Problema:

Desconcentración

Falta de autoridad por parte del padre al permitirle un tiempo bastante prolongado con los medios
electrónicos (Computador, internet)

Su atención se centra solo en una actividad de interés (Medios electrónicos)

No establece ningún horario de trabajo o actividades.

Desinterés y apatía en el proceso de consulta.

Motivación con relación al computador e internet.

Problemas de convivencia

Hipótesis frente a causas del problema:

Según la entrevista se evidencia que al interior de su entorno familiar no existe algún tipo de
violencia hacia el menor, en el colegio presenta indisciplina al considerar que lo que explica el
maestro él ya tiene el suficiente conocimiento, por tal motivo produce indisciplina al interior de
aula y es por estas razones que realiza trabajos individualmente, se distrae con facilidad,
manifiesta cansancio físico y requiere supervisión Sus preferencias son el internet y medios
electrónicos, se distrae con facilidad, busca llamar la atención y tiene un carácter explosivo, no se
evidencia algún tipo de autoridad en el entorno familiar por estas razones Se puede indicar que el
menor padece Trastorno por déficit de atención.

Alternativas de solución y toma decisiones:

Es de gran importancia no dejar atrás las bases neurológicas atribuidas al TDAH, las posibles
alternativas que se podrían llevar a cabo son:

Tomar la decisión por parte de su núcleo familiar en continuar con terapias con un profesional que
oriente e indique las estrategias e intervenciones que se deben llevar a cabo para el tratamiento
del menor.

En el ámbito familiar el menor requiere de atención y un Ambiente propicio y adecuado que

estimule las conductas positivas.

Los padres deben estipular horarios y reglas con relación a los medios electrónicos.

Mantener una comunicación constante entre padres, profesores y personas cercanas para estar
informado sobre las problemáticas y avances que rodean el menor
Es de gran importancia que exista una comunicación sin miedos, tapujos por parte de los padres
del menor ofreciéndole confianza, atención y apoyo frente a trastorno que padece

Contexto familiar:

Fijar reglas: Es importante que Mario comprenda , que hay unas normas o reglas de convivencia
que debe cumplir, ya que en todo contexto se deben asumir, y las primeras que deben quedar
claras con las de su hogar, así que es pertinente establecer horarios de comida, de trabajos de la
escuela, es importante el horario para dormir, ya que se debe tener un buen descanso para poder
realizar las tareas con la mejor disposición, asignar tareas a cada uno de los integrantes de la
familiar, como lo es el aseo, turnarse por días, lo mismo con el horario de juegos para sus tiempos
libres, es importante también practicar deportes y hasta horarios familiares.

Comunicación familiar: es importante que al momento de las comidas, este se tenga en cuenta,
que es un momento para conversar, así que es importante no tener ningún tipo de distracción
para que esta charla sea amena.

Generar un buen ambiente libre de violencia: es importante establecer que programas son aptos
para cada persona y que video juegos son de ayuda y cuáles no.

Responsabilidad: Se debe generar a Mario, la importancia de la responsabilidad y cumplir cada una

de las labores, así que sería bueno calificar cada una de las tareas asignadas en el hogar y así
mismo tener una recompensa por esta misma.

Contexto educativo:

Primero que todo creo que es importante identificar si en el colegio donde se encuentra Mario,
están capacitados para poder ayudar a una persona que tenga problemas de TDAH.

Apoyo: es importante que Mario sienta la ayuda en cuento realice una tarea de manera correcta,
esta sería premiándolo o recibiendo una felicitación, para que así su autoestima cada día sea más
alta.

Es importante establecer diferentes herramientas y técnicas para lograr llamar la atención de

Mario en las diferentes actividades.

Es importante tener materiales visuales, ya que para el TDAH aprenden mejor de esta manera.