Alfabetización Tecnológica

Es el estado de derecho que tenemos todos los venezolanos para acceder

a los avances tecnológicos en comunicaciones, consagrado
constitucionalmente en el artículo 3 de nuestra carta magna,
anteriormente esto no era posible pues los software de computadora eran
privados y quien quería hacer uso de los mismos tenía que pagar
un costo monetario muy elevado, por lo que el gobierno consiguió regular
su funcionamiento aunó más accesible para todos sin discriminación de
ningún tipo.

En la actualidad el entorno social, económico y cultural que rodea al ser

humano evoluciona de una manera estrepitosa. La revolución de la
tecnología informática, ha provocado una transformación radical de las
formas de producción, difusión y consumo del conocimiento y la cultura.
La aparición de nuevas tecnologías tales como son: La televisión digital y
de paga, la introducción de las Pc"s en los hogares, el acceso
aInternet (red mundial de información), telefonía móvil están provocando
nuevas necesidades formativas y de conocimiento en los ciudadanos. Es
claro, que las personas de hoy, requieren de nuevas habilidades y
conocimientos para poder desarrollarse en el mundo contemporáneo.

Millán (2003) menciona que, se ha puesto mucho énfasis a la

alfabetización convencional en las escuelas, pero hoy se llega a saber que
hay múltiples alfabetizaciones. Sabemos que el concepto de
alfabetización se refiere al hecho de saber leer y escribir, pero la
alfabetización tecnológica es el saber "leer y escribir" pero con la
computadora, además de entender y utilizar la información para apoyar el
aprendizaje, la productividad personal, la toma de decisiones y la vida
diaria.

En otras palabras, la alfabetización tecnológica es desarrollar los

conocimientos y habilidades tanto instrumentales como cognitivas en
relación con la información vehiculada a través de nuevas tecnologías
(manejar el software, buscar información, enviar y recibir correos
electrónicos, utilizar los distintos servicios de WWW, etc.), además plantear y
desarrollar valores y actitudes de naturaleza social y política con relación a
las tecnologías.
PRINCIPIOS Y VALORES QUE ORIENTAN LA ALFABETIZACIÓN TECNOLOGICA

Los principios fundamentales de la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela definen al Estado venezolano como
Democrático y Social, de Derechos y de Justicia que propugna como
valores superiores: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad,
la democracia, la responsabilidad individual y social, la preeminencia de
los derechos humanos, la ética pública y el pluralismo político. Los cuales
tienen como sus fines esenciales (art. Nº 3) “la defensa y el desarrollo de la
persona y el respecto a su dignidad, la profundización del ejercicio
democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad
justa, solidaria amante de la paz y garante del cumplimiento de los
principios derechos y deberes asumiendo el principio de equidad como
nuevo orden de justicia social y base material de la sociedad venezolana.

En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela propugna

como elementos fundamentales la Educación y el Trabajo para la
construcción de la nueva República sobre la base de la justicia social el
desarrollo endógeno, la democracia participativa y la soberanía nacional.

Contexto legal

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación
Plan Nacional Simón Bolívar
Decreto 825 y 3390

Las TIC como herramienta para la democratización del conocimiento, la

trasformación social y la emancipación del ser humano

Las TIC hacen referencia a las Tecnologías de la Información y la

Comunicación, sin embargo para acercarnos a lo que este término
abarca, se citan a las siguientes definiciones: Según el PNUD (2002) en
el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela: "La TIC se conciben
como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales
Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la
radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la
información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías
de registros de contenidos (informática, de
las comunicaciones, telemática y de las interfaces)". Miratia (2005) en el
artículo "La Tecnologías de la Información y la Comunicación en la
Educación" publicado en la revista nº4 de Infobit. p 12 y 13, hace
referencia a Garcias (1996), Bartolomé (1989) y Cabero (1996), quienes
agrupan a las TIC en tres grandes sistemas de comunicación: el video, la
informática y la telecomunicación, los cuales abarcan los siguiente medios:
el video interactivo, el videotexto, el teletexto, la televisión por cable y
satélite, la web con sus hiperdocumentos, el CDROM,
los sistema multimedia, la teleconferencia en sus distintos formatos
(audio conferencia, videoconferencia, conferencia audiográfica,
conferencia por computadora y teleconferencia desktop), los sistemas
expertos, la realidad virtual, la telemática y la telepresencia.

