GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de multimedia

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada):
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada):
 Competencia:
 Resultados de aprendizaje alcanzar:
 Duración de la Guía:
524139
Diseño e implementación de un portafolio
de productos de desarrollo multimedial
para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa
Diseño campañas para promoción
y divulgación del producto
Principios y conceptos del diseño
Diseñar la solución multimedial de
Acuerdo con el informe de análisis de la
información recolectada.
identificar los elementos del diseño gráfico
para la composición de la multimedia
40 horas.

2. PRESENTACIONEn el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en

la televisión, la teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el
efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el
rojo, el verde y el azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color
negro.

La mezcla de los colores primarios de la luz, que son rojo, verde y azul (RGB, iniciales en inglés de los
colores primarios), se realiza utilizando el sistema de color aditivo, también conocido como el modelo RGB
o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden ser creados por la mezcla de estas tres
luces de color son aludidos como el espectro de color de estas luces en concreto. Cuando ningún color luz
está presente, se percibe el negro. Los colores primarios de luz tienen aplicación en los monitores de un
ordenador, televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que utilizan combinaciones de
materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores «primarios» ficticios se pueden llegar a conseguir
todos los colores posibles. Estos colores primarios son conceptos idealizados utilizados en modelos de
color matemáticos que no representan las sensaciones de color reales o incluso los impulsos nerviosos
reales o procesos cerebrales. En otras palabras, todos los colores «primarios» perfectos son
completamente imaginarios, lo que implica que todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas
son incompletos o imperfectos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

GFPI-F-019 V3
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Ambiente Requerido: Aula de informática

Materiales: Estructura curricular a orientar, plantilla Word o Excel , para registrar la información, Guía de
aprendizaje.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas

aplicando la teoría del color

3.1 Actividad de reflexión inicial:

Partiendo que soy un técnico en diseño en integración de multimedia, soy contratado para crear la imagen
publicitaria de un restaurante de comidas rápidas utilizando el teorema del color. Debe realizar logo,
letrero calle, pendón de menú, la carta de comidas, diseño de vasos y decoración del lugar (interior)., etc.

Teniendo en cuenta el caso anterior respondo los siguientes interrogantes

 ¿Qué importancia considera usted que tiene el manejo adecuado de colores para la
representación visual de algo?
RTA: La importancia que tiene es el manejo adecuado de colores para una representación visual
de algo es que podemos identificar las cosas, porque se diferencian cada una y aparte de eso
cuando estás buscando un lugar o cosa Las puedes identificar por sus colores.

 ¿Qué colores cree serían los más aconsejables para el diseño del caso anterior?
RTA:Creo que los colores más aconsejables para el diseño serian: El Rojo, El Blanco, El Amarillo, Un
rosa Pastel y un Marrón.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Consulto en internet y en el material de apoyo, resuelvo las siguientes preguntas en un blog, grave videos,
haga mapas conceptuales, coloque fotografías y todas las herramientas necesarias para explicar sus
consultas:

 Que es el color?
RTA/El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. Todo el
mundo que nos rodea es de colores siempre y cuando haya luz.
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 Modelos del color

 RTA/El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. Todo el
mundo que nos rodea es de colores siempre y cuando haya luz.

 Colores luz o colores pigmento

RTA/Con este proceso se obtienen los colores secundarios: magenta (azul + rojo),
cian (verde + azul) y amarillo (verde + rojo). Sistemas de color RGB y CMYK,
color luz (síntesis aditiva) y color pigmento (síntesis sustractiva)

 Colores primarios y secundarios

RTA/ PRIMARIOS:.sistema se considera COLOR PRIMARIO, antes llamado
color primitivo,al color que no se puede obtener mediante la mezcla de
ningún otro.este es un modelo idealizado, basada en la respuesta biológica de las
celulas receptoras del ojo humano (conos) antes de la presencia de ciertas
frecuencias de luz y sus interferencias.
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SECUNDARIO: Los colores secundarios son tonalidades perceptivas de color, que

se obtienen mezclando a partes iguales los colores primarios, de dos en dos. Los colores
secundarios son un modelo idealizado, plenamente dependiente de la fuente que
represente el color, de la naturaleza del material que lo genere y de las características
subjetivas de la percepción visual.

 Colores terciarios o complementarios

RTA/TERCIARIO: A los obtenidos de la mesclar de un primario y un

secundario. En realidad no son más que matices de un color.

COMPLEMENTARIOS:Los colores opuestos o complementario son aquellos

colores que se encuentran en una posición oponible dentro del circulo cromático. Como
hay varios tipos de circulo cromático, la denominación complementaria depende en gran
medida del modelo empleado RGB, CMYK o tradicional.
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Colores fríos y cálidos

RTA/TONALIDADES FRÍAS: Se trata del turquesa (o verde azulado), cian (azul claro),
índigo o añil, azul y violeta. El blanco, también se le asocia al frío, debido a la
sensación que transmite de relación con el hielo, los polos, la nieve… Aunque
el blanco como todo el mundo sabe no es un color propiamente dicho como los
que forman el arco iris.

