MARCOS FIGUEROA RETAMALES

GUÍA DE ESTUDIOS MATEMÁTICA

NOMBRE:__________________________________________________CURSO: 5° AÑO FECHA _____________

Resuelve cada ecuación. Comprueba tus respuestas.

1. r – 77 = 99 2. 102 = v – 66 3. x – 22 = 66

4. d + 83 = 92 5. 45 = 36 + f 6. 987 = 16 + m

8. n – 36 = 17 9. t – 28 = 54 10. p – 56 = 12

11. b – 41 = 26 12. m – 51 = 23 13. k – 22 = 101

14. x + 15 = 43 15. w + 19 = 62 16. a + 14 = 38

17. 110 = s + 65 18. x + 47 = 82 19. 18 + j = 94

20. 97 = t + 45 21. q + 13 = 112 22. 44 = 16 + n

Verifica si se cumple cada igualdad

a) 3x = 18 d) 8x = 24 g) 7x + 9 = 32

Hans está en un viaje de estudio. Tiene que viajar 56 km para llegar a su destino. Hasta ahora, ha viajado 18 km.
¿Cuánto más tiene que viajar?

Después de depositar un cheque de $ 6 500, el nuevo saldo de la cuenta de Helena era $ 31 500. Escribe una ecuación
para hallar la cantidad que había en su cuenta antes del depósito y resuélvela.
Esteban ha leído 78 páginas de La isla del tesoro. El libro tiene 203 páginas. ¿Cuántas páginas le falta leer a Esteban?

NO OLVIDES QUE
• En el lenguaje algebraico se utilizan letras para representar variables. Para variables
distintas se asignan letras distintas.
• Un término algebraico es una expresión matemática que tiene dos componentes, un
“coeficiente” (o factor numérico) y un “factor literal” compuesto de una o más letras con sus
respectivos exponentes. Estos números y letras están relacionados solo por multiplicaciones
o divisiones. En estos términos, el signo de multiplicación no es necesario escribirlo.
Por ejemplo, el término 2a2b es equivalente a 2 • a2 • b.
• Una expresión algebraica es un conjunto de uno o más términos algebraicos unidos
mediante operaciones de suma o resta. Por ejemplo: 2x + y; a2 – ab + b2.

Los alumnos y alumnas del séptimo básico están recolectando alimentos en una caja para llevar a un hogar
de niñas de la ciudad. Solicitaron colaborar con arroz, leche en polvo, tallarines y/o legumbres. Para llevar un
registro de lo que recibían, el profesor anotaba las cantidades junto a una letra: a, para un kilogramo de arroz,
b para un kilogramo de leche en polvo, c para un kilogramo de tallarines y d para un kilogramo de legumbres.
Observa la tabla que construyó.

PARA DISCUTIR
• ¿Qué productos había en la caja el lunes?, ¿cuántos kilogramos decada uno?

• ¿Cuántos kilogramos de cada producto se habían recolectado hasta el miércoles?

• ¿De qué alimento se recibieron más donaciones?

• ¿Qué expresión representa el total de donaciones recibidas?, ¿cómo llegaste a esta expresión?
Escriban las expresiones que representan el perímetro de cada figura. Comparen las expresiones obtenidas,
¿obtuvieron todos lo mismo?

NO OLVIDES QUE

Los términos semejantes de una expresión algebraica son todos los que tienen el mismo factor literal.
Dos factores literales son iguales solo si tienen las mismas letras y además el mismo exponente para cada
una.
 ECUACIONES 5° 2017

1. Expresa en lenguaje algebraico siguientes situaciones. (1 Pto c/u)

a) El triple de un número………………………………………………………………………………………………….
b) Un número aumentado en 10 ………………………………………………………………………………………
c) El valor de 3 pimentones a X pesos cada uno ……………………………………………………………….
d) El valor de X kg. De plátanos a $ 350 cada uno …………………………………………………………..
e) El valor de ocho cajas de chocolates de T pesos cada uno …………………………………………..
f) La edad que tenía hace 5 años ……………………………………………………………………………………..
g) Los años que faltan para que cumpla los cien años ……………………………………………………….
h) El triple de un número más cinco……………………………………………………………………………………

2.- Escribe en lenguaje corriente las siguientes expresiones matemáticas. (

1 pto c/u)

1) 2K + 4:……………………………………………………………………………………………………………………………
2) 3J – 5 :……………………………………………………………………………………………………………………………
3) 4X - 3 :………………………………………………………………………………………………………………………….
4) 5X – 2 : ……………………………………………………………………………………………………………………….
5) 5Y – 3 :…………………………………………………………………………………………………………………………..
6) 12X + 7 : ……………………………………………………………………………………………………………………….
3.- Resuelve las siguientes ecuaciones de Adición y multiplicación (2 Pto c/u)

a) x + 3 = 11 e) x – 7 = 10

Generalmente, para representar cantidades o números desconocidos se usan letras como

x, y, z, n o cualquier otra que sea adecuada a la situación

Una expresión algebraica está formada por letras, números y operaciones y las
puedes usar para generalizar relaciones entre números