Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián

SÍNTESIS DE PERIODO

MATEMÁTICAS GRADO 9

Potenciación
Es una multiplicación de varios factores iguales. En la nomenclatura de la potenciación se
diferencian dos partes: la base y el exponente.

Propiedades de la potenciación

Radicación de números reales

La radicación es la operación inversa a la potenciación y está formada por los siguientes

elementos:
Radicando: número al cual se le calculará la raíz.
Índice: número que indica la raíz que se extrae.

La raíz enésima de un número real se define de la siguiente manera:

𝑛
√𝑎 = 𝑏 ⇔ 𝑏 𝑛 = 𝑎

La expresión anterior se lee: La raíz enésima de un número real a es un número real b, si

y solo si la enésima potencia de b es a.

Situaciones que se pueden presentar en la radicación de números reales:

 Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
SÍNTESIS DE PERIODO

í𝒏𝒅𝒊𝒄𝒆 𝒑𝒂𝒓
1. √𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒐 = 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒐

4
Ejemplos: √81 = 3 , analicemos la expresión:

𝟒 → 𝒑𝒂𝒓
√𝟖𝟏 → 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓 = 𝟑 → 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓

í𝒏𝒅𝒊𝒄𝒆 𝒑𝒂𝒓
2. √𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐 = 𝒍𝒂 𝒓𝒂𝒊𝒛 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒆𝒏 𝒍𝒐𝒔 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐𝒔 𝒓𝒆𝒂𝒍𝒆𝒔

Ejemplo: √−64 no existe.

í𝒏𝒅𝒊𝒄𝒆 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓
3. √𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒐 = 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒐

í𝒏𝒅𝒊𝒄𝒆 𝒊𝒎𝒑𝒂𝒓
4. √𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐 = 𝒏ú𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒓𝒆𝒂𝒍 𝒏𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐

Propiedades de la radicación:
Estas propiedades son empleadas para simplificar expresiones algebraicas con radicales.
Propiedad Es igual a Expresión algebraica Ejemplo
Raíz de un producto
producto de la raíz de cada
uno de los factores. 𝑛 𝑛 𝑛 3 3 3
√𝑎. 𝑏 = √𝑎. √𝑏 √4. √6 = √24

Raíz de un cociente
a raíz del numerador entre la 3
raíz del denominador. 𝑛 𝑎
𝑛
√𝑎
34 √4
√𝑏 = 𝑛
√ =3
√𝑏 6 √6
Raíz de una raíz da lugar a otro radical cuyo
índice es igual a la
multiplicación de los índices𝑛 𝑚 𝑛.𝑚 2
de cada uno de los radicales. √ √𝑎 = √𝑎 √ 3√64 = 6√64
Raíz de una potencia
otra raíz cuyo índice se
obtiene al dividir el índice de
la raíz entre el exponente de 𝑚 2
6
𝑛
√𝑎𝑚 = 𝑎 𝑛 √36 = 32 = 33 = 27
la potencia.
𝑛 3
Raíz enésima de un número positivo elevado a √𝑎𝑛 = 𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑎 ≥ 0 √213 = 21
la n

Ejemplos:

Aplica las propiedades de la radicación para simplificar los siguientes radicales:

a. √(−𝟕)𝟐 = √𝟕 ∗ 𝟕 = √𝟒𝟗 = 𝟕

𝟓 𝟓 𝟓 𝟓
b. √𝟏𝟓. 𝟔𝟐𝟓𝒎𝟏𝟎 𝒏𝟏𝟓 = √𝟓. (𝟓𝒎𝟐 𝒏𝟑 )𝟓 = √𝟓 . √(𝟓𝒎𝟐 𝒏𝟑 )𝟓

𝟓
= 𝟓𝒎𝟐 𝒏𝟑 . √𝟓
 Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
SÍNTESIS DE PERIODO

Operaciones con radicales

- Adición y sustracción de radicales con igual índice: se simplifica cada radical y luego se
reducen los radicales semejantes.

Página 33

3 3 3
6√54 − 2√128 − 3√432 Escribimos la expresión dada.

Factorizamos cada uno de los subradicales

(54, 128 y 432).

3 3 3
= 6√33 . 2 − 2√23 . 23 . 2 − 3√33 . 23 . 2 Reemplazamos las cantidades subradicales
por los resultados obtenidos en la
factorización.
3 3 3
= 6 ∗ 3 √2 − 2 ∗ 2 ∗ 2√2 − 3 ∗ 3 ∗ 2 √2 Extraemos raíz cúbica
3 3 3
= 18 √2 − 8√2 − 18 √2 Multiplicamos
3
= −8√2 Reducimos radicales semejantes.

