Anda di halaman 1dari 203

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PAKET UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) I SMP I MTs

2016/2017

A TAHUN PELAJARAN

LEMBARSOAL

Mata Pelajaran Hari/f anggal Waktu

: Bahasa Indonesia : Senin, 20 Februari 2017 : Pukul 07.00- 09.00 (120 menit)

PETUNJUK UMUM: 1. Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer (LJK) 2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab 3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah 4. Kerjakan pada LJK yang disediakan 5. Hitamkanlah bulatan pada hurufjawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B 6. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah terse but sampai bersih,

kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar. Contoh: a. sebelum dijawab A B

0

PETUNJUK KHUSUS:

0 0

0 c

D

c b. sesudah dijawab c. sesudah diperbaiki 0 0 A B A B

0 - c

D 0

0 -

0 D

Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban komputer!

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 1 s.d 3!

Peringatan Sumpah Pemuda Ke-88 berbasis pada seni dan budaya. Pemerintah akan menyuguhkan pergelaran bertajuk Nusantara Berdendang di halaman lstana Merdeka, Jakarta untuk masyarakat. Acara tersebut dikemas sedemikian rupa sehingga mampu mencerminkan keragaman budaya Indonesia.

1. Makna kata menyuguhkan pada teks tersebut

adalah

A. memamerkan B. menghidangkan C. mempertunjukkan D. mendemontrasikan

2.

Pertanyaan berikut yang jawabannya terdapat

pada teks tersebut adalah

Berdendang? C. Siapa pencetus kegiatan pergelaran tersebut? D. Pukul berapa kegiatan pergelaran itu berakhir?

3. Simpulan isi teks tersebut adalah

A. Bagaimana jalan cerita kegiatan tersebut? B. Di mana pergelaran Nusantara

A. Pemerintah mengadakan acara khusus untuk memperingati Sumpah Pemuda yang ke-88. B. Acara Nusantara Berdendang disaksikan oleh

masyarakat luas khususnya di Jakarta.

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I

C. Nusantara Berdendang ini ditunggu-tunggu

masyarakat karena sangat menarik. D. Kegiatan Nusantara Berdendang sudah

dicanangkan pemerintah.

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5!

Bahan koleksi perpustakaan dikelompokkan berdasarkan fungsinya. Berdasarkan fungsinya, koleksi perpustakaan ada beberapa kategori, yakni buku pelajaran pokok, buku pelajaran penunjang, buku bacaan, buku sumber, buku referensi, dan buku terbitan berkala.

(1) Perpustakaan memiliki berbagai manfaat dan fungsi. (2) Manfaat perpustakaan yakni untuk meningkatkan kegemaran membaca, memperluas wawasan, dan mencerdaskan kehidupan bangsa. (3) Selanjutnya, fungsi perpustakaan dirinci sebagai berikut. (4) Fungsi edukasi, fungsi informatif, fungsi penelitian, fungsi kebudayaan, dan fungsi rekreasi.

4. Ide pokok paragraf pertama teks tersebut

adalah

perpustakaan D. jenis-jenis buku di perpustakaan

A. cara meminjam buku di perpustakaan B. pengelompokkan koleksi perpustakaan C. koleksi buku-buku

1

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

5. Kali mat utama paragraf kedua teks tersebut

ditandai dengan nomor

Afrika. Di Museum Asia oleh Pak Budi selaku Afrika ini, kami banyak Kepala Sekolah. Setelah A. (4)

c. B.

(3) (2) D. (1)

6. Bacalah teks berikut!

Dalam novel ini penulis menggunakan bahasa sehari-hari sehingga mudah dimengerti. Selain itu, banyak pelajaran hidup yang dapat diambil dari kisah tokoh. Hanya saja, penulis terlalu banyak memunculkan konflik sehingga agak membingungkan. Namun, pada akhir cerita semua konflik dapat diselesaikan dengan baik.

Simpulan pendapat pro pada teks tersebut adalah

dan layak untuk dibaca. C. Akhir cerita novel agak membingungkan. D. Tokohnya terlalu banyak mengalami konflik.

7.

Bacalah teks berikut!

Perilaku manusia yang negatif menjadi salah satu penyebab terjadinya banjir. Seperti, membuang sampah ke sungai akan mendangkalkan sungai. Sela in itu, penebangan

menimba ilmu sejarah selesai, kami langsung tentang Konfrensi Asia menu ju kendaraan

B. C. D.

Bacalah Tindakan Tidak terutama terjadinya akar-akar Contohnya, melakukan melakukan merupakan banjir. Penebangan liar hon. Solusi pembakaran satu akan Kutipan h pegunungan. kedua pada isi melakukan solusi dan untuk menyebabkan di pohon. tindakan t teks penebangan manusia sampah tindakan reboisasi daerah salah t merawat banjir teks air tanah melestarikan I dan untuk tersebut p tidak hutan mengatasi berikut! satu pembakaran :

8. dan menyebabkan po melakukan merawat salah membuang melakukan reboisasi daerah Ringkasan

A. Novel tersebut banyak kekurangannya. B. lsi novel bag us

yang pegunungan. yang mengatasi pada yang yang dapat pada penebangan terserap / dan solusi P adalah secara / air liar, gundul positif. p

positif. tanah tempatnya, alam tidak melestarikan negatif a Kutipan dan banjir untuk diatasi a oleh terutama hutan terserap Contohnya, merupakan

yang melakukan k akar-akar Hal mengatasi

penyebab liar, dengan Seperti,

II A

liar. k

-

dengan

gundul

tidak akan

alam

oleh

dan di n

n

a

a

n

g

secara a

n 9.

g adalah Perbedaan Bacalah dengan A. c. soal Kelemahan B. Bacalah D. Afrika. A c B D yang tidak tidak tamparan akan generasi atau sekolah, di selesai Aku Ayahku (1) (3) dibaca, di agar dengar memilih menunggu menjadi bukanlah kecamatan. melingkupi ke membeli . (1) (2) (3) (4) hari lsi "Salahmu "Mengajakmu Saya pikiran Kami mana nomor b Sangat urutan urutan urutan takut urutan bahasa menggantinya dilengkapi novel seluruh

mementingkan

tertawa. gantinya. muda. langsung Kutipan ayah sebuah o oleh dari ayahmu pol tidak saya 10 ini beberapa

sebab-akibat waktu waktu tempat mengingat disayangkan, berikut! daerah cerita sendiri, Seragam tubuh a dan

rentetan sangat

apalagi oleh I abadi mau s karya bertambah berikut kelayakan yang tidak setelah Generasi dilarikan saya yang minggu;' mendidik, persatuan Tono sudah cokelat p kejadian kejadian generasi meminta masing-masing. Tidak (4)

mengurangi kami Jumat nomor teks khususnya teks l selama membelikan pengingat beberapa

mu, teks g mantri. penyajian artinya. untuk hampir (2) saja Tertawa kejadian Sabtu kali 13!

karena sastra sebulan persahabatan terdapat minta seragam dan urutan baru urutan urutan urutan penggunaan mempermasalahkan meloloskan Na kedua disingkirkan terpaksa o kemudian itu. sebuah mun, jawab penerus pernah novel tertawa marah tersebut walaupun Kutipan terutama ke ganti;' Pramuka itu. t

belum Dari yang muda. dan tempat tempat waktu sebab-akibat kepada tidak teks . di itu. hal puskesmas

Tono. membolos c

kami diri mampu seakan- tersebut

bangsa

ditandai II

masuk o

untuk

istilah

untuk

entah

harus yang

Ayah

lebih saya

saya

dari itu m

Tempat wisata

Hari Jumat sore, kami

berikutnya, Museum

siswa-siswi berkumpul

Asia Afrika. Di

di lapangan untuk

rebus museum

ini, kami

persiapan ke Bandung

rumahnya melihat

dokumen

dalam rangka Studi

kesalahan. yang dalamnya ini kesatuan.

nantinya. kata akhirnya Dia tersebut terlintas kerjakan

maut karena waktu telah menghapus semua

kengeriannya. Mengenang kejadian masa

lalu duduk di amben ditemani kopi dan

singkong. Sinar teplok temaram, di

dan menonton film Wisata. Sebelum pergi,

yang masih sama seperti 15 tahun yang lalu.

Su mber:https:// cerpenkom pas.

word press.com tentang Konfrensi Asia

kami diberi pengarahan

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I 2

10.

Makna kata teplok pada teks tersebut adalah

A. lampu tempel yang bersumbu dan

menggunakan bahan bakar minyak tanah B. lampu listrik yang sengaja dibuat tidak terang

supaya menghemat C. lampu listrik yang wattnya sangat kecil

sehingga nyaris redup D. lampu untuk mencari jangkrik di sawah saat

musim panen

11. Watak tokoh Tono pada teks tersebut adalah

A. jujur dan taat B. jujur dan apa adanya C. percaya diri dan setia kawan D. tanggung jawab dan setia kawan

12.

Bagian kutipan cerita tersebut dinamakan dengan

A.

klimaks B. peleraian C. komplikasi D. pengenalan

13.

Latar waktu pada kutipan cerita tersebut adalah

A.

malam B. pagi C. siang D. sore

Bacalah kutipan cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 14 s.d. 17!

Kura-kura lalu meminta bantuan kepada monyet. "Maukah kau membantuku memetik buah pisang ini?"tanya

kura-kura.

"Aku bersedia, tetapi buah pisang itu nanti dibagi dua," jawab monyet. "Baik!" jawab kura- kura. Monyet lalu memanjat pohon pisang kura-kura. Bau harum buah pisang menggoda selera monyet. la lupa akan janjinya.

Kura-kura menunggu di bawah pohon pisang. "Nyet, Nyet, mana pisang bagianku?" teriak kura-kura. "Sebiji pun tidak ada," jawab monyet rakus. "Nyet, ini pohon pisangku!" rengek kura-kura hampir menangis.

"Salah sendiri mengapa tidak bisa memanjat pohon I" ejek monyet.

Kura-kura raut wajahnya memerah, ia mulai menangis. Hatinya sedih bercampur marah. la lalu

menggoyang-goyang pohon pisang itu. Tiba-tiba

mengerang kesakitan. Tubuhnya tertimpa batang pohon pisang. "Ampun kura-kura, tolong aku! Aku kata monyet.

Tetapi, kura-kura sudah berlalu. la mencari sahabat baru. Sumber:http://www.blogpelajar.com/2016/08/teks-cerita-fabel 14. Makna simbol wajahnya merah pada cerita

tersebut adalah

bruk! Pohon pisang itu tumbang. Monyet itu jatuh. Dia

;'

A. malu B. marah C. terharu D. senang

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

15. Nilai moral pada cerita tersebut adalah

A. Memberi contoh yang baik. B. Bekerjalah selagi mampu. C. Bila berjanji harus ditepati. D. 16. Sebab adalah A. B. C. Jangan memaksakan kehendak.

terjadinya

hasil.

Monyet mengingkari Kura-kura tidak Kura-kura tidak D. Monyet membagi 17. Aki bat konflik pada menepati mau konflik cerita hasil berbagi janji. tersebut panen pada janji.

tersebut o

m

A. B. C. D. P a

k

A

-

a

n

n

a

a

n

n

g

g Bacalah kerjakan tepi Sesampainya "Wah, dia dalam anaknya Sumber: seekor panik. Hijau lnduk binatang memerintahkan ke Di kolam. la . Monyet Kura-kura Monyet Kura-kura tertinggal b kemana Anaknya bebek hutan, l soal kutipan buas. menyesal mau o tidak menyesal nomor di di g berteman anakku Tanpa merasa yang dalam bisa mau rumah, Kutipan s cerita lalu 18 telah ikut berteman saja menunggu hutan?" p yang pergi dan khawatir, lagi sang pulang menyakiti I o

berikut anaknya 19! dengan paling melarikan induk t dengan baru lama karena kecil? kura-kura. kemudian monyet.

dimakan tiba-tiba empat. diri.

monyet.

lagi, Apa di

ia keempat anaknya istirahat di danau. Sementara ia sendiri mulai masuk tengah hutan dan memanggil-manggil

yang hilang. http://www.wartabahasa.com. lnduk Bebek dan Kodak

Kutipan I sebuah kolam yang cukup besar dan dalam

h t

t

a

k

p : / / p

kadal sedang berjalan di pinggiran Kadal itu sedang mencari kegiatan baru. sangat ingin mencoba sesuatu yang baru, ia sangat ingin berpetualang. Ketika dia berjalan di pinggiran kolam, ia mengeluarkan lidahnya. Dia melihat sesuatu muncul dari dalam air hal pertama yang dilihat oleh kadal itu adalah sebuah kepala yang melenggak lenggok ke sana ke mari seperti sedang mencari sesuatu. Sumber: http://www.blogpelajar.com. Kadal dan Ular Air

18. Perbedaan pola pengembangan kedua cerita

tersebut diawali dengan

Kutipan I Kutipan II A klimaks orientasi B orientasi klimaks c

peleraian penyelesaian D penyelesaian peleraian

3

19.

Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan

cerita tersebut adalah

Kutipan I Kutipan II A latar tern pat la tar waktu digambarkan tersirat digambarkan tersirat B menggunakan kata tidak menggunakan

sandang kata sandang c

menggunakan kata tidak menggunakan ganti kata ganti D menggambarkan menggambarkan

fisik tokoh kepribadian tokoh

Bacalah kutipan cerita berikut kemudian kerjakan soal nomor 20 s.d. 22!

Seekor bangau berjalan dengan langkah yang anggun di sepanjang sebuah sungai kecil. Matanya menatap air sungai yang jernih, leher dan paruhnya yang panjang siap untuk menangkap mangsa di air sebagai sarapan paginya. Saat itu, sungai dipenuhi dengan ikan-ikan yang berenang, tetapi sang bangau merasa sedikit angkuh di pagi hari itu.

"Saya tak mau makan ikan-ikan yang kecil," katanya kepada diri sendiri. "lkan yang kecil tidak pantas dimakan oleh bangau yang anggun seperti saya,"

Sekarang, seekor ikan yang sedikit lebih besar dari ikan lain, lewat di dekatnya. "Tldak," kata sang bangau. "Saya tidak akan merepotkan diri saya untuk membuka paruh dan memakan ikan sebesar itu!"

Saat matahari mulai meninggi, ikan-ikan yang berada pada air yang dangkal dekat pinggiran sungai, akhirnya berenang pindah ke tengah sungai yang lebih dalam dan dingin. Sang bangau yang tidak melihat ikan lagi, terpaksa harus puas dengan memakan siput kecil di pinggiran sungai.

Sumber: http://dongengadalahcerita.blogspot.eo.id/Burung Bangau yang Angkuh

20. Komentar yang tepat terhadap isi kutipan cerita

tersebut adalah

A. lsi cerita bagus hanya kurang mendidik bagi

para pembacanya. B. lsi cerita terlalu berbelit-belit sehingga kurang

menarik untuk dibaca. C. lsi cerita sukar dimengerti karena tokoh-

tokohnya hewan bukan manusia. D. lsi cerita sangat menarik karena mengajarkan

supaya kita tidak sombong.

21.

Komentar yang tepat terhadap pola

pengembangan kutipan cerita tersebut adalah

A. Pola pengembangan diawali dengan konflik si tokoh merasa

kelaparan. la telah berjalan jauh namun tidak menemukan makanan. Kemudian datanglah seekor kura-kura yang menasehati supaya tidak menjadi orang yang sombong.

B.

Pola pengembangan kutipan cerita tersebut dimulai keadaan tokoh yang sedang kelaparan. Kemudian diceritakan

penyebabtokoh tersebut kelaparan. la angkuh tidak mau memakan ikan yang kecil-kecil. la menyesal.

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

C. Pola pengembangan kutipan cerita tersebut dimulai dengan pengenalan tokoh, latartempat dan latar waktu.

Pengenalan itu disampaikan secara tersurat. Lalu konflik muncul diakhiri

h t

t

p : / P

/ p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n 25. 22. 23. 24. g g tersebut tersebut A. C. D. A. C. A. C. D. Perhatikan Komentar kutipan Kalimat B. B. D. Perhatikan Kata B. D. Perhatikan 4. 5. 2. 3. Petunjuk 1. (1) Sungai endapan Diamkan tersebut, Setelah dengan Lalu dimulai cerita. Bersihkan [ warna Sepatu Cucilah pelajaran Pola Setelah bersih! besar memahaminya.

Kemudian pan kembali! Bahasa hari Bahasa kiasan. Bahasa peribahasa Bahasa memahami .

diambil dikeruk disedot ditata

jalan adalah adalah sepatu! l menyemir terhadap yang yang Tujuannya yang kering, bersih, sepatu yang mudah o

dengan kalimat-kalimat petunjuk sepatu kedua kalimat pembaca kepada yang sepatu tepat penyelesaian jemur cerita.

tersebut meskipun tepat sehingga di isi digunakan digunakan

dengan dimengerti. hingga sepatu bahasa dengan Pembaca pembaca. untuk sepatu rumpang sepatu s untuk

penampilan kami digunakan berikut! telah dengan menjadi adalah dengan membosankan. disemir, p kutipan siap

berfoto-foto kain mengering banyak menyulitkan [ yang adalah melengkapi

berikut! dikenakan! diharapkan ] pembersih! t garis menggunakan

menggunakan bahasa bersama . memberikan

bersih!

Sesampainya b ] yang as! Ciliwung dan lap lumpur. cerita pengembangan yang

digunakan g TMII cerita. telah sepatu poles

di melengkapi hingga sikat yang o

tempat berikut! yang mengetahui masih semir membaca digunakan siap cerita

benar-benar penuh yang sempurnai c

yang dikenakan pembaca

petunjuk besar tersebut

mampu

kalimat o

sehari-

teman- dengan

sesuai cerita

pada garis

kena

m isi

teman dan ibu/bapak guru. (2) Kemudian kami menyewa sepeda lalu berkeliling melihat

rumah adat berbagai wilayah di Indonesia. (3) Setelah istirahat sejenak, kami segera masuk ke dalam bus untuk melanjutkan perjalanan ke Museum Gas dan Bumi. (4) Hari pertama studi wisata, kami mengunjungi TMII yang

terletak di Jakarta Timur.

4

(5) Sepanjang perjalanan menuju tempat tujuan kami bersenda

gurau. (6) Lalu kami diberi penjelasan tentang cara pengolahan,

penggunaan alat, dan persebarannya di Indonesia. (7) Sesampainya di sana kami disuguhi video tentang asal mula

gas yang berasal dari bumi.

Kalimat-kalimat tersebut dapat disusun menjadi paragraf laporan dengan urutan nomor (2)-(5)-(4)-(3)-(1 )-(7)-(6) C. (4)-(2)-(1 )-(5)-(7)-(3)-(6) D. (4)-(5)-(1 )-(2)-(3)-(7)-(6)

26. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

A. (2)-(3)-(7)-(4)-(5)-(1 )-(6) B.

Cara Membuat Kecambah Kedelai (1) Setelah direndam, tiriskan kedelai di tempat tirisan bambu

lalu tutup dengan daun pisang! (2) Penyiraman dilakukan secara merata, pastikan lendir yang

dikeluarkan kedelai terbawa air! (3) Kedelai yang dipilih, cuci sampai bersih! (4) Setelah bersih, kedelai direndam selama semalam! (5) Pilihlah kedelai yang bagus! · (6) Siramlah kedelai 5 jam sekali selama 3 hari! (7) Kecambah sudah jadi dan siap dikonsumsi!

Kalimat-kalimat tersebut dapat disusun menjadi petunjuk membuat kecambah kedelai dengan urutan nomor

(3)-(2)-(6)-(4)-(5)-(1 )-(7) B. (3)-(5)-(2)-(3)-(1 )-(6)-(7) C. (5)-(3)-(4)-(1 )-(6)-(2)-(7) D. (5)-(4)-(1 )-(2)-(3)-(6)-(7)

27. Perhatikan kalimat berikut!

Materi yang terkandung dalam buku ini [

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rum pang tersebut adalah menerangkan D. menjelaskan

28. Bacalah kutipan teks berikut!

Buku setebal 226 halaman ini sangat cocok untuk mereka yang ingin mengembangkan potensi diri, terutama dalam

bisnis. Mereka yang ingin meraih rejeki yang bukan hanya ajaib tetapi menjadi sebuah mukjizat dalam hidup. [ Penjelasannya pun tidak berkutat dalam teori yang melangit. Tetapi tawaran- tawaran yang sederhana dan tidak terduga bagi kita justru ditawarkan dalam buku ini.

Diolah dari sumber: http://belajar-resensibuku.blogspotco.id

]

A.

] semangat pada pembaca untuk dapat berkarya.

A. memberikan B. menjanjikan C.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah

A. Tanaman hidroponik saat ini saat digemari

masyarakat. B. Buku ini menambah wawasan tentang cara

budidaya tanaman hidroponik. C. Buku ini hanyaa menyajikan teori-teori tanpa

ditunjang dengan contoh-contoh nyata. D. Disajikan secara menarik dan memiliki tahapan-

tahapan jelas dalam meraih rezeki.

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

29. Perhatikan data-data berikut!

ldentitas Buku JudulBuku

: Wirausaha Muda Mandiri Penulis

: Rhenald Kasali Penerbit

: PT Gramedia Pustaka Utama Tahun Tebal Keunggulan • memulai • Kelemahan •

https://maulidamulyarahmawati. muda-mandiri/ Paragraf tersebut A. lsi 316 P p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n

g

g C. B. D. Terbit Buku

: lsi buku bisnisnya Banyak : Pad a halaman 'kedua orang resensi adalah buku halaman pengusaha sejak duduk . yang dimiliki mengalami Kita 316 sejak lsi pengusaha b buku patut halaman ingin l

yang halaman orang tersebut inspiratif. lsi inspirasi memulai sekolah. sebelum terdapat mengganggu Seandainya akan Buku halaman : : kisah ilmu o bagi Wirausaha belajar yang 2010 316 sejak tuanya' inspirasi jatuh 280 g muda yang halaman ini di terkandung wordpress.com/2010/12/15/resensi-bu duduk terdapat s hanya dari memberi dari tepat bangku bangun yang di p 24 tercetak salah bangku Muda mereka. pengusaha di o berdasarkan dalamnya. memulai cetak sekolah. 'kedua sekolah. inspirasi sebelum Mandiri t yang Buku . muda orangnya'. c seharusnya

ku-wirausaha-

usahanya yang

ini tentang o

ilustrasi

sukses. patut

m

Mereka setebal

mereka para pengusaha muda sukses.

Wirausaha Muda Mandiri setebal ini memberi inspirasi tentang muda yang memulai usahanya duduk di bangku sekolah. Banyak ilmu terkandung dalam buku ini. Hanya pada 280 terdapat salah cetak 'kedua tua' hanya tercetak 'kedua orangnya'. Hal tidak mengganggu, buku ini sangat

buku Wirausaha Muda Mandiri memberi tentang pengusaha muda _ yang usahanya sejak duduk di bangku Mereka

mengalami jatuh bangun sukses. Hanya pada halaman 280 kekurangan salah cetak sehingga pemahaman pembaca

h

kekurangan itu direvisi, buku in lebih bagus.

p : / /

Wirausaha Muda Mandiri setebal 316 ini memberi inspirasi tentang pengusaha muda yang memulai usahanya t

t

sejak duduk di bangku sekolah. Buku yang menuntun para pemula untuk belajar bisnis lsinya member contoh bagaimana tetap bertahan untuk meraih kesuksesan. Sukses itu diraih berkat kegigihan dan perjuangan.

30. Perhatikan data-data berikut!

Pengamatan tanaman tomat (Lycopersion esculentum): - tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah - daun berbentuk segitiga - buahnya waktu muda hijau dan kuning atau merah waktu tua - perbanyakan tanaman dengan biji - ditanam pada lahan kering

5

Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data- data tersebut yang tepat adalah

esculentum) merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya berbentuk segitiga. Buahnya hijau waktu muda dan kuning atau merah waktu tua. Tomat sangat bermanfaat bagi kesehatan karena mengandung banyak vitamin C.

B. Tomat (Lycopersion esculentum) merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya

berbentuk segitiga. Buahnya hijau waktu muda dan kuning atau merah waktu tua. Buah tomat banyak diminati karena harganya murah tetapi banyak manfaatnya.

C. Tomat (Lycopersion esculentum) merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya

berbentuk segitiga. Buahnya hijau waktu muda dan kuning atau merah waktu tua. Perbanyakan tanaman ini umumnya dengan biji dan biasa dibudidayakan pada lahan kering.

D. Tomat (Lycopersion esculentum) merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya

berbentuk segitiga. Buahnya merah waktu tua. Buah ini dapat dikonsumsi sebagai tambahan pelengkap sambal terasi dan pelengkap sayuran. Selain itu, dapat dibuat mi nu man jus tomat.