Transmiten una sensación de dureza, fuerza, oscuridad…

TONALIDADES CALIFAS:trasmiten una sensacion del color, moviminto, alegria...

se trata del rijo naranja amarillo y el verde-limon, o amarillo verdoso.
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 Propiedades del color

RTA: Las combinaciones de los diferentes colores entre sí, además de con el
blanco y con el negro, son infinitas. Por este motivo tenemos un sistema de
clasificación para poder organizar todas las variaciones que podemos obtener
mezclando los colores primarios, el negro y el blanco. La clasificación se
fundamenta en las propiedades del color, que son, tono, valor y saturación.
Basándonos en estas tres cualidades confeccionaremos las tres escalas básicas de
colores: el círculo cromático, la escala de valor o claro-oscuro y la escala de
saturación o escala de grises.

Los diferentes tonos que vemos no aparecen en círculo. Están colocados en

tiras disponiendo los secundarios e intermedios correspondientes entre cada par
de primarios.
AMA AM-VD VD-AM VERDE VD-AZ AZ-VD AZUL

AZUL AZ-VIO VIO-AZ VIOLETA VIO-RJ RJ-VIO ROJO

ROJO RJ-NJ NJ-RJ NAJA NJ-AM AM-NJ AMA

 Matiz
RTA: RTA: Matiz es el color (azul, verde, rojo, etc.). Pureza es cuando
un color no tiene nada de gris, negro o blanco. Saturación se refiere a qué tan
fuerte o débil es el color.(Alta saturación = color fuerte). Valor es qué tan oscuro
o claro es un color (valor alto = color claro)
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 Calor o luminosidad
 RTA: La luminosidad es el mayor o menos grado de luz que
cualquier color tiene capacidad de reflejar. Una de las formas más
sencillas de comprobar el grado deluminosidad de un color es
comprobar su color de gris en una fotografía en blanco y negro. Nada
tiene que ver con el tinte

 Saturación o brillo
RTA: La saturación define la intensidad o grado de pureza de cada color. Sus valores se
mueven desde su máximo, cualquier color puro, hasta su mínimo que correspondería a un
tono de gris. Popularmente cuando decimos que un color es muy vivo o intenso significa que
está muy saturado.

 Escalas de valores
RTA: Escalas cromáticas y acromáticas. EscalaCromática: Es aquella
en la que los valores del tono se obtienen mezclando
los colores puros con blanco o con negro, por lo que pueden perder
fuerza cromática o luminosidad. ... Escala Acromática: Será siempre
una escala de grises, una modulación continua del blanco al negro.
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 Armonía del color

RTRA: Armonizar significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una
composición. En las artes visuales, las cualidades expresivas constituyen un importante
objeto de estudio en el campo delcolor. Los teorizadores se han referido sobre todo a lo
que se conoce con el nombre de armonía del color.
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 Tipos de armonías
 RTA: Armonías cromáticas.
 Contraste y armonía.
 Armonía y contraste del color.
 Armonía de color.
 La armonía del color.
 Presentation1.
 Unidad.

RTA: MONOCROMÍA
Esta técnica pictórica maneja un solo color pigmento, bien degradado en su escala o bien
puro; También es empleado por los grabadores quienes encuentran en la monocromía una forma simple
de realizar bellas obras.

BICROMIA
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El prefijo vi significa dos, entonces, a diferencias de la técnica monocromática, en la bicromía se emplean

dos colores, permitiendo mayores posibilidades al artista.

TRICROMIA
Continuando con el proceso ascendente en la composición con mezclas de colores, en la tricromía
encontramos tres pigmentos diferentes, permitiéndonos crear composiciones más complejas y ricas en
tonalidades, si además de manejar los pigmentos puros, es decir, con su mayor grado de saturación,
utilizamos también mezclas, las posibilidades pictóricas para el artista serian enormes.

POLICROMIA
Se le da este nombre a la conjugación de mas de tres pigmentos en una sola obra.
Las demás posibilidades de mezclas resultantes en la policromia son infinitas y con ellas, un
artista podría crear una obra con los mismos colores de la naturaleza, por no tener limite alguno.

 Color connotativo y denotativo

RTA: CONNOTATIVO: La connotación es la acción de factores no descriptivos, sino precisamente

psicológicos, simbólicos o estéticos, que suscitan un cierto clima y corresponden a amplias
subjetividades. Es un componente estético que afecta a las sutilezas perceptivas de la sensibilidad.
Cada color es un signo que posee su propio significado.
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DENOTATIVO:Aquí hablamos del color cuando está siendo utilizado como representación de la
figura, es decir, incorporado a las imágenes realistas de la fotografía o la ilustración. El color como
atributo realista o natural de los objetos o figuras. En el color denotativo podemos distinguir tres
categorías: Icónico, saturado y fantasioso, aunque siempre reconociendo la iconicidad de la forma
que se presenta.
La expresividad cromática en este caso ejerce una función de aceleración identificadora: la
vegetación es verde, los labios rosados y el cielo es azul. El color es un elemento esencial de la
imagen realista ya que la forma incolora aporta poca información en el desciframiento inmediato
de las imágenes.

