III.-SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
PROCESO
(Construcción de -A través de lluvias de ideas recoge información sobre el -Láminas.
conocimientos, tema a desarrollar y su desarrollo en el alumno. -Textos. 45
aplicación de lo -Luego el profesor precisa y aclara las interrogantes sobre -Grabadora.
aprendido, el tema a desarrollar. -CD.
transferencia a -Los estudiantes intercambian ideas para ir formando
situaciones conceptos claros que van influir en su desarrollo.
nuevas) -Luego el profesor precisa la importancia Arte dentro de
su formación.
SALIDA
(Realimentación y ¿Qué aprendemos hoy? -Cartulinas. 20
actividades de ¿Les ha gustado el tema?
extensión) ¿Qué parte del tema les gusto más?
Meta cognición.
LA FIG
……………………………………………………………
Profesor
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
TITULO: ANALIZANDO FILOSOFICAMMENTE
PROCESO
(Construcción de -Los estudiantes intercambian conocimientos para ir -Laminas.
conocimientos, tomando conciencia sobre el tema y así poder tener una -Textos. 45
aplicación de lo secuencia lógica de sus sentimientos y emociones.
aprendido, -Los estudiantes intercambian ideas para ir formando
transferencia a conceptos claros que van influir en el desarrollo.
situaciones
nuevas)
SALIDA -¿Qué aprendemos hoy? -Escenario.
(Realimentación y ¿Les ha gustado el tema? -Creatividad 20
actividades de ¿Qué parte del tema les gusto más?
extensión
IV.-EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
……………………………………………………………
Profe
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
TITULO: EL EXPRESANADO MIS SENTIMIENTOS
III.-SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
……………………………………………………………
Profesor
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
TITULO: HISTORIA DEL ARTE
III.-SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA:
……………………………………………………………
Profesor
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04
TITULO: LA PERSPECTIVA Y LA COMPOSICIÓN SIMÉTRICA Y ASIMÉTRICA.
……………………………………………………………
Profesor
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04
TITULO: Artistas plásticos NACIONALES
……………………………………………………………
Profesor
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 04
TITULO: ESTUDIO BÁSICO DE LOS COLORES.
……………………………………………………………
Profesor