Politécnico francisco Alberto Caamaño Deño

Maestro: Yanirka Montás Grado: 1ro y 2do de Media Año Escolar: 2016-2017

Planificación del mes de Marzo

Título de la unidad de Ciencia y tecnología.

aprendizaje Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente.

Área Lenguas Extranjeras 4 Semanas

Identificación Tiempo
Asignatura Inglés
Asignado
Un grupo de estudiantes del primer ciclo de media del Politécnico Francisco Alberto Caamaño Deñó, están
Situación de Aprendizaje preocupados por la situación climática que se está presentando en nuestro país en los últimos tiempos. Después
de una indagación dialógica llegaron a conclusión de que el mejor medio de investigación es la tecnología, ya que
a través de esta nos damos cuenta de lo que acontece en nuestra atmosfera.

 Ética y Ciudadana  Desarrollo Personal y Espiritual

Competencias  Comunicativa  Resolución de Problemas
Fundamentales  Pensamiento Lógico, creativo y critico  Científica y Tecnológica
 Ambiental y de la salud

Competencias Especificas Contenidos

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Interactúa con las demás Science and Technology Utiliza diferentes fuentes bibliográficas para Motivación para aprender inglés.
personas, con cortesía, investigar el auge que ha proporcionado la
asertividad y respeto,
valorando las diferencias
individuales y la identidad
social y cultural propia y de
otros países.
Escribe una serie de frases y
oraciones sencillas,
enlazadas con conectores,
referentes a necesidades
concretas y temas
cotidianos.
Comprende textos escritos
breves y sencillos, referentes
a necesidades concretas y
temas cotidianos.
Produce oralmente una serie
de frases y oraciones
sencillas, referentes a
necesidades concretas y
temas cotidianos.
Secuencias Didácticas
Vocabulary ciencia y la tecnología a nivel global. Valora la importancia de la ciencia y la
tecnología.
The Season Dar y pedir información sobre las
condiciones atmosféricas. Cortesía y asertividad en la
The Weather comunicación.
Expresar opiniones.
Plural Demuestra interés en conocer las
Narrar experiencias personales, propias y condiciones atmosféricas de nuestro
Reflexive pronouns de otras personas. país y el medio ambiente.
Quantifiers Invitar, aceptar o rechazar invitaciones. Respeto por las diferencias en los
Expresar deseo o interés. modos de vida de las personas.
Superlatives
Pedir y dar consejos y sugerencias. Respeto por las normas éticas de la
Use of Adverbs interacción a través de las TIC.
Expresar planes y acordar un encuentro.
Expressing Indiference Uso juicioso del tiempo que se dedica
Narrar hechos y experiencias. a la interacción a través de las TIC.
Empatía por los sentimientos y
necesidades de los y las demás.
Respeto por el tiempo de los demás.
Humildad al narrar sus experiencias.
Valoración positiva de su origen
familiar y social.
Respeto por las costumbres y
tradiciones propias y las de los demás
países.
Cuidado del medioambiente y de los
recursos naturales.
Estrategias de Enseñanzas y de aprendizaje:

Actividades de Evaluación
Actividades de Tipo de Evaluación Indicadores de logros Técnicas e
Tiempo enseñanza Actividades de instrumentos Recursos
aprendizaje
Diagnostica Expresa planes y Observación
Investiga en Explicación acuerda encuentros, Libros de textos
diferentes Individual de los Autoevaluación utilizando frases y Desempeño del
fuentes la conceptos oraciones escritas estudiante. Internet
pronunciación de investigados. Coevaluación breves y sencillas.
conceptos Análisis de Páginas web
relacionados con Presentaciones en Heteroevaluación Narra hechos y desempeño.
el tema a tratar. parejas. experiencias, utilizando Bocinas
Formativa frases y oraciones Instrumentos:
Explica con Diálogos en parejas. escritas breves y Guía de Bluetooth
ejemplos en el Sumativa sencillas. observación,
aula nuevos Realizan actividades cuadernos de los Tiza
conceptos del asignadas. Muestra motivación alumnos,
tema. para aprender inglés. Registro Borrador
Metacognición anecdótico,
Pronuncia nuevos Se expresa con pruebas escritas y Celular
Cual fue tu mayor
términos. asertividad en pruebas orales
dificultad con La unidad Marcadores
intercambios sobre la unidad
tratada.
cotidianos. tratada.
Pizarra
Manifiesta si está
Responde de forma
satisfecho con el Papelógrafos
trabajo realizado y adecuada a preguntas e
por qué lo está. indicaciones, a partir de
la escucha de discursos Periódicos
Expresa que breves y sencillos sobre
contenido le gustaría gustos y preferencias.
ampliar.
Metacognición

Metacognición