Rangkuman Materi UN Matematika SMP PDF
Rangkuman Materi UN Matematika SMP PDF
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Disusun Berdasarkan Topik Materi Per Bab
Matematika SMP
Distributed by :
Pak Anang
1
a. Tertutup
a b a+b
C. KPK DAN FPB + = , c≠0
c c c
1. KPK (Kelipatan Persekutuan Terkecil)
2. FPB (Faktor Persekutuan Terbesar) 1 2 1+ 2 3
Contoh: + = =
Contoh: 7 7 7 7
Tentukan KPK dan FPB dari 12 dan 40!
l Jika penyebut dua pecahan berbeda:
Faktorisasi dari bilangan 12 dan 40 dapat di-
Cara 1: menggunakan perkalian silang.
tuliskan:
12 = 2 × 2 × 3 = 22 × 3 dan a c ( a × d) + (b × c )
+ = ; b,d ≠ 0
40 = 2 × 2 × 2 × 5 = 2 × 5 3 b d b×d
l KPK dari 12 dan 40: 23 × 3 × 5 = 120.
l FPB dari 12 dan 40: 2 = 4.
2
a
p
a Contoh:
p
= 1. a3 = a × a × a
b p
b
q
pqr = p × q × r
p
aq =a p
2. x 2 + y 2 + 2xy + 10xy + 15
( a) Bentuk aljabar tersebut terdiri dari:
c
= ac
l variabel: x dan y,
l konstanta: 15,
G. BENTUK BAKU l koefisien dari x2 adalah 1, koefisien dari
2xy adalah 2, dan koefisien dari 10xy
1. Bilangan lebih dari 10.
adalah 10,
a × 10n l derajat bentuk aljabar adalah derajat
2. Bilangan antara 0 dan 1. yang tebesar yaitu 2,
a × 10 -n l suku-suku sejenis adalah suku-suku
yang mempunyai variabel sama dan de-
dengan 1 ≤ a ≤ 10 , n bilangan asli. rajat sama, yaitu: 2xy dan 10xy, x2 dan
Contoh: y2 bukan merupakan suku sejenis karena
l 3,750 = 3,75 × 10
3
variabelnya berbeda.
l 0,00432 = 4,32 × 10
–3
4
(PtLSV)
Pertidaksamaan linear satu variabel artinya Aritmetika Sosial
suatu pertidaksamaan yang variabel/pe-ubahnya
berpangkat (berderajat) paling tinggi 1 (satu) dan
hanya mempunyai satu variabel.
Contoh: x + 3 > 4; x ≥ 3x - 1 A. HARGA PEMBELIAN, HARGA PENJUALAN,
Untuk mencari penyelesaian dari pertidak-sa- UNTUNG, DAN RUGI
maan linear satu variabel (PtSLV) dapat dilaku- 1. Harga pembelian yaitu harga yang didapat-
kan dengan cara: kan oleh seorang pedagang ketika membeli
1. menambah atau mengurangi kedua ruas barang-barang dagangan.
dengan bilangan yang sama; 2. Harga penjualan yaitu harga yang ditentu-
2. mengalikan atau membagi kedua ruas den- kan oleh seorang pedagang ketika menjual
gan bilangan yang sama dengan catatan jika barang-barang dagangan ke pembeli.
dikalikan atau dibagi bilangan negatif, tanda 3. Untung (Laba) terjadi jika harga penjualan
pertidaksamaannya dibalik. lebih besar (lebih tinggi) daripada pembelian.
Contoh:
4. Rugi terjadi jika harga penjualan lebih kecil
x ≥ 3x + 4 (lebih rendah) daripada harga pembelian.
⇔ x - 3x ≥ 3x - 3x + 4 (kedua ruas dikurangi 3x)
⇔ -2x ≥ 4 UNTUNG
1 1 Syarat: harga penjualan > harga pembelian
⇔ -2x × ≤ 4× Untung = harga penjualan – harga pembelian
-2 -2
untung
(kedua ruas dikali 1 , akibatnya tanda pertidaksamaan- % untung = × 100%
-2 harga pembelian
nya dibalik)
⇔ x ≤ -2 RUGI
Jadi, x ≤ -2 adalah penyelesaian dari
Syarat: harga penjualan < harga pembelian
x ≥ 3x + 4 .
