Anda di halaman 1dari 11

Bantuan Kemarahan Kontrol

Definisi: fasilitasi ekspresi kemarahan infan adaptif , dengan cara tanpa kekerasan .
Aktivitas :
Membangun kepercayaan dasar dan hubungan dengan pasien
Gunakan Tenang , pendekatan meyakinkan
Tentukan ekspektasi perilaku yang tepat untuk ekspresi kemarahan , mengingat tingkat pasien fungsi
kognitif dan fisik .
Membatasi akses ke situasi frustasi sampai pasien mampu mengekspresikan kemarahan secara adaptif
Dorong pasien untuk mencari bantuan dari staf perawat atau orang lain yang bertanggung jawab selama
periode meningkatnya ketegangan
Memantau potensi agresi yang tidak pantas dan intervensi sebelum ekspresinya
Mencegah kerusakan fisik jika kemarahan diarahkan pada diri sendiri atau orang lain ( misalnya ,
menahan dan menghapus senjata potensial )
Mencegah kegiatan intens ( misalnya , meninju tas , mondar-mandir , olahraga berlebihan )
Mendidik pada metode untuk memodulasi pengalaman emosi yang intens ( misalnya , pelatihan ketegasan,
teknik relaksasi , menulis dalam sebuah jurnal , gangguan )
Memberikan jaminan kepada pasien bahwa staf keperawatan akan campur tangan untuk mencegah pasien
dari kehilangan kontrol
Mendorong penggunaan kolaborasi untuk memecahkan masalah
Menawarkan obat PRN , sesuai
Gunakan kontrol eksternal ( misalnya , pengekangan fisik atau manual, waktu menyendiri , dan
pengasingan ) yang diperlukan ( sebagai pilihan terakhir ) untuk menenangkan pasien yang
mengekspresikan kemarahan dengan cara yang maladaptif
Memberikan umpan balik pada perilaku untuk membantu pasien mengidentifikasi kemarahan
Membantu pasien dalam mengidentifikasi sumber kemarahan
Identifikasi fungsi yang marah, frustrasi , dan marah melayani untuk pasien
Mengidentifikasi konsekuensi dari ekspresi kemarahan yang tidak pantas
Membantu pasien dalam perencanaan strategi untuk mencegah ekspresi kemarahan yang tidak pantas
Identifikasi dengan pasien manfaat mengekspresikan kemarahan dalam adaptif , dengan cara tanpa
kekerasan
Menetapkan harapan bahwa pasien dapat mengontrol / nya perilakunya
Instruksikan tindakan menenangkan ( misalnya , waktu menyendiri dan napas dalam-dalam )
Membantu dalam mengembangkan metode yang tepat untuk mengungkapkan kemarahan kepada orang
lain ( misalnya , ketegasan dan penggunaan pernyataan perasaan
Memberikan teladan yang mengekspresikan kemarahan dengan tepat
Dukungan pasien dalam menerapkan strategi pengendalian amarah dan ekspresi yang tepat dari
kemarahan
Berikan penguatan untuk ekspresi kemarahan yang tepat
mengatasi peningkatan
Definisi : membantu pasien untuk beradaptasi dengan stres yang dirasakan , perubahan , atau ancaman
yang mengganggu memenuhi tuntutan hidup dan peran
Aktivitas :
Menilai penyesuaian pasien terhadap perubahan citra tubuh , seperti yang ditunjukkan
Menilai dampak dari situasi kehidupan pasien pada peran dan hubungan
Dorong pasien untuk mengidentifikasi gambaran realistis perubahan dalam peran
Menilai pemahaman pasien dari proses penyakit
Menilai dan mendiskusikan respon alternatif untuk situasi
Gunakan tenang , pendekatan meyakinkan
Memberikan suasana penerimaan
Membantu pasien dalam mengembangkan penilaian yang obyektif acara
Membantu pasien untuk mengidentifikasi informasi yang ia / dia paling tertarik untuk memperoleh
Memberikan informasi faktual mengenai diagnosis , pengobatan , dan prognosis
Menyediakan pasien dengan pilihan realistis tentang aspek-aspek tertentu dari perawatan
Mendorong sikap harapan yang realistis sebagai cara untuk berurusan dengan perasaan tidak berdaya
Evaluasi kemampuan pengambilan keputusan pasien
Berusaha untuk memahami perspektif pasien dari situasi stres
Mencegah pengambilan keputusan saat pasien berada di bawah stres berat
Mendorong penguasaan bertahap situasi
