − 1

3 =3

Cuando X= 4 si es la solución de la ecuación.

√𝑥 2 − 7 = x-1

√(−42 ) − 7= -4(-1)

se dice que todo un numero negativo elevado a una potencia para se vuelve
positivo

√16 − 7 = -4-1
 √9 = -5

3 = −5

Cuando X= - 4 no es la solución de la ecuación.

8. Encuentre la(s) solución(es) de cada una de las siguientes ecuaciones:

a. 5(𝑥 + 3) + 9 = −2(𝑥 − 2) − 1
5x+15+9= -2x +4 -1
5x+24= 3-24
7x= -21
21
X= 7

X= -3

2 6
b. −5= 𝑥+4
𝑥

2 6
− = 4+5
𝑥 𝑥
4
− =9
𝑥
−4=9x
𝑥 = −0.44

4 2 35
c. + 𝑥+1 = 𝑥 2 −1
𝑥−1

4 2 35
𝑥−1
+
𝑥+1
= (𝑥−1)(𝑥+1) mcm=(x-1)(x+1)

4 2
(x-1)(x+1) (𝑥−1) + (𝑥 − 1)(𝑥 + 1) (𝑥+1)
35
-(x-1)(x+1)((𝑥−1)(𝑥+1))

Se simplifica
(x+1)(4)+(x-1)(2)= 35
 4x+4+2x-2= 35
6x =35-4+2
33
X= 6

X= 11

9. La recaudación por venta de 35 000 boletas para un partido de futbol fue de

$64 500 000, si vendieron boletas a $1 600 y $2 200 ¿Cuántas boletas de
cada clase fueron vendidas?

X= boletas baratas y= boletas caras

x+y= 35.000 y= 35.000-x
1.600 x+ 2.200 y= 64 500.000
Se reemplaza 1 en 2
1.600x-2.220x=64 500.000-77 000.000
(-1)-600x = 12 500.000 (-1)
600x=12 500.000
12 500000
X= 600

X= 20.883

Ahora hallamos el valor de y

x+y =35.000
20.883+x=35.000
X= 35.000-20.883
X= 14.117

10. Ana compro cierto número de cuadernos en $20 000, si el precio de cada
cuaderno se incrementa en $500, compraría dos cuadernos menos por el
mismo precio ¿cuántos cuadernos compro?
X= numero de cuadernos
Valor total= 20000
Valor del cuaderno= 20000/x
Si el cuaderno se incrementa en 500 compro dos cuadernos menos osea x-2
20000
( + 500) (𝑥 − 2) = 20000
𝑥
Simplificamos
200
( + 5) (𝑥 − 2) = 200
𝑥
200 + 5𝑥
( ) (𝑥 − 2) = 200
𝑥
(200+5x)(x-2) =200x
Igualamos la ecuación a 0
200x +5𝑥 2 -400-10x-200x=0
5𝑥 2 -10x-400=0 simplificamos
𝑥 2 − 2𝑥 − 80 = 0
(x-10) (x+8)
X= 10 X=8

Ana compro primero 10 cuadernos y cuando se aumentó 500 pesos sus precios
solo compro 8