1.

Sikap Sosial
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi

ASPEK
KD INDIKATOR YANG DESKRIPTOR SKOR
DINILAI
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, 2.1.1. Disiplin selama Disiplin 1. = datang tepat waktu 4 = Semua deskriptor terpenuhi
tekun, jujur terhadap data proses 2. = membawa buku tulis dan buku teks 3 = Hanya tiga deskriptor yang
dan fakta, disiplin, pembelajaran sesuai pelajaran terpenuhi
tanggungjawab, dan 3. = mengerjakan diskusi kelompok 2 = Hanya dua deskriptor yang
peduli dalam observasi sesuai dengan waktu yang ditentukan terpenuhi
dan eksperimen, berani 4. = mengmpulkan tugas sesuai dengan 1 = Hanya satu deskriptor saja
dan santun dalam waktu yang ditentukan
mengajukan pertanyaan
dan berargumentasi, 2.1.2. Tanggungjawab Tanggung 1. = melaksanakan tugas individu dengan 4 = Semua deskriptor terpenuhi
peduli lingkungan, dalam diskusi jawab baik. 3 = Hanya tiga deskriptor yang
gotong royong, kelompok 2. = menerima resik daritindakan yang terpenuhi
bekerjasama, cinta damai, dilakukan 2 = Hanya dua deskriptor yang
berpendapat secara ilmiah 3. = Berterima kasih kepada teman yang terpenuhi
dan kritis, responsif dan sudah memberi perbaikan. 1 = Hanya satu deskriptor saja
proaktif dalam setiap 4. = Tidak mencela pendapat teman.
tindakan dan dalam
melakukan pengamatan
dan percobaan di dalam
kelas / laboratorium
maupun di luar kelas /
laboratorium.
 c. Instrumen Penilaian Sikap Sosial (Lembar Observasi)
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh peserta didik untuk menilai sikap sosial peserta didik lain.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatanmu, nilailah sikap temanmu dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1
pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut:
4 = Semua deskriptor terpenuhi
1 = Hanya tiga deskriptor yang terpenuhi
2 = Hanya dua deskriptor yang terpenuhi
1= Hanya satu deskriptor saja
C. Lembar Observasi

Kelas :X
Semester :2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Periode Pengamatan : Maret 2018
Butir Nilai : 2.1. Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan
fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan
eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan
dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong,
bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis,
responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam
melakukan pengamatan dan percobaan di dalam
kelas/laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium.
Indikator Sikap :
2.1.1. Disiplin selama proses pembelajaran
2.1.2. Tanggungjawab dalam diskusi kelompok
Total
Aspek yang Dinilai
Skor
No. Nama Siswa yang Dinilai
Disiplin Tanggungjawab
1 2 3 4 1 2 3 4
1

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Biologi

Sri Maulidah, S.Pd.

NIP. NIP.

d. Petunjuk Penghitungan Skor Sikap Sosial

1. Rumus Penghitungan Skor Akhir
Jumlah Perolehan Skor
Skor Akhir = --------------------------------- x 4
Skor Maksimal

Skor Maksimal = Banyaknya Indikator x 4

2. Kategori nilai sikap peserta didik didasarkan pada Permendikbud No 81A Tahun
2013 yaitu:
Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33 < Skor Akhir ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33 < Skor Akhir ≤ 3,33
Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33 < Skor Akhir ≤ 2,33
Kurang (K) : apabila memperoleh Skor Akhir: Skor Akhir ≤ 1,33