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PRACTICA # 10

CONDUCTIVIDAD ELECTRICA
OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.-.Determinar las soluciones liquidas si son buenas, malas conductoras eléctrica

2.- Mostrar y conocer que existen soluciones que no presentan la propiedad de conductividad
eléctrica

3.- Conocer de qué depende la conductividad eléctrica de los compuestos

FUNDAMENTO TEORICO

Es la medida de capacidad de un material o sustancia para dejar pasar la corriente eléctrica a


través de el .

La conductividad depende de la estructura atómica y molecular del material.

Los metales son buenos conductores porque tienen una estructura con muchos electrones.

Conductores de primer orden.- Son los que dejan pasar fácilmente la electricidad sin
descomponerse

Ejpl.- Cobre, Plata, Aluminio

Conductores de segundo orden.-Son los que dejan pasar fácilmente la electricidad y


experimentan a su paso una descomposición química como ocurre con la disociación
electrolítica de los ácidos, bases y sale

Conductividad en medio liquido.-

(Disoluciones) está relacionada con la presencia de sales en solución cuya disociación genera
iones positivos y negativos capaces de transportar la energía eléctrica. Si se somete el líquido
un campo eléctrico

Estos conductores iónicos se denominan electrolitos o conductores electrolíticos

Conductor en medio solido.-

Según la teoría de bandas de energía en solidos cristalinos ,son materiales conductores


aquellos en la que la bandas de valencia y conducción se superponen , formándose una nube
de electrones libres causante de la corriente al someter al material a un campo eléctrico

Los compuestos iónicos (IA IIA Con VIA VIIA) que se disocian al disolverse en agua conducen la
electricidad

MATERIAL Y REACTIVOS

Vasos de precipitación Agua destilada

Circuito eléctrico Agua potable

(Equipo de demostración de Solución diluida de ácido clorhídrico


Conductividad eléctrica) Solución diluida de ácido sulfúrico

Solución diluida de hidróxido de sodio

Solución de cloruro de sodio

Solución de azúcar

Alcohol comercial

Vaselina liquida

Ácido acético

Aceite

PROCEDIMIENTO DEL TRABAJO EXPERIMENTAL

Instalamos el circuito eléctrico (conectando la red de corriente eléctrica)

En diferentes vasos de precipitados colocamos nuestras soluciones liquidas

Observaremos e interpretaremos la conductividad de las soluciones de acuerdo al encendido e


intensidad de la luz del foco

EXPRESION DE RESULTADOS

En la siguiente taba llenar los compuestos que presentan una buena, regular y mala o débil
conducción, además de algunas observaciones

BUENAS REGULARES MALAS O OBSERVACIONES COMPUESTO


CONDUCTORAS CONDUCTORAS DDEBILES
CONDUCTORES
** El foco no alumbro Agua destilada

** El foco alumbro Agua potable


*** Los electrodos Ácido clorhídrico
produjeron un
chispeo(sonido) el
foco alumbro
** El sonido de la Ácido sulfúrico
chispa fue bajo y la
lumbre igual
El sonido de la Hidróxido de sodio
chispa en los
** electrodos fue bajo
al igual que la
lumbre del foco
*** El sonido del chispeo Cloruro de sodio
fue fuerte. Se pudo
observar la
formación de
burbujas alrededor
del electrodo

** No alumbro el foco Sacarosa

** El foco alumbro muy Alcohol comercial


bajo
** No hubo lumbre Glicerina (vaselina)

*** Alumbro muy fuerte Acido acético


No se pudo observar Aceite
la luz del foco

CONCLUSIONES

1 Con la ayuda de la bombilla pudimos seleccionar las soluciones

2 Se pudo observar la diferencia entre el agua potable y agua destilada con la ayuda del
circuito eléctrico

3 Pudimos ver conductores de segundo orden ya que la mayoría se debían a compuestos


ácidos, bases y sales

EVALUACION DE LA PRACTICA

1. Clasifique las siguientes muestras como conductores o no conductores


Aceite Lubricante
Manteca derretida
Solución de sulfato de sodio
Vinagre
Vino
Solución de permanganato de potasio
Suero fisiológico
Jugo de limón
2. Represente mediante puntos de Lewis las siguientes compuestos

Agua

Cloