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Operador Contratista

CONTRATO N° 371
Suscrito entre el ICBF y CORPASOFA
MODALIDAD DE DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR
Centro Zonal Quibdó

FECHA: 28, 29 y 30 de agosto de 2017 HORA: 2:00 a 5:30 pm

LUGAR: Unidad Arcoíris de Amor # 5 – Sede I.E. Bolívar


Escandón

Luz Yaneth Becerra- Docente

RESPONSABLE Merys del Carmen Chaverra –Auxiliar pedagógico

Cindy García- Coordinadora

PROCESO Encuentro formativo de socialización de las


temáticas
“Retroalimentación convivencia en el hogar, Los
sentidos, Retroalimentación reconstruyendo a través
del dibujo o situaciones historias vividas.
 Orientar a las madres sobre la importancia de
OBJETIVOS conservar un ambiente pacífico para los niños y
niñas al interior del hogar.

 Lograr que los niños y niñas aprendan a


identificar los órganos de sus sentidos.

 Lograr a través del juego que los niños y niñas


reconstruyan y narren historias vividas
SEGUIMIENTO COMPROMISOS ACTA ANTERIOR (Si los hay)

COMPROMISO ESTADO Y OBSERVACIONES

Dirección: Calle 23 No. 4 – 45 celulares 3217791358 – 6715279 – 3128343214 Quibdó - Chocó


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1 Se comprometieron a estar
pendiente para que los niños y Las madres y/o acudientes dicen que les han
niñas vayan aprendiendo a ayudados a los niños y niñas para que reconozcan
identificar todos los sonidos los diferentes sonidos.
2 Se comprometieron a irles Los familiares manifiestan que han hablado mucho
explicando a los niños y niñas con los niños y niñas para que no se dejen tocar su
porque es importante cuidar su cuerpo por ninguna persona.
cuerpo
3 A tener un cuidado con los niños y Las usuarias y/o acompañantes nos manifestaron
niñas desde el momento de su que van a tener mucho cuidado con su embarazo y
gestación con los niños y niñas

ORDEN DELDÍA:
TEMA RESPONSABLE

1 Saludo Y Bienvenida Docente: LUZ YANNETH BECERRA


Auxiliar Pedagógica: MERYS CHAVERRA
Psicosocial: DIANA MILENA

2 Dinámica Y Reflexión
3 Socialización De La Metodología
4 Desarrollo De La Temática
5 Aplicación de la evaluación Y Compromisos
6 Despedida

Lunes 28 de agosto del 2017 con las madres gestantes y niños menores de 6 meses
Siendo las 2:00 pm recibimos a los beneficiarios con entusiasmo y el respeto ya acostumbrado,
se les preguntó ¿Cómo pasaron el fin de semana?, ¿Cómo está su vínculo familiar? ¿Recuerdan
el tema de la clase anterior?, donde dijeron que si están aplicando todo lo aprendido en sus
casas y que descansaron el fin de semana, luego las madres y/o acompañantes de los
beneficiarios contaron anécdotas, posteriormente se dio inicio a las actividades donde
socializamos la temática acerca de retroalimentación de la convivencia en el hogar, la cual se
desarrolló por medio de preguntas tales como: ¿Qué entienden por convivencia?, ¿ Cómo son
las relaciones interpersonales de los miembros del hogar? ¿Qué estrategias utilizan para resolver
sus conflictos? Donde varias usuarias hicieron sus aportes entre los cuales manifiestan que
entiende por convivencia la forma en que nos comportamos con los demás en la casa, que la
relación con los miembros de la casa es buena que se comunican entre todos de buenas
maneras, que siempre los conflictos los resuelven hablando, luego la docente y auxiliar
pedagógico profundizaron sobre el tema, diciendo que gracias a las participantes por sus

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conceptos y manifestaron que la convivencia es muy importante en el hogar que debemos


