Anda di halaman 1dari 25

INSTRUMEN PENILAIAN DAN ALTERNATIF BUKTI OTENTIK KUALITAS KINERJA

GURU YANG MENDAPAT TUGAS TAMBAHAN/ KEPALA SEKOLAH


DI LINGKUNGAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GRESIK TAHUN 2013

NAMA KEPALA SEKOLAH : ......................................................................... NAMA PENILAI : ................................................................................................


PANGKAT / GOL : ....................................................................... . PANGKAT / GOL : .............................................................................................
NAMA SEKOLAH : .......................................................................... JABATAN / UNIT KERJA : ................................................................................

TUGAS UTAMA /
BUKTI OTENTIK KRITERIA
SUB UNSUR TUGAS INDIKATOR KINERJA KRITERIA KUALITAS KINERJA CEKLIS HASIL
KUALITAS KINERJA PENILAIAN
UTAMA PENILAIAN
(x)
1. MANAJERIAL
1.1Menyusun 1. Kepala Sekolah 1.1 Mengolah data hasil evaluasi diri sekolah sebagai Data EDS ........ Ya, Jika 4-5
perencanaan mengembangkan bahan perumusan RKJM dan RKAS yang dibukti- kriteria
sekolah/ RKJM, RKT/RKAS kan dengan data EDS dan hasil evaluasi program terpenuhi YA
madrasah dengan program 1.2 Mengenali lingkungan eksternal sekolah untuk
untuk berbagai lainnya berdasarkan menentukan kebutuhan belajar siswa sebagai Hasil Analisis Kontek ....... Tidak, TIDAK
tingkatan data hasil evaluasi bahan pengarahan penyusunan program. Jika 1 - 3
perencanaan dalam pemenuhan 1.3 Memimpin rapat kerja tahunan mereviu tujuan, Memiliki Notulen kriteria
8 SNP indikator, target pencapaian, dan strategi Rapat tentang terpenuhi
dokumen RKJM dan RKAS [Ya, jika semua penyusunan RKS. ....... atau tidak ada
terpenuhi] RKAS kriteria yang
1.4 Menyepakati program yang terpenuhi
menjadi prioritas bersama pendidik dan tenaga Kesimpulan rapat ........
kependidikan.
1.5 Mengembangkan instrumen Hasil Revisi RKAS
evaluasi program sesuai dengan tujuan RKJM tahun lalu .......
dan RKAS
2. Kepala sekolah 2.1 Menetapkan rumusan visi-misi melalui Ada rumusan visi misi Ya, Jika 3 - 4
merumuskan visi-misi kesepakatan bersama yang dibuktikan dengan sekolah ....... kriteria
sebagai arah rumusan visi misi sekolah terpenuhi
PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 1
pengembangan 2.2 Mensosialisasikan visi-misi secara Notulen dan Daftar
program RKJM, berkelanjutan yang dibuktikan dengan Hadir Sosialisasi visi .......
RKT/RKAS dan seluruh warga sekolah memahaminya. misi Tidak, YA
program lainnya. 2.3 Memanfaatkan visi-misi untuk Ada Laporan Hasil Jika 1 - 2
mengarahkan dan mengontrol prilaku warga Penilaian Kinerja ....... kriteria TIDAK
sekolah yang dibuktikan dengan prilaku warga Guru / Rapor Guru terpenuhi
selaras dengan visi-misi atau tidak ada
2.4 Menjabarkan visi-misi dalam berbagai Tata Terib warga kriteria yang
prilaku sehari-hari yang kongkrit dan sekolah ....... terpenuhi
terukur.yang dibuktikan dengan adanya realiasi
visi dalam kegiatan.
3. Kepala sekolah 3.1 Menetapkan indikator keberhasilan dalam Dokumen Program Ya, Jika 3 - 4
menentukan strategi tiap standar. yang memuat 8 ....... kriteria
pencapaian tujuan Standar terpenuhi
sekolah, dilengkapi 3.2 Memilih strategi untuk mewujudkan target Ada target setiap
YA
dengan indikator pada tiap indikator keberhasilan. indikator untuk ....... Tidak,
pencapaian yang mencapai Jika 1 - 2 TIDAK
terukur. keberhasilan. kriteria
3.3 Menentukan target sesuai SNP target yang terpenuhi
ditentukan sesuai ....... atau tidak ada
SNP kriteria yang
3.4 Menerapkan prinsip SMART dalam sebagai Menerapkan prinsip terpenuhi
dasar penentuan target agar terukur. yang tepat dalam .......
mencapai standar
4. Kepala sekolah 4.1 Merancang instrumen untuk mengukur Ada instrumen Ya, Jika 3 - 4
melengkapi program keterlasanaan dan keterecapaian program. keterlaksanaan ....... kriteria
dengan rencana Program terpenuhi
evaluasi YA
4.2 Melengkapi program dengan instrumen Ada Program .......
keterlaksanaan dan ketercapaian hasil pemenuhan 8 SNP Tidak,
TIDAK
pencapaian program 4.3 Merumuskan instrumen untuk mengukur Ada Instrumen ....... Jika 1 - 2
pencapaian tujuan mengukur 8 SNP kriteria
4.4 Mendisain instrumen mengungkap Ada Instrumen terpenuhi
keberhasilan sekolah dalam pemenuhan evaluasi pemenuhan ....... atau tidak ada
SNP. 8 SNP kriteria yang
terpenuhi
1.2. Memimpin 5. Kepala sekolah 5.1 Hadir ke sekolah tepat waktu dalam Daftar Hadir Ya, Jika 3 - 4

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 2


sekolah/madrasah berdisiplin; hadir berbagai kegiatan. ....... kriteria
dalam rangka tepat waktu, disiplin terpenuhi
pendayagunaan menggunakan waktu,
sumber daya dan tepat waktu 5.2 Melaksanakan kegiatan sesuai dengan Jadwal Kegiatan ....... Tidak,
sekolah/ madrasah mengakhiri pekerjaan. jadwal. Harian, Bulanan Jika 1 - 2
secara optimal. 5.3 Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu Laporan Kegiatan ....... kriteria
5.4 Memberikan bimbingan pembinaan Program Pembinaan terpenuhi
kepada guru dan siswa yang berkelanjutan Guru dan Siswa ....... atau tidak ada
kriteria yang
terpenuhi
6. Kepala sekolah 6.1 Mengontrol prilaku warga sekolah Catatan Hasil
berdisiplin dalam berdasarkan aturan yang berlaku pemantauan ....... Ya, Jika 4-5
mengembangkan kriteria
kewirausahaan terpenuhi YA
6.2 Menimbang resiko dengan cermat dalam Contoh Hasil
dengan pengambilan keputusan dalam kebijakan KS : ……. .......
TIDAK
memperhitungkan mengantisipasi perubahan.
semua risiko dalam Tidak,
melaksanakan 6.3 Mengapresiasi pendapat guru dalam Catatan Hasil Jika 1 - 3
tindakan. penerapan gagasan baru dalam memperbaiki wawancara dengan ....... kriteria
proses pembelajaran dan penilaian. guru terpenuhi
atau tidak ada
6.4 Berdialog dengan siswa dalam memotivasi Catatan Hasil kriteria yang
untuk meraih prestasi belajar. wawancara dengan ....... terpenuhi
siswa

6.5 Memberikan penghargaan terhadap Pemberian Reward, .......


prestasi dan karya terbaik warga sekolah. Dokumentasi
7. Kepala sekolah 7.1 Mengadakan diskusi secara berkala
menjadi teladan dengan guru, tendik mengenali Notulen, Daftar Hadir ....... Ya, Jika 5-6
dalam memanfaatkan masalah sekolah dalam meningkatkan kriteria
sumber daya secara mutu belajar siswa. terpenuhi YA
efektif dan efisien.
TIDAK
7.2 Memberikan pengarahan kepada guru
untuk memanfaatkan sumber daya untuk Notulen, Daftar Hadir ....... Tidak,
mewujudkan tujuan pada rencana kerja Jika 1 - 4
tahunan. kriteria