Rugi = harga pembelian – harga penjualan
rugi
% rugi = × 100%
harga pembelian
5
1. Sebuah lapangan sepak bola berbentuk persegi
6 Himpunan
A = {bilangan genap kurang dari 15}
2. Memberikan notasi pembentuk
himpunan.
A = {x | x < 15, x ∈ bilangan genap}
Ø Himpunan adalah kumpulan benda-benda Dibaca: “Himpunan A beranggotakan x, den-
atau objek yang mempunyai ciri yang sama. gan x kurang dari 15 dan x anggota himpu-
Ø Nama himpunan ditulis dengan nama huruf nan bilangan genap”.
kapital dan anggotanya ditulis di antara ku- 3. Menyatakan semua anggotanya.
rung kurawal ({ }). A = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14}
( A B)
c
= A c Bc
A∩B A∪B
5 P
l
2. Diketahui himpunan berikut.
A = {b, u, n, d, a} 2. Dua Garis Sejajar
B = {i, b, u, n, d, a} Garis g dan tidak berpotongan.
C = {lima bilangan asli yang pertama} g
l
D = {bilangan cacah kurang dari 6}
Jawab:
3. Dua Garis Berimpit
A = {b, u, n, d, a} à n(A) = 5
B = {i, b, u, n, d, a} à n(B) = 6 Garis g dan mempunyai lebih dari satu
C = {lima bilangan asli yang pertama} titik potong.
= {1, 2, 3, 4, 5 } à n(C) = 5 g l
D = {bilangan cacah kurang dari 6}
= { 0, 1, 2, 3, 4, 5 } à n(C) = 6 B. Sudut
Karena n(A) = n(C) = 5 dan n(B) = n(D) = 6,
Sudut adalah daerah yang dibatasi oleh dua
maka pasangan himpunan yang ekuivalen
buah penggalan garis lurus yang bertemu pada
adalah A dengan C dan B dengan D.
satu titik pangkal.
7xo 5xo
O B A B C
Sudut Sudut yang Jawab:
lurus besarnya 180o.
A O
∠ABD + ∠BCD = 180°
B
7x + 5x = 180
12x = 180
x = 15
Besar ∠ABD adalah 7 . 15° = 105°.
1 2
h Contoh:
B 3 4
Perhatikan gambar di bawah ini!
l
1 1
2 3
Pada contoh, setiap anggota di A dipasang-
3 6 kan dengan tepat satu anggota di B.
2. Diagram Cartesius 2. Domain, Kodomain, dan Range
Ø domain adalah daerah asal atau daerah
Contoh: definisi fungsi itu,
6 Ø kodomain adalah daerah kawan,
Diketahui A = {1, 2, 3} dan
B = {1, 3, 6}. Relasi“faktor Ø range atau daerah hasil adalah himpun-
dari” dari himpunan A ke 3 an bagian dari daerah kawan atau kodo-
himpunan B dapat din- main.
1
yatakan dalam diagram 1 2 3
Cartesius disamping.
Persamaan Garis
9
rah asal {–2, –1, 0, 1, 2}.
Maka diperoleh:
f : –2 à 2 – (3 × (–2)) = 2 + 6 = 8
f : –1 à 2 – (3 × (–1)) = 2 + 3 = 5 Lurus
f:0 à 2 – (3 × 0) = 2 – 0 = 2
f:1 à 2 – (3 × 1) = 2 – 3 = –1
Bentuk umum persamaan garis lurus:
f:2 à 2 – (3 × 2) = 2 – 6 = –4
Daerah hasilnya adalah {–4, –1, 2, 5, 8}. y = mx + c
Keterangan:
C. KORESPONDENSI SATU-SATU m = gradien
c = konstanta
1. Pengertian Korespondensi Satu-satu
Himpunan A dikatakan berkorespondensi Persamaan garis dapat dinyatakan dalam berb-
satu-satu dengan himpunan B jika setiap agai bentuk dan variabel.