31. Perhatikan kalimat berikut!

Indonesia sebagai daerah tropis dapat menjadikan tanaman sayuran sepanjang tahun karena diadakannya sinar

matahari yang cukup. I Kesalahan penggunaan kata pada kalimattersebut adalah

(1) sebagai (2) diadakannya C. (1) menjadikan, (2) sepanjang D. (1) menjadikan (2) diadakannya

32. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Para tamu-tamu undangan datang tepat waktu. 2) Semua siswa mengenakan seragam putih biru. 3) Perserta lomba yang datang terlambat dinyatakan gugur. 4) Kita harus menjaga kebersihan lingkungan.

A. Tomat (Lycopersion

A. (1) sebagai (2) sepanjang B.

Kali mat yang tidak efektif ditandai dengan nomor

A. 1) B. 2) c.

3) D. 4)

33. Bacalah kutipan teks berikut!

(l)Semut Jepang kaya dengan protein yang sangat berguna untuk tubuh. (2) Kandungan protein dalam kacang kedelai sangat tinggi. (3) Protein tersebut berfungsi sebagai zat pembangun untuk pertumbuhan dan pemeliharaan jaringan tubuh dengan cara membantu meregenerasi sel-sel yang telah mati. (4) Selain itu, protein dalam semut Jepang juga dapat membantu sistem kekebalan tubuh untuk melawan berbagai mikroba berbahaya yang dapat menjadi sumber penyakit. Diolah dari http://www.ilmusiana.com/2016/01/10

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

Ketidakpaduan paragraf terse but ditandai dengan nomor

h t

A. (1)

t

p : / P

/ p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n 34. 38. 35. 36. 37. g g c. tersebut B. D. A. yang efektif Perhatikan lstilah C. A. C. tersebut A. C. A. C. B. D. Perhatikan B. D. Perhatikan Perbaikan Kata kalimat B. D. Perhatikan Kata B. D. Perhatikan Perbaikan Benda-benda berbagai yang terbongkar. tambahan Kunang-kunang melambangkan Pesan masyarakat Kuda Dengan (2) (3) (4)

diseleksi, dikoleksi, diseleksi, dikoleksi, diharapkan dianjurkan ditentukan diputuskan sepandai-sepandai sepandai-pandainya sepandainya-sepandainya memanfaatkan mengeluarkan . mendapatkan menjadikan

adalah adalah

wawasan agar l jelas kalimat kata ] yang[ adalah yang harimau film ilmu. kalimat o kalimat kalimat kalimat kalimat

g

pandai-pandai sangat ulang berkulit tepat berimbuhan b utama adalah yang membaca tersebut [

instansi disiplin adalah bahwa disiplin instansi supaya dengan terlihat tepat dimintakan ini

buku

tentang

adalah tepat tersebut ] yang sejenis adalah [

yang di menjaga

saat ] berikut! berikut!

berikut! berikut!

berikut! museum ini s untuk orang menghilangkan menjadi tanaman ma untuk serangga dimintakan

lam kelestarian berpura-pura, supaya mencakup pada melengkapi hari. tokoh buah o melengkapi himbauan yang untuk kalimat pembaca dalam pada menjadi t alam. dapat benda-benda .

suatu kata cerita melengkapi seruan c pot. [

ajakan tepat p

mendapat

tersebut saat ]

kalimat

fabel kalimat

kalimat o

cahaya,

untuk akan dari

itu m

A. film, ajakan, himbauan B. film, himbauan, seruan C. ajakan, himbauan, untuk D. himbauan, seruan, supaya

6

39.

Bacalah teks berikut!

(1) Nurhayati Sri Handini Siti Nukatin atau yang lebih akrab disapa N.H. Dini merupakan sastrawan dan novelis Indonesia. (2) N.H. Dini bercita-cita menjadi seorang dokter. (3) Pada usia itu ia telah menulis karangan yang berjudul "Merdeka dan Merah Putih''. (4) Tulisan itu dianggap membahayakan Belanda sehingga ayahnya harus berurusan dengan Belanda. Namun, setelah mengetahui penulisnya anak-anak, Belanda mengalah.

Perbaikan paragraf tersebut supaya menjadi padu adalah mengganti kalimat nomor (2) menjadi menulisnya diperoleh dari kedua orang

A. Bakat

tuanya. B. la gemar menulis sejak berusia sembilan tahun. C. Buku-buku pelajarannya penuh dengan coretan

tangannya. D. Sejak saat itu N.H. Dini menekuni dunia tulis

menulis.

40. Perhatikan kalimat berikut!

Minuman tradisional daripada merupakan warisan yang harus dilestarikan.

Alasan ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah

A. kata daripada tidak tepat karena kalimat

tersebut bukan kalimat perbandingan B. kata harus tidak perlu digunakan karena

membingungkan C. kata di seharusnya dipisah karena di sebagai

kata depan D. kata tradisional yang tepat seharusnya

teradisionil

41. Perhatikan kalimat berikut!

Buku ini dalam menjelaskan karakter anak berdasarkan golongan darah dan pola asuh yang tepat bagi anak-anak.

Alasan ketidakefektifan kalimat tersebut adalah

A. kata yang tidak perlu ditulis sehingga dapat

dihilangkan B. kata dalam tidak diperlukan karena

membingungkan C. kata berdasarkan tidak diperlukan karena sama

bermakna ganda D. kata karakter tidak diperlukan sehingga dapat

dihilangkan

42. Perhatikan teks berikut!

(1) lbu Soed bernama lengkap Saridjah Niung Bintang Soedibio. (2) Beliau seorang pencipta lagu anak-anak legendaris. (3) Beliau sudah mencipta 200 lebih lagu anak-anak. (4) Di area mainan selalu dikumandangkan lagu anak-anak.

Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah karena kalimat

B. (2) tidak berkaitan dengan kalimat (1 ), (3), (4). C. (3) tidak berkaitan dengan kalimat (1 ), (2), (4). D. (4) tidak berkaitan dengan kalimat (1), (2), (3).

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

43. Perhatikan kalimat berikut!

Taman Nasional Ujung Kulon memiliki berbagai macam flora, fauna, dan ekosistim yang dilindungi.

Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat

A. (1) tidak berkaitan dengan kalimat (2), (3), (4).

h t

t

p : / P

/ p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n 44. 45. 47. 46. g g tersebut A. tersebut C. A. tersebut tersebut B. D. Perhatikan C. A. c. A. C. Kesalahan B. D. Perhatikan D. Perhatikan Perbaikan Penggunaan B. D. Perhatikan Penggunaan B. "Terima Cici "Tidakkah Cut membuat berjuang (1) (2) (3) (4) tanyanya tanyanya tanyanya tanyanya 'Tidakkah "Tidakkah "Tidakkah "Tidakkah . tanda tanda tanda tanda kata kata kata kata (1) (2) (3) (4) dengan Mohammad Sesuai Sejak !bu Nyak Tangerang. pasilitas Lama, b membawa kasih, dien melawan flora Nasional ekosistim dilindungi aku adalah adalah Jakarta. sebulan ditandai adalah aturan, tulus. titik titik seru seru engkau l ejaan negara. penggunaan agak dikenal o kalimat aku kalimat-kalimat kalimat kalimat membuat membuat membuat membuat engkau engkau seharusnya engkau engkau tanda Hatta (.) (.) ejaan (!) (!) oleh-oleh penjajahan janji risih. petahana yang

g seharusnya seharusnya pada peduli seharusnya seharusnya seharusnya sebagai dengan seharusnya di seharusnya tidak baca makamkan peduli lalu, berikut! peduli berikut!

berikut! s peduli peduli yang kalimat aku asinan aku aku aku kampung akan yang salah belanda tanda ditulis p Andi yang nomor agak agak agak agak kampung kampung kampung kampung Bogor mengulanginya cuti satu tanda tanda tepat tanda tanda ditulis di o ditulis berikut! pindah tersebut pada ditulis tepat baca Tanah halamanmu" risih. fe/ora

harus pahlawan risih. risih.

risih. kesukaanku.

t perang seru koma tanya koma nasional pada ke . Kusir, ekosistem pada halamanmu?" mengembalikan pada di halamanmu!"

halamanmu;'

halamanrnu" c Pasar yang lindungi (!)

Kebayoran (?) (,)

tanyanya kalimat

kalimat

kalimat o

Kemis, jawab

m

wanita aceh. lagi!" (,)

tepat yang

adalah

Belanda pada Perang aceh.

B. Cut Nyak Dien dikenal sebagai salah satu pahlawan wanita yang berjuang melawan penjajahan belanda pada Perang Aceh.

7

A. Cut Nyak Dien dikenal sebagai salah satu pahlawan wanita yang berjuang melawan Penjajahan

C.

Cut Nyak Dien dikenal sebagai salah satu pahlawan wanita yang berjuang melawan penjajahan

Belanda pada Perang Aceh.

D. Cut Nyak Dien dikenal sebagai salah satu pahlawan wanita yang berjuang melawan penjajahan

belanda pada perang Aceh.

48. Perhatikan kalimat berikut!

"Belajarlah yang rajin demi masa depanmu Nak, kata lbu menasihatiku''. Perbaikan penggunaan tanda

baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah

A. "Belajarlah yang rajin demi masa depanmu,

Nak, kata lbu menasihatiku" B. "Belajarlah yang rajin demi masa depanmu,

Nak;' kata lbu menasihatiku. C. "Belajarlah yang rajin demi masa depanmu,

Nak?"kata lbu menasihatiku. D. "Belajarlah yang rajin demi masa depanmu Nak

kata lbu menasihatiku"

49. Perhatikan kalimat berikut!

Kabut asap tebal di Gunung Kidul menyebabkan warga disekitar wilayah tersebut dievakuasi karena

rnerasakan sesak napas dan mata pedih. Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut

adalah

A. Kata napas seharusnya ditulis nafas supaya

sesuai kaidah EYD. B. Kata pedih seharusnya ditulis perih karena

mnggunakan kata baku. C. Kata disekitar seharusnya ditulis di sekitar

karena di adalah kata depan. D. Kata dievakuasi seharusnya ditulis di evakuasi

supaya sesuai kaidah EYD.

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket A - Tahap I

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

50. Perhatikan kalimat berikut!

"Ketika sekolah SD kau pernah pulang ke kampung dan kita bersama-sama satu kelas pula!" katanya melanjutkan. Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada A. B. C. D. h t

p : / P / p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n

g

g

tanda tanda tanda tanda tanda diperlukan. penggunaannya bukan . kalimat b seru tanya petik seru kalimat

l titik o tersebut (!) dua (?) (!) tidak (.) g perintah tidak (") setelah s tepat setelah adalah tepat p digunakan

o melanjutkan digunakan pula t . seharusnya tidak c

kata

karena o tepat tidak

m

t

8

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PAKET UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) I SMP I MTs

2016/2017

B TAHUN PELAJARAN

LEMBARSOAL

Mata Pelajaran Hari/Tanggal Waktu

: Bahasa Indonesia : Senin, 20 Februari 2017 : Pukul 07.00 - 09.00 (120 menit)

PETUNWK UMUM: 1. Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer (LJK) 2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab 3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah 4. Kerjakan pada LJK yang disediakan 5. Hitamkanlah bulatan pada huruf jawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B 6. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih,

kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar. Contoh: a. sebelum dijawab A B

0

PETUNJUK KHUSUS:

c b. sesudah dijawab c. sesudah diperbaiki 0 0 A B A B

0 - c

0 D

0 0

0 -

0 c

D

D 0

Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban komputer!

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 1 s.d. 3!

lnilah hasil penelitian Nielsen TV Audience Measurement pada bulan April hingga Juni 2016. Menonton televisi menjadi kegiatan terfavorit kedua setelah berolahraga. Persentasenya 38 persen pada anak-anak dan 32 persen pada remaja. Anak-anak dan remaja lebih banyak menonton televisi pada akhir pekan. Anak-anak dan remaja menjadi penonton film bioskop setia. Mereka juga menyukai kegiatan-kegiatan lain, seperti mendengar musik dan menjelajah internet.

(Repubtika, 6 November 2076)

1.