Mendorong kesabaran dalam mengembangkan hubungan
Mendorong hubungan dengan orang-orang yang memiliki kepentingan dan tujuan bersama
Mendorong kegiatan sosial dan masyarakat
Mendorong penerimaan keterbatasan orang lain
Akui spiritual latar belakang / budaya pasien
Mendorong penggunaan sumber-sumber spiritual , jika diinginkan
Jelajahi prestasi sebelumnya pasien
Jelajahi alasan pasien untuk mengkritik diri sendiri
Hadapi ambivalen ( marah atau depresi ) perasaan pasien
Foster outlet konstruktif untuk kemarahan dan permusuhan
Mengatur situasi yang mendorong otonomi pasien
Membantu pasien dalam mengidentifikasi respon positif dari orang lain
Mendorong identifikasi nilai-nilai hidup tertentu
Jelajahi dengan metode sebelumnya pasien menangani masalah kehidupan
Perkenalkan pasien untuk orang ( atau kelompok ) yang telah berhasil menjalani pengalaman yang sama
Mendukung penggunaan mekanisme pertahanan yang sesuai
Mendorong verbalisasi perasaan , persepsi , dan ketakutan
Diskusikan konsekuensi dari tidak berurusan dengan rasa bersalah dan malu
Dorong pasien untuk mengidentifikasi kekuatan dan kemampuan sendiri
Pengambilan Keputusan Dukungan
Definisi : Memberikan informasi dan dukungan untuk pasien yang membuat keputusan tentang perawatan
kesehatan
Aktivitas :
Tentukan apakah ada perbedaan antara pandangan pasien kondisi sendiri dan pandangan penyedia
layanan kesehatan
Membantu pasien untuk memperjelas nilai-nilai dan harapan yang dapat membantu dalam membuat
pilihan hidup yang kritis
Menginformasikan pasien pandangan atau solusi alternatif secara jelas dan mendukung
Membantu pasien mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan dari masing-masing alternatif
Menjalin komunikasi dengan pasien pada awal masuk
Memfasilitasi artikulasi pasien tujuan untuk perawatan
Mendapatkan informed consent , saat yang tepat
Memfasilitasi pengambilan keputusan kolaboratif
Jadilah akrab dengan kebijakan dan prosedur institusi
Menghormati hak pasien untuk menerima atau tidak menerima informasi
Memberikan informasi yang diminta oleh pasien
Membantu pasien menjelaskan keputusan kepada orang lain , sesuai kebutuhan
Sajikan sebagai penghubung antara pasien dan keluarga
Sajikan sebagai penghubung antara pasien dan penyedia layanan kesehatan lain
Gunakan perangkat lunak komputer interaktif atau pembantu keputusan berbasis Web sebagai tambahan
untuk dukungan profesional
Lihat bantuan hukum , yang sesuai
Lihat kelompok pendukung , yang sesuai
Pengelolaan Lingkungan
Definisi: Manipulasi pasien lingkungan untuk keuntungan terapeutik banding sensorik , dan kesejahteraan
psikologis
Aktivitas :
Menciptakan lingkungan yang aman bagi pasien
Identifikasi kebutuhan keamanan pasien , berdasarkan tingkat fungsi fisik dan kognitif dan sejarah masa
lalu dari perilaku
Hapus bahaya lingkungan ( misalnya , karpet longgar dan kecil , furnitur bergerak )
Hapus benda-benda berbahaya dari lingkungan
perlindungan dengan rel sisi kiri / kanan - rel lapisan, sesuai
Pasien Escort selama kegiatan off - lingkungan , sesuai
Menyediakan - tinggi rendah tempat tidur, yang sesuai
Menyediakan perangkat adaptif ( misalnya , bangku langkah atau pegangan tangan ) , yang sesuai
Tempatkan furnitur di ruang dalam suatu pengaturan yang sesuai yang terbaik menampung pasien atau
keluarga cacat
Menyediakan tabung cukup lama untuk memungkinkan kebebasan bergerak , sesuai
Tempatkan obyek sering digunakan dalam jangkauan
Menyediakan kamar sendiri , seperti yang ditunjukkan
Pertimbangkan estetika lingkungan ketika memilih teman sekamar
Menyediakan tempat tidur yang nyaman bersih dan lingkungan
Menyediakan kasur perusahaan
Menyediakan linen dan gaun dalam kondisi baik , bebas dari sisa noda
Tempatkan saklar tidur - posisi yang mudah dijangkau