Racionalización
Racionalizar es escribir una expresión fraccionaria como una fracción equivalente sin radicales en
el denominador.

Según el tipo de radical o la forma de la expresión que aparece en el denominador, el proceso es

diferente. Se pueden presentar varios casos:

CASO 1. Cuando los denominadores son monomios:

Para Racionalizar fracciones que contengan un MONOMIO con raíz cuadrada en el

denominador:

Se debe amplificar la fracción por √b

Es decir:

Para racionalizar fracciones que contengan que contengan un MONOMIO con raíz enésima
en el denominador:
 Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
SÍNTESIS DE PERIODO

CASO 2: Cuando los denominadores son binomios:

Es decir, que contengan la suma o resta de dos o más raíces cuadradas o bien la suma o
resta de un número natural con una raíz.

Racionalizar expresiones del tipo:

En general cuando el denominador sea un binomio con al menos un radical. Se multiplica el

numerador y denominador por el conjugado del denominador.

El conjugado de un binomio es igual al binomio con el signo central cambiado.

Tengamos en cuenta que: "suma por diferencia es igual a diferencia de cuadrados".

(b ± c) (b ± c) = b2 - c2
Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
SÍNTESIS DE PERIODO

PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN
 Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
SÍNTESIS DE PERIODO

Números complejos
Los números complejos conforman un grupo de cifras resultantes de la suma entre un número real
y uno de tipo imaginario.

Los números complejos son de la forma:

𝑖 2 = −1
Operaciones con números complejos
Suma de números complejos: (𝒂 + 𝒃𝒊) + (𝒄 + 𝒅𝒊) = (𝒂 + 𝒄) + (𝒃𝒊 + 𝒅𝒊)
Ejemplo:

(2+3i) + (3 + 3i)
= (2+3) + (3i+3i)
= 5+6i
 Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
SÍNTESIS DE PERIODO

Resta de números complejos: (𝒂 + 𝒃𝒊) − (𝒄 + 𝒅𝒊) = (𝒂 − 𝒄) + (𝒃𝒊 − 𝒅𝒊)

(2+3i) - (3 + 3i)
= (2-3) + (3i-3i)
= -1+0i = -1

Multiplicación de números complejos: (𝒂 + 𝒃𝒊). (𝒄 + 𝒅𝒊) = (𝒂𝒄 − 𝒃𝒅) + (𝒂𝒅 + 𝒃𝒄)𝒊

(𝟐 + 𝟑𝒊). (𝟒 + 𝟓𝒊)

= (𝟐)(𝟒) + (𝟐)(𝟓𝒊) + (𝟑𝒊)(𝟒) + (𝟑𝒊)(𝟓𝒊)

= 𝟖 + 𝟏𝟎𝒊 + 𝟏𝟐𝒊 + 𝟏𝟓𝒊𝟐

= 𝟖 + 𝟐𝟐𝒊 + 𝟏𝟓𝒊𝟐
= 𝟖 + 𝟐𝟐𝒊 + 𝟏𝟓(−𝟏)

= 𝟖 − 𝟏𝟓 + 𝟐𝟐𝒊
= −𝟕 + 𝟐𝟐𝒊

División de números complejos:

(𝟐 + 𝟑𝒊) (𝟐 + 𝟑𝒊) (𝟒 − 𝟓𝒊)

=
(𝟒 + 𝟓𝒊) (𝟒 + 𝟓𝒊) (𝟒 − 𝟓𝒊)
(𝟖 − 𝟏𝟎𝒊 + 𝟏𝟐𝒊 − 𝟏𝟓𝒊𝟐 )
=
((𝟒)𝟐 − (𝟓𝒊)𝟐 )
(𝟖 + 𝟐𝒊 − 𝟏𝟓𝒊𝟐 )
=
𝟏𝟔 − 𝟐𝟓𝒊𝟐
𝟖 + 𝟐𝒊 − 𝟏𝟓(−𝟏) 𝟐𝟑 + 𝟐𝒊 𝟐𝟑 𝟐𝒊
= = = +
𝟏𝟔 − 𝟐𝟓(−𝟏) 𝟒𝟏 𝟒𝟏 𝟒𝟏

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Funciones
Colegio Gimnasio Campestre San Sebastián
SÍNTESIS DE PERIODO