Makna kata terfavorit pada teks tersebut

adalah

2. Pertanyaan yang sesuai dengan teks tersebut

A. sering dilakukan B. paling banyak disukai C. banyak sekali pesertanya D. menjadi pokok pembicaraan

adalah

A. Mengapa menonton dan berolahraga banyak

disukai remaja? B. Acara apa di televisi yang paling banyak

ditonton remaja? C. Kegiatan apa yang banyak dilakukan remaja

di akhir pekan setelah berolahraga? D. Bagaimana anak-anak mengatur waktu

berolahraga dengan menonton bioskop?

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Pak.et B - Tahap I

3. Simpulan isi dari teks tersebut adalah

A. Televisi menjadi satu-satunya hiburan untuk

anak-anak dan remaja. B. Orang tua harus mengawasi anak-anaknya

ketika mereka menonton televisi. C. Acara-acara di televisi sangat berpengaruh

pada pembentukan karakter anak. D. Anak-nak dan remaja lebih suka melakukan kegiatan yang bersifat hiburan dan permainan.

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5!

'1

lMasa emas Pokemon Go berlalu dengan cepat. '

2

drastis. (

sempat mencatat lima rekor dunia. (

4

lDirilis Juli lalu, saat ini permainan game itu telah berkurang

3J

Padahal,

mobile

game

berbasis

augmented reality itu

l Sampai-sampai para pejabat negara pun ikut berkomentar.

"Pennaman Pokemon Go resmi dirilis pada 6 Juli. '

2

lDimulai dari Australia, Selandia Baru, lalu AS dan Kanada. (l)Sejak saat itu, permainan tersebut berturut-turut meluas ke negara lain. (

4J Termasuk Indonesia, yang kebagian jadwal rilis 6 Agustus.

(Jawa Pas, 6 November 2076)

4. Ide pokok paragraf pertama teks tersebut

adalah

Pokemon Go permainan berbasis realita

A. rekor game Pokemon Go B. kejayaan game Pokemon Go C. kepopuleran Pokemon Go mulai surut D.

5. Kali mat utama paragraf kedua ditandai nomor

A. (1)

6.

Bacalah teks berikut!

n

1

c. B. (2) (3) D. (4)

Minat baca masyarakat Indonesia, terutama anak-anak dan generasi muda, masih sangat rendah. '

21

Hal ini diperparah dengan perkembangan pesat teknologi yang menjadi faktor penghambat menumbuhkan minat baca bagi anak-anak. (JIFenomena itu membuat Lukman Sardi, aktor, prihatin. '

41

Dia berkomitmen menumbuhkan minat baca. '

51

Melalui gerakan sosial Pengetahuan /tu Kekuatan, dia aktif menumbuhkan minat baca, mulai anak- anaknya sendiri hingga generasi muda. (Koran Sindo, 10 November 2016)

Pendapat yang mendukung pada teks tersebut ditandai nomor

A. (2)

c. B. (3) (4) D. (5)

7. Bacalah teks berikut!

Semua orang memiliki rasa gelisah atau cemas dengan tingkat berbeda-beda. Ada yang hanya sedikit cemas hingga cemas yang terlalu. Cara terbaik untuk menjelaskannya dengan membayangkan rasa takut saat berbicara di depan umum. Kita harus berbicara secara terbuka di depan kerumunan besar dan sangat penting.

Ada sejumlah alasan mengapa wisata bisa menenangkan kecemasan. Saat berwisata, seseorang dituntut fokus pada kegiatan bersenang-senang. Dengan fokus pada satu hal yang menyenangkan, seseorang akan bisa melupakan kecemasannya. ltulah sebabnya berwisata bisa membantu hilangkan kecemasan. (Koran Sindo, 11 November 2016)

Ringkasan teks tersebut adalah

A. Perbedaan tingkat kecemasan seseorang

disebabkan perbedaan daya konsentrasi. B. Cara mengatasi kecemasan berbicara di depan umum dengan mengajak peserta berwisata. C. Berbicaradidepan um um menyebabkecemasan

maka kurangi dengan membicarakan wisata. D. Setiap orang pernah mengalami kecemasan, ternyata berwisata dapat menghilangkan kecemasan tersebut.

8. Bacalah kedua teks laporan berikut!

Teks 1 Salah satu wisata alam di Kabupaten Bangka Tengah adalah Hutan Palawan. Letaknya di Desa Namang di daratan Pulau Bangka. Luasnya sekitar 300 hektare. Hutan berstatus hutan keanekaragaman hayati. Komposisinya 47 hektare dijadikan taman wisata dan sisanya hutan adat (Republika, 6 November 2016)

Teks2 Hadir sejak 1887, Stasiun Kemayoran terus tumbuh. Sejalan dengan masa jaya pariwisata di daratan Jawa. Stasiun ini menjadi pintu gerbang dari Batavia ke sejumlah destinasi wisata. Sampai mendekati ujung abad ke-19, kini stasiun itu tidak lagi berjaya. Banyak cerita tersimpan di Stasiun Kemayoran ini. (Jawa Pos, 6 November 20160

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Pak.et B - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

Perbedaan pol a penyajian kedua teks terseb ut adalah

Teks 1 Teks2 A teknik penjelasan teknik penceritaan B urutan waktu urutan ruang c

umum - khusus khusus - umum D sebab - akibat akibat - sebab

9. Bacalah teks berikut!

n

1

cerpen-cerpen di buku ini ditulis Rendra dengan kesederhanaan bahasa, tanpa sedkit pun mengurangi keagungan cerita dan selipan makna. '

21

Buku Pacar Seorang Seniman ini diterbitkan Bentang Pustaka, tahun 2015. (J)Buku setebal 183 halaman ini merupakan kumpulan cerpen. '

41

Naskah dalam buku ini hadir dengan penuh keautentikan, penyunting dan penerbit tidak pernah sekali pun berani mengutak-atik kalimat-kalimat bentukan Rendra. '

51

o

t . c

o

m

g

terdapat A. c. Pernyataan B. kalimat (4) (1) (3)

tidak pada efektif. yang kalimat g

p

Di menyatakan beberapa s

kalimat memang tampak keunggulan buku

D. (5)

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soa nomor 1 O s.d. 13!

'1

h

p : / P / p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n 10. g membuka . JTangan b pintu. l mungil o Segera Ranu saja menyambut pahaku, kuangkat tubuh bocah begitu aku lelaki lima tahun itu. Tubuh mungilnya segera terbenam dalam dekapanku.

'21

Ranu adalah anak pertamaku. Sebetulnya aku dan istriku, Mayang sudah kepingin lagi memiliki anak kedua, tetapi Tuhan belum mempercayai kami.

'31

"Ranu, jangan ganggu ayah, ayah capek!" Suara Mayang tak menghentikan tawa Ranu. Aku segera membopong bocah yang rambutnya seperti rambut jagung itu ke dalam kamar. Selanjutnya, suara Mayang lebih terdengar seperti air kran.

(4

l"Tadi Ranu belajar apa di sekolah, Nak?" Tahun ini adalah tahun pertama Ranu kumasukkan sekolah TK, baru sebulan, tetapi dia sudah sudah tidak mau ditunggu ibunya.

'51

"Tadi Ranu disuruh cerita tentang ayah. Semua teman Ranu juqa"

'61

"0ya?Terus Ranu cerita apa, sayang?"

(7

l"Ranu cerita, ayah suka ajak Ranu jalan-jalan, sama Bunda juga. Ayah kalau malam tidak mau gosok gigi, kalau pagi suka t

t

ajak Ranu pergi buru-buru ke sekolah. Terus

(Ayah,JusttolasooJ Makna kata menyambut pada teks cerita tersebut adalah mendekap D. mempersilakan

11. Watak tokoh Ranu adalah

A. rajin dan manja B. manja dan apatis C. polos dan cekatan D. lugu dan pemberani

2

Ranu juga cerita kalau ayah Ranu itu paling hebaaatttt!"

A. mengajak B. memohon C.

17.

12. Bagian perkenalan pada teks eerita tersebut

ditandai nomor

A. (2)

B. Oky dan Masani berusaha membujuk Ade

Aki bat konflik pada teks terse but adalah

A. Ade Syaputra sempat prustasi awalnya.

c. B. (4) (5)

Syaputra C. Jembatan yang dicita-eitakannya tidak D. (6)

terwujud. D. Ade Syaputra beralih cita-cita menjadi seorang 13. Latar pada teks tersebut adalah

tentatara. A. rumah, sore hari B. kantor,

siang hari C. sekolah, pagi hari D. kamar tidur, pagi hari

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 14 s.d. 17!

Ade Syaputra tertunduk lesu. Kertas pengumuman di tangan digenggamnya kuat-kuat. Kini harapan menjadi seorang arsitek lenyapterbawa angin Agustus. Padahal dia sudah membayangkan membangun jembatan layang dari Cipayung - Munjul dengan tiga tiang saja.

"Sudahlah, De. Kamu masih bisa masuk universitas swasta dengan jurusan itu," kata Oky. Oky, Ade, dan Masani tiga sekawan yang sudah bersahabat sejak SMP. Ade memang terobsesi sekali membangun jembatan dengan sedikit tiang. Sedang Oky yang hobi baris-berbaris bercita-cita menjadi perwira angkatan darat. Masani yang agak unik, bagi dia tidak perlu cita-cita. Jadi apa pun yang penting bahagia. Kalau perlu jadi tukang nasi uduk di pinggir jalan pun tidak masalah.

Mereka berasal dari keluarga yang berlatar belakang ekonomi berbeda. Masani anak pengusaha sukses orang terkaya di Gang Mandor Hasan. Tidak sombong apalagi angkuh. Sedangkan Ade Saputra anak semata wayang ibunya pengusaha catering, bapaknya bos bajaj. Oky, anak koordinator parkir di Pasar lnduk, ibunya supir busway. Walaupun dia jarang bertemu ibu bapaknya, dia anak yang baik.

14. Makna simbol semata wayang pada teks tersebut

adalah

15. Nilai moral yang terdapat pada teks tersebut

adalah

A. anak kesayangan B. anak satu-satunya C. anak yang penurut D. anak laki-laki satu-satunya

A. Saling menyemangati jika ada teman

bermasalah. B. Setiap orang harus mempunyai eita-eita

setinggi-tingginya.

kekayaan orang tua untuk

18. Perbedaan pola pengembangan kedua teks

tersebut adalah

C. Memanfaatkan

berfoya-foya. D. Apa pun pekerjaan orang tua harus dihargai 16. Sebab A. dan Ketiga terjadinya disyukuri.

/ cita-cita teks p a

tersebut a k

yang k adalah berbeda- A

h sahabat t t konflik p memiliki : pada / P

-

a

n

n

a

a

n

n

g

g

A c B . b

diawali diawali diawali masalah l o Teks pemuneulan perkenalan perkenalan g 1 s p

o

t . c

o

m

Teks2 diawali konflik diawali perkenalan diawali penyelesaian beda. B. Ade Syaputra tidak diterima di suatu universitas

negeri. D diawali konflik diawali penurunan masalah C. Malas belajar sehingga masuk ke perguruan

tinggi swasta. D. Gagal masuk ke perguruan tinggi yang

diidolakannnya.

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket B - Tahap I 3 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

Bacalah kedua teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 18 dan 19!

Teks 1 Salju mulai turun. Asger tak sabar ingin keluar. Haldor, saudaranya, masih tidur. Namun, ibu melarangnya.

"Musim gugur baru berlalu. Saljunya masih tipis," ueap lbu.

Asger tinggal di Kutub Utara. Hampir sepanjang tahun hamparan salju menutupi tanah. Bung a saxifrage ungu dan tanaman bearberry tertutup salju.

Haldor memutar kepalanya dengan tenang. la pelan- pelan mengangkat hidungnya dan menghirup hawa di sekitarnya.

"Bel um tercium apa-apa," ujar Asger keeewa.

Mereka menunggu di dekat sebuah lubang napas yang ada di lapian salju tebal. (Bobo, 20 Oktober 2016)

Teks2 Semangat Runi ma kin bertambah mendengar pujian Datuk. la melanjutkan lagi memahat batu itu. Setelah beberapa pukulan, batu itu masih belum berwujud. Akhirnya, ia kelelahan. la pun menyusul Datuk yang masih asyik mengamati area-area yang ada di taman. Kali ini ia dapat menikmati keindahan area-area batu itu. la juga berubah menjadi pengagum ukiran pada batu seperti Datuk.

Suatu hari Datuk berjalan-jalan ke museum. la meminta keluarga PakHeru untuk menemaninya. Saying, saat itu Pak Heru tidak dapat mengantarkan karena mobilnya rusak. Sementara Pak Heru dan Bu Dani ke bengkel, Rudi dan Runi menemani Datuk berjalan-jalan di museum.