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 3


7.3 Merumuskan gagasan baru untuk Inovasi dalam hal ..... ....... terpenuhi
memberdayakan lingkungan internal dan atau tidak ada
eksternal sekolah untuk mendukung perbaikan kriteria yang
mutu pembelajaran. terpenuhi
7.4 Mengarahkan MGMP untuk Notulen kegiatan
mengembangkan perbaikan mutu pembelajaran MGMP, daftar Hadir, .......
secara efisien melalui kegiatan PTK atau lesson
studi.
7.5 Mengontrol pemanfaatan perpustakaan Daftar hadir
untuk meningkatkan daya serap informasi untuk kunjungan perpus .......
meningkatkan daya baca guru dan siswa.
7.6 Menyebar pengetahuan baru yang Inovasi perbaikan
diperolehnya untuk memecahkan permasalah pelayanan siswa .......
perbaikan pelayanan siswa di sekolah. dalam hal ....
8. Kepala sekolah 8.1 Menyampaikan pengetahuan baru dari Jurnal upacara .......
menunjukkan kegiatan membaca dalam upacara bendera Ya, Jika 5-6
kedisiplinan sebagai 8.2 Menghasilkan karya tulis (buku, makalah, Bukti fisik ....... kriteria
insan pembelajar. modul atau laporan hasil penelitian) terpenuhi YA
8.3 Menyajikan materi dalam kegiatan ilmiah Jadwal kegiatan
TIDAK
bidang pendidikan materi yang .......
disampaikan Tidak,
8.4 Berpartisipasi dalam pengembangan Jika 1 - 4
konsep, instrumen atau panduan pelaksanaan Surat Keputusan tim ....... kriteria
program dalam bidang pendidikan. pengembang Sekolah terpenuhi
8.5 Menghasilkan karya inovatif (seni, disain Bukti Fisik ....... atau tidak ada
program teknologi atau teknologi tepat guna) kriteria yang
8.6 Mengembangkan gagasan warga sekolah terpenuhi
seperti melalui buletin, media komputer, Bukti Fisik .......
internet, majalah atau buku
1.3. Mengelola 9. Kepala sekolah 9.1 Mengarahkan pelaksanaan program Dokumen rencana Ya, Jika 3 - 4
perubahan dan mengembangkan keunggulan khas sekolah dalam bidang kegiatan sekolah ....... kriteria
pengembangan program baru untuk akademik atau nonakademik. terpenuhi
sekolah/madrasah meningkatkan 9.2 Membentuk tim kerja untuk membangun Dokumen rencana .......
menuju organisasi pencapaian target keunggulan khas sekolah. kegiatan sekolah Tidak,
pembelajar yang yang lebih tinggi. 9.3 Memantau kinerja tim pengembang Jika 1 - 2
efektif. keunggulan khas sekolah dengan menggunakan Dokumen Spervisi ....... kriteria

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 4


target program. terpenuhi
9.4 Membuat rekomendasi perbaikan Dokumen rencana ....... atau tidak ada
pelaksanaan kegiatan untuk mencapai target kegiatan sekolah kriteria yang
yang lebih tinggi dari pada pencapaian terpenuhi
sebelumnya.
10. Kepala sekolah 10.1 Mendisain struktur organisasi sekolah Dokumen rencana
terampil dalam sesuai dengan kebutuhan sekolah dengan kegiatan sekolah ....... Ya, Jika 3 - 4
membangun tim kerja menerapkan prinsip siapa bertanggung jawab kriteria
yang efektif untuk apa terpenuhi
mendapatkan produk 10.2 Memilih orang-orang yang tepat untuk
kinerja yang lebih mengemban tugas untuk mencapai tujuan Surat Keputusan KS ....... Tidak,
unggul. sekolah. Jika 1 - 2
10.3 Mengontrol tim kerja dan visi-misi untuk Dokumen Spervisi ....... kriteria
mencapai target yang lebih baik. terpenuhi
10.4 Memonitor proses kerja tim sebagai dasar Dokumen Spervisi ....... atau tidak ada
untuk menghargai atau memperbaiki pekerjaan. kriteria yang
terpenuhi
11. Kepala sekolah 11.1 Meningkatkan pengetahuan dan Dokumen kegiatan Ya, Jika 3 - 4
menerapkan berbagai keterampilan pendidik dalam merencanakan workshop, Inhose ....... kriteria
teknik pembaharuan melalui kegiatan revisi KTSP, Silubus dan RPP training dll terpenuhi
dalam pengelolaan pada tiap tahun pelajaran.
pembelajaran. 11.2 Meningkatkan penguasaan materi dan Dokumen kegiatan Tidak,
keterampilan menyampaikan materi pelajaran MGMPS ....... Jika 1 - 2
dalam kegiatan MGMP/KKG. kriteria
11.3 Meningkatkan keterampilan guru dalam Dokumen penilaian ....... terpenuhi
menggunakan teknik penilaian yang variatif Guru atau tidak ada
11.4 Menghimpun data perkembangan hasil Dokumen prestasi kriteria yang
belajar dan prestasi siswa secara berkala dalam siswa tiap semester ....... terpenuhi
tiap semester.
12. Kepala sekolah 12.1 Menghimpun data prestasi siswa yang Dokumen prestasi
menunjukkan telah tercapai pada awal masa siswa ....... Ya, Jika 4-5
kemampuan dalam kepemimpinan sebagai dasar pembanding. kriteria
mengembangkan 12.2 Mengembangkan strategi pelayanan Dokumen prestasi terpenuhi
potensi dan belajar yang lebih varitatif untuk meningkatkan siswa .......
meningkatkan potensi dan prestasi siswa. Tidak,
prestasi sekolah. 12.3 Menambah atau meningkatkan pelayanan Program kegiatan Jika 1 - 3

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 5


ekstrakurikuler untuk meningkatkan potensi ekstrakurikuler ....... kriteria
dan prestasi siswa. terpenuhi
12.4 Meningkatkan pengetahuan dan Dokumen Sertifikat/ ....... atau tidak ada
keterampilan pendidik melalui berbagai Dokumen Piagam kriteria yang
aktivitas pelatihan guru. pelatihan terpenuhi
12.5 Membandingkan data potensi dan Rekapitulasi prestasi
prestasi siswa pada awal kepemimpinan siswa tiap tahun .......
dengan masa berikutnya sehingga jelas
perbedaannya.
1.4. Menciptakan 13. Kepala sekolah 13.1 Meningkatkan keyakinan guru bahwa
budaya dan iklim menjadi contoh siswa dapat berprestasi melalui penetapan Dokumen hasil ....... Ya, Jika 4-5
sekolah/ madrasah berbudaya mutu target pembelajaran yang ditingkatkan dari prestasi siswa kriteria
yang kondusif dan yang kompetitif waktu ke waktu. terpenuhi
inovatif bagi dalam mendorong
pembelajaran peningkatan 13.2 Memantau guru-guru menetapkan KKM Dokumen Analisa Tidak,
peserta didik. prestasi akademik dengan dasar bekal ajar awal siswa, KKM ....... Jika 1 - 3
dan nonakademik kompleksitas materi, sumber daya pendukung. kriteria
peserta didik 13.3 Mengarahkan guru-guru untuk Notulen Rapat terpenuhi
menjabarkan tujuan kegiatan ujian kenaikan kenaikan kelas ....... atau tidak ada
kelas atau UN ke dalam target pencapaian kriteria yang
minimal sama dengan KKM. terpenuhi
13.4 Mengadakan pertemuan dengan tim Daftar Hadir dan
pengembang siswa berprestasi untuk Notulen .......
membangun komitmen bekerja keras dan
cerdas untuk meraih target terbaik.
13.5 Menghargai prestasi yang dicapai siswa Reward kepada
yang disertai dengan memberikan apresiasi siswa, dan guru .......
kepada guru yang membimbingnya sehingga pembimbing
berprestasi.
14. Kepala sekolah 14.1 Menggerakan seluruh warga sekolah
melengkapi sarana berpartisipasi mengembangkan lingkungan Program lingkungan ....... Ya, Jika 3 - 4
dan prasarana untuk sekolah yang bersih, rindang, aman, dan sehat, Dokumentasi kriteria
menciptakan nyaman [Ya, jika semua terpenuhi]. terpenuhi
suasana belajar 14.2 Membangun kolaborasi yang harmonis Hasil Karya Siswa,
kondusif dan inovatif antara pendidik dengan siswa dalam Guru ....... Tidak,
bagi peserta didik menciptakan berbagai karya inovatif. Jika 1 - 2