Rapi mengatur persediaan dan linen yang harus tetap dalam pandangan pasien
Menghalangi pandangan pasien dari kamar mandi , toilet, atau peralatan lain yang digunakan untuk
eliminasi
Hapus bahan yang digunakan selama Mulailah perubahan dan penghapusan , serta setiap bau sisa sebelum
kunjungan dan makanan
Mengurangi rangsangan lingkungan , sesuai
Hindari paparan yang tidak perlu , tindakan , melebih-lebihkan , atau dingin
Menyesuaikan suhu lingkungan untuk memenuhi kebutuhan pasien , jika suhu tubuh diubah
Mengontrol atau mencegah yang tidak diinginkan atau berlebihan kebisingan, bila mungkin
Menyediakan musik pilihan
Menyediakan telepon kepala untuk mendengarkan swasta ketika musik dapat dist mendengarkan ketika
musik dapat mengganggu orang lain
Memanipulasi pencahayaan untuk manfaat terapeutik
Menyediakan makanan menarik diatur dan makanan ringan
Area bersih yang digunakan untuk makan dan minum peralatan sebelum digunakan pasien
Batasi pengunjung
Pembatasan mengunjungi untuk bertemu pasien dan / atau keluarga / kebutuhan lain yang signifikan
Individu rutinitas sehari-hari untuk memenuhi kebutuhan pasien
Membawa benda-benda yang akrab dari rumah
Memfasilitasi penggunaan barang pribadi seperti piyama , jubah , dan perlengkapan mandi
Keluarga Promosi Keterlibatan
Definisi: Memfasilitasi partisipasi anggota keluarga dalam perawatan emosional dan fisik pasien
Aktivitas :
Membangun hubungan pribadi dengan pasien dan keluarga anggota yang akan terlibat dalam perawatan
Identifikasi kemampuan anggota keluarga ' untuk terlibat dalam perawatan pasien
Menciptakan budaya fleksibilitas untuk keluarga
Menentukan sumber daya fisik , emosional , dan pendidikan pengasuh utama
Mengidentifikasi defisit perawatan diri pasien
Mengidentifikasi preferensi anggota keluarga ' untuk terlibat dengan pasien
Mengidentifikasi harapan anggota keluarga ' bagi pasien
Mengantisipasi dan mengidentifikasi kebutuhan keluarga
Mendorong anggota keluarga dan pasien untuk membantu dalam pengembangan rencana perawatan ,
termasuk hasil yang diharapkan dan pelaksanaan rencana perawatan
Mendorong anggota keluarga dan pasien untuk bersikap tegas dalam interaksi dengan profesional
perawatan kesehatan
Memantau struktur keluarga dan peran
Memantau keterlibatan dalam perawatan pasien dengan anggota keluarga
Mendorong perawatan oleh anggota keluarga selama rawat inap atau perawatan di fasilitas perawatan
jangka panjang
Memberikan informasi penting kepada anggota keluarga tentang pasien sesuai dengan keinginan pasien
Memfasilitasi pemahaman tentang aspek medis dari kondisi pasien untuk anggota keluarga
Memberikan dukungan yang diperlukan bagi keluarga untuk membuat keputusan
Mengidentifikasi persepsi situasi, pencetus peristiwa , perasaan pasien , dan pasien ' anggota keluarga
perilaku
Mengidentifikasi gejala fisik anggota keluarga individu yang berhubungan dengan stres ( misalnya ,
tearfulness , mual , muntah , distractibility )
Tentukan tingkat ketergantungan pasien pada anggota keluarga yang sesuai untuk usia atau penyakit
Mendorong fokus pada setiap aspek positif dari situasi pasien
Mengidentifikasi dan menghormati mekanisme koping yang digunakan oleh anggota keluarga
Mengidentifikasi dengan anggota keluarga kesulitan koping pasien
Mengidentifikasi dengan anggota keluarga kekuatan pasien dan kemampuan dengan keluarga
Informasikan anggota keluarga dari faktor-faktor yang dapat meningkatkan kondisi pasien
Dorong anggota keluarga untuk menjaga atau mempertahankan hubungan keluarga , sesuai
Diskusikan pilihan untuk jenis perawatan di rumah , seperti hidup kelompok , perawatan perumahan , atau
perawatan yang cukup , sesuai
Memfasilitasi pengelolaan aspek medis dari penyakit dengan anggota keluarga
Pelatihan Pengendalian Impulse