(Bobo, 20 Oktober 2016)

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

C. 19. Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks

menyelipkan tersebut adalah

Bahasa yang digunakan banyak

kata-kata dari bahasa daerah. D. Bahasa sederhana mudah dipahami karena

tidak menggunakan m e n g g u n a k a n

tidak menggunakan kata-kata asing.

kata ganti untuk kata ganti untuk menyebutkan tokoh menyebutkan tokoh

23. Perhatikan teks rumpang berikut!

Batik memang sering membuat orang kesengsem. Begitu juga dengan Hon Stephany Uy Tan, Wali Kota

Catbalogan, Filipina yang mengunjungi Kabupaten Trenggalek. Wali kota perempuan tersebut bahkan [ membatik.

] belajar

c

D

Teks 1

 

Teks2 A

utamanya

 

utamanya B

banyak

 

Banyak menggunakan

menggunakan kalimat

kalimat perbandingan pertentangan kalimatnya panjang- kalimatnya pendek panjang dan

dan sederhana

. c

o

m

kompleks

Kata yang tepat untuk melengkapi t

teks tersebut

menggunakan kata- menggunakan kata kata asing ragam lisan

adalah

Bacalah teks berikut, kemudian kerjakan soal nomor 20 s.d. 22!

Berhari-hari setelahnya, aku terus bertanya pada ibu, apakah aku punya ayah. Tapi, ibu tak pernah menjawabnya.

Saat itu aku memang tak pernah melihat atau bertemu dengan seseorang yang bisa aku panggil ayah. Setahuku, aku hanya punya kakek,

n 24. g A. C. B. D. Perhatikan dari dalam sentuhan di bertugas lawan, tekun benteng serius antusias emosional

Cara Permainan bentengnya jika bermainnya: dua l

mempertahankan pemain tertangkap teks o lawannya.

kelompok, g bebentengan: rumpang akan lawan. s salah pemain ditangkap p berikut! Pemain seorang o setiap bentengnya tersebut Bagi oleh yang keluar kelompok ditahan pemain

pemain keluar dari

ari nenek, Pakde Bowo, Budhe dan Mas Anung. lya,

hanya itu, tidak ada ayah di antara mereka.

baru memberi tahu aku, tentang ayah,

sampai saat aku naik ke kelas dua SD. Sore itu, di musim

d

bentengnya untuk penyentuh benteng lawan,

[

], pemain lain mengejar pemain yang lbu

mengejar kawannya, begitu seterusnya

benteng tidak ada penunggu karena

pemainnya hujan, dengan sepiring singkong goreng dan

tertangkap semua. segelas besar teh manis, aku duduk berdua dan memang seperti itu selalunya, hanya kami berdua - dengan ibu di teras rumah. Sesekali tempias hujan mengenai mukaku. (Ayah, Justto Lasso)

20. Komentar terhadap lsi cerita tersebut adalah

A. Seorang ayah harus bertanggung jawab

kepada keluarga. B. Seorang ibu memang harus bijak untuk

menyampaikan sesuatu kepada anaknya. C. Seorang anak tidak pernah bertemu dengan

Kalimat petunjuk yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah sampai

A. Pemain musuh membiarkannya lawan

di bentengnya. B. Pemain dari benteng lain mengejar untuk

menangkapkanya. C. Pemain musuh mengejar beramai-ramai dan

meninggalkan bentengnya. D. Pemain yang lain mengikuti dari belakang dan

meninggalkan bentenngnya.

ayahnya karena kesibukan masing-masing. D. Kakek, nenek, dan kakak jangan memberi keterangan yang membingungkan adiknya.

25. Perhatikan kalimat-kalimat berikutl

(1) Padahal bila anemia bisa ditanggulangi, segala

gejala itu bisa hilang.

21. Komentar terhadap pola pengembangan cerita

tersebut adalah

pemunculan masalah. B. Setelah anak mengetahui keberadaan ayahnya C. D. Jawaban sebagai ini Perkenalan kedua, cara h

yaitu penyelesaian konflik yang baru memperkenalkan t harus dalam p dimunculkan : diberikan cerita cerita / P

A. Pertanyaan anak kepada ibu merupakan

/ p

ini.

ini. a

tokoh-tokohnya. kepada a pada k k

keluarga

paragraf A

-

a

n

n

a

a

n

g yang Kalimat-kalimat (2) (3) (4) (5) dirinya seringkali Anemia Pasalnya hemoglobin Pada Banyak 15,5 . tepat b g/dl. akhirnya kena dengan adalah gejala masyarakat dianggap anemia.

(Hb) tersebut produktivitas anemia: urutan suatu dalam akibat yang kondisi akan

capek, darah kelelahan.

meningkat. tidak menjadi pusing,dan kurang di mana menyadari dari laporan kadar lesu

12-

22. Komentar terhadap penggunaan bahasa pada

cerita tersebut adalah

A. Ceritanya disampaikan dengan menggunakan

kalimat-kalimat langsung. t

A. (1 ), (4), (3), (5), (2) B. (2), (1 ), (4), (3), (5) C. (3), (5), (2), (1 ), (4) D. (5), (3), (4), (2), (1)

B. Kata-kata yang digunakan dipengaruhi kosa

kata pergaulan anak-anak remaja.

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket B - Tahap I

4

Teks 26. Petunjuk membuat perangkat hama tanaman

tersebut bawang pada malam hari

sudah gelap.

yang tepat sesuai dengan data buku

adalah

(1) Nyalakan lampu ketika hari

A. Buku yang ditulis oleh seorang doktor (2)

Pasang lampu 8 - 10 watt di kebun bawang

pendidikan sekaligus pemerhati anak ini setiap jarak 1 O meter. (3) Bersihkan pagi harinya dengan menggunakan

sarung tangan. (4) Letakkan nampan/wadah yang sudah dibasahi

insektisida di bawah lampu. (5) Secara naluri hama akan berkerumun di tern pat

terang.

Urutan yang tepat petunjuk tersebut adalah (2), (1 ), (4)

B. sudah mengemukakan dibaca dibahas seorang harga bahasa membahas Buku Membangkitkan diri oleh banyak cara-cara anak. yang anak persoalan orang Persoalan ditulis sederhana. dibaca tua membangkitkan trik-trik anak dan dengan Harga orang. anak guru. secara membangkitkan Diri Namun, menggunakan Pada dikemukakan mendalam. Buku Anak c harga buku o

wajib tetap yang

dir m

in

dengan mendalam dari berbagai sisi Seandaianya uraian tidak terlalu menyebar dan tulisan diperbesar buku sangat menarik.

A. (1 ), (2), (4), (3), (5) B. (2), (4), (1 ), (5), (3) C. (4), (1 ), (5), (3), (2) D. (5), (3),

27. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

C. Harris Clemes seorang pemerhat

perkembangan anak menu I is buku Oksigen melakukan Membangkitkan Harga Diri Anak dengan baik Uraian cukup mendalam dengan contoh contoh kasus yang terjadi pada anak. Ditulis d Kata atas kertas yang berkualitas tinggi membuat tersebut buku ini cukup sempurna sebagai sebuah A. bacaan keluarga. B. C. D. D. Setiap orang tua dan guru jika boleh menyarankan wajib membaca buku ini. Buku yang menjelaskan dunia anak ditulis dengan 28. Perhatikan Waktu anak tua itu bahasa yang runtut dan komunikatif. Jenis huruf dan tulisannya pun cukup membantu para pembacanya. Apalagi uraan di dalamnya juga disertai dengan studi kasus yang dialarni anak-anak.

kondisi Kalimat tersebut A. 30. Perhatikan data hasil pengamatan berikut!

Perkembangan Jumlah Rekening Dan Nilai Tabungan (Agustus 2016)

Tahun B. C. D. 29. Perhatikan No 1 2 3 Siapkan Setiap dongeng berarti. Pengaruh belum mempengaruhi Luangkan berbagi jaringan anggota organ bagian bukan untuk sangat Judul Penulis Kelemahan yang mendongeng emosionalnya. diperlukan menjadikan h adalah saja adalah fungsinya. yang diteliti hari penting. data cerita, pada teks kepada tepat Data waktu dongeng waktu orang t oleh

tepat pendidikan, kebenarannya. dengan buku Pakar story rumpang p anak [ ini

untuk anaknya tua 10 time

parenting ] : tubuh memberi berikut! cara beberapa untuk dengan yang akan men / sebagai tetapi P

/ membacakan terlalu Membangkitkan putar, Harga Harris Uraian berikut! seperti melengkapi p it sebelum menyarankan memperdengarkan didengarkan juga a prioritas. setiap melengkapi dongeng. a pengaruh otot Clemes, Diri Uraian

ukuran kecil pada k saat dan k

Anak dongeng [ tidur.

berputar-

hari perilaku para ] otak A - Pengaruh

kalimat

Ph.D.

huruf

untuk

untuk a untuk

orang

 

yang anak bagi

teks dan n

n

a

a

n

n

g

g

. 2012 2013 2014 2015 2016 b l o Rekening g (juta) 119,9 147,6 160,8 175,5 187,2 s p

o

Nilai (Rp t 3.277, 3.706,6 4.165,3 4.473,7 4.678,3

Tabungan .

triliun)

1

4 Keunggulan Mengemukakan persoalan seputar anak secara mendalam

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket B - Tahap I 5

Sumber: Media Indonesia, 1 November 2016 Teks laporan yang sesuai dengan data tersebut t

adalah

pada tahun 2013 dengan jumlah Rp3.706,6 triliun. Jumlah nilai tabungan terus bertambah setiap bulan Agustus.

B. Jumlah penabung setiap tahunnya terus bertambah. Pada tahun 2012jumlah penabung tercatat Rpl 19,9 juta rekening. Tahun 2016 bertambah menjadi Rpl 87,2 juta dengan nilai tabungan sebesar Rp4.678,3 triliun.

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

A. Perkembangan tabungan sampai bulan Agustus 2016 cukup signifikan. Nilai tabungan tertinggi terjadi

C.

Jumlah rekening baru setiap tahunnya terus bertambah. Sejak tahun 2012 hingga tahun 2016 tercatat Rp 187,2

juta rekening. Pada tahun 2015 nilai tabungan mencapai Rp4.473,7 juta. lni berbeda dengan tahun 2014.

D. Antusias masyarakat untuk menabung terus meningkat. Hal ini terlihat pada data tersebut sejak tahun 2012

sampai dengan 2016 mencapai 187,2 juta rekening. Hal ini berbalik dengan jumlah nilai tabungannya yang terus menu run.

31. Perhatikan kalimat berikut!

Di Indonesia, jaket bomber telah lama menjadi gaya berdandan, terutama bagi warga sipil yang menyukai dunia

militer.

Kata yang tidak tepat pad a kalimat terse but adalah A. sipil B. gaya C. dunia D. berdandan

32. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1) Dengan berbagai teknologi, keinginan punya

hidung mancung bukan lagi mimpi. (2) Sebaiknya bila makan daging dibarengi

dengan minum air putih. (3) Bahan makanan nabati dengan mengandung zat besi bahkan penyerapannya rendah ,

yaitu sayuran hijau. (4) Ayah harus mengambil peran dalam pengasuhan anak agar tumbuh kembang anak menjadi

optimal.

Kali mat yang tidak efektif adalah

33. Perhatikan paragraf berikut!

nicandi Kedulan berada di bawah tanah sedalam delapan meter. !2

A. (1) c. B. (2) (3) D. (4)

lKesan pertama ketika melihat candi ini seperti dibangun di dalam sebuah kolam.

!31

Kolam yang dipakai untuk memelihara ikan bandeng.

!4

l(andi Kedulan tertimbun pasir lava Gunung Merapi selama berabad-abad.

!5

l(andi ini ditemukan oleh penambang pasir tahun 1993.

Kali mat yang tidak padu adalah

34. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Seorang [

lstilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah

A. (2) c. B. (3) (4) D. (5)

] tinju sedang kebingungan mencari lawan tanding untuk petinjunya.

A. kurator B. promotor C. negosiator D. provokator

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket B - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 35. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

Wangi dupa di depan candi utama menyebar [

] senja yang mulai beranjak gelap.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi 36. 37. kalimat tersebut adalah beriringan D. mengiringi

Perhatikan kalimat rumpang berikut!