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 6


14.3 Menyediakan sarana-prasarana untuk Sanggar kegiatan, kriteria
membangun kreativitas guru dan siswa sesuai alat peraga, multi ....... terpenuhi
dengan kemampuan sekolah. media, dll atau tidak ada
14.4 Menyediakan anggaran secara bertahap RAPBS kriteria yang
untuk meningkatkan kualitas lingkungan ....... terpenuhi
sekolah.
15. Kepala sekolah 15.1 Merealiasikan target pada tujuan Program, dan .......
memfasilitasi pengembangan perpustakaan Realisasi Program Ya, Jika 4-5
kegiatan-kegiatan 15.2 Memantau perkembangan pengujung Daftar Hadir ....... kriteria
untuk meningkatkan secara berkala. pengunjung terpenuhi
budaya baca dan 15.3 Menambah koleksi perpustakaan untuk
budaya tulis peserta memenuhi standar, minimal 1:1 buku teks, dan Katalog ....... Tidak,
didik. minimal 840 judul buku pengayaan. Jika 1 - 3
15.4 Melengkapi perpustakaan dengan hasil Koleksi karya siswa ....... kriteria
karya siswa dan guru baik fiksi maupun nonfiksi dan guru terpenuhi
15.5 Melengkapi perpustakaan dengan sumber Perpustakaan on line, ....... atau tidak ada
informasi berbasis TIK. webside, data base kriteria yang
perpustakaan terpenuhi

16. Kepala sekolah 16.1 Meningkatkan keterampilan guru dalam Surat tugas ....... Ya, Jika 4-5
memfasilitasi mendisain kegiatan kompetisi akademik dan mengikutsertakan kriteria
kegiatan-kegiatan nonakademik siswa/guru dalam terpenuhi
lomba di bidang kompetisi/lomba
akademik dan 16.2 Melakukan kerja sama dalam Tidak,
nonakademik bagi meningkatkan penguasaan materi pembinaan Ada MOU dg tenaga ....... Jika 1 - 3
peserta didik peserta didik dengan tenaga ahli. ahli, kriteria
16.3 Mengimplementasikan strategi peningkatan Angket siswa terpenuhi
daya kompetisi dalam pembelajaran dan ....... atau tidak ada
kegiatan mandiri peserta didik. kriteria yang
16.4 Memperbaiki penerapan strategi Program kegiatan terpenuhi
membangkitkan keunggulan kompetitif siswa ekstrakuikuler .......
dalam kegiatan pembelajaran dan kegiatan
ekstrkurikuler.
16.5 Menghimpun bukti fisik perkembangan Bukti Fisik PKG .......
hasil pembinaan yang menunjukkan

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 7


perkembangan keunggulan
1.5Mengelola guru 17. Kepala sekolah 17.1 Mengembangkan pengetahuan dan Work shop Sekolah
dan staf dalam menyusun keterampilan guru dalam penerapan strategi dll ....... Ya, Jika 4-5
rangka perencanaan pembelajaran kolaboratif dan kompetitif. kriteria
pendayagunaan pengembangan 17.2 Meningkatkan mutu pembelajaran dan Program Bimbel terpenuhi
sumber daya pendidik dan tenaga kegiatan siswa dengan menerapkan program Sekolah, Kerjasama .......
manusia secara kependidikan dengan pendekatan kolaboratif dan kompetitif. dgn pihak lain Tidak,
optimal. 17.3 Melaksanakan pemantauan Jadwal supervise, Jika 1 - 3
perkembangan daya kolaborasi dan kompetisi Daftar hadir ....... kriteria
siswa dalam pembelajaran maupun kegiatan terpenuhi
mandiri. atau tidak ada
17.4 Melaksanakan perbaikan proses Notulen rapat, Daftar kriteria yang
pengembangan daya kompetisi melalui diskusi hadir ....... terpenuhi
atau evaluasi kegiatan
17.5 Melaksanakan pertemuan dengan guru- Notulen rapat dan
guru untuk memperbaiki program pembinaan Daftar hadir .......
daya kompetisi siswa secara berkala dan
berkelanjutan.
18. Kepala sekolah 18.1 Melaksanakan pertemuan rutin tingkat Notulen dan Daftar
melakukan satuan pendidikan (persemester) tiap MGMP hadir ....... Ya, Jika 3 - 4
pembinaan berkala membahas perkembangan proses dan hasil kriteria
untuk pelaksanaan pembelajaran. terpenuhi
meningkatkan mutu 18.2 Melaksanakan pertemuan rutin tingkat Notulen dan Daftar
SDM sekolah satuan pendidikan (persemester) tiap MGMP hadir ....... Tidak,
membahas perkembangan pengelolaan Jika 1 - 2
administrasi pembelajaran. kriteria
18.3 Merancang progam pengembangan Bukti Fisik program terpenuhi
keprofesian berdasarkan kebutuhan guru pengembangan ....... atau tidak ada
maupun tenaga kependidikan lain. profesi kriteria yang
18.4 Mengembangkan daya kolaborasi tim Jadwal kegiatan terpenuhi
untuk melaksanakan pengembangan MGMP Sekolah dan .......
keprofesian secara mandiri maupun MGMP tk. Kab.
berkelompok
19. Kepala sekolah 19.1 Melaksanakan pertemuan berkala untuk Notulen dan Daftar
memfasilitasi guru membahas pencapaian target meningkatkan hadir ....... Ya, Jika 3 - 4
dan staf tertib pengelolaan data dalam sistem kriteria

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 8


administrasi untuk administrasi sekolah. terpenuhi
meningkatkan 19.2 Mengembangkan inovasi pelayanan Bukti Fisik
kegiatan pembinaan bidang administrasi dengan menerapkan ....... Tidak,
kompetensi gagasan kreatif dalam sistem pengelolaan Jika 1 - 2
administasi kriteria
19.3 Melaksanakan kegiatan bimbingan atau Program kegiatan terpenuhi
pembinaan pengetahuan dan keterampilan dan notulen ....... atau tidak ada
pengelola administrasi kriteria yang
19.4 Memberikan apresiasi atau penghargaan Bukti Fisik ....... terpenuhi
kepada pengelola administrasi terbaik.
20. Kepala sekolah 20.1 Melakukan pertemuan sosialisasi hasil Notulen , Daftar
memantau dan pelatihan pendidik dan tenaga kependidikan hadir ....... Ya, Jika 3 - 4
menilai penerapan agar seluruh guru menerima informasi baru kriteria
hasil pelatihan 20.2 Mengembangkan rencana tindak lanjut Program kegiatan terpenuhi
dalam pekerjaan di perbaikan pelaksanaan pendidik dan tenaga .......
sekolah kependidikan berdasarkan hasil pelatihan. Tidak,
20.3 Memantau pelaksanaan tindak lanjut Hasil Supervisi dan Jika 1 - 2
perbaikan dengan menerapkan pengetahuan Daftar Hadir ....... kriteria
dan keterampilan yang diperoleh dari pelatihan terpenuhi
20.4 Memantau dampak perbaikan terhadap Program dan Hasil atau tidak ada
proses pelaksanaan tugas dan perbaikan hasil Supervisi , Daftar ....... kriteria yang
kegiatan secara berkala. Hadir terpenuhi
1.6 Mengelola 21. Kepala sekolah 21.1 Membentuk tim penerimaan peserta didik SK Tim PPDB .......
peserta didik menyusun baru (PPDB). Ya, Jika 4-5
dalam rangka perencanaan 21.2 Menyusun program-program penerimaan Program PPDB ....... kriteria
penerimaan penerimaan, peserta didik baru terpenuhi
peserta didik baru, pengelolaan dan 21.3 Menentukan persyaratan penerimaan Juknis PPDB .......
penempatan dan pengembangan peserta didik baru Tidak,
pengembangan kompetensi peserta 21.4 Mensosialisasikan peraturan akademik Daftar Hadir Jika 1 - 3
kapasitas peserta didik. kepada peserta didik baru dengan target Sosialisasi dan ....... kriteria
didik. pemahaman yang terukur. Notulen terpenuhi
atau tidak ada
21.5 Melaksanakan pengkajian data potensi peserta Data kesiswaan kriteria yang
didik baru untuk mengembangkan sistem ....... terpenuhi
pembinaan kompetensi
22. Kepala sekolah 22.1 Menentukan target SKL berdasarkan hasil Program