siempre actuar sin reparos dar lo mejor de nosotros mismos, y debemos tener presente que
estamos criando a nuestros hijos y ellos actúan por imitación que así como nosotros actuemos
ellos lo reflejan en la calle, que las relaciones interpersonales con los demás miembros del hogar
debe ser la mejor, debemos hablarle a los demás de la mejor manera sin grosería y con un buen
tono de voz, que siempre deben utilizar estrategias para evitar los conflictos dentro y fuera del
hogar que debemos de ser respetuosos y tolerantes y así podemos evitar muchos inconvenientes
en nuestro diario vivir. Seguido de esto se realizó un drama en el cual se tuvo en cuenta
conflictos que se presentan en el hogar. Posterior a esto se incito a las madres y/o
acompañantes a realizar el correcto lavado de las manos con agua y jabón con los niños y niñas,
luego se le entregó un delicioso refrigerio para que lo consumieran en un espacio de 20 minutos,
luego se realizó una dinámica titulada encuentra la palabra la cual consistía en escoger tres
participantes que quisieran, se les dio marcadores para que en un tiempo determinado
escribieran palabras que fueran relacionadas con el tema luego de un tiempo determinado se
decía stop y se contó cuantas palabras habían escrito y la que más escribió fue la ganadora del
juego, Por último, se les dio a varios participantes las evaluaciones de evento para que
manifestaran como les había parecido la actividad del día, luego despedimos a los beneficiarios
deseándoles un feliz regreso a casa y recordándoles que los esperaremos para el próximo
encuentro. Se pactaron compromiso y acuerdos con los beneficiarios y/o acompañantes que al
final se relacionan.
Martes 29 de agosto del 2017 con los niños de 6 a 24 años meses.
Siendo las 2:00 pm, recibimos a nuestros beneficiarios con un caluroso saludo de bienvenida, se
les pregunto por su estado de animo y si recuerdan el tema de la semana anterior, ¿de que se
trataba?, posterior a esto se verificó asistencia, luego se presentó el tema del día que era “Los
sentidos¨, posterior se les pregunto ¿cuáles son los órganos de los sentidos? ¿para qué sirven?,
escuchamos ideas de las madres y/o acompañantes entre las cuales una dijo que eran tacto,
olfato, visión, la docente hace intervención y dice que como todas no lo conocen por esos
nombres ella explicó que son cinco y que son los ojos, la nariz, la boca, los oídos y las manos, y
explico la importancia de cada uno de ellos, se les resaltó la importancia de llevar los niños y
niñas a los controles de crecimiento y desarrollo para que se les vaya haciendo seguimiento
desde temprana edad, porque si se le detecta algo a los pequeños quizás se les pueda corregir,
hay una madre manifestó que ella no se había dado cuenta que el hijo no escuchaba que ella le
hablaba y el no hacía caso y en ocasiones le pegaba cuando lo llevo al médico fue que se dio
cuenta que tenía problemas auditivos. Posterior a esto se les dio hojas de bond y colores, para
que con la ayuda de los padres o acompañantes identificaran y pintaran los diferentes órganos
de los sentidos que estaban hay plasmados. Acto seguido se invitó a los niños, niñas en
compañía de sus madres y/o cuidadores a realizar el correcto lavado de manos; luego pasaron al
salón para que consumieran el refrigerio con una duración de 20 minutos. Seguido se realizó
una ronda titulada mis sentidos en la cual cantamos todos e íbamos tocando la parte que

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mencionaba la canción mi cara redondita tiene ojos y nariz y también una boquita para cantar y
reír con mis ojos veo todo con mi nariz hago achís con mi boquita como palomitas de maíz, Así
sucesivamente hasta mencionar todos los órganos de los sentidos, por ultimo a varios
participantes se les dio evaluaciones de eventos para que plasmaran como se habian sentido en
el encuentro, como les parecio la metodologia aplicada, seguido despedimos a los beneficiarios
deseándoles un feliz regresos a sus hogares y recordarles que los esperemos para el próximo
encuentro. Se pactaron compromiso y acuerdos con las madres y/o acompañantes que al final se
relacionan.

Miércoles 30 de agosto de 2017, con los niños de 2 años a 4 años 11 meses.


Siendo las 2:00 pm, recibimos a nuestros , beneficiarios con un caluroso saludo de bienvenida,
se les pregunto por su estado de animo y si recuerdan el tema de la semana anterior, ¿de que se
trataba?, posterior a esto se verificó asistencia, luego se presentó el tema del día que era
Retroalimentación reconstruyendo a través del dibujo o situaciones historias vividas´, se
desarrolló por medio de las ideas previas de nuestras participantes donde realizamos unas
pequeñas preguntas tales como: ¿Qué entienden por dibujar? ¿Por qué es importante el arte de
dibujar? Una manifestó que le sirvió mucho cuando hablaron anteriormente de este tema, porque
les compró colores a los hijos y les da cuadernos para que pinten y con eso se entretienen y ha
notado que les gusta, La docente les dice que le parece perfecto lo que la compañera dijo e hizo
y que este ejemplo nos sirva a todos, porque esto les ayuda a nuestros pequeños a fortalecer sus
habilidades y no nos puede parecer raro que algunos de nuestros niños y niñas un mañana sean
unos grandes artistas que les fascine el dibujo, posterior a esto se les dio a los niños y niña hojas
de boom y colores para que dibujaran y pudieran colorear libremente. Acto seguido se invitó a los
usuarios en compañía de sus acompañantes al lavado de mano, luego pasamos l salón para que
disfrutaran de un delicioso y nutritivo refrigerio. Luego cantamos diversas canciones como tengo
una muñeca; por último se les dio evaluaciones de eventos a varios acompañantes para que
plasmaran como se habían sentido en la actividad luego se hizo una retroalimentación de la
temática abordada, posteriormente se les dio las gracias a los beneficiarios y cuidadores por
asistir al encuentro y tener disponibilidad para realizar las actividades, luego los motivaremos
para que asistan al próximo encuentro, se pactaron compromisos que al final se relacionan.
.