Definisi: Membantu pasien untuk menengahi perilaku impulsif melalui penerapan strategi pemecahan
masalah untuk situasi sosial dan interpersonal
Aktivitas :
Pilih strategi pemecahan masalah yang sesuai dengan tingkat perkembangan pasien dan fungsi kognitif
Gunakan rencana modifikasi perilaku , sebagaimana mestinya, untuk memperkuat strategi pemecahan
masalah yang sedang diajarkan
Membantu pasien untuk mengidentifikasi masalah atau situasi yang memerlukan tindakan bijaksana
Ajarkan pasien untuk isyarat dirinya - sendiri untuk " berhenti dan berpikir " sebelum bertindak impulsif
Membantu pasien untuk mengidentifikasi program tindakan yang mungkin dan biaya mereka / manfaat
Membantu pasien untuk memilih program studi yang paling menguntungkan dari tindakan
Membantu pasien untuk mengevaluasi hasil dari program yang dipilih tindakan
Berikan penguatan positif ( misalnya , pujian dan penghargaan ) untuk hasil yang sukses
Dorong pasien untuk self-reward untuk hasil yang sukses
Membantu pasien untuk mengevaluasi bagaimana hasil gagal bisa dihindari oleh pilihan perilaku yang
berbeda
Memberikan kesempatan bagi pasien untuk berlatih pemecahan masalah ( role-playing ) dalam
lingkungan terapeutik
Menyediakan model yang menunjukkan langkah-langkah dari strategi pemecahan masalah dalam konteks
situasi yang berarti bagi pasien
Dorong pasien untuk berlatih pemecahan masalah dalam situasi sosial dan interpersonal luar lingkungan
terapeutik , diikuti dengan evaluasi hasil
Fasilitasi belajar
Definisi : Mempromosikan kemampuan untuk memproses dan memahami informasi
Aktivitas :
Mulailah instruksi hanya setelah pasien menunjukkan kesiapan untuk belajar
Set bersama, tujuan pembelajaran realistis dengan pasien
Mengidentifikasi tujuan pembelajaran secara jelas dan terukur dalam / istilah diamati
Sesuaikan instruksi untuk tingkat pasien pengetahuan dan pemahaman
Penjahit konten ke kognitif pasien , psikomotor , dan / atau afektif kemampuan / cacat
Memberikan informasi sesuai dengan tingkat perkembangan
Menyediakan lingkungan yang kondusif untuk belajar
Mengatur informasi dalam urutan logis
Mengatur informasi dari yang sederhana sampai yang kompleks , diketahui tidak diketahui , atau beton
untuk abstrak , yang sesuai
Membedakan isi " kritis" dari konten " diinginkan "
Beradaptasi informasi untuk mematuhi pasien gaya hidup / rutinitas
Menghubungkan informasi ke pribadi keinginan / kebutuhan pasien
Memberikan informasi yang konsisten dengan nilai-nilai pasien / keyakinan
Memberikan informasi yang kompatibel dengan locus of control pasien
Pastikan bahwa bahan tersebut saat ini dan up-to -date
Memberikan materi pendidikan untuk menggambarkan informasi penting dan / atau kompleks
Gunakan beberapa modalitas mengajar , sesuai
Gunakan bahasa asing
Tentukan terminologi
Berkaitan konten baru ke pengetahuan sebelumnya , yang sesuai
Menyajikan informasi dengan cara merangsang
Perkenalkan pasien untuk orang-orang yang telah menjalani pengalaman yang sama
Mendorong partisipasi aktif pasien
Gunakan serba diri instruksi , bila mungkin
Hindari menetapkan batas waktu
Sediakan waktu yang cukup untuk penguasaan konten , sesuai
Jauhkan sesi pengajaran pendek , yang sesuai
Menyederhanakan instruksi, sesuai
Memberikan petunjuk lisan / pengingat , sesuai
Memberikan alat bantu memori , sesuai
Hindari tuntutan untuk berpikir abstrak , jika pasien bisa berpikir hanya dalam hal beton
Pastikan bahwa informasi yang konsisten yang disediakan oleh berbagai anggota tim kesehatan
Gunakan demonstrasi dan kembali demonstrasi , yang sesuai
Memberikan kesempatan untuk praktek , sesuai
Memberikan umpan balik sering tentang kemajuan belajar
Belajar Kesiapan peningkatan
Definisi : Meningkatkan kemampuan dan kemauan untuk menerima informasi
Aktivitas :