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 9


memiliki program analisis kebutuhan belajar siswa berdasarkan pengembangan
pengembangan data kesiapan awal peserta didik (intake) kompetensi peserta ....... Ya, Jika 4-5
potensi diri dan didik berdasarkan kriteria
prestasi peserta data awal (intake) terpenuhi
didik. 22.2 Menganalisis kebutuhan mutu pendidik TNA terkait .......
berdasarkan target pemenuhan SKL. pemenuhan SKL Tidak,
22.3 Menentukan strategi peningkatan mutu Program peningkatan Jika 1 - 3
pendidik dan tendik yang sesuai dengan mutu guru ....... kriteria
kebutuhan pelayanan belajar. terpenuhi
22.4 Memilih materi pembinaan pendidik dan Skala prioritas materi atau tidak ada
tenaga kependidikan berdasarkan kebutuhan pembinaan PTK ....... kriteria yang
pengembangan kompetensi peserta didik terpenuhi
22.5 Mengevaluasi pemenuhan standar Hasil evaluasi
pendidik dan tenaga kependidikan berdasarkan Pemenuhan standar .......
kebutuhan belajar siswa. PTK
23. Kepala sekolah 23.1 Mengarahkan pembaharuan kurikulum Revew Dokumen
memfasilitasi yang lebih adaptif terhadap kebutuhan siswa Kurikulum .......
kegiatan-kegiatan beradaptasi pada kehidupan lokal, nasional, Ya, Jika 6 - 8
untuk atau global kriteria
meningkatkan 23.2 Mengintegrasikan pendidikan karakter ke Implementasi terpenuhi
pembiasaan melalui dalam kegiatan pembelajaran, kegiatan pendidikan karakter .......
penanaman nilai- mandiri, dan pembinaan kesiswaan pada Tidak,
nilai. tingkat sekolah. Jika 1 - 5
23.3 Menanamkan cinta tanah air dan bangsa Upacara Bendera, kriteria
melalui berbagai strategi, seperti peringatan besar terpenuhi
mengembangkan artifak sekolah berlandaskan nasional, kunjungan ....... atau tidak ada
semangat perjuangan. ke musium, dll kriteria yang
23.4 Mengembangkan dan menerapkan Pengembangan terpenuhi
kurikulum yang memuat respon pendidikan kurikulum .......
terhadap isu lokal, nasional atau global.
23.5 Menerapkan kurikulum dalam Inovasi Pembelajaran
pembelajaran yang beradaptasi dengan dan berbasis IT .......
perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
23.6 Meningkatkan keterampilan berpikir kritis Hasil Karya Guru/ .......
siswa

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 10


23.7 Memantau perkembangan perbaikan Hasil analisis Belajar
mutu pembelajaran dengan meningkatkan siswa .......
kebervariasian kegiatan dan produk belajar.
23.8 Mengarahkan pendidik untuk penggunaan Implementasi .......
teknik penilaian otentik. penilaian otentik
24. Kepala sekolah 24.1 Melaksanakan pengembangan diri sesuai Program
memfasilitasi dengan program yang telah dirumuskan pengembangan diri ....... Ya, Jika 3 - 4
kegiatan bersama. kriteria
pengembangan diri 24.2 Mengalokasikan anggaran untuk Pelaksanaan terpenuhi
bagi peserta didik, pengembangan diri peserta didik, pendidik, dan pengembangan diri .......
pendidik, dan tenaga kependidikan atas kesepakatan bersama Tidak,
tenaga Jika 1 - 2
kependidikan 24.3 Melakukan pertemuan dengan para Dampak kegiatan kriteria
lainnya secara pendidik dan tenaga kependidikan untuk pengembangan diri, ....... terpenuhi
optimal mengenali masalah dan memecahkan masalah dalam hal ...... atau tidak ada
secara bersama. kriteria yang
24.4 Melakukan perbaikan kegiatan Program evaluasi dan terpenuhi
pengembangan diri untuk mencapai target tindak lanjut .......
melalui pemantauan keterlaksanaan
rekomendasi kepala sekolah.
25. Kepala sekolah 25.1 Melaksanakan pembinaan pendidik dalam Program dan Jadwal
1.7 Mengelola mengarahkan merencanakan, melaksanakan, dan pembinaan PTK ....... Ya, Jika 4-5
pengembangan secara efektif dalam mengevaluasi dengan target yang terukur. kriteria
kurikulum dan menerapkan 25.2 Memberdayakan tim pengembang Hasil kegiatan Tim terpenuhi
kegiatan prinsip-prinsip kurikulum tingkat satuan pendidikan. Pengembang .......
pembelajaran pengengembangan Tidak,
sesuai dengan KTSP dalam 25.3 Mengembangkan instrumen penjaminan Instrumen Jika 1 - 3
arah dan tujuan kegiatan IHT, mutu ketercapaian program pembinaan ketercapaian ....... kriteria
pendidikan Workshop, Rapat pendidik dalam mengelola KTSP program pembinaan terpenuhi
nasional. Koordinasi, dan atau tidak ada
kegiatan MGMP. 25.4 Memantau perkembangan pelaksanaan Catatan Hasil ....... kriteria yang
KTSP secara berkelanjutan pemantauan terpenuhi
25.5 Mencatat perkembangan hasil belajar Dokumen
siswa secara berkala untuk melihat perkembangan hasil .......
perkembangan mutu pendidik. belajar siswa

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 11


26. Kepala sekolah 26.1 Melaksanakan pembagian tugas mengajar SK pembagian tugas
mengendalikan sesuai dengan kriteria minimal pemenuhan mengajar tiap
pelaksanaan KTSP tugas guru. semester ....... Ya, Jika 5-6
berlandaskan kriteria
kalender terpenuhi
pendidikan, 26.2 Mensosialisasikan kalender pendidikan Notulen dan Daftar
menerbitkan surat kepada warga sekolah sehingga seluruh warga Hadir sosialisasi ....... Tidak,
keputusan memahami dan menerapkannya sebagai kalender pendidikan Jika 1 - 4
pembagian tugas panduan kriteria
mengajar, dan 26.3 Mensosialisaikan peraturan akademik Notulen dan Daftar terpenuhi
menerapkan aturan sehingga siswa memahami dan menjadikannya Hadir sosialisasi ....... atau tidak ada
akademik. sebagai panduan kegiatan belajar. peraturan akademik / kriteria yang
permendiknas terpenuhi
26.4 Memantau keterpenuhan peraturan Instrumen
akademik dan kalender pendidikan secara pemantauan .......
berkala melalui rapat koordinasi. keterlaksanaan
peraturan akademik

26.5 Melakukan perbaikan penyelenggaraan Program evaluasi


pembelajaran yang tepat waktu (ontime dan keterlaksanaan KTSP .......
full time)
26.6 Mengarah pada pencapaian target yang Peraturan Akademik .......
telah ditetapkan dalam perencanaan.
27. Kepala sekolah 27.1 Mengatur kehadiran guru untuk Jadwal pelajaran
memfasilitasi menjamin siswa dapat belajar sesuai dengan ....... Ya, Jika 4-5
efektivitas tim kerja target optimal sesuai kalender pendidikan. kriteria
guru dalam rangka 27.2 Memberikan pelayanan pembelajaran Daftar Guru Piket ....... terpenuhi
meningkatkan mutu pada saat ada guru yang berhalangan hadir.
pembelajaran. 27.3 Menyediakan materi sesuai perencanaan Referensi Buku Tidak,
pembelajaran jika terdapat guru yang tidak penunjang semua ....... Jika 1 - 3
hadir. mapel kriteria
27.4 Meningkatkan kerja sama guru dalam Jadwal Bimbingan terpenuhi
mengatur pemberian tugas atau pengayaan materi pengayaan ....... atau tidak ada
dengan memperhitungkan beban belajar siswa. kriteria yang
27.5 Membangun kerja sama dalam terpenuhi
penggunaan alat dan sumber belajar untuk Jadwal penggunaan