anggota A dipasangkan dengan tepat satu Contoh: y = 3x + 1 dan a = b + 2
anggota B dan setiap anggota B dipasang-
kan dengan tepat satu anggota A. Dengan
A. GRADIEN
demikian, pada korespondensi satu-satu dari Gradien (m) adalah nilai yang menyatakan ke-
himpunan A ke himpunan B, banyak anggota miringan suatu garis.
himpunan A dan himpunan B harus sama. 1. Garis melalui dua titik A(x1, y1) dan B(x2, y2)
2. Banyak Korespondensi Satu-satu y
Diketahui n(A) = n(B) = n. Maka banyaknya
korespondensi satu-satu yang mungkin an- A(x1, y1)
tara himpunan A dan B adalah
1× 2 × 3 × ... × (n - 1) × n x
O
Contoh:
B(x2, y2)
Diketahui himpunan A = {1, 2, 3} dan B =
{a, b, c}. Banyaknya korespondensi satu-
satu yang mungkin untuk himpunan A dan B y 2 - y1 y 1 - y 2
m= =
adalah 1× 2 × 3 = 6. x 2 - x1 x 1 - x 2
Pythagoras Segitiga
sama sisi F E
= 60o.
Mempunyai tiga
simetri lipat yaitu
A D B AE, BF, dan CD,
Segitiga adalah bangun yang dibatasi oleh tiga
serta mempunyai
ruas garis dan mempunyai tiga titik sudut. tiga simetri putar.
Perhatikan gambar berikut!
C Panjang AB ≠
Segitiga C
BC ≠ AC.
b a sembarang ∠A ≠ ∠B ≠
A B
∠C .
A c B 2. Jenis Segitiga Ditinjau dari Besar Sudutnya
Keterangan: a. Segitiga siku-siku, segitiga yang besar
Ø Gambar di atas merupakan segitiga ABC yang dibatasi salah satu sudutnya 90o.
oleh ruas garis AB = c, BC = a, AC = b dan mempunyai b. Segitiga lancip, segitiga yang besar tiap-
tiga titik sudut, yaitu sudut A ( ∠A ), sudut B ( ∠B ), dan tiap sudutnya kurang dari 90o.
sudut C ( ∠C ).
Ø Lambang sebuah segitiga biasanya dinotasikan dengan
c. Segitiga tumpul, segitiga yang besar
∆ . Jadi, segitiga ABC dapat ditulis dengan ∆ABC . salah satu sudutnya lebih dari 90o.
Ø Jumlah sudut-sudut suatu segitiga adalah 180o. Jadi,
∠A + ∠B + ∠C = 180o . B. MACAM-MACAM GARIS PADA SEGITIGA
A. JENIS-JENIS SEGITIGA Garis AE, BF, dan CD
C
merupakan garis tinggi
1. Jenis Segitiga Ditinjau dari Panjang Sisi- segitiga ABC. F E
sisinya Titik tinggi ∆ABC di
Panjang AC = BC. samping adalah titik O.
A D B
C ∠A = ∠B .
Segitiga Garis AE, BF, dan CD C
Mempunyai satu
sama kaki simetri lipat yaitu merupakan garis bagi F
segitiga ABC. E
CD, tetapi tidak
A B mempunyai simetri Titik bagi ∆ABC di A
D D B
putar. samping adalah titik O.
12
1. Sebuah segitiga panjang alasnya adalah 6 cm dan
tingginya 10 cm. Luas segitiga itu adalah … cm2.
Jawab: Bangun Datar
Diketahui: alas = 6 cm, tinggi = 10 cm
Luas segitiga:
L=
1 1
× alas × tinggi = × 6 × 10 = 30 cm2 A. PERSEGI
2 2 D C
2. Sebuah segitiga ABC siku-siku di A. Jika AB = 12 Persegi adalah bangun datar
cm, dan AC = 16 cm maka panjang BC adalah …. yang dibatasi oleh 4 buah sisi
Jawab: O
yang panjangnya sama.
