Anda di halaman 1dari 2

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan rahmat dan karunia-Nya,
Sehingga atas izin Tuhan kami dapat menyelesaikan makalah mata kuliah Telaah Kurikulum
berjudul “Prinsip Pengembangan Kurikulum”. Tujuan pembuatan makalah ini adalah untuk
memenuhi tugas Mata kuliah Telaah Kurikulum dan sebagai asahan pengetahuan mahasiswa.

Ucapan terimakasih kepada dosen pengampu dan juga kepada teman-teman yang
terkait dalam penyusunan makalah ini. Kami menyadari dalam pembuatan makalah ini masih
banyak kekurangan baik dari segi isi ataupun struktur penyusunan makalahnya. Oleh karena
itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk pembuatan
makalah selanjutnya. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Medan, maret 2018

Tim Penyusun

i
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...................................................................................................... i

DAFTAR ISI..................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ........................................................................................................ 1


1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................... 2
1.3

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Pengertian prinsip pengembangan kurikulum ......................................................... 3


2.2 Macam-macam sumber prinsip pengembangan kurikulum .................................... 4
2.3 Tipe-tipe prinsip pengembangan kurikulum.............................................................5
2.4 Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum................................................................6

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan ............................................................................................................ 16

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................................17

ii