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 12


menunjang pelaksanaan pembelajaran yang alat dan sumber .......
efektif. belajar yang dimiliki
sekolah

28. Kepala sekolah 28.1 Memberikan peluang pelatihan kepada CD pembelajaran


mengembangkan pendidik dalam menggunakan metode yang inovatif ....... Ya, Jika 4-5
pelayanan belajar pembelajaran yang variatif. kriteria
yang inovatif 28.2 Menyediakan peluang kepada pendidik Surat Tugas terpenuhi
melalui untuk mengikuti pelatihan menggunakan TIK mengikutsertakan .......
pengembangan dalam pelaksanaan pembelajaran dalam pelatihan TIK Tidak,
perangkat dan Jika 1 - 3
sumber belajar yang 28.3 Menyediakan peluang kepada pendidik Surat Tugas kriteria
terbarukan. untuk mengikuti pelatihan dalam menggunakan mengikutsertakan terpenuhi
alat peraga. dalam pelatihan atau tidak ada
menciptakan / ....... kriteria yang
menggunakan alat terpenuhi
peraga

28.4 Menyediakan peluang kepada pendidik Surat Tugas


mengikuti pelatihan melaksanakan mengikutsertakan
pembelajaran aktif dengan interaksi yang dalam pelatihan ......
variatif. pembelajaran

28.5 Menyediakan peluang kepada pendidik Surat Tugas


dalam pelatihan menggunakan instrumen mengikutsertakan
penilaian yang variatif. dalam pelatihan .......
penilaian

29. Kepala sekolah 29.1 Menghimpun data perencanaan, Data minat dan Bakat
memfasilitasi pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan kompetisi siswa ....... Ya, Jika 5-6
peserta didik dalam peserta didik kriteria
mengembangkan 29.2 Mengembangkan kolaborasi siswa antar Program kegiatan terpenuhi
kolaborasi dan tingkat pada tingkat satuan pendidikan untuk Lomba di bidang
kompetisi bidang meningkatkan kemandirian siswa akademik maupun ....... Tidak,
akademik dan mengembangkan prestasi. non akademik Jika 1 - 4
nonakademik kriteria

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 13


29.3 Mengembangkan kecakapan belajar Program pembinaan ....... terpenuhi
melalui pengembangan berpikir ilmiah, fiksi, KIR atau tidak ada
atau karya inovatif. kriteria yang
29.4 Menyediakan anggaran yang adil untuk Program kesiswaan ....... terpenuhi
seluruh siswa dalam berkolaborasi dan yang termuat dalam
berkompetisi. RKAS
29.5 Meningkatkan partisipasi peserta didik Surat Keterangan
dalam mengikuti lomba bidang mengikutsertakan .......
akademik/nonakademik pada berbagai tingkat. peserta didik dalam
kegiatan lomba-
lomba
29.6 Menerapkan sistem penghargaan sebagai Pemberian Reward
dasar penilaian yang kompetitif terhadap kepada siswa yang .......
prilaku siswa yang memenuhi harapan sekolah. berprestasi
1.8 Mengelola 30. Kepala sekolah 30.1 Mengelola sistem dokumen sistem Dokumen surat ....... Ya, Jika 3 - 4
sumber daya mengarahkan persuratan yang lengkap dan praktis. keluar & surat masuk kriteria
sekolah/madrasah pengelolaan 30.2 Mengarahkan sistem pengelolaan agenda Buku Agenda ....... terpenuhi
sesuai dengan administrasi surat masuk dan surat keluar.
Tidak,
prinsip persuratan dan 30.3 Mengelola ekspedisi sesuai dengan Buku Ekspedisi .......
Jika 1 - 2
pengelolaan yang kearsipan secara penerbitan dan pengiriman surat. kriteria
efektif, efisien dan efektif. 30.4 Menyediakan teknologi pengelolaan terpenuhi atau
akuntabel. adminsitrasi persuratan. Sistem Informasi ....... tidak ada
Manajemen kriteria yang
terpenuhi
31. Kepala sekolah 31.1 Berinvestasi menyediakan sarana Pengembangan
mengarahkan prasarana berdasarkan RKAS. Sarpras sesuai RKAS ....... Ya, Jika 3 - 4
pengelolaan kriteria
administrasi sarana 31.2 Melaksanakan pemeliharaan sarana- Ada Anggaran terpenuhi
prasarana secara prasarana secara berkelanjutan pemeliharaan dalam .......
efektif. RKAS Tidak,
31.3 Mengevaluasi pemeliharaan pemanfaatan Jika 1 - 2
sarana prasarana dalam rapat berkala atau Hasil Monitoring / ....... kriteria
melalui kegiatan monitoring. Notulen Rapat terpenuhi
evaluasi atau tidak ada
kriteria yang
31.4 Mengarahkan pengisian buku inventaris Tanggal pengarahan terpenuhi

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 14


sarana-prasarana secara berkelanjutan meliputi ... .......
penambahan atau penghapusan.
32. Kepala sekolah 32.1 Melaksanakan program pengelolaan Jadwal pelaksanaan ....... Ya, Jika 4-5
mengarahkan administasi kepegawaian secara berkala. program kriteria
pengelolaan 32.2 Menentukan pengelola administasi SK Pengelola ....... terpenuhi
administrasi kepegawaian. administrasi
kepegawaian sesuai kepegawaian Tidak,
dengan 32.3 Mengelola buku induk kepegawaian yang Buku Induk Jika 1 - 3
perkembangan mengandung data pendidik dan tenaga ....... kriteria
pembinaan kepedidikan. terpenuhi
kepegawaian. 32.4 Mengelola data penilaian kinerja, DP3, Dokumen Penilaian ....... atau tidak ada
pengusulan angka kredit, kenaikan pangkat, Kinerja PTK, surat kriteria yang
dan cuti [ya, jika semua terpenuhi] pengusulan PAK terpenuhi
32.5 Memiliki buku catatan pembinaan khusus Catatan Pembinaan .......
pendidik dan tenaga kependidikan
33. Kepala sekolah 33.1 Menentukan petugas pengelola SK Pengelola .......
mengarahkan administrasi keuangan. administrasi
pengelolan keuangan Ya, Jika 7-10
administrasi 33.2 Menyusun anggaran kegiatan sekolah SK Tim Penyusun kriteria
keuangan secara dengan melibatkan pendidik, tenaga RKAS ....... terpenuhi
efektif, efisien, kependidikan, dan komite sekolah.
transparan, dan 33.3 Memeriksa pengelolaan buku jurnal. Buku Jurnal ....... Tidak,
akuntabel. Jika 1 - 6
33.4 Memeriksa data dalam buku Kas Umum BKU, BKP ....... kriteria
terpenuhi
33.5 Mengelola SPJ pengggunaan keuangan SPJ Pengggunaan ....... atau tidak ada
tepat waktu dan tepat anggaran keuangan kriteria yang
33.6 Mengarahkan administrasi belanja Buku catatan belanja ....... terpenuhi
investasi dan operasional barang
33.7 Memeriksa kwitansi, faktur, surat pesanan Kwitansi, faktur, .......
barang surat pesanan barang
33.8 Mengarahkan sistem pengelolaan gaji Leger Gaji, Buku .......
catatan honor
pegawai,
33.9 Mengelola evaluasi dan laporan Buku pedoman .......
pertanggungjawaban keuangan tentang pengeloaan