Menyediakan lingkungan yang tidak mengancam
menjalin hubungan
Membangun kredibilitas guru , sesuai
Maksimalkan Status hemodinamik pasien untuk memfasilitasi oksigenasi otak ( misalnya , posisi dan
penyesuaian pengobatan ) , sesuai
Memenuhi kebutuhan fisiologis dasar pasien ( misalnya , lapar, haus , kehangatan , dan oksigen )
Penurunan tingkat pasien kelelahan , sesuai
Mengontrol rasa sakit pasien , yang sesuai
Hindari penggunaan obat-obatan yang dapat mengubah persepsi pasien ( misalnya , narkotika dan
hipnotik ) , yang sesuai
Memantau tingkat pasien orientasi / kebingungan
Meningkatkan orientasi pasien dengan kenyataan , sesuai
Memaksimalkan input sensorik dengan menggunakan kacamata , alat bantu dengar , dan sebagainya ,
yang sesuai
Minimalkan tingkat sensorik yang berlebihan / underload , sesuai
Memenuhi kebutuhan keselamatan pasien ( misalnya , keamanan, kontrol , dan keakraban ) , yang sesuai
Memantau kondisi emosional pasien
Membantu pasien untuk berurusan dengan emosi yang intens ( misalnya , kecemasan , kesedihan , dan
kemarahan ) , yang sesuai
Mendorong verbalisasi perasaan , persepsi , dan kekhawatiran
Berikan waktu kepada para pasien untuk mengajukan pertanyaan dan mendiskusikan masalah
Mengatasi masalah khusus pasien , yang sesuai
Membentuk lingkungan belajar di awal kontak dengan pasien mungkin
Memfasilitasi penerimaan pasien dari situasi , yang sesuai
Membantu pasien untuk mengembangkan kepercayaan diri dalam kemampuan , yang sesuai
Mintalah partisipasi keluarga / penting lainnya, yang sesuai
Jelaskan bagaimana informasi tersebut akan membantu tujuan bertemu pasien , yang sesuai
Jelaskan bagaimana pengalaman yang tidak menyenangkan di masa lalu pasien dengan perawatan
kesehatan berbeda dari situasi saat ini , yang sesuai
Membantu pasien untuk menyadari tingkat keparahan penyakit , yang sesuai
Membantu pasien untuk menyadari bahwa ada pilihan pengobatan , sesuai
Membantu pasien untuk menyadari kerentanan terhadap komplikasi , yang sesuai
Membantu pasien untuk mewujudkan kemampuan untuk mencegah penyakit atau kondisi , yang sesuai
Membantu pasien untuk mewujudkan kemampuan untuk mengendalikan perkembangan penyakit , yang
sesuai
Membantu pasien untuk menyadari bahwa situasi saat ini berbeda dari situasi stres masa lalu , yang sesuai
Membantu pasien untuk melihat tindakan alternatif yang kurang berisiko untuk gaya hidup , yang sesuai
Menyediakan pemicu atau isyarat ( misalnya , memotivasi komentar / pemikiran dan informasi baru )
terhadap tindakan yang tepat , yang sesuai
peran peningkatan
Definisi: Membantu pasien , penting lainnya , dan / atau keluarga untuk meningkatkan hubungan dengan
memperjelas dan melengkapi perilaku peran spesifik
Aktivitas :
Membantu pasien untuk mengidentifikasi berbagai peran dalam siklus hidup
Membantu pasien untuk mengidentifikasi peran yang biasa dalam keluarga
Membantu pasien untuk mengidentifikasi periode transisi peran selama kehidupan
Membantu pasien untuk mengidentifikasi insufisiensi peran
Membantu pasien untuk mengidentifikasi perilaku yang diperlukan untuk pengembangan peran
Membantu pasien untuk mengidentifikasi perubahan peran khusus yang diperlukan karena sakit atau cacat
Membantu anak-anak dewasa untuk menerima ketergantungan orang tua lanjut usia dan perubahan peran
yang terlibat , sesuai
Dorong pasien untuk mengidentifikasi gambaran realistis perubahan dalam peran
Membantu pasien untuk mengidentifikasi strategi positif untuk mengelola perubahan peran
Memfasilitasi diskusi adaptasi peran keluarga untuk mengkompensasi perubahan peran sakit anggota ini
Membantu pasien untuk membayangkan bagaimana situasi tertentu mungkin terjadi dan bagaimana peran
akan berkembang
Memfasilitasi peran latihan dengan meminta pasien mengantisipasi reaksi orang lain terhadap