A. diiringi B. seiring C.

tersebut A. C. Kata B. D. Perhatikan Pernikahannya miring Keadaan orang-orang orang orang orang ulang ketika

g besar tepat [

s berikut! yang ], besar untuk bahkan p berada o melengkapi ada di yang t . harus c

Kota adalah besar-besar besar-besaran besar-orang melewati yang Yogyakarta kalimat dihadiri

o

kalimat berjalan

m

a

k

A a

n

n

a

a

n

n 38. g g tersebut A. C. A. Perbaikan B. D. Perhatikan Perbaikan B. sangat Anak Anak . Kecerdasan masih masih sangat indah keadaan berada b sudah indah. adalah cerdas l diganti bayi.

bayi. kecerdasan kalimat diganti diganti kata o kalimat diganti anak

bisa pemandangan sudah berikut! terlihat tidak bisa bawah sana terlihat tepat pada kalimat

ketika anak masih bayi

sudah yang takjub sekali tersebut nampak

p : / P / p

a

k

-

h

adalah

bisa terlihat sejak anak

kecerdasannya ketika

C. Ketika masih bayi anak dengan kecerdasan bisa

sudah terlihat. D. Kecerdasan anak bayi sudah terlihat ketika

masih anak-anak.

39. Perhatikan paragraf tidak padu berikut!

Seorang ahli saraf, Andrey Ryabinin, meneliti tentang tikus yang bisa "ketularan" merasakan sakit. Seseorang meneliti dua t

t

kelompok tikus. Kelompok pertama adalah tikus yang dibiarkan berkeliaran di genangan alkohol. Kelompok kedua adalah tikus yang hanya minum air putih. Tikus-tikus ini diuji rasa sakit dengan cara menyikat tapak kakinya.

Perbaikan paragraf tersebut adalah

kelompok pada kalimat keempat diganti

A. kalimat ketiga dihilangkan B. kata seseorang diganti dia/Ryabinin C. kata

tikus D. kata tikus-tikus pada kalimat terakhir diganti

mereka

6

40.

Perhatikan kalimat berikut!

Perlombaan Film Etnografi ini bertujuan untuk menyediakan wadah bagi semua jenis film, mulai dari film dokumenter, film seni, sampai film cerita. Alasan ketidaktepatan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah Kata menyediakan penggunaannya seharusnya

A.

setelah kata Etnografi. B. Kata bagi tidak tepat karena sudah ada kata

untuk pada kalimat tersebut. C. Kata wadah hanya digunakan untuk tempat

sesuatu yang berbentuk benda. D. Kata perlombaan digunakan untuk pencarian

juara dalam bidang olahraga atau permainan.

41. Perhatikan kalimat tidak efektif berikut!

Sejak masih kecil sudah diperkenalkan dengan kucing oleh keluarganya. Alasan ketidakefektifan kalimat

tersebut adalah

Perbuatan/predikatnya tidak diikuti objek. D. Keterangan waktu diletakkan pada awal

kalimat.

42. Perhatikan paragraf tidak padu berikut!

l1lKurangnya asupan zat besi disebabkan kurangnya makanan yang mengandung zat besi. (ZlHal ini karena kurangnya konsumsi makanan kaya sumber zat besi. (

3

A. Susunannya tidak teratur. B. Pelaku/subjek kalimat tersebut tidakjelas. C.

lUmumnya orang lebih suka makanan siap saji. (

4

lSumber makanan yang kaya sumber zat besi berasal dari hewani. (

5

l(ontoh sumber makanan hewani yang kaya zat besi di antaranya hati, daging sapi,

daging kambing, unggas, dan ikan. Alasan ketidakpaduan paragraf tersebut adalah

kalimat (5) tidak sesuai. B. Kalimat (2) kata rujukannya tidakjelas. C. lsi kalimat (3) menyimpang dari pembicaraan. D. Pokok yang dibicarakan pada kalimat (1) tidak

fokus.

43. Perhatikan kalimat berikut!

Di Jalan Diponegoro, tepatnya di depan Bappenas, para Lurah sedang berorasi. Kata dengan ejaan yang

tidak tepat pada kalimat terse but adalah

A. Conteh pada

A. Jalan B. Lurah C. berorasi D. Bappenas

44. Perhatikan tanda baca pada kalimat berikut!

"Nak, tolong ibu belikan: garam, cabe, dan kecap;' kata ibu kepada Aisah. Tanda baca yang tidak tepat

pada kalimat tersebut adalah koma (,) setelah kata kecap

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Pak.et B - Tahap I

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

A. titik dua {:) B. tanda kutip dua {"

") C. koma {,) setelah kata Nak D.

(1) Keberadaan Jembatan Akar tidak sekadar jembatan, melainkan penyambung kehidupan. (2) Gesekan antara air dan batu pun menciptakan

h t

t

p : / P

/ p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n 46. 48. 47. g g (3) (4) (5) adalah A. C. yang I Kalimat A. adalah A. B. D. Perhatikan C. adalah A. C. berikut! Penggunaan B. D. Perhatikan Perbaikan B. D. Perhatikan Perbaikan B. tak Wah: Beri liar.

Populasi . Jembatan wisata tu bunyi Setelah Di bercocok "Beri "Beri "Beri, "Beri suaranya Refi, Refi Refi Populasi karena karena Populasi karena Populasi karena Populasi Wah, Wah (1) (2) (3) terdengar. (1)

saya b bukan run tepat sebrang dan dan dan dan

saya yang bukan saya saya bukan l ke saya yang yang main perburuan pemburuan pemburuan perburuan ejaan (4) (4) (5)

o puas adalah (3) tanda sungai, kalimat kalimat kesalahan tanam lirih, Harimau harimau harimau

kesempatan harimau tanda Akar terdapat kesempatan hebatnya desa sumatera kesempatan kesempatan sahdu. direkomendasikan.

main g main pada berfoto, lirih lirih, sekali lirih nyaris

s langsung baca berikut! hebatnya, nyaris hebatnya lagi liar. pemain liar. nyaris nyaris terancam Sumatera

kalimat sumatera Sumatera liar. liar. Sumatra tanda tak kata p Pak pakaian, Rian pada sekali pada terdengar. tak sirkus sekali kata sekali tak tak sekali o berejaan punah tersebut baca dan terdengar. Refi

suaranya suaranya

kesempatan harimau suaranya

baca lepas masyarakat merupakan permukiman,

berikut!

pemain pemain terdengar. terdengar. Suku lagi, itu. salah kalimat terancam terancam terancam terancam kalimat t terdapat suaranya lalu lagi, karena lagi, lagi, dua . pada Pak;' Badui. c byuuuuur! tidak satu yang sirkus Pak?" sirkus temannya Pak!" Pak:' pemburuan lirih tersebut

tersebut kata o

kalimat ladang

punah punah

punah

funah lokasi

tepat

nyaris

tepat kata

kata

kata

itu. itu. Refi m

I

C. Wah, bukan main hebatnya pemain sirkus itu? D. Wah

7

bukan main hebatnya pemain sirkus itu!

49.

Perhatikan kalimat berikut!

Mereka menyanyikan beberapa lagu Daerah, diantaranya Manuk Dadali dari Jawa Barat.

Alasan ketidaktepatan ejaan pada kalimattersebut adalah menunjukkan unsur diri

A. Judul lagu tidak ditulis dengan huruf kapital. B. Kata daerah tidak

geografi. C. Lagu daerah menunjukkan khas tertentu ditulis

dengan huruf kapital. D. Jawa Ba rat tidak menunjukkan daerah tertentu

seharusnya ditulis dengan huruf kecil.

Ujicoba Ujian Nasional, Bahasa Indonesia Paket B - Tahap I Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

50. Perhatikan ketidatepatan tanda baca pada

kalimat berikut!

Biasanya, anak-anak Badui memainkan: kolecer bersama-sama.

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada A. B. C. D. p : / P

/ p a a k k

A

-

a

n

n

a

a

n

n

g

g

Titik Tanda Titik diikuti murni. Koma penghubung . kalimat b (.) dua hubung pemerian. (,) tidak l o tidak tersebut (:) digunakan

pernyataan kalimat pada t . c kata ungkapan berita. o ulang

g antarkalimat. dipakai (-) dipakai tidak s adalah p pada dipakai pada dibelakang o

yang

m

h t

t

8

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PAKET UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) I

SMP I MTs

2016/2017

A TAHUN PELAJARAN

LEMBARSOAL

Mata Pelajaran Hari/Tanggal Waktu

: Matematika : Selasa, 21 Februari 2017 : Pukul 07.00 - 09.00 (120 menit)

PETUNJUK UMUM: 1. Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer (LJK) 2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab 3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah 4. Kerjakan pada LJK yang disediakan 5. Hitamkanlah bulatan pada huruf jawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B 6. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah maka hapuslah jawaban yang salah tersebut sampai bersih,

kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar. Contoh: a. sebelum dijawab A B

A

0

A

B

B

c 0 0

D

c b. sesudah dijawab c. sesudah diperbaiki 0 0 0

0 - c

0 D

0 -

0 D

PETUNJUK KHUSUS: Hitamkanlah salah satu bu Iatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda, anggap benar pada lembar jawaban komputer!

1. Hasil dari (-24: 3) + (-3 x 4) adalah

A. -20 C. 4 B. -4 D. 20

5. Hasil dari (2

adalah

A. -32 C. -1 32 2. Dalam kompetisi bahasa lnggris yang terdiri dari 50 soal, peserta akan mendapat skor 4 untuk setiap jawaban benar, skor -2 untuk setiap jawaban salah, dan skor -1 untuk soal yang tidak dijawab. Jika Budi menjawab 45 soal dan yang benar 36 soal, maka skor yang diperoleh Budi adalah A. 115 C. 135 B. 121 D. 144

3. Untuk menjamu 450 orang diperlukan 35 liter beras. Dengan beras sebanyak 28 liter, banyak orang

yang dapat dijamu adalah

B.

J_

A. 320 orang C. 360 orang B. 340 orang D. 420 orang

D.-1 16

64

6. Bentuk A. 9

sederhana dari 3-Jio x

Js J6 : Js

adalah

B.

6-J6 D. 5-Js

7.

Rini menabung pada Bank sebesar Rp500.000,00. Setelah 8 bulan uangnya menjadi Rp560.000,00.

Besar bunga pertahun adalah

4. Jarak 2 kota pada peta 40 cm, sedangkanjarak sebenarnya kedua kota terse but 200 km. Skala peta

tersebut adalah

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Paket A - Tahap I

A. 6% C. 16% B. 12 % D. 18 %

A. 1: 20.000 B. 1 : 50.000

-J6

C. 9

8. Pedagang menjual sebuah televisi dengan harga Rp920.000,00. Jika ia untung 15 % dari harga pembelian, maka harga pembelian

C. 1 : 200.000 D. 1 : 500.000

televisi tersebut adalah

1

A. Rp700.000,00 C. Rp800.000,00 B. Rp750.000,00 D. Rp905.000,00

17.

9. Tiga suku berikutnya barisan

1,

gambar !

6,

adalah

T.i di

A. 11, 16, 21. C. 13, 20, 27

! bawah

:B'\

adalah \

B. 11, 18, 25. D. 13, 22, 33

1

O. Pola suatu barisan yang disusun dari batang-

D

batang M/\N\

korek api

\

\.A=

\

1

1

!