Significados del colores

RTA:SIGNIFICADO DE COLORESComo ya hemos descrito en Los Colores, el color es una

parte del espectro lumínico, y, al fín, es energía vibratoria. Y esta energía afecta de diferente forma al ser
humano, dependiendo de su longitud de onda (del color en concreto) produciendo diferentes sensaciones
de las que normalmente no somos conscientes. Pero la gente que trabaja en agencias de marketing y
publicidad, los asesores de imagen de empresa, los diseñadores industriales y de moda, etc., son bien
conscientes de ello, y utilizan los colores para asociarlos coherentemente al tipo de producto que quieren
hacer llegar. Y la cosa, como no podría ser de otra forma, funciona. Desde hace años se han hecho todo
tipo de pruebas para analizar las sensaciones que sugieren los colores y hay bastante bibliografía al
respecto. ¿Y qué es un sitio web sino un escaparate personal, de empresa, de comunidad, etc.? Además
de muchas otras funciones que cada sitio pueda tener, ante todo intenta comunicar. Y lo hace con
palabras, con imágenes y, en primera instancia, con colores.
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 Formas compositivas del color

RTA: FORMAS COMPOSITIVAS DEL COLOR

Existen dos formas compositivas del color:

1) La armonía
2) El Contraste
ARMONIA
Significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición, es
decir, cuando en una composición todos los colores poseen una parte común al resto de
los colores componentes. Armónicas son las combinaciones en las que se utilizan
modulaciones de un mismo tono, o también de diferentes tonos, pero que en su mezcla
mantienen los unos parte de los mismos pigmentos de los restantes.
En todas las armonías cromáticas, se pueden observar tres colores: uno dominante, otro
tónico y otro de mediación. El tono dominante, que es el más neutro y de mayor
extensión (su función es destacar los otros colores que conforman nuestra composición).
El color tónico, normalmente en la gama del complementario del dominante, es el más
potente en color y valor, y el de mediación, que su función es actuar como conciliador y
modo de transición de los anteriores y suele tener una situación en el círculo cromático
próxima a la del color tónico.
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CONTRASTE
Cuando dos colores diferentes entran en contraste directo, el contraste intensifica las
diferencias entre ambos. El contraste aumenta cuanto mayor sea el grado de diferencia y
mayor sea el grado de contacto, llegando a su máximo contraste cuando un color está
rodeado por otro.

El efecto de contraste es recíproco, ya que afecta a los dos colores que intervienen.
Todos los colores de una composición sufren la influencia de los colores con los que
entran en contacto.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): Realizar el

diseño del proyecto según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas

aplicando la teoría del color

 En grupo de dos aprendices realice el diseño de una campaña del medio ambiente incentivando: al
reciclaje, ahorro en el consumo de agua y el consumo de energía eléctrica aplicando la armonía del
color.
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3.4 Actividades de transferencia de conocimiento: Utilizar elementos de diseño para realizar el boceto
de la interfaz gráfica de acuerdo a las necesidades del cliente

 En grupos máximo 2 aprendices, seleccionar un restaurante de comidas rápidas, tomar evidencias

de la imagen corporativa actual del establecimiento y plantear una nueva imagen (logo, letrero de
la calle, carta de comidas y decoración del lugar) utilizando como base del concepto la idea
fundamental del establecimiento y la teoría del color.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Reconocer los elementos del
diseño gráfico.
Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:
Técnica:
Diseño de una nueva Imagen Valoración del producto
corporativa (logo, eslogan, tarjetas Instrumento:
de presentación, pendón y Lista de chequeo
pasacalles) de su institución
educativa

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CMYK: Color Sustractivo

Creado con tintas. Comienza con blanco y luego añadiendo colores: CMYK = Cyan, Magenta, Yellow, Black (Cian,
Magenta, Amarillo y Negro).

RGB: Color Aditivo

Creado con luz. Comienza con negro y luego añadiendo colores: RGB = Red, Green, Blue (Rojo, Verde y Azul).

Tipos de Color
• Primarios
• Secundarios
• Terciarios
• Complementarios
• Análogos
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Relaciones de Color
• Monocromática
• Complementaria
• División de Complementarios
• Doble Complementario
• Análoga
• Tríada

Significado de los Colores

En el círculo cromático:

“Colores Cálidos (activos)” del verde claro (amarillo) al rojo.

“Colores Fríos (pasivos)” del púrpura al verde.

• Rojo: Intensidad, fuego y sangre. Energía, guerra, peligro, amor, pasión, fuerza.
• Púrpura: Realeza, poder. Nobleza, riqueza, ambición, dignidad, misterio.
• Azul: Cielo, mar. Profundidad, estabilidad, confianza, masculinidad, tranquilidad.
• Amarillo: Sol, júbilo. Alegría, intelecto, energía, capta la atención.
• Verde: Naturaleza, crecimiento. Fertilidad, frescura, salud, seguridad, dinero.
• Naranja: Cálido, estimulante. Entusiasmo, felicidad, éxito, creatividad, otoño

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

canal de YouTube ArtGio

 http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Instructor CIES

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)