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 15


keuangan, Buku
catatan bantuan
keuangan di luar
RKAS
33.10 Mempertanggungjawabkan penggunaan Notulen Rapat /
anggaran dalam forum pendidik, tenaga pertemuan dan .......
kependidikan, dan komite sekolah. daftar hadir
34. Kepala sekolah 34.1 Menentukan petugas pengelola SK petugas pengelola Ya, Jika 5-7
mengarahkan administrasi kesiswaan. administrasi ....... kriteria
pengelolaan kesiswaan. terpenuhi
adminstrasi peserta 34.2 Memeriksa pengisian data buku induk Buku Induk siswa .......
didik secara efektif. secara berkala Tidak,
34.3Memeriksa pengisian buku mutasi secara Buku Mutasi ....... Jika 1 - 4
berkala. kriteria
34.4 Memeriksa kelengkapan leger yang telah Leger ....... terpenuhi
diisi secara berkala atau tidak ada
34.5 Menandatangani buku rapot pada tiap Buku Rapor ....... kriteria yang
semester. terpenuhi
34.6 Memeriksa buku pribadi peserta didik Buku Pribadi/ Buku .......
Penghubung
34.7 Memantau rencana dan implementasi Catatan Hasil .......
program OSIS atau kesiswaan lainnya. Pemantauan
Program kesiswaan

35. Kepala sekolah 35.1 Menetapkan penugasan pengelola SK pengelola


mengarahkan perpustakaan sesuai struktur organisasi dan Perpustakaan .......
pengelolaan rincian tugasnya
administrasi 35.2 Melaksanakan pertemuan pembinaan Jadwal pembinaan Ya, Jika 5-7
perpustakaan petugas perpustakaan untuk mencapai target petugas ....... kriteria
secara efektif. mutu pelayanan. perpustakaan terpenuhi
35.3 Melakukan kunjungan perpustakaan Daftar hadir
secara berkala perkembangan pengunjung kunjungan ....... Tidak,
perpusakaan. perpustakaan oleh KS Jika 1 - 4
35.4 Mengontrol sistem pengkodean dan Hasil pemantauan kriteria
pencatatan buku sesuai dengan standar. sistem pengkodean ....... terpenuhi
dan pencatatan buku atau tidak ada

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 16


35.5 Menambah koleksi buku fiksi dan nonfiksi Data penambahan ....... kriteria yang
sesuai progam. koleksi Buku terpenuhi
35.6 Memantau perkembangan pengunjung
yang ditindaklanjuti dengan rekomendasi Program .......
peningkatan pengem,bangan
perpustakaan
35.7 Menerimaan laporan pengelolaan Laporan kegiatan .......
bulanan, semester, atau tahunan. perpustakaan
36. Kepala sekolah 36.1 Menerbitkan SK penugasan pengelola SK Pengelola Lab. .......
mengarahkan laboratorium
pengelolaan 36.2 memastikan berfungsinya struktur Struktur Organisasi ....... Ya, Jika 6-8
adminstrasi organisasi laboratorium dan efektifnya petugas Lab. kriteria
laboratorium 36.3 Memantau petugas dan pengguna Hasil Pemantauan ....... terpenuhi
laboratorium mematuhi tata tertib petugas Lab.
36.4 Memonitor kesesuaian jadwal, inventaris Hasil Pemantauan ....... Tidak,
barang, dan keberfungsian laboratorium. pelaksanaan kgt .Lab Jika 1 - 5
36.5 Memantau keterlaksanaan program Hasil pemantauan kriteria
pemeliharaan dan fungsi sarana melalui keterlaksanaan ....... terpenuhi
kunjungan kepala sekolah secara berkala. program atau tidak ada
kriteria yang
36.6 Mengadakan bahan dan alat secara Program pengadaan ....... terpenuhi
terprogram bahan/ alat
36.7 Menilai perkembangan produk belajar Hasil pemantauan .......
peserta didik melalui kegiatan praktik. kegiatan praktik
36.8 Mengevaluasi efektivitas pengelolaan l Hasil evaluasi
aboratorium dalam pertemuan dengan Pengelolaan Lab. .......
pendidik dan tenaga kependidikan.
1.9 Memanfaatkan 37. Kepala sekolah 37.1 Mengembangkan aplikasi sistem informasi Administrasi
kemajuan mengembangkan administasi persuratan berbasis TIK persuratan berbasis ....... Ya, Jika 4-5
teknologi sistem administrasi TIK kriteria
informasi bagi pengelolaan secara 37.2 Mengembangkan aplikasi sistem informasi A dministasi terpenuhi
peningkatan efektif dengan administasi kesiswaan berbasis TIK kesiswaan berbasis .......
pembelajaran dan dukungan TIK Tidak,
manajemen penerapan 37.3 Mengembangkan aplikasi sistem informasi Adminstrasi Jika 1 - 3
sekolah/madrasah. teknologi informasi adminstrasi kepegawaian berbasis TIK kepegawaian ...... kriteria
dan komunikasi. berbasis TIK terpenuhi

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 17


37.4 Mengembangkan aplikasi sistem informasi Administrasi atau tidak ada
administrasi keuangan berbasis TIK keuangan berbasis ....... kriteria yang
TIK terpenuhi
37.5 Mengembangkan aplikasi sistem informasi Administrasi
administrasi perencanaan dan evaluasi program perencanaan dan .......
berbasis TIK evaluasi program
berbasis TIK
38. Kepala sekolah 38.1 Melatih pendidik dan tenaga Surat Tugas Pelatihan
mengelola kependidikan untuk meningkatkan efektivitas Guru ....... Ya, Jika 5-6
adminstrasi pembelajaran. kriteria
pembelajaran 38.2 Mengelola dokumen perencanaan Dokumen Kurikulum ....... terpenuhi
secara efektif kurikulum berbasis aplikasi TIK
dengan dukungan 38.3 Mendokumentasikan perangkat Dokumen Perangkat ....... Tidak,
penerapan pembelajaran berbasis TIK. Jika 1 - 4
teknologi informasi 38.4 Memfasilitasi pengembangan bahan ajar Bukti Pengembangan ....... kriteria
dan komunikasi. dengan dukungan TIK Bahan ajar terpenuhi
38.5 Membangun sistem informasi kinerja Pembelajaran on line ....... atau tidak ada
belajar siswa berbasis TIK kriteria yang
38.6 Mempublikasikan hasil kreativitas belajar Publikasi hasl karya ....... terpenuhi
pendidik, tenaga kependidikan, atau peserta siswa, dan PTK via on
didik melalui TIK. line
39. Kepala sekolah 39.1 Melaksanakan rencana induk Program
mengembangkan pengembangan perpustakaan berbasis TIK Pengembangan ....... Ya, Jika 3 - 4
sistem pengelolaan sesuai dengan sumber daya yang sekolah miliki. Perpustakaan kriteria
perpustakaan berbasis TIK terpenuhi
secara efektif 39.2 Melengkapi perpustakaan dengan Ada Sistem Aplikasi
dengan dukungan komputer untuk menunjang sistem aplikasi Perpustakaan ....... Tidak,
penerapan perpustakaan berbasis TIK berbasis TIK Jika 1 - 2
teknologi informasi 39.3 Melatih tenaga perpustakaan dalam Surat Tugas pelatihan kriteria
dan komunikasi. meningkatkan keterampilan mendayagunakan TIK bagi tenaga ....... terpenuhi
TIK perpustakaan atau tidak ada
39.4 Melatih pengelola perpustakaan untuk Surat Tugas pelatihan kriteria yang
meningkatkan pelayanan informasi berbasis pengelola ....... terpenuhi
TIK. perpustakaan
2. SUPERVISI 40. Kepala sekolah 40.1 Memonitor perencanaan, pelaksanaan, Ada Hasil
mengidentifikasi dan evaluasi pengelolaan [ya, jika semua perencanaan,pelaksa ....... Ya, Jika 4-5