Banyaknya batang korek api pada pola ke-22 adalah

o

Gradien garis yang tegak lurus AB pada -3, -2,

m

A. 66 C. 90 B. 87 D.93

16. Suatu fungsi dirumuskan f(x) =ax+ b.

Jika f{- 2) = 13 dan f(3) = -7, maka nilai f(- 3) adalah

A. -3

B. -- 3 1

11. Dari pemfaktoran berikut:

1. 1 Ox

2

+ 1 Ox - 20 = (2x - 2) (5x + 10 ) 2. 6x

2 -

A.-5 C.17 B. 7 D. 19

c. - 3 1 D. 3

o

3. x

2 -

9x = 3x(x - 3) 4. x

2 -

9 = (x + 3) (x - 3 )

p

yang benar adalah

C. 11 orang D. 13 orang

A. 1 dan 3 B. 1 dan 4

t . c

C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

12. Himpunan penyelesaian dari

2(x - 3) + 1

18. Perhatikan gambar. y

s

3(2x + 6) - 3 dengan x anggota bilangan bu lat adalah ,-8,-7,-6} D. {-5,-4,-3, }

h

a

A. { ,-7, -6, -5} C. {-4,-3,-2, } B. {

n

g

 

A. Persamaan

3y 3y b - + 4x 4x l

 

= o = garis 6 6 g h s x

A

n

adalah

C. 4y + 3x = 6 n 19. g

A. Penyelesaian B. 14 -4 -1 adalah x dan dari y. D. 3y 4p + 3q= -4, Nilai x - 3y = C. 12 D. 14

+ 4x = 2

an 3p - 2q = 13. Diketahui: 14. P = {x I 1 < x 10, Q = { x Ix < 11, x PnQ=

{1,3,5,9,11}

x

bilangan }

k

}

k

prima genap} a

d

A. {2} B. {1,2} C. {2, 3, 5, 7, 9, 11 D.

bilangan P

-

a

n

a

20. Besar kedua sudut segitiga 40° dan Ditinjau dari panjang sisi dan sudutnya, segitiga tersebut adalah

A. Segitiga lancip samakaki B. Segitiga siku-siku samakaki C. Segitiga tumpul samakaki D. Segitiga tumpul

sembarang

100°. jenis

15. olahraga. A. 5 Dari matematika, matematika B. Perhatikan Relasi siswa 4orang 7 orang 40 dari h siswa tidak

himpunan Banyak gambar! t adalah 24 t 4 6 di gemar p siswa kelas siswa

C. 3A, B. D. / yang p faktor dua setengah kurang 20 a olahraga kali hanya siswa dari B dari

dari adalah maupun

dari

gemar

gemar dan

A : ke / matematika gemar himpunan A.

21. Sebuah kapal dari pelabuhan berlayar ke utara sejauh 36 km kemudian belok ke barat sejauh 48 km. Jarak

terdekat kapal sekarang dari pelabuhan adalah

22. Perhatikan gambar !

F E

D

A. 42 km C. 70 km B. 60 km D. 84 km

cm

2

C. 250 cm

2 B. 216 cm

2

D. 302 cm

2

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Pak.et A - Tahap I 2 Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

29.

23. Taman berbentuk lingkaran dengan panjang

Perhatikan gambar! diameter 14 m akan dipasang tiang lampu dengan jarak antar tiang 4 m. Jika biaya 1 tiang lampu Rp200.000,00, maka biaya seluruhnya untuk memasang tiang lampu tersebut

D p adalah

Rp2.800.000

24. Besar L ABC pada gambar di bawah ini adalah

A

m

C. Rp3.300.000 D. Rp4.400.000

adalah = A. B. c

2 80 cm

o A P PBC

2

luas ju lingkaran. ring C. D. PAD o

90 100 adalah cm Jika t cm . 2

2

luas juring

4

(4x-10)

0

(2x)

0 B A. 50° B. 60°

25.

Pada !::. ABC, besar LA

30.

Bidang diagonal yang

bidang BDHF pada adalah

31. Dari rangkaian persegi berikut, yang

merupakan jaring-jaring kubus adalah

A.ACGE B. ABGH

A. Rp2.200.000 B.

titik pusat 60 cm 2, 40 cm

c.

(3) D. (4)

tegak lurus dengan kubus ABCD.EFGH C. EFDC D.ADGF

2

c

p

c.

70° D. 80°

s g

=

=

70° dan LB

g

h

=

45° dan LQ

65°. Pada !::. PQR, LP

=

70° Jika segitiga ABC dan PQR sebangun, maka dari pernyataan berikut: 1.-=- QR AB AC PR 3.-=- BC

A. (1) B. (2)

PR AC QR 2.-=- AC PR AB PQ 4.-=- AB QR BC PR Yang benar adalah

C. 20,5 m D. 18m

o

n

l

1 ,

a

b

.

n

3

Fl

bayanganl 50 sebuah gedung gedung tersebut?

2 meter k

mempunyai

a

n

A. 32m B. 27,5 m

cm. 24 Jika meter, panjang berapakah a

bayangan tinggi

n

A.

1 dan 3 B. 1 dan 4

C.

2 dan 3 D. 3 dan 4

g 26. Tiang setinggi A

27. A Perhatikan />F\ D gambartrapesium C 28. Banyak gambar A. 4 B. 5 Perhatikan pasang pasang tersebut pasangan gambar! t t

p adalah segitiga 0 : B pusat / P

C. D. / p

6 7 lingkaran pasang pasang kongruen samakaki a k

- ABCD! a

pada

32. Perhatikan gambar yang dibentuk oleh

kerucut dan belahan bola!

30 cm

Volum bangun tersebut adalah

(n=3, 14) A. 15.543 cm

3

C. 18.681 cm

3 B. 15.675 cm

3

D. 18.836 cm

3

33. Sebuah tempat penampungan air

berbentuk Q

tabung dengan tinggi 1,6 m dan diameter 70 cm. Tempat penampungan air itu akan diisi air dengan kecepatan rata-rata 4 liter per menit.

R Jika L RQS + L RPS + L RTS

Tempat penampungan tersebut akan penuh

besar L ROS + L RTS =

=

105°, maka

A. 70° C. 95°

setelah

A. 1 jam 17 menit

C. 2 jam 34 men it B. 1 jam 24 menit

menit B. 75° D. 105°

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Paket A - Tahap I 3

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

D. 2jam 48

38.

34.

Perhatikan gambar benda yang terdiri dari

Diagram di bawah ini menunjukkan data

kubus dan limas!

tentang kegemaran siswa berolahraga di sekolah. Banyak siswa yang gemar sepak bola 65 orang, banyak siswa yang gemar bersepeda adalah

10 cm

6cm

Luas permukaan benda tersebut adalah

A. 180 cm C. 270 cm B. 240 cm D. 320 cm

35.

Luas bola dengan panjang diameter 14 cm

39.

Dalam peluang adalah A.! 4 A. B. C. D. 25 45 55 60 orang orang

orang

o

m

adalah

A. 154 cm

2 B. 308 cm

2

percobaan muncul

sebuah dadu, faktor dari 8

36. Median dan modus dari data

65, 70, 85, 90, 80, 60, 70, 80, 80, 50 adalah

orang t . c

mata melempar c.! dadu o 3

A. 70 dan 80 C. 80 dan 75 B. 75 dan 80 D. 80 dan 70

37. Nilai rata-rata 6 kali ulangan Budi 64. Salah satu nilai belum tercatat, sedangkan nilai yang tercatat adalah 60 , 64, 65, 67 dan 68. Nilai yang A. 58 C. 616 cm 2 D. 1232 cm

2

A

n

a

n

n 40. g

berikut: Dalam 80

g B.

- 30f--------+- 20 10 0 1---------------< ! . 2

401-------

701-----------��--60 501--------------<:;:::.-j----

b satu l

o katong g

kelereng -----

sebagai

h t

s terdapat p D. 3_ 3

t

p : / P

/ p a a k k

-

a

n

a

r-,---

'-c-'-'-----'-==---.L----"--==.L---'-=c::

J

--'--==------.;

kelereng biru adalah

hijau kuning Jika diambil sebuah kelereng secara acak, nilai kemungkinan terambil A. 0,33 C. 0,50 B. 0,35 D. 0,70

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Pak.et A - Tahap I

4

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PA UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) I

SMP I MTs

2016/2017

LEMBARSOAL

Mata Pelajaran Hari/Tanggal Waktu

: Matematika

c

o

m

B KET TAHUN PELAJARAN

PETUNJUK 1. 2. 3. 4. 5. 6. : : UMUM: Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap Kerjakan pada LJK yang disediakan Hitamkanlah bulatan pada huruf jawaban yang Apabila adajawaban yang Anda anggap salah kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban Contoh: a. sebelum dijawab A B

Selasa, Pukul sebelum maka Anda lain (LJK) mudah 07.00 hapuslahjawaban yang anggap 21 menjawab Februari Anda - g benar 09.00 anggap dengan 2017 (120 yang benar. menit)

menggunakan salah g tersebut s

p pensil sampai o 2B

t

bersih, .

h 0 b. sesudah dijawab 0 A c. sesudah diperbaiki 0 A PETUNJUK KHUSUS: Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, A 0 0 - B, B B C, n atau a D yang n 0 0 - c

c

c

g .

0

0 b

D

D

l o

a

k

0 D

n

a

n

Anda adalah A. 6

anggap benar pada lembar jawaban komputer!

1. Hasil dari (-48: 4) - (-3 x 5) adalah

2. 3. A. -27 B. -3 Suhu di dalam kulkas di ruangan 29°C. tempat

tersebut adalah A. 41 °C B. 17 °C Seorang pemborong pembangunan pos dengan pekerja 9 Perbedaan

C. C. D.27 D. P Agar p 3

orang. keamanan -12°(, dapat

-17 -41 sedangkan suhu menyelesaikan selama °C °C a pekerjaan k di 20 -

kedua suhu a

hari itu

6. Bentuk sederhana dari 2Jls x

J6: Js

.Js

C. 6

,Jj B. 8-fi. D. 6-fi.

7. Rino menabung pada Bank BNI sebesar Rp800.000,00. Setelah 9 bulan uangnya

diperlukan selesai 15 hari, sebanyak maka

tambahan / /

pekerja yang

menjadi Rp920.000,00. Besar bunga pertahun adalah

4.

A. B. Jarak 12 6 orang kota orang A ke t

kota p B : 72 C. D. km. 5 3 orang orang

Jika jarak kedua kota pada peta 9 cm, maka skala pada peta

A.

12%

 

C.

20% B. 15 %

D.

25%

8. Pedagang menjual sebuah radio dengan harga Rp420.000,00. Jika ia untung 20% dari t

harga pembelian, maka harga pembelian radio tersebut adalah Rp350.000,00 D. Rp400.000,00

adalah

A. 1 :800

C. 1 : 80.000 B. 1 : 8.000

D. 1 : 800.000

9. Dua suku berikut dari barisan bilangan

-10, -8, -5, -1,

5. Hasil dari (5

adalah

A. 3, 7 C. 4, 9

3 )-1

adalah

B. 3, 8 D. 4, 10

25

D.-

125 1-

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Paket B - Tahap I 1

A. Rp336.000,00 C. Rp380.000,00 B.

A. -125

C.

_l 25 B.

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 17. 10. Perhatikan gambar pola di bawah. Gradien garis PQ di bawah adalah

• • •

• • • I

• •

A. -2 i···i···i···i·--1···1···1

B. -- 2 1

p=···1···1···1···!·--1···1

.

C. { 2, 3, 5, 7, 9} D. {1, 2, 3, 5, 7, 9}

A. kurang dari B. faktor dari C. dua kali dari D. setengah dari

c. - 2 1

.

.

.

.

.

D. 2

A. 3 orang B. 5 orang

········

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

15.

Perhatikan gambar!

Relasi dari himpunan Ake himpunan B adalah

22. Perhatikan gambar !

F

D

.

.

.

.

.

Banyak titik pada pola ke-12 adalah

1···1···1···1···1···1···;Q

.

.

.

B. 66 D.88

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

m

A. 60 C. 78

14. Dari 32 siswa di kelas 3A, 20 siswa penggemar group musik Wali, dan 17 siswa penggemar group

musik Dewa. Jika 9 siswa bukan penggemar group musik Wali maupun Dewa, maka banyak siswa yang hanya menjadi penggemar Wali adalah

16. Diketahui rum us fungsi f(x) =ax+ b.

Jika f(-4) = 13 dan f(3) = -1,

A. maka 11 nilai f(-2) adalah

.

.

.

.

.

.

C. 7 B. 9 ��

11. Dari pemfaktoran berikut:

1. 1 Ox

2

.

.

+ 1 Ox - 20 = (2x+ 2) (5x - 10 ) 2. 6x

2 -

c

o

3. x

2 -

9x = x(x - 9) 4. x

2 -

9 = (x - 3) (x - 3 )

Perhatikan gambar.

y

t .

yang benar adalah

A. 1 dan 3 B. 1 dan 4

C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

12. Himpunan penyelesaian dari 2(x - 3) + 1 > 3(2x + 6) -3 dengan x anggota bilangan bu lat adalah

{ , -8, -7, -6} C. {-4,-3,-2, } B. { , -7, -6, - 5} D. {-5,-4,-3, }

13. Jika M = { x [x s 9, x E ganjil} dan

N = { x

h

x

a

n 20. 19. g

A.