C A B
Diketahui segitiga ABC siku-
Keterangan:
siku di A, dengan panjang AB = Ø Mempunyai 4 buah sisi yang sama panjang:
16 cm 12 cm dan AC = 16 cm. AB = BC = CD = DA.
Ø Mempunyai 2 pasang sisi yang saling sejajar:
A 12 cm B AB sejajar CD dan AD sejajar BC.
Ø Mempunyai 4 buah sudut siku-siku (besarnya 90o).
Dengan menggunakan teorema Pythagoras di- ∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 90o
peroleh panjang BC, yaitu: Ø Mempunyai 4 sumbu simetri lipat dan 4 simetri putar.
(BC ) = ( AB ) + ( AC ) = 122 + 162
2 2 2
Ø Mempunyai 2 garis diagonal yang saling berpotongan
tegak lurus yang sama panjangnya.
= 144 + 256 = 400 AC = BD dan AC BD.
Ø Mempunyai 8 cara untuk dipasangkan menempati
BC = 400 = 20 cm bingkainya.
3. Pada segitiga ABC diketahui panjang sisi-sisi a Keliling dan Luas Persegi
: b : c = 5 : 7 : 8. Jika keliling segitiga ABC 200 cm Misalkan AB = BC = CD = AD = sisi = s
maka panjang sisi AC adalah … cm. Keliling persegi = 4s
Jawab: Luas persegi = s2
Misalkan: a = 5x, b = 7x, c = 8x
a + b + c = 200
5x + 7x + 8x = 200 B. PERSEGI PANJANG
20x = 200
x = 10 cm Persegi panjang adalah bangun datar yang diba-
Panjang AC = b = 7x = 7.10 cm = 70 cm. tasi oleh 4 buah sisi dengan sisi-sisi yang berha-
Keterangan:
A B Ø Mempunyai 4 buah sisi dengan sisi-sisi yang berhadapan
Keterangan: sama panjang: AB = CD dan AD = BC.
Ø Mempunyai 4 buah sisi dengan sisi-sisi yang berhadap- Ø Mempunyai 2 pasang sisi yang saling sejajar: AB sejajar
an sama panjang: AB = CD dan AD = BC. CD dan AD sejajar BC.
Ø Mempunyai 2 pasang sisi yang saling sejajar: AB sejajar Ø Mempunyai 4 buah sudut dengan susut-sudut yang
CD dan AD sejajar BC. berhadapan sama besar: ∠A = ∠C dan ∠B = ∠D.
Ø Mempunyai 4 buah sudut siku-siku (besarnya 90o). Ø Jumlah dua sudut yang berdekatan adalah 180o.
∠A + ∠B + ∠C + ∠D = 90o. ∠A + ∠B = ∠B + ∠C = ∠C + ∠D = ∠A + ∠D = 180o.
Ø Mempunyai 2 buah sumbu simetri lipat dan 2 buah Ø Mempunyai 2 buah simetri putar tetapi tidak mempunyai
simetri putar. simetri lipat.
Ø Mempunyai 2 garis diagonal yang saling berpotongan yang Ø Mempunyai 2 garis diagonal yang saling berpotongan di
panjangnya sama: AC = BD. titik O yang panjangnya tidak sama. Diagonal-diagonal
Ø Mempunyai 4 cara untuk dipasangkan menempati tersebut saling membagi sama panjang.
bingkainya. AO = OC dan OB = OD.
Ø Mempunyai 2 cara untuk dipasangkan menempati
Keliling dan Luas Persegi Panjang bingkainya.
AB = CD = panjang = p dan
Keliling dan Luas Jajargenjang
BC = AD = lebar = AB = CD = panjang = p dan
BC = AD = lebar = .
Keliling = 2 × (panjang + lebar)
= 2 × (p + ) D C
Luas = panjang × lebar
t
= p×
A B
C. JAJARGENJANG
Keliling = 2 × (panjang + lebar)
Jajargenjang adalah bangun datar yang dibatasi = 2 × ( AB + AD )
oleh 4 buah sisi, dengan sisi-sisi yang saling ber-
Luas = panjang × tinggi
hadapan sama panjang dan sejajar. Sisi yang sa-
= AB × t
ling bersebelahan tidak saling tegak lurus.
