TPA

a. Jenis Kegiatan

Mengajarkan dan membantu anak-anak dalam hal baca tulis Al-Qur’an.

Waktu kegiatan : Setiap Senin dan Rabu, pukul 15.30-17.00 WIB

Tempat kegiatan : Posko KKN UNS dusun Semen dan Rumah Bu Sudar, desa Semin

Sasaran Target peserta : 20 orang (anak-anak Dusun Semen)

Teknis kegiatan

Peserta disediakan buku Iqro’ dan diuji sejauh mana pemahaman mereka terhadap bacaan Qur’an,
kemudian setiap anak diberikan target yang berbeda sesuai dengan pengetahuan awal mereka
(pretest).

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Faktor Pendukung

Kesediaan Ibu Sudar untuk mengijinkan tim KKN untuk membantu kegiatan TPA yang sudah
berlangsung disana dan juga mengijinkan membuka kelas TPA baru di posko KKN.

2. Faktor Penghambat

Pelaksanaan kegiatan di posko KKN kurang efektif, karena ada anak yang tidak ingin mengikuti TPA
dan mengganggu jalannya kegiatan TPA. Hal ini menjadikan pengajar harus bekerja lebih ekstra
untuk mengatur anak-anak.

c. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

1. Hasil yang dicapai

Peserta TPA meningkat keterampilannya dalam baca Qur’an, terlihat dari peningkatan kualitas
bacaan yang sudah cukup baik.

2. Tindak lanjut

Peserta diarahkan untuk mengikuti kegiatan TPA yang sudah ada di dusun, diharapkan mereka dapat
terus meningkat

d. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi

Anak-anak dusun semen yang mengikuti kegiatan menunjukkan antusisme yang tinggi. Hal ini
terlihat dengan semangatnya dalam mengikuti tiap kegiatan yang diberikan oleh pengajar.

e. Kegiatan Yang Belum Terlaksana

Pada kegiatan TPA, tidak ada kegiatan yang belum terlaksana. Kegiatan berjalan dengan baik dan
lancar
Kelompok belajar

a. Jenis Kegiatan

Mengajarkan dan membantu anak-anak dalam hal pelajaran.

Waktu kegiatan : Setiap Senin sampai Jumat, pukul 17.30-20.00 WIB

Tempat kegiatan : Posko KKN UNS dusun Semen, desa Semin

Sasaran Target peserta : 20 orang (anak-anak Dusun Semen)

Teknis kegiatan

Peserta datang dengan membawa buku pelajaran mereka, kemudian anak-anak dipersilakan
memberikan permasalahan pelajaran yang dihadapi, kemudian dibagi per kelompok dan diajari oleh
pemateri yang berbeda.

b. Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Faktor Pendukung

Kesediaan orang tua mereka untuk mengijinkan anak-anak untuk mengikuti kegiatan kelompok
belajar di malam hari.

2. Faktor Penghambat

Terbatasnya jumlah pengajar dengan jumlah peserta menjadikan satu orang pengajar harus
mengatasi dua kelompok sekaligus.

c. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

1. Hasil yang dicapai

Peserta kelompok belajar dapat memahami permasalahan pelajaran mereka dan dapat mencari
solusi dari permasalahan tersebut.

2. Tindak lanjut

Peserta diharapkan dapat belajar dengan rutin bersama dengan teman mereka atau dengan orang
tua mereka.

d. Partisipasi Masyarakat dan Peran serta Pemda/Dinas/ Instansi

Anak-anak dusun semen yang mengikuti kegiatan menunjukkan antusisme yang tinggi. Hal ini
terlihat dengan semangatnya dalam mengikuti tiap kegiatan yang diberikan oleh pengajar.

e. Kegiatan Yang Belum Terlaksana

Pada kegiatan TPA, tidak ada kegiatan yang belum terlaksana. Kegiatan berjalan dengan baik dan
lancar