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(UAPA)

Asignatura
Legislación y Gestión Educativa

Tema:
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA Y GESTIÓN DE CALIDAD

Facilitador:
EDWARD FÉLIX VALENTÍN DUARTE

Participante:
Yorlenny de la Cruz José
Matricula:
16-0470
En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad III: Leyes Complementarias. A través de la
Estrategia Indagación Basada en el Descubrimiento consulte los recursos de aprendizaje u otras
fuentes bibliográficas y luego proceda a realizar las actividades indicadas a continuación:
Contesta

1.1 ¿En qué consiste la Ley 123- 03?

Código para el Sistema de Protección y los Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y


Adolescentes (Ley 136-03).
Santo Domingo, DO: Gobierno Dominicano; Coalición de ONG por la Infancia; UNICEF, 2003

Contenido de la Publicación:
La ley Nacional para Garantizar los Derechos de la niñez acorde con los principios de la convención
sobre los Derechos del niño, consta de cuatro libros. El primero sobre Derechos Fundamentales y
Principios Generales, el segundo sobre Derecho de Familia, el tercero referido a la Justicia Penal
Juvenil y el cuarto, acerca del Organo Administrativo del Sistema de Protección(CONANI) y la
Participación de la Ciudadanía.

1.2 ¿En qué consiste la Ley 87-01?


La ley 87-01 que crea el Sistema Dominicano de Seguridad Social:
Tiene por objetivo establecer el sistema dominicano de seguridad social (SDSS) en el marco de la
constitución de la republica dominicana, para regular y desarrollar los derechos y deberes
recíprocos del estado y de los ciudadanos en lo concerniente a la educación.

1.3 ¿En qué consiste la Ordenanza 12´ 2003?


Ordenanza No. 12’2003 que establece el Reglamento del Instituto Nacional de Bienestar
Estudiantil (INABIE).
El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), es “el organismo descentralizado, adscrito a
la Secretaría de Estado de Educación (SEE) que tendrá por finalidad promover la participación de los
estudiantes en las diversas actividades curriculares, curriculares y extracurriculares y promover la
organización de servicios, tales como: transporte, nutrición escolar y servicios de salud, apoyo
estudiantil en materiales y útiles escolares, clubes científicos, tecnológicos y de artes, becas e
intercambios de trabajo social, de turismo estudiantil, trabajo remunerado en vacaciones y de
gobierno estudiantil”.

1.4 ¿En qué consiste la Ordenanza 1´95 y 3´99? que establece el Currículo
educativo?
ORDENANZA 1’95. Que establece el currículum para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y
de Adultos del Sistema Educativo Dominicano.
El currículo responde las característica de nuestra sociedad y tiene como referente los problemas del
sistema educativo, el eje o sujeto principal es el/la estudiante y su formación humana, cívica,
patriótica, ética, estética, orientada hacia el trabajo productivo, la capacitación para la realización
personal, la transformación de su realidad y el desarrollo nacional. Con estos fines s enfatiza el
aprendizaje de los valores universales, históricos, sociales e instrumentos, conjuntamente con otros
que aseguran la formación integral del sujeto.

ORDENANZA No. 3’99.


Que modifica los Artículos Nos. 19,23 y 24 de la Ordenanza
No. 1’95
Que establece el currículo para la Educación Inicial, Básica, Media, Especial y
De Adultos del Sistema Educativo Dominicano

1.5 ¿En qué consiste la Ordenanza 1-96 ,1.98? modelo de evaluación basado en
competencia

ORDENANZA N°. 1’96

Que establece el Sistema de Evaluación del Curriculum de la Educación Inicial, Básica,


Media, Especial y Adultos.
Se establece el Sistema de Evaluación del Curriculum de la Educación Inicial, Básica, Media,
Especial y de Adultos, pública y privada, a partir del año escolar 1996-1997.

La evaluación es de carácter social, participativo, procesual y holístico.

La educación es concebida en los Fundamentos Teóricos del Curriculum como un medio


que contribuye al desarrollo de las múltiples capacidades humanas, promueve una mejor
relación con el entorno, el trabajo, el fortalecimiento de la democracia, el desarrollo y uso racional
de la ciencia y la tecnología; la transmisión y reforzamiento de la identidad; la formación moral
y ática del individuo.

1.6 ¿En qué consiste la Ordenanza 02-2008?


Ordenanza № 02-2008 que establece el Reglamento de las Juntas Descentralizadas a nivel
Regional, Distrital y Local (centros, planteles y redes rurales de Gestión Educativa).

Se crean las Juntas Distritales de Educación como órganos descentralizados de gestión,


dependientes de las Direcciones Regionales de Educación. Artículo 29.- Las Juntas Distritales de
Educación tendrán como ámbito jurisdiccional la demarcación geográfica del Distrito Educativo
correspondiente.

1.7 ¿En qué consiste la Ordenanza 4’99?


ORDENANZA No. 4’99 Que establece el Reglamento de Instituciones Educativa Públicas.
Se define como centro educativo toda institución que se dedique a la enseñanza de niños, niñas
jóvenes y adultos en los niveles, inicial, básico, medio y los subsistemas de educación de adultos y
educación especial, en sus diferentes modalidades.
Un centro educativo público es aquel cuyo origen está avalado por leyes, ordenanza resoluciones y
decretos de las instituciones públicas competentes y económicamente funciona con fondos
aportados por el Estado Dominicano