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 18


2.1 Merencanakan masalah terpenuhi] naan dan evaluasi kriteria
program supervisi pengelolaan 40.2 Membandingkan kondisi nyata dengan Ada hasil identifikasi terpenuhi
akademik dalam kodisi yang diharapkan sebagai dasar mengenali masalah .......
rangka masalah pengelolaan. Tidak,
peningkatan 40.3 Mengeksplorasi informasi yang diperlukan Ada rekomendasi ....... Jika 1 - 3
profesionalisme untuk memecahkan masalah pengelolaan. pemecahan masalah kriteria
guru. 40.4 Melakukan pemantau pelaksanaan Bukti fisik terpenuhi
program sebagai dasar untuk menyusun stategi pemantauan ....... atau tidak ada
pemecahan masalah pengelolaan kriteria yang
40.5 Merumuskan solusi tindak lanjut Ada hasil tindak terpenuhi
perbaikan pelaksanaan program dengan para lanjut .......
pendidik dan tenaga kependidikan.
41. Kepala sekolah 41.1 Menyepakati fokus pelaksanaan Ada jadwal Ya, Jika 3 - 4
merumuskan tujuan supervisi dengan guru yang akan pelaksanaan ....... kriteria
yang dilengkapi disupervisi. supervisi terpenuhi
dengan target 41.2 Merumuskan tujuan supervisi dengan Ada uraian tujuan
pencapaian yang menetapkan target yang memenuhi prinsip supervisi memenuhi ....... Tidak,
terukur. spesifik, terukur, terjangkau, realistis, dan target dan terukur Jika 1 - 2
berbatas waktu. [ya, jika semua terpenuhi]. kriteria
terpenuhi
41.3 Merumuskan tujuan yang membantu Ada uraian tujuan atau tidak ada
pendidik dan tenaga kependidikan untuk sesuai tenaga ....... kriteria yang
meningkatkan kinerja. pendidik dan terpenuhi
kependidikan
41.4 Menyesuaikan tujuan supervisi Ada uraian tujuan
pendidik dengan kebutuhan siswa supervisi .......
mencapai target belajar yang telah
diprogramkan
42. Kepala Sekolah 42.1 Mengembangkan instrumen supervisi Ada instrumen
mengembangkan yang dapat memetakan kinerja guru dalam supervisi sesuai ....... Ya, Jika 4-5
instrumen supervisi. pemenuhan standar isi kebutuhan sekolah kriteria
terpenuhi
42.2 Mengembangkan instrumen supervisi Instrumen sesuai
yang dapat memetakan kinerja guru dalam dengan standar ....... Tidak,
penguasaan proses proses Jika 1 - 3
42.3 Mengembangkan instrumen supervisi Instrumen berfungsi kriteria

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 19


yang dapat memetakan kinerja guru dalam sesuai standar ....... terpenuhi
pemenuhan penilaian. penilaian atau tidak ada
42.4 Mengembangkan instrumen supervisi Instrumen memuat kriteria yang
yang dapat memetakan guru dalam analisis hasil terpenuhi
melaksanakan analisis hasil penilaian, penilaian dan .......
pengayaan, dan remedial. [ya, jika semua program remidial
terpenuhi] guru
42.5 Menggunakan insturmen supervisi Instrumen memuat
yang dapat memetakan pendidik dalam standar evaluasi .......
memenuhi standar evaluasi pembelajaran. pembelajaran guru
2.2 Melaksanakan 43. Kepala Sekolah 43.1 Melaksanakan pertemuan awal sesuai Ada daftar hadir dan
supervisi akademik mengadakan kesepakatan dengan guru berdasarkan notulen pertemuan Ya, Jika 4-5
terhadap guru pertemuan awal program. awal kesepakatan ....... kriteria
dengan untuk menjaring program terpenuhi
menggunakan data rencana 43.2 Merumuskan masalah yang guru Pertemuan awal
pendekatan dan pembelajaran dan hadapi dalam melaksanakan pembelajaran menyepakati Tidak,
teknik supervisi menetapkan fokus masalah ....... Jika 1 - 3
yang tepat. kegiatan supervisi. pembelajaran kriteria
43.3 Menyepakati fokus dan tujuan Pertemuan awal ....... terpenuhi
pelaksanaan supervisi. menyepakati fokus atau tidak ada
tujuan supervisi kriteria yang
43.4 Menentukan target pelaksanaan Pertemuan awal terpenuhi
supervisi. meyepakati target .......
supervisi
43.5 Menyepakati instrumen yang akan Pertemuan awal
digunakan untuk menjaring data. meyepakati .......
instrumen yang
dipakai
44. Kepala sekolah 44.1 Menyusun data guru yang telah Ada catatan data
melaksanakan disupervisi dalam dua tahun terakhir. guru yang telah .......
kegiatan disupervisi lengkap Ya, Jika 7-9
pemantauan 44.2 Mencatat keunggulan atau kelemahan Ada catatan kriteria
pembelajaran dan guru dalam penguasaan materi pelajaran. keunggulan dan terpenuhi
membuat catatan kelemahan guru .......
yang objektif dan dalam penguasaan Tidak,
selektif sebagai materi Jika 1 - 6

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 20


bahan pemecahan 44.3 Mencatat keunggulan atau kelemahan Ada catatan kriteria
masalah supervisi. guru dalam penguasaan metode mengajar. keunggulan dan terpenuhi
kelemahan guru ....... atau tidak ada
dalam penguasaan kriteria yang
metode mengajar terpenuhi
44.4 Mencatat keunggulan atau kelemahan Ada catatan
guru dalam penggunaan alat peraga. keunggulan dan
kelemahan guru .......
dalam penggunaan
alat peraga
44.5 Mencatat keunggulan atau kelemahan Ada catatan
guru dalam penggunaan sumber belajar. keunggulan dan
kelemahan guru .......
dalam penggunaan
sumber belajar
44.6 Mencatat keunggulan atau kelemahan Ada catatan
guru dalam mengembangkan variasi kegiatan keunggulan dan
belajar. kelemahan guru .......
dalam
pengembangan
variasi kegiatan
belajar
44.7 Mencatat keunggulan atau kelemahan Ada catatan
guru dalam melakukan eksplorasi, elaborasi, keunggulan dan
dan konfirmasi. [ya, jika semua terpenuhi] kelemahan guru .......
dalam melakukan
EEK
44.8 Mencatat keunggulan atau kelemahan Ada catatan
guru dalam pelaksanaan penilaian hasil belajar keunggulan dan
siswa. kelemahan guru .......
dalam pelaksanaan
penilaian hasil belajar
siswa
44.9 Menyusun kesimpulan dan Ada catatan
rekomendasi pemecahan masalah pendidik keunggulan dan
dalam pengelolaan pembelajaran. kelemahan guru .......

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 21


dalam pengelolahan
pembelajaran
45. Kepala sekolah 45.1 Kepala menghimpun data hasil Ada catatan data
melakukan pelaksanaan pemantauan dan supervisi hasil pemantauan .......
pertemuan refleksi, dan refleksi Ya, Jika 5-7
menganalisis 45.2 Mengolah data hasil pemantauan dan Ada catatan data kriteria
catatan hasil supervisi sebagai bahan penilaian ketercapaian hasil dengan ....... terpenuhi
observasi, dan program ketercapaian
menyimpulkan hasil program Tidak,
observasi 45.3 Menilai kinerja pendidik dan tenaga Ada catatan nilai Jika 1 - 4
kependidikan berdasarkan data yang diperoleh berdasarkan data ....... kriteria
dari pelaksanaan pemantauan atau supervisi. supervisi terpenuhi
45.4 Mengidentifikasi keunggulan dalam Ada catatan hasil atau tidak ada
pemenuhan standar isi, proses, penilaian, dan identifikasi kriteria yang
SKL keunggulan dalam ....... terpenuhi
pemenuhan standar
isi, proses, penilaian
dan SKL
45.6 Mengidentifikasi keunggulan dalam Ada catatan hasil .......
pemenuhan standar pendidik-tendik, sarana- identifikasi
prasarana, pengelolan, dan pembiayaan keunggulan dalam
pemenuhan standar
PTK,sarana
prasarana,
pengelolahan dan
pembiayaan
45.7 Menyusun rekomendasi perbaikan Ada catatan
berdasarkan data yang diperoleh dari rekomendasi
pemantauan atau supervisi perbaikan .......
berdasarkan data
supervisi
46. Kepala sekolah 46.1 Melaksanakan supervisi penilaian Bukti jadwal supervisi .......
memfasilitasi guru terhadap sejumlah guru-guru penilaian
dalam 46.2 Mendeskripsikan keunggulan guru- Catatan keunggulan Ya, Jika 5-6
merencanakan guru dalam mengembangkan kisi-kisi instrumen guru dalam kriteria
tindak lanjut penilaian berdasarkan hasil supervisi. menyusun kisi kisi ....... terpenuhi

