Colegio Mauricio Hitchcock Prof.

Virginia Oyarzo Vargas

Contao Lenguaje y Comunicación.
Evaluación del libro mensual
“No lo permitiré”

Nombre: ______________________________ Fecha: 23-03-17 Curso: 5° Básico.

Puntaje: 41 ptos. Ptje de corte: 24 ptos. Ptje Obtenido: _______ Nota: _______

O.A: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento de
mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.

I. Completa la ficha del autor con los siguientes datos: (5 ptos)

Autor del libro leído: _____________________________________________________________________

Nacionalidad: _________________________

Otras obras: ____________________________________________________________________________

Género literario: ______________________ Tipo de texto leído: _________________________________

II. Encierra la alternativa correcta con un círculo. (4 puntos)

1. ¿Qué características tienen los niños que hacen bullying?

a) Agresivos, felices
b) agresivos, con padres preocupados
c) amables y cariñosos
d) agresivos, con padres despreocupados y maltratados

2. ¿Qué debes hacer si te hacen bullying?

a) no callar, pedir ayuda a un adulto, no creer que es normal

b) callar y seguir el juego
c) Hacer lo mismo que ellos
d) Dejarte hacer el bullying

3. ¿Por qué Sofía dice que no lo permitirá?

a) dejará que la pasen a llevar

b) dejará que la maltraten
c) no dejará que la pasen a llevar
d) no dejará que la hablen

4. ¿Por qué dice el libro al final “lo logramos”?

a) Sofía se cambió de escuela, fue feliz

b) Sofía siguió en la misma escuela feliz
c) Los profesores creyeron en Sofía
d) Los papas no le creyeron a Sofía

III. Vocabulario: Escriba el significado o sinónimo de las siguientes palabras: (4 ptos)

1. Disfrutaba de mi osadía: ___________________________________________________________

2. Recuerdo que ese fue mi último incidente: ____________________________________________

3. Algunos compañeros eran detestables: ______________________________________________

4. Una pequeña niña era de señuelo: __________________________________________________

IV. Ordena cronológicamente los acontecimientos de la novela. (8 ptos)

________ La niña cambio de colegio, en ese colegio no le hacían bullying, tenía nuevas amigas y
muchos proyectos.

_______ En la escuela los profesores, inspectores y director no hacían nada para detener las burlas
y desorden de los niños molestosos. A la pequeña niña le escriben una nota amenazante en su
casillero. .

________ Ella decidió no permitir más los abusos de sus compañeros y comenzó a decir quienes la
molestaban, comenzó a defenderse de sus agresores. Decide sacar la voz.

________ Una pequeña niña decide contar su historia de maltrato a un diario de vida, relatando lo
que siente y le sucede en su curso.

________ Sus compañeros la encierran en una bodega oscura, ella siente mucho miedo, no sabe
qué va a hacer con su vida, solo quiere estar en casa. Su familia le insta a estar segura de si misma.

________ En la escuela donde estudia la pequeña, existen muchos niños maltratados, pero no se
atreven a decir nada por miedo de la venganza del líder.

________ Lo importante es lo importante, no callar, contarle alguien si te sucede algo malo, pedir
ayuda, creer que algo malo no es normal.

________ Su familia estaba compuesta por sus padres, un hermano y ella. Sus padres la protegían y
le entregaban mucho amor.

V. Completa con los nombres de cada compañero de curso de Enrique, según sus
características. (6 ptos)

1. _____________: sufría en silencio las bromas pesadas que le hacían sus compañeros.

2. _____________: ordena a todos en el colegio y dice que es lo que deben hacer, es un líder
negativo.

3. __________ y ___________: Amigas inseparables del líder del curso.

4. _____________: le decían IBM, Inmensa Bola de Manteca, pero era un niño inteligente.

5. _____________: era su hermano mayor.

VII. Responde las siguientes preguntas sin faltas de ortografía, ya que se descontarán: (14
puntos)

1. ¿Qué entiendes por bullying? ¿Crees que es bueno hacer bullying? ¿Por Qué? Argumenta tu
respuesta.

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2. ¿Crees que en nuestro colegio te escucha para resolver tus problemas? ¿Quién? Y ¿Por qué es
bueno que te tomen atención?

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3. ¿Por qué es importante la comunicación en la familia? En tu casa tienes una buena comunicación
con padres. Si, No y ¿Por qué?

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4. ¿Qué opinas de la forma en que actuaron en el establecimiento de la pequeña? ¿Qué habrías

hecho en su lugar como Director (a) del colegio?

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5. Te pasado algo similar como la pequeña o haz estado en el lugar del niño agresor. ¿Cómo te has
sentido? ¿Qué has hecho para solucionar tu problema? En el caso de no estar en ninguno de los
personajes, has observado alguna situación como la del libro y que has hecho para solucionarlo.

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6. Dibuja el personaje del libro que más te identifica. Explica ¿Por qué?

Dibujo del personaje con quien me identifico ¿Por qué me identifico con el personaje?

7. Recomendarías este libro:

Sí ________ No _________ ¿Por qué? De por lo menos dos argumentos.
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