Luas = 1 d1 d2 Luas = 1 d1 d2
2 2
Dengan: Dengan:
d1 = diagonal 1 = AC d1 = diagonal 1 = AC
d2 = diagonal 2 = BD d2 = diagonal 2 = BD
24 cm
jargenjang 96 cm2 D O B
2 2
F = 12 + 9
8 cm
maka DE : DF t
adalah …. A B
= 144 + 81
E A
12 cm = 225 = 15 cm 18 cm
Jawab: Keliling belah ketupat
Luas jajargenjang ABCD = AB × DE … (i) = AB + BC + CD + AD
Luas jajargenjang ABCD = BC × DF … (ii) = 15 cm + 15 cm + 15 cm + 15 cm = 60 cm.
13
ABCD dan persegi panjang PQRS.
Kesebangunan dan Kekong- Kedua bangun tersebut merupakan ban-
ruenan Bangun Datar gun persegi panjang, sehingga setiap
sudutnya merupakan sudut siku-siku. Di-
peroleh:
A. KESEBANGUNAN BANGUN DATAR ∠A = ∠P; ∠C = ∠R; ∠B = ∠Q; ∠D = ∠S
1. Dua Bangun Datar yang Sebangun Dengan demikian, karena kedua syarat di-
Syarat: pernuhi, maka persegi panjang ABCD se-
a. Panjang sisi-sisi yang bersesuaian pada bangun dengan persegi panjang PQRS.
bangun-bangun tersebut memiliki per- 2. Dua Segitiga yang Sebangun
bandingan yang senilai. Syarat:
b. Sudut-sudut yang bersesuaian pada ba- a. Panjang sisi-sisi yang bersesuaian memiliki
ngun-bangun tersebut sama besar. perbandingan yang sama. Syarat ini dising-
Contoh: kat s.s.s (sisi-sisi-sisi).
S R
D C b. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.
Syarat ini disingkat sd.sd.sd (sudut-sudut-
6 cm
3 cm sudut).
6 cm 12 cm c. Dua sisi yang bersesuaian memiliki perband-
A B P Q ingan yang sama dan sudut bersesuaian
Perhatikan bangun persegi panjang ABCD yang diapit sama besar. Syarat ini disingkat
dan bangun persegi panjang PQRS. s.sd.s (sisi-sudut-sisi).
Ukuran persegi panjang ABCD dan per- Kesebangunan dinotasikan dengan “ ~ “.
segi panjang PQRS.
n Perbandingan panjang kedua ban-
gun di atas adalah:
AB 6 1 a. b.
= =
PQ 12 2
n Perbandingan lebar kedua bangun di
atas adalah: c.
AD 3 1
= =
PS 6 2
E
Tentukan besar sudut R.
D
Perhatikan bangun trapesium ABCD dengan
bangun trapesium PQRS.
A B
B
A
AB disebut garis singgung persekutuan luar
∠A + ∠C = 180o dua lingkaran O dan P dan panjangnya:
∠B + ∠D = 180o
AB = OP2 - ( r1 - r2 )
2
(p = 3,14). dan H.
12
E. TABUNG A O r
B
Keterangan:
r
Tabung adalah bangun ruang Ø Mempunyai 2 buah bidang sisi, yaitu bidang alas dan
bidang lengkung yang disebut selimut kerucut.
berbentuk prisma tegak ber- Ø Mempunyai sebuah rusuk dan sebuah titik sudut
t aturan yang alas dan tutupnya Ø Tinggi kerucut adalah jarak antara puncak kerucut
berupa lingkaran. dengan titik pusat lingkaran alas.
16 Peluang
dari 30 siswa SMP.
5 9 8 7 5 5 4 6 6 8
9 8 7 6 6 5 5 9 8 4
5 5 9 8 8 7 7 6 6 7
A. Statistika Tabel Frekuensi
Nilai Matematika Siswa SMP
Statistik adalah pengetahuan yang berhu-
Nilai Turus Frekuensi
bungan dengan cara-cara pengumpulan
4 II 2
data, pengolahan data, penyajian data, dan
5 IIII II 7
penarikan kesimpulan berdasarkan kumpul-
6 IIII I 6
an data yang dilakukan.