COMPROMISOS (si los hay)

COMPROMISOS RESPONSABLES INICIA TERMINA


1 Las usuarias se comprometieron Usuarias, madres
a tener buenas relaciones con y/o acompañantes
28 – 08 - 2017 siempre
todas las personas que conviven
a nivel familiar y de comunidad
2 A estar más pendiente con los Madres y/o
niños y niñas para darse cuenta acompañantes 29 – 08 - 2017 siempre
si algún de los sentidos no les

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funcionan normal acorde a su


edad
3 Ayudarle a los niños y niñas Madres y/o
para que desarrollen sus acompañantes 30 – 08 -2017 siempre
habilidades en el arte

Fecha de próxima reunión_4, 5 y 6 de septiembre de 2017__

___________________________________
FIRMA RESPONSABLE DE LA REUNIÓN
Cargo: docente

Anexos: asistencia y fotos (___hojas)

Elaborado: Luz Y. Becerra A

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Evidencia fotográfica de encuentros formativos con los beneficiarios

Lugar: I.E. BOLIVAR ESCANDON UDS: ARCOIRIS DE AMOR # 5


Docente: LUZ YANNETH BECERRA Aux. Pedagógica: MERYS CHAVERRA
Coordinadora: CINDY GARCIA

EXPLICACION DEL TEMA

ACTIVIDAD LUDICA – RECREATIVA

ANÁLISIS DE LA EVALUACIÓN DE ENCUENTROS

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UNIDAD DE SERVICIO: Arcoíris de amor #5

TEMATICA:Retroalimentación convivencia en el hogar, Los sentidos y


retroalimentación reconstruyendo a través del dibujo o situaciones historias
vividas.
FECHA: 28, 29 y30 de agosto del 2017

1. CONSIDERA USTED QUE SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS?

CONSIDERA USTED QUE SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS?

SI NO
0%

100%

El 100% de los beneficiarios manifiestan que todas las actividades cumplieron los objetivos, ya que
saben identificar los miembros de la familia y decirles a los niños y niñas el lugar que ocupa cada
uno de ellos en sus vidas

2. COMO LE PARECIÓ LA METODOLOGÍA Y/O MATERIALES DE TRABAJO?

2. COMO LE PARECIÓ LA METODOLOGÍA Y/O MATERIALES DE TRABAJO?


4%
EXCELENTE
BUENO
ACEPTABLE
96%
DEFICIENTE

El 96% de Los beneficiarios manifiestan que la metodología y/o materiales de trabajo es excelentes
debido fue muy práctica y fácil de desarrollar, mientras que el 4% fue bueno porque nos permitió
identificar los miembros de nuestra familia y que los niños supieran el lugar ocupa en nuestras
vidas

3. ¿COMO CONSIDERA UD QUE FUE LA RELACION ENTRE DOCENTE,


AXULIAR PEDAGOGICO Y LOS PARTICIPANTES?

El 94% de los beneficiarios aduce que la relación entre docente, auxiliar y


participantes fue excelente ya que nos brinda siempre una buena atención y

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orientación., el 6% dice que es buena porque han integrado a todos los


beneficiarios.

COMO CONSIDERA UD, QUE FUE LA RELACION ENTRE DOCENTE, AUXILIAR


Y PARTICIPANTES?

E B A D

6%

94%

4. ¿CONSIDERA UD, QUE LOS TEMAS SE AJUSTAN A LAS


NECESIDADES DE LOS BENEFICIARIO?

El 100% de los usuarios que se atienden manifiestan que los temas si se


ajustan a las necesidades ya que les ayuda a tener otros conocimientos para
que identifique a los miembros de la familia

CONSIDERA UD, QUE LOS TEMAS SE AJUSTAN A LAS NECESIDADES DE LOS


BENEFICIARIOS?

SI NO
0%

100%

5. QUE PUEDE APORTAR A LA PROPUESTA DESPUES DE CONOCER LA


FINALIDAD DE LA MISMA.

El 100% de los beneficiarios manifestaron que pueden aportar en niños y niñas


dándoles a conocer a los miembros de su familia y el lugar que tiene cada uno
de ellos en sus vidas

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