Las TIC constituyen nuevas formas de conocimiento que se convierten

en herramientas para formar las redes de comunicación y favorecer la
incorporación masiva de saberes desde una perspectiva
de soberanía de Estado e Independencia Tecnológica. invertir en
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) es un componente
transversal que afecta y potencia todo el esfuerzo continental para que la
ciencia, la tecnología y la educación se incorporen como herramientas
poderosas para avanzar hacia la Sociedad del Conocimiento,
contribuyendo a mejorar la educación, la salud, el nivel de vida, el
bienestar, la seguridad y la gestión de los servicios públicos. Se enfatiza la
importancia de las TIC como una herramienta transversal que contribuye
al desarrollo sostenible y equitativo, al fortalecimiento de la gobernabilidad
y la promoción de los derechos humanos, así como a la necesidad de
trabajar intensamente para asegurar que cada persona en las Américas,
particularmente los que se encuentran en situación vulnerable, en
desventaja y con necesidades especiales, puedan participar de los
beneficios potenciales generados por las nuevas tecnologías. Las TIC
también pueden ser un elemento central para asegurar la colaboración
en ciencia, tecnología e innovación en el Continente. Al día de hoy, no se
concibe la ciencia de frontera sin TIC. Los centros científicos de referencia
regionales, muy limitados por cierto, pueden fortalecerse y así construir
condiciones para que los nuevos sean compartidos por todos los científicos
de la región. Existe la necesidad de contar con herramientas y mecanismos
efectivos que logren informar de manera masiva a la población. El uso y
acceso a nuevas tecnologías de información deben de formar parte de
una estrategia de desarrollo integral. De la misma forma, las TIC deben
ajustarse a las necesidades locales. El proceso de inclusión social requiere
el desarrollo local de instrumentos de TIC adecuados culturalmente a cada
región. Es esencial considerar la sostenibilidad de dichas estrategias, tanto
en términos financieros como en la creación de una cultura ciudadana, a
través de la educación y entrenamiento. Las TIC pueden implementarse
exitosamente como resultado de un proceso de empoderamiento de
la comunidad; es decir, cuando se desarrollan en el marco de un proceso
sostenido de involucramiento social.

El uso adecuado de las TIC brinda posibilidades para la democratización

de las comunicaciones y la creación de opinión pública en el debate de
ideas, creencias y conocimientos. La utilización de tecnologías de la
información y de la comunicación de bajo costo, combinadas con
regulaciones, políticas públicas propicias y modelos de desarrollo basados
en las comunidades, permiten proporcionar mayores beneficios a las
personas, las organizaciones y a sus comunidades y aprovechar las TIC
para usos estratégicos.

VENTAJAS DE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA

• Desarrollo de habilidades y conocimientos tecnológicos.

• Utilización y conocimiento de software.
• Habilidad para comunicarse e intercambiar información utilizando
variedad de medios y formatos.
• Utilización y conocimiento de Hardware.
• Compilar, organizar, analizar y sintetizar información.
• Capacitación del recurso humano.
• Adquirir habilidades para el aprendizaje autodirigido.
• Progreso Social.
• Habilidad para resolver problemas.
• Evita el rezago tecnológico.
En nuestros tiempos, la tecnología avanza de una manera dramática, los
cambios que se pueden observar son muy grandes, la tecnología a
llegado a ocupar un lugar importantísimo en el desarrollo de nuestras vidas
tanto profesional como laboral, es por ello la importancia de una
adecuada alfabetización tecnológica, ya que esta llega a colocar al
usuario en un situación en la que se le enseña y se contextualiza con
respecto a la tecnología, otorgándole la oportunidad de desarrollar
habilidades y conocimientos tecnológicos, conocimiento de software y
hardware, evitando el rezago tecnológico etc.

CARACTERISTICAS DE LAS TICS

Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas

de comunicación.

• Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área

educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

• Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización

implica un futuro prometedor.

• Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la

informática.

• Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología,

la teoría de las organizaciones o la gestión.

• En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e

instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y
Francia.
• Las principales nuevas tecnologías son:
• Internet
• Robótica
• Computadoras de propósito específico
• Dinero electrónico
• Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de
adquisición resulte una fuerte inversión.

• Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de

toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden
acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a
distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a
toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del
profesor.

¿QUE SON LAS TICS?

WIKIPEDIA.COM

Agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la

transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y
telecomunicaciones.

MONOGRAFIAS.COM

Las Tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas

herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más
variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y
canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos
informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra
digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast
y, por supuesto, la web.
PORTAL DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TELEFONICA DE ESPAÑA

Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicaciones) son las

tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la
información, y muy en particular el uso de computadores y programas que
permiten crear, modificar, almacenar, proteger y recuperar esa
información.