7 IIII 5
Data adalah suatu informasi yang diperoleh
8 IIII I 6
dari pengamatan atau penelitian.
9 IIII 4
Macam-macam data. Jumlah 30
1. Data kuantitatif adalah data berupa angka.
2. Misalnya, data berat badan 40 siswa sebagai
Contoh: data nilai matematika siswa SMP. berikut.
2. Data kualitatif adalah data yang berhubungan
dengan kategori yang berupa kata-kata (bukan Tabel berat badan 40 siswa
angka). Contoh: data tentang warna favorit. No. Berat Badan Banyak Siswa
1. 28 kg 5
1. Penyajian Data 2. 29 kg 15
Data dapat disajikan dengan: 3. 30 kg 6
a. Tabel Frekuensi 4. 31 kg 10
b. Diagram Batang 5. 32 kg 4
c. Diagram Garis Jumlah 40
d. Diagram Lingkaran Bentuk penyajian data dengan diagram
e. Piktogram batangnya seperti berikut.
m
en
ya
ga
10 10
n
15
ra
Menyanyi = × 360o = 90o.
yi
15
ah
Banyak Siswa
40
ol
menari
10
10 belajar 5
6 Belajar = × 360o = 90o. 10
5
4
40
5
Menari = × 360o = 45o.
28 29 30 31 32 40
Berat Badan (kg)
Piktogram
Diagram Garis
Piktogram adalah diagram yang disajikan dalam
20 bentuk gambar atau lambang.
15
Contoh:
Banyak Siswa
Nilai Frekuensi
10 4 ☺☺
6
5 ☺☺☺☺☺☺☺
5 6 ☺☺☺☺☺☺
4 7 ☺☺☺☺☺
8 ☺☺☺☺☺☺
28 29 30 31 32 9 ☺☺☺☺
Jumlah ☺ = mewakili 10 orang
Berat Badan (kg)
b. Ukuran Pemusatan data
Diagram Lingkaran
1) Mean ( x ) atau rata-rata
Perhatikan tabel frekuensi yang menyatakan
hobi dari 40 siswa SMP berikut. jumlah nilai data
Tabel Frekuensi
Rata - rata =
banyaknya data
Hobi 40 Siswa SMP
Hobi Frekuensi Contoh:
Olahraga 15 Tabel di bawah ini menyatakan nilai ulangan
Menyanyi 10
matematika.
Menari 5
Belajar 10 Nilai Jumlah Siswa
Jumlah 40 5 3
2) Modus (Mo) Q1 Q2 Q3
Modus (Mo) adalah data yang paling sering
muncul atau data yang memiliki frekuensi ter- 6+7
besar. Q2 = Me = = 6,5
2
3) Median dan Kuartil
a) Median (Me) adalah nilai tengah dari c. Ukuran Penyebaran Data
kumpulan data yang telah diurutkan. Jangkauan data (range)
17
1
Pola Bilangan 1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
A. PENGERTIAN POLA BILANGAN Pola bilangan: 2n–1, n bilangan asli.
Pola bilangan adalah aturan terbentuknya se-
buah kelompok bilangan dengan suatu aturan B. BARISAN DAN DERET
yang telah diurutkan. 1. Aritmatika
1. Pola bilangan asli: 1, 2, 3, 4, 5,… Barisan aritmatika adalah barisan bilangan
Pola bilangan: n, n bilangan asli yang mempunyai beda suku yang berde-ka-
2. Pola bilangan genap: 2, 4, 6, 8,… tan sama.
Pola bilangan: 2n, n bilangan asli. Deret arimatika merupakan jumlah suku-su-
3. Pola bilangan ganjil: 1, 3, 5, 7,… ku pada barisan aritmatika.
Pola bilangan: 2n –1 , n bilangan asli. Beda = U2 – U1 = U3 – U2 = … = Un – Un–1
4. Pola bilangan persegi: 12, 22, 32, 42,… Suku ke-n barisan dan jumlahan n suku deret
aritmatika dicari dengan rumus:
Un = a + (n – 1)b
1 1
Pola bilangan: n2, n bilangan asli. Sn = (U1 + Un ) atau Sn = ( 2a + (n - 1)b )
2 2
5. Pola bilangan segitiga: 1, 3, 6, 10,…
Keterangan:
a = suku pertama
b = beda
Un = suku ke-n, dengan n = 1, 2, 3, ….