diberlakukannya
Memfasilitasi diskusi tentang bagaimana peran saudara ' akan berubah dengan kedatangan bayi yang baru
lahir , yang sesuai
Menyediakan rooming -in kesempatan untuk membantu memperjelas peran orang tua ' , yang sesuai
Memfasilitasi diskusi adaptasi peran yang terkait dengan meninggalkan rumah anak-anak ( sindrom
sarang kosong ) , sesuai
Sajikan sebagai panutan bagi pembelajaran perilaku baru , yang sesuai
Memfasilitasi kesempatan bagi pasien untuk memerankan perilaku baru
Memfasilitasi diskusi harapan antara pasien dan orang penting lainnya dalam timbal balik
Ajarkan perilaku baru yang dibutuhkan oleh pasien / orang tua untuk memenuhi peran
Memfasilitasi referensi kelompok interaksi sebagai bagian dari pembelajaran peran baru
Dukungan Kelompok
Definisi: Penggunaan lingkungan kelompok untuk memberikan dukungan emosional dan informasi yang
berhubungan dengan kesehatan bagi anggota
Aktivitas :
Menentukan tingkat dan kesesuaian sistem pendukung hadir pasien
Gunakan kelompok dukungan selama tahap transisi untuk membantu pasien menyesuaikan diri dengan
gaya hidup baru
Tentukan tujuan kelompok dan sifat proses kelompok
Buat santai, menerima suasana
Memperjelas awal pada tujuan kelompok dan tanggung jawab para anggota dan pemimpin
Gunakan kontrak tertulis , jika dianggap tepat
Pilih anggota yang dapat memberikan kontribusi dan manfaat dari interaksi kelompok
Membentuk kelompok ukuran optimal : 5 sampai 12 anggota
Mengatasi masalah kehadiran wajib
Mengatasi masalah apakah anggota baru dapat bergabung setiap saat
Menetapkan waktu dan tempat untuk pertemuan kelompok
Bertemu di 1 - untuk sesi 2 jam , sesuai
Dimulai dan diakhiri tepat waktu , dan mengharapkan peserta untuk tetap sampai kesimpulan
Mengatur kursi di lingkaran dalam lingkaran di dekat
Jadwalkan sejumlah sesi ( biasanya 6 sampai 12 ) , di mana kerja kelompok akan dicapai
Mempublikasikan kebijakan keanggotaan untuk menghindari masalah yang mungkin timbul sebagai
kelompok berlangsung
Memantau dan keterlibatan aktif langsung anggota kelompok
Mendorong ekspresi dan berbagi pengetahuan pengalaman
Mendorong ekspresi gotong royong
Mendorong rujukan yang tepat untuk profesional informasi
Tekankan tanggung jawab pribadi dan kontrol
Mempertahankan tekanan positif untuk perubahan perilaku
Tekankan pentingnya mengatasi aktif
Mengidentifikasi tema topik yang terjadi dalam diskusi kelompok
Jangan biarkan kelompok untuk menjadi arisan produktif
Membantu kelompok untuk maju melalui tahap-tahap perkembangan kelompok : orientasi melalui
kekompakan pemutusan
Hadir dengan kebutuhan kelompok secara keseluruhan , serta kebutuhan anggota individu
Gunakan co - leader , sesuai
Sistem peningkatan dukungan
Definisi: Fasilitasi dukungan kepada pasien oleh keluarga, teman , dan masyarakat
Aktivitas :
Kaji respon psikologis terhadap situasi dan ketersediaan sistem pendukung
Menentukan kecukupan jaringan sosial yang ada
Mengidentifikasi tingkat dukungan keluarga
Mengidentifikasi tingkat dukungan keuangan keluarga
Tentukan sistem pendukung yang saat ini digunakan
Menentukan hambatan untuk menggunakan sistem pendukung
Memantau situasi keluarga saat ini
Dorong pasien untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial dan masyarakat
Mendorong hubungan dengan orang-orang yang memiliki minat dan tujuan bersama
Lihat kelompok self-help , sesuai
Menilai kecukupan sumber daya masyarakat untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan
Lihat promosi / program pencegahan / pengobatan / rehabilitasi berbasis masyarakat , sesuai
Memberikan pelayanan secara peduli dan mendukung
Terlibat keluarga / orang lain yang signifikan / teman dalam perawatan dan perencanaan
Jelaskan kepada orang lain peduli bagaimana mereka dapat membantu