Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR KUISIONER

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN


PERILAKU DISIPLIN SISWA SMP NEGERI 5 PALANGGA
KELAS VIII KABUPATEN GOWA

Karakteristik Kuisioner

1. Identitas Diri

Nama :

No. Responden :

Kelas :

Umur :

Jenis Kelamin :

Pendidikan Terakhir Orang Tua :

Nilai Rata-Rata Raport :

2. Petunjuk Pengisisan

 Mohon kuesioner ini di isi oleh bapak/ibu/sdr untuk menjawab seluruh

pertanyaan yang ada dengan jujur dan benar.

 Berikan tanda cek (√) pada kolom yang tersedia dan pilih sesuai keadaan

yang sebenarnya.
A. Kuisioner Penelitian Pola Asuh Orang Tua
No Pertanyaan SS S KK TP

Dimensi Kontrol
Orang tua saya tidak memberikan kebebasan untuk
1
berperilaku seperti yang diinginkan
Orang tua saya membuat aturan yang mau tak mau
2 harus dituruti

Orang tua saya selalu menghukum dengan hukuman


3
fisik, apabila aturan-aturan yang dibuat dilanggar.
Orang tua saya dengan keras melarang anak untuk
4
bergaul dengan orang-orang yang tidak disukai.
Orang tua saya melontarkan kata yang menyakitkan
5
hati jika anak mengecewakannya
Orang tua saya dengan suara keras, menyuruh anak
6
untuk melakukan suatu pekerjaan.
Orang tua saya tidak mau berbicara berhari-hari jika
7
anak telah mengecewakannya.
Orang tua saya akan mengancam saya dengan tidak
8
memberi uang saku, jika nilai rapor menurun.
Orang tua saya mengalihkan topik pembicaraan pada
9
masalah lain, saat anda ingin tau masalah pribadi.
Orang tua saya mengharuskan untuk segera
menghentikan apa yang andalakukan jika hal
10
tersebut berhubungan dengan orang yang tidak
disukai orang tua anda
Orang tua saya melarang untuk bergaul dengan
11
teman yang berbeda agama.
Memberi izin, untuk bermain bersama teman-teman
12
di luar rumah.
Memarahi saya di depan umum jika melakukan
13
kesalahan
Orang tua saya mengawasi setiap kegiatan yang saya
14
lakukan
Orang tua saya selalu memaksakan kehendak
dirinya, karena mereka lebih mengetahui mana yang
15
terbaik untuk saya tanpa merundingkannya terlebih
dahulu.

Dimensi Kehangatan
Orang tua saya mengajarkan agar segera meminta
16 maaf jika anak melakukan kesalahan.

memberikan apapun yang saya minta.


17
Orang tua saya mengusahakan agar pagi hari dan
18 malam hari kita sekeluarga untuk makan bersama-
sama.
Orang tua saya memberi kesempatan kepada saya
untuk menetukan apa saja yang akan saya lakukan
19
kemudian dirundingkan secara bersama-sama.

Orang tua saya akan memberikan hadiah jika nilai


20
rapor saya baik.
Orang tua saya tidak melarang untuk bergaul dengan
21
lawan jenis dengan batas yang sewajarnya.
Orang tua saya memberi kepercayaan kepada saya
22 untuk menentukan cita-cita dengan memberikan
berbagai pandangan.
Orang tua saya membagi tugas kepada saya tanpa
23
mengganggu waktu belajar dan waktu bermain.
Orang tua akan menasehati jika saya melakukan
24
pelanggaran.
Orang tua saya mengajarkan agar saya taat
25
beribadah dan maumengikuti kegiatan sosial yang
26
ada di sekolah.
Orang tua saya memperhatikan dan memperdulikan
27
segala kebutuhan saya.
Orang tua saya menjelaskan tentang perbuatan baik
28 dan perbuatan buruk, agar saya dapat menentukan
pebuatan mana yang akan saya pilih.
29 Membantu saya jika mendapat kesulitan
30 Memberikan pelukan, belaian, ciuman kepada saya.
B. Kuesioner Peneltian Kedispilan Siswa
NO BUTIR SOAL YA TIDAK
1 Siswa melaksanakan jadwal belajar yang ditetapkan
disekolah dengan
2 Saya tepat waktu tiba di sekolah, karena saya ingin
mematuhi tata tertib sekolah
3 Apabila tanda bel masuk berbunyi, Saya cepat masuk
kelas
4 Saya memanfaatkan waktu belajar di rumah dengan
baik.
5 Siswa telah menyusun strategi dan program agar dapat
mencapai target belajar..
6 Dapat membagi waktu antara kegiatan belajar dengan
kegiatan-kegiatan lainnya.
7 Siswa tidak perlu mendahulukan kegiatan belajar dari
pada kegiatan lainnya.
8 Siswa selalu membuat catatan pelajaran Matematika
yang disampaikan oleh guru.
9 Siswa akan memanfaatkan waktu luang untuk membaca
catatan pelajaran Matematika .
10 Jika hasil tugas/ulangan yang dibagikan oleh guru
hasilnya kurang memuaskan,saya menambah waktu
belajar dirumah.