Pertanyaan : bagaimana cara menentukan nilai optimum fungsi objektif pada materi program linier

menggunakan metode uji titik pojok?

Jawaban : dengan cara menggambar daerah penyelesaiaan dari kendala – kendala dalam masalah
program linier tersebut. Kemudian mentukan titik – titik pojok dari daerah penyelesaiannya, lalu
Subtitusikan koordinat setiap titik pojok itu ke dalam fungsi objektif kemudian Bandingkan nilai – nilai
fungsi objektif tersebut. Nilai terbesar berarti menunjukkan nilai maksimum dari fungsi f(x,y), sedangkan
nilai terkecil berarti menunjukkan nilai minimum dari fungsi f(x,y)

Thesis: untuk menentukan nilai optimum fungsi objektif pada materi program linier yang menggunakan
metode uji titik pojok yaitu dengan cara menggambar daerah penyelesaiaan dari kendala – kendala
dalam masalah program linier tersebut. Kemudian mentukan titik – titik pojok dari daerah
penyelesaiannya, lalu Subtitusikan koordinat setiap titik pojok itu ke dalam fungsi objektif kemudian
Bandingkan nilai – nilai fungsi objektif tersebut. Nilai terbesar berarti menunjukkan nilai maksimum dari
fungsi f(x,y), sedangkan nilai terkecil berarti menunjukkan nilai minimum dari fungsi f(x,y)

Section:

1. Memahami konsep program linier

2. Kesulitan yang dialami siswa
3. Menentukan nilai optimum fungsi objektif

Menentukan nilai optimum fungsi objektif pada materi program linier dengan menggunakan metode uji
titik pojok

Introduction :

Program linear merupakan salah satu bidang Matematika terapan yang banyak
digunakan untuk memecahkan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan
tersebut terlebih dahulu harus diterjemahkan ke dalam bahasa Matematika sampai ke
tingkat yang paling sederhana. Proses menterjemahkan masalah nyata ke dalam bahasa
Matematika dinamakan pemodelan Matematika. Model matematika pada persoalan
program linier pada umumnya berkaitan dengan fungsi sasaran yang hendak dioptimalkan
(minimalkan atau maksimalkan). Agar siswa dapat menentukan nilai optimum pada
fungsi tujuan, mereka harus memahami konsep dengan baik, dan materi harus diajarkan
secara rinci.
Body paragraphs:
Dalam mempelajari materi program linier siswa harus memahami konsep program
linier untuk menjawab berbagai macam permasalahan program linier. Setelah siswa
memahami konsep program linier siswa akan lebih mudah dalam menyelesaikan soal
program linier. Dalam hal ini siswa dapat menyelesaikan soal tetapi belum bisa
menentukan nilai optimum pada fungsi objektif.
Kesulitan yang dialami oleh siswa yaitu dalam menentukan nilai optimum pada
fungsi objektif pada materi program linier dengan metode uji titik pojok. Dalam hal ini,
langkah pertama yang harus dilakukan siswa yaitu meggambar kendala – kendala dalam
masalah program linier tersebut. Setelah siswa menggambar, selanjutnya siswa
menentukan titik – titik pojok dari daerah penyelesaian itu.
Kemudian siswa mensubtitusikan koordinat setiap titik pojok itu ke dalam fungsi
objektif. Lalu, siswa membandingkan nilai – nilai fungsi objektif tersebut dan membuat
kesimpulan jika nilai yang terbesar berarti menunjukkan nilai maksimum dari fungsi
f(x,y), sedangkan nilai terkecil berarti menunjukkan nilai minimum dari fungsi f(x,y).

Kesimpulan:
Dalam mempelajari program linier siswa harus memahami konsep dengan baik agar
dapat menyelesaikan permasalahan program linier. Dengan menggunakan metode uji titik
pojok siswa lebih mudah dalam menentukan nilai optimum pada fungsi tujuan.