Jika A. adalah A.-10 Persamaan B. B. Besar 3y 3y -8 5p-q b - - kedua 2x

2x l = = = o garis -12 14, 6 sudut g

dan h adalah s p C.

o

2y 3y + 3x = 6

+ 2x = -12

3p + 2q= -2, maka p + 3q

I

2

s

 

x < 11, x E prima }, maka MUN=

A. { 2,3} B. { 3, 5, 7}

A

n

n

g segitiga A. C. Ditinjau B.

c. -

2 D.4

segitiga 40° dan 70°. dari panjang sisi dan sudutnya, jenis tersebut adalah

P

a

k

-

a

n

a

21. A. Sebuah selatan sejauh dari B. Segitiga lancip samakaki Segitiga tumpul samakaki Segitiga siku-siku sembarang Segitiga lancip sembarang

kapal dari pelabuhan sejauh 72 km kemudian 21 km. Jarak terdekat pelabuhan adalah

93 km C. 75 84

km D. 65 berlayar ke belok ke timur

p : / C. D. / p 6 11 orang

orang a

k

h

kapal sekarang

km km

t

t

c Diketahui AB = 16 cm, AF= 13 cm, BD = 1 O cm. Luas bangun tersebut adalah

A. 312 cm

2

C. 268 cm

2 B. 276 cm

2

D. 252 cm

2

23. Kebun berbentuk lingkaran dengan panjang diameter 40 m akan dipasang kawat di sekelilingnya

sebanyak 5 putaran. Jika biaya 1 m kawat Rp4.000,00, maka biaya seluruhnya adalah

Rp2.200.000,00

A.

C. Rp3.300.000,00 B. Rp2.512.000,00

D. Rp5.024.000,00 Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Pak.et B - Tahap I 2

24.

Besar L ABC pad a gambar di bawah ini adalah

A

29. Perhatikan gambar!

70°

(Sx-40)

0

80°

B

D. 75°

B

(2x)

0

D c.

c A. 50° B. 600

c

25. Pada b. ABC, besar L A = 70° dan L C = 50°.

Pada b. PQR, L P = 50° dan LR= 60° Jika b. ABC dan b. PQR sebangun, maka dari

o

m

pernyataan berikut:

1.-=-

PQ

2.-=-

AC PR

AB QR 3.-=- BC PR AC

AC PR 4.-=- AB QR AB

BC PQ

PR

27. Perhatikan gambartrapesium samakaki ABCD!

QiS\

D C c. (

iii ) D. ( iv)

Banyak pasangan segitiga kongruen pada gambar tersebut adalah

D. 7 pasang

A. 4 pasang C. 6 pasang B. 5 pasang

A P adalah titik pusat PAB = 48 cm

2, luas A. 32 cm 2 B. 35 cm

2

lingkaran. Jika .

luas c

juring 30. Bidang diagonal ju ring PBC C. 36 adalah cm

t 2

bidang ADGF adalah

D. tegak o

38 cm

2

Yang benar adalah

D. A. DCFH B. ABGH

pada yang s

A. (1) dan (3) C. B. (2) dan (3)

p

C. D.BCHE kubus EFDC

lurus ABCD.EFGH dengan

26. Tiang setinggi 3 meter mempunyai bayangan 250 cm. Jika panjang bayangan sebuah gedung 90 meter, berapakah tinggi gedung tersebut?

D. 54m

(iii)(iv)

A

n

n

a

C. 65 m B. 75 m

(i)(ii)Cfra A. 108 m

A. ( i) B. (ii) A B (2) (3) a dan dan k (4) (4)

a

n

n 31. 32. g g Dari merupakan oleh Perhatikan . b kerucut rangkaian l o jaring-jaring dan gambar g tabung! persegi benda kubus di yang adalah bawah dibentuk

yang

13 cm

28. Perhatikan gambar! 0 pusat lingkaran

s

R Jika L RQS +

L RPS = 80°, maka besar L ROS + h

L RTS =

P

k

-

a

A. 60°

t

t

p : / / C. p a

100°

8cm

.,

-----------

10cm

Volum bangun tersebut adalah

3

C. 1099 cm

3

D. 1256 cm

3

(n=3, 14) A. 628 cm

3 B. 942 cm

33. Sebuah tempat penampungan air

D.

120°

tabung dengan tinggi 1,2 m dan diameter 70 cm. Tempat penampungan air itu akan diisi air dengan

kecepatan rata-rata 6 liter per menit. Tempat penampungan tersebut akan penuh setelah menit

A. 1 jam 17

C. 2 jam 34 men it B. 1 jam 27 menit

D. 2jam 51 menit

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Pak.et B - Tahap I 3

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

38. 34. Perhatikan gambar benda yang terdiri dari

Data penjualan televisi pada 4 bulan pertama

kubus dan limas!

tahun 2009 di suatu toko. Jika televisi yang terjual pada bulan Maret 18 buah, maka banyak televisi yang terjual pada bu Ian Januari adalah

22 cm

m

A. 3.154 cm

2

2 B. 4.324 cm

D. 2 3

C. 75 dan 85 D. 85 dan 75

A. 6

I ,1

I

.

C. 12

Januari

o D. 15

39. Dalam percobaan melempar sebuah dadu, peluang muncul mata dadu kelipatan 2 adalah

A.! 4 c.! 2

37. Nilai rata-rata 6 kali ulangan Budi 7,5. Salah satu nilai belum tercatat, sedangkan nilai yang tercatat adalah 10, 6,

6, 7 dan 8. Nilai yang belum tercatat adalah

B. 9

A. 6 C. 8 B. 7 D. 9

.:

10 cm

Luas permukaan benda tersebut adalah

2

C. 7 40 cm

A. 840 cm

2 B. 760 cm

2 35. Luas bola dengan adalah

(rr=S, 14)

o

t . c

36. Median dan modus 65,70,85,90,85,60,70,80,85,50

adalah D. 720 cm

A. 70 dan 85 B. 75 dan 80

2

dari data

40 A cm

n

a

n

40. g

40 80 60 50

30

g 70

2 panjang diameter C. 5.024 cm 2 D. 5.032 cm

.---------------f---------------i----------��---

i----��-----l,, i-------v i-------+",• i-----,777,,.,----------y 3

. b

g kantong s

p

terdapat 10

kelereng

a

k

a

berikut: satu l o

n

a

n

O Jika kemungkinan A. B. L- biru Kuning

h t

t

>'-LL.<CL

p : / P / p

LLLLL

ll:LLL]L

l.<.LLLl n Hitam diambil 0,20 0,24

_

_[L_J Merah hijau

a

k

-

sebuah kelereng secara acak, nilai terambil kelereng hijau adalah C. 0,40 D. 0,45

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Paket B - Tahap I 4

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com

PA UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) I

SMP I MTs

2016/2017

B KET TAHUN PELAJARAN

LEMBARSOAL

Mata Pelajaran Hari/Tanggal Waktu

: Matematika : Selasa, 21 Februari 2017 : Pukul 07.00 - 09.00 (120 menit)

PETUNJUK UMUM: 1. Tulis nomor Anda pada lembar jawaban komputer (LJK) 2. Periksalah dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab 3. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah 4. Kerjakan pada LJK yang disediakan 5. Hitamkanlah bulatan pada huruf jawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B 6. Apabila adajawaban yang Anda anggap salah maka hapuslahjawaban yang salah tersebut sampai bersih,

kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar. Contoh: a. sebelum dijawab A B

B

c b. sesudah dijawab c. sesudah diperbaiki 0 0 0 A A 0 - B

0 - c 0 0 D

0 D

0

PETUNJUK KHUSUS: Hitamkanlah salah satu bulatan pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban komputer!

C. 1 : 80.000 D. 1 : 800.000

c

D 0

1. Hasil dari (-48: 4) - (-3 x 5) adalah

A. -27 C. 3 B. -3 D.27

adalah

A. 6

J6: Js

orang. Agar pekerjaan itu selesai 15 hari, maka tambahan pekerja yang diperlukan sebanyak orang C. 5 orang B. 6 orang D. 3 orang

9

A. 12

4. Jarak kota A ke kota B 72 km. Jika jarak kedua kota pada peta 9 cm, maka skala pada peta adalah

1 :800 B. 1 : 8.000

5. Hasil dari (5

3 )-1

6. Bentuk sederhana dari 2Jls x

.Js

C. 6

2.

Suhu di dalam kulkas -12°(, sedangkan suhu di ruangan 29°C. Perbedaan suhu di kedua

B. 8-fi. D. 6-fi.

tempat tersebut adalah

7. Rino menabung pada Bank BNI sebesar Rp800.000,00. Setelah 9 bulan uangnya menjadi

A. 41 °C C. -17 °C B. 17 °C D. -41 °C

Rp920.000,00. Besar bunga pertahun adalah

A. 12%

C. 20% B. 15 %

A.

,Jj

D.

25%

8.

Pedagang menjual sebuah radio dengan harga Rp420.000,00. Jika ia untung 20% dari harga pembelian,

maka harga pembelian radio tersebut adalah

Rp400.000,00

9. Dua suku berikut dari barisan bilangan

-10, -8, -5, -1,

adalah

A. 3, 7 C. 4, 9

adalah

B. 3, 8 D. 4, 10

25

D.-

A. Rp336.000,00 C. Rp380.000,00 B. Rp350.000,00 D.

A. -125

C.

_l 25 B.

125 1-

Ujicoba Ujian Nasional, Matematika Paket B - Tahap I 1

Downloaded from http://pak-anang.blogspot.com 17. 10. Perhatikan gambar pola di bawah. Gradien garis PQ di bawah adalah

• • •

• • • I

• •

A. -2 i···i···i···i·--1···1···1

B. -- 2 1

p=···1···1···1···!·--1···1

.

C. { 2, 3, 5, 7, 9} D. {1, 2, 3, 5, 7, 9}

A. kurang dari B. faktor dari C. dua kali dari D. setengah dari

c. - 2 1

.

.

.

.

.

D. 2

A. 3 orang B. 5 orang

········

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

15.

Perhatikan gambar!

Relasi dari himpunan Ake himpunan B adalah

22. Perhatikan gambar !

F

D

.

.

.

.

.

Banyak titik pada pola ke-12 adalah

1···1···1···1···1···1···;Q

.

.

.

B. 66 D.88

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

m

A. 60 C. 78

14. Dari 32 siswa di kelas 3A, 20 siswa penggemar group musik Wali, dan 17 siswa penggemar group

musik Dewa. Jika 9 siswa bukan penggemar group musik Wali maupun Dewa, maka banyak siswa yang hanya menjadi penggemar Wali adalah

16. Diketahui rum us fungsi f(x) =ax+ b.

Jika f(-4) = 13 dan f(3) = -1,

A. maka 11 nilai f(-2) adalah

.

.

.

.

.

.

C. 7 B. 9 ��

11. Dari pemfaktoran berikut:

1. 1 Ox

2

.

.

+ 1 Ox - 20 = (2x+ 2) (5x - 10 ) 2. 6x

2 -

c

o

3. x

2 -

9x = x(x - 9) 4. x

2 -

9 = (x - 3) (x - 3 )

Perhatikan gambar.

y

t .

yang benar adalah

A. 1 dan 3 B. 1 dan 4

C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

12. Himpunan penyelesaian dari 2(x - 3) + 1 > 3(2x + 6) -3 dengan x anggota bilangan bu lat adalah

{ , -8, -7, -6} C. {-4,-3,-2, } B. { , -7, -6, - 5} D. {-5,-4,-3, }

13. Jika M = { x [x s 9, x E ganjil} dan

N = { x

h

x

a

n 20. 19. g

A.

Jika A. adalah A.-10 Persamaan B. B. Besar 3y 3y -8 5p-q b - - kedua 2x

2x l = = = o garis -12 14, 6 sudut g

dan h adalah s p C.

o

2y 3y + 3x = 6

+ 2x = -12

3p + 2q= -2, maka p + 3q

I

2

s

 

x < 11, x E prima }, maka MUN=

A. { 2,3} B. { 3, 5, 7}

A

n

n

g segitiga A. C. Ditinjau B.

c. -

2 D.4

segitiga 40° dan 70°. dari panjang sisi dan sudutnya, jenis tersebut adalah

P

a

k

-

a

n

a

21. A. Sebuah selatan sejauh dari B. Segitiga lancip samakaki Segitiga tumpul samakaki Segitiga siku-siku sembarang Segitiga lancip sembarang

kapal dari pelabuhan sejauh 72 km kemudian 21 km. Jarak terdekat pelabuhan adalah

93 km C. 75 84

km D. 65 berlayar ke belok ke timur

p : / C. D. / p 6 11 orang

orang a

k

h

kapal sekarang

km km

t

t

c Diketahui AB = 16 cm, AF= 13 cm, BD = 1 O cm. Luas bangun tersebut adalah