A la actividad…

A la actividad…
1. ¿Qué relación encuentras entre las dos imágenes que se presentan?

2. En términos Biológicos, ¿qué función realizada por los seres vivos, crees estén representados en las imágenes?
- ¿Qué función tiene ese proceso en los seres vivos?

Tomada de :
https://www.eluniverso.com/sites/default/files/fotos/2017/04/alex_vanegas_solorzano_16783326.jpg
https://www.bioquimicayfisiologia.com/2014/05/funcion-de-los-eritrocitos-globulos-rojos.html
Observa las imágenes y responde las preguntas 3 y 4

Imagen X

3. Un buen título para ambas imágenes sería: 4. ¿Qué piensas que le pasaría a las personas
a. La mala circulación cuyos vasos sanguíneos se encuentran como
b. Los trancones en la imagen X?
c. El consumo del cigarrillo
d. El consumo de grasa

Imágenes:
https://www.saludhogar.net/tomar-4-cucharadas-esta-bebida-maana-dile-adis-las-arterias-obstruidas-alta-presin-arterial-
colesterol-malo/
5. ¿Por que Homero se ve
angustiado cuando hace ejercicio?
- ¿qué crees que sucede en su
sistema circulatorio?
- ¿Qué beneficios trae a las
personas la práctica del deporte?
6. Observa y explica el siguiente esquema. Luego colorea de ROJO el recorrido de la savia bruta y de AZUL el recorrido
de la savia elaborada.
Pinte de color azul el recorrido
de la savia bruta y con color
verde el recorrido de la savia
elaborada.
 7. Describe las semejanzas y las diferencias entre transporte activo y pasivo en el
siguiente cuadro.

Transporte Activo Transporte Pasivo

____________________________________________________________________________
Semejanzas

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

_________________________________ _________________________________________
Diferencias

_________________________________ _________________________________________
_________________________________ _________________________________________
_________________________________ _________________________________________
_________________________________ _________________________________________
8. La ilustración muestra un
hongo multicelular y las
partes que forman parte de
él se llaman hifas, que son
importantes para la
circulación de sustancias,
obsérvala y responde:
a) Cómo realizan las hifas el
proceso de transporte de
sustancias?
b) ¿Qué crees que ocurriría si
se cortaran todas las hifas
de un hongo?
 Abierta
Insectos y
Moluscos
excepto pulpos y
Tipos de
calamares
Circulación
Sencilla Incompleta
(Peces) ( anfibios y
reptiles)
Cerrada

Doble Completa
(calamares,
pulpos, las aves,
los mamíferos,
ser humano. )
La circulación en los animales se puede clasificar en:
• Circulación abierta: La sangre se transporta por conductos que terminan en lagunas o espacios internos abiertos, desde donde se
distribuye la sangre a todas las células del cuerpo. Este tipo de circulación se presenta en los artrópodos y los moluscos (menos pulpo y
calamares).
• Circulación cerrada: la sangre circula solamente a través de conductos sanguíneos. Los vertebrados presentan este tipo de circulación.

Tomado de: http://biogeo.esy.es/BG1BTO/circulatorio.htm

La circulación en los animales se puede clasificar en:

• Circulación sencilla: se presenta cuando la

sangre es bombeada por el corazón una sola
vez. Se presenta en los peces.

Tomada de: http://la-vie-circulacion.blogspot.com.co/

• Circulación doble: la sangre oxigenada llega al corazón

desde los pulmones, luego es bombeada a todos los órganos
del cuerpo y regresa nuevamente al corazón, pero ahora con
dióxido de carbono; el corazón la envía nuevamente a los
pulmones. Se presenta en aves, reptiles anfibios y
Tomada de: http://albamanka.wixsite.com/aparato-circulatorio/peces
mamíferos.
 La circulación en los animales se puede clasificar en:
• Circulación completa: la sangre oxigenada se transporta
• Circulación incompleta: la sangre arterial se mezcla por las arterias y no se mezcla con la sangre venosa. Se
con la venosa, esto se da porque hay un solo presenta en calamares, pulpos, las aves, los mamíferos, ser
ventrículo. Se presenta en anfibios y reptiles. humano.
A la actividad…
1. Responda las siguientes preguntas:

Lobo Ártico:
a) La temperatura es menor en la parte inferior de las
patas y en la nariz ¿A qué atribuyes este hecho?
b) La temperatura ambiente es de -30°C y la
temperatura corporal del lobo ártico es de 37°C.
esto es posible gracias al flujo sanguíneo. ¿Crees que
la sangre circula más rápido o más espacio en las
patas del animal? Justifica tu respuesta.
c) En este caso, ¿Qué relación tiene el proceso de
circulación con la regulación de la temperatura?
Argumenta.
2. Lee el texto y luego, resuelve las situaciones planteadas:
Algunas situaciones de los terrenos
Algunas ventajas de los terrenos que contienen micorrizas
Los hongos micorricicos habitan el suelo terrestre desde hace millones de años. Con la mayoría de
plantas vasculares (plantas que tienen xilema y floema), las hifas de estos hongos establecen una
relación de mutua cooperación o simbiosis, al rodear las raíces de las plantas y extenderse en la
profundidad del suelo en todas las direcciones, incrementan la superficie de absorción de nutrientes y
agua. A cambio, las plantas le proporcionan a los hongos sustancias producidas mediante la
fotosíntesis.
En absorción constante de diminutas cantidades de agua a través de las hifas ayuda a la planta a
enfrentar mejor los periodos de sequía, mientras que la acción de filtración evita el efecto conta-
minante de metales pesados.
Responde:
a. ¿Por qué es importante entender el tema de los sistemas de circulación para comprender el
funcionamiento de esta simbiosis?
b. ¿Que aplicaciones podrían tener los conocimientos sobre las micorrizas en la región donde vives?
¿por ejemplo en la agricultura?
3. Resuelve el palagrama, teniendo en cuenta las
claves Claves:

A a) Tejido circulante de los artrópodos y de otros

J N invertebrados
I I b) Células sanguíneas con función defensiva
c) Vertebrado con sistema circulatorio cerrado y con
H B corazón con dos aurículas y dos ventrículos
G O d) Pigmento necesario en el proceso de la fotosíntesis
e) Tejido liquido circundante
F L
f) Líquido exclusivo de los vertebrados que riega los
E G líquidos intersticiales (entre los tejidos)
D O g) Cavidad inferior del corazón de los vertebrados (INV.)
h) Tipo de corazones especiales presentes en los
C M
moluscos
B E i) Grupo de animales que no posee sistema
A H circulatorio
j) Vasos sanguíneos presentes en los anélidos,
encargados de distribuir la sangre por todo el cuerpo
k) Vaso sanguíneo que transporta sangre oxigenada.
4. De acuerdo a los conocimientos adquiridos, completa el siguiente cuadro:

Tipo de sistema Circulatorio

Grupos de Sin sistema circulatorio
animales abierto cerrado completo incompleto sencillo doble
Poríferos
(Esponja de mar)

Cnidarios (medusa)
Platelmintos (Tenia o solitaria)
Nematelmintos (lombriz intestinal)

Artrópodos
(Insectos y arañas)
Moluscos
(caracol y pulpo)
Anélidos(Lombriz de tierra)
Peces
Anfibios
Reptiles
aves
mamíferos
5. Resuelve la siguiente situación:

La frecuencia cardiaca de los

vertebrados depende de la tasa
metabólica (oxígeno consumido
por gramos de peso corporal) y del
tamaño del cuerpo ¿qué
conclusiones puedes sacar con
base en las frecuencias cardiacas
de los siguientes mamíferos?

- Gato 125 latidos por minuto

- Elefante 25 latidos por minuto
- Ser humano 70 latidos por
minuto
- Ratón 400 latidos por minuto
 https://www.spanish.cl/juegos-vocabulario/animales-
vertebrados.htm

https://www.spanish.cl/juegos-vocabulario/animales-
invertebrados.htm

https://www.webcolegios.com/file/50eebd.pdf

Interactivo:
http://ntic.educacion.es/w3///eos/MaterialesEducativos/mem
2003/todocorazon/

Imagen: http://4.bp.blogspot.com/_jGLlgeVmWlw/TFmqvLvAVTI/AAAAAAAAABc/xegmNsD8auQ/s1600/chateando.gif