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 22


perbaikan sistem instrumen penilaian
penilaian hasil 46.3 Mendeskripsikan keunggulan guru- Catatan keunggulan Tidak,
belajar. guru dalam mengembangkan kesesuaian antara guru dalam Jika 1 - 4
kisi-kisi dengan soal mengembangkan ....... kriteria
kesesuaian kisi kisi terpenuhi
dengan soal atau tidak ada
46.4 Mendeskripsikan keunggulan guru- Catatan keunggulan kriteria yang
guru dalam mengembangkan instrumen guru dalam terpenuhi
penilaian menggunakan kemahiran berpikir mengembangkan .......
kritis. kesesuaian kisi kisi
dengan soal
46.5 Mendeskripsikan keunggulan guru- Catatan keunggulan
guru dalam memeriksa hasil tes sesuai dengan guru dalam
target waktu yang sekolah tetapkan. memeriksa hasil tes .......
sesuai target waktu
46.6 Mendeskripsikan kesesuaian hasil Catatan kesesuaian
penilaian yang diperoleh siswa dengan KKM penilaian guru .......
yang telah sekolah tetapkan sebagai dasar dengan KKM
mementukan pemenuhan standar.

2.3 Menindaklanjuti 47. Kepala sekolah 47.1 Membandingkan kondisi nyata hasil Ada hasil Ya, Jika 4-5
hasil supervisi bersama guru analisis butir soal guru-guru laksanakan dengan perbandingan kondisi ....... kriteria
akademik dalam menyusun kondisi ideal yang sekolah harapkan nyata hasil analisis terpenuhi
rangka rekomendasi butir soal
peningkatan tindaklanjut 47.2 Membandingkan kondisi nyata Ada rumusan Tidak,
profesionalisme perbaikan dalam pelaksanaan remedial yang telah guru-guru pelaksanaan remidi ....... Jika 1 - 3
guru. bentuk kegiatan laksanakan dengan kondisi ideal yang sekolah yang dilakukan guru kriteria
analisis butir soal, harapkan. terpenuhi
remedial, dan 47.3 Membandingkan kondisi nyata Ada rumusan atau tidak ada
pengayaan. pelaksanaan pengayaan yang telah guru-guru pelaksanaan ....... kriteria yang
laksanakan dengan kondisi ideal yang sekolah pengayaan yang terpenuhi
harapkan. dilakukan guru
47.4 Merumuskan masalah dari Ada rumusan
perbandingan kondisi nyata dengan kondisi masalah untuk .......
yang diharapkan. kondisi nyata yang
diaharapkan

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 23


47.5 Mendiskusikan cara memecahkan Hasil diskusi solusi
masalah sebagai dasar untuk melakukan pemecahan masalah .......
perbaikan dalam pelaksanaan penilaian. untuk perbaikan
penilaian
48. Kepala sekolah 48.1 Melakukan pertemuan dengan guru- Daftar hadir dan
mengecek ulang guru untuk membahas hasil pemantauan notulen tentang ....... Ya, Jika 5-6
keterlaksanaan keterlaksanaan rekomendasi kepala sekolah pemantauan tindak kriteria
rekomendasi oleh sebagai tindak lanjut kegiatan supervisi. lanjut supervisi terpenuhi
guru 48.2 Menunjukkan data tingkat Ada catatan data
keterlaksanaan rekomendasi kepala sekolah keterlaksanaan guru Tidak,
oleh guru-guru.dalam perbaikan rencana guru dalam ....... Jika 1 - 4
pembelajaran. perbaikan rencana kriteria
pembelajaran terpenuhi
48.3 Menunjukan data tingkat Ada catatan data atau tidak ada
keterlaksanaan rekomendasi kepala sekolah keterlaksanaan guru kriteria yang
oleh guru-guru.dalam perbaikan proses guru dalam ....... terpenuhi
pembelajaran dalam rapat kerja. perbaikan proses
pembelajaran
48.4 Menunjukkan data tingkat Ada catatan data .......
keterlaksanaan rekomendasi kepala sekolah keterlaksanaan guru
oleh guru-guru dalam perbaikan penilaian guru dalam
dalam rapat kerja. perbaikan penilaian
48.5 Menunjukkan data keterlaksanaan Ada data
rekomendasi kepala sekolah oleh guru-guru keterlaksanaan .......
dalam pelaksanan remedial dan pengayaan remidi dan
pada kerja. pengayaan
48.6 Menyampaikan penilaian hasil Surat edaran ke guru
pelaksanaan tindak lanjut rekomendasi kepala tentang hasil
sekolah terhadap perbaikan pelaksanaan pelaksanaan tindak .......
pembelajaran. lanjut perbaikan
pembelajaran
49. Kepala sekolah 49.1 Menghimpun data hasil penilaian Ada catatan nilai
elaksanakan pemenuhan standar isi, proses, penilaian dan pemenuhan standar Ya, Jika 3 - 4
pembinaan dan SKL berdasarkan hasil supervisi. [ya, jika semua isi,proses,penilaian,d ....... kriteria
pengembangan guru terpenuhi] an SKL terpenuhi
sebagai tindaklanjut 49.2 Memetakan kebutuhan pelatihan Ada data pemetaan

PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 24


kegiatan supervisi. untuk meningkatkan pengetahuan dan pelatihan guru ....... Tidak,
keterampilan guru dalam pengelolaan Jika 1 - 2
pembelajaran. kriteria
49.3 Menyusun rekomendasi perbaikan Ada catatan terpenuhi
keprofesian guru berdasarkan hasil pemetaan rekomendasi ....... atau tidak ada
kinerja. perbaikan berdasar kriteria yang
hasil pemetaan terpenuhi
49.4 Menggunakan rekomendasi perbaikan Ada program
untuk menyusun program pada siklus perbaikan pada siklus .......
berikutnya. berlanjut
50. Kepala sekolah 50.1 Menghimpun data keterlaksanaan dan Data hasil semua
menggunakan data ketercapaian program pada akhir tahun supervisi ....... Ya, Jika 5-6
hasil supervisi untuk pelajaran. kriteria
pemetaan 50.2 Menilai keunggulan dan kelemahan Ada data nilai terpenuhi
ketercapaian pelaksanaan program. pelaksanaan .......
progam sebagai supervisi Tidak,
dasar perbaikan 50.3 Menilai keunggulan dan kelemahan Ada data nilai target ....... Jika 1 - 4
siklus berikutnya.. pecapaian target hasil (output) yang diharapkan kriteria
50.4 Menilai kinerja tahunan dengan Ada rekap nilai ....... terpenuhi
membandingkan keterlaksanaan program dan kinerja tahunan atau tidak ada
ketercapaian dengan kondisi yang diharapkan. kriteria yang
50.5 Merumuskan masalah yang perlu Menghimpun terpenuhi
dipecahkan dalam program berikutnya. masalah untuk .......
program berikutnya
50.6 Melaksanakan pertemuan evaluasi Daftar hadir rapat
program tahunan sebagai dasar untuk dan notulen .......
penyusunan program berikutnya. pertemuan evaluasi
program tahunan

Keterangan : 1.Instrumen ini sudah di Share pada pertemuan Forum MKPS Kab. Gresik Gresik, 27 Nopember 2013
Pada tanggal, 28 Nopember 2013 Penyusun,
2 Kami sangat berterimakasih kepada para pengawas yang telah membaca,
meneliti dan memberi masukan demi penyempurnaan instrumen ini.

TIM PKKS KAB. GRESIK


PKKS-2013 , Sj. PS Dispendik Gresik Page 25