Sn = jumlah n suku bilangan, dengan n = 1, 2, 3, ….
Pola bilangan: 12 n(n + 1), n bilangan asli.
6. Pola bilangan persegi panjang: 2, 6, 12, … 2. Geometri
Barisan geometri adalah suatu barisan bi-
langan yang mempunyai rasio suku yang
berdekatan sama.
Pola bilangan: n(n + 1), n bilangan asli. Deret geometri merupakan jumlah suku-suku
pada barisan geometri.
00 = tidak terdefinisikan
a+ b a+ b a- b a-b 2- 3 2- 3 2- 3
= ×
2+ 3 2+ 3 2- 3
Catatan:
( ) ( )
2 2
2- 3 2- 3
Bila penyebutnya adalah a - b , maka bentuk = =
sekawannya adalah a + b . 2-3 -1
( ) ( )
2
= - 2- 3 = - 2-2 6 -3
= 1+ 2 6
Nilai a + b = 1 + 2 = 3.
Contoh:
19
⇔ (x + 1)(x + 3) = 0
Persamaan dan Pertidak- ⇔ x + 1 = 0 atau x + 3 = 0
samaan Kuadrat ⇔ x = –1 atau x = –3
Jadi, himpunan penyelesaiannya = {–1, –3}.
l Tentukan himpunan penyelesaian dari
A. PERSAMAAN KUADRAT persamaan 2x2 + 5x – 3 = 0.
Jawab:
Persamaan kuadrat adalah suatu persamaan Untuk memfaktorkan bentuk 2x2 + 5x – 3 = 0,
yang pangkat (derajat) tertingginya dari variabel/ terlebih dahulu dicari nilai dua bilangan yang
peubahnya adalah 2 (dua). mana:
1. Bentuk Umum Persamaan Kuadrat v jumlahnya 5, (dari koefisien x)
Persamaan kuadrat memiliki bentuk umum: v hasil kalinya –6. (hasil kali koefisien x2 den-
gan konstanta (2 × (–3) = –6))
ax2 + bx + c = 0 Bilangan-bilangan itu adalah –1 dan 6.
dengan a, b, c ∈ R dan a ≠ 0 dan x variabel. 2x2 + 5x – 3 = 0
Contoh: ⇔ 2x2 + 6x – x – 3 = 0
2x2 – 4x + 3 = 0, a = 2, b = –4, c = 3. ⇔ 2x(x + 3) – (x + 3) = 0
2. Mencari Akar-akar Persamaan Kuadrat ⇔ (2x – 1)(x + 3) = 0
Akar-akar dari persamaan kuadrat dapat ditentu- ⇔ 2x – 1 = 0 atau x + 3 = 0
kan dengan cara berikut. x = ½ atau x = –3
a. Pemfaktoran Jadi, himpunan penyelesaiannya = {½, –3}.
Contoh: b. Menggunakan Rumus ABC
l Tentukan himpunan penyelesaian dari Diketahui bentuk persamaan kuadarat
persamaan x2 + 4x + 3 = 0. ax2 + bx + c = 0. Rumus ABC:
Jawab: -b ± b2 - 4ac
Untuk memfaktorkan bentuk x2 + 4x + 3 = 0, x1,2 =
2a
dicari nilai dua bilangan yang mana:
v jumlahnya 4, (dari koefisien x) Contoh:
v hasil kalinya 3. Tentukan himpunan penyelesaian dari per-
(hasil kali koefisien x2 dengan konstanta) samaan x2 – 4x + 3 = 0.
Bilangan-bilangan itu adalah 1 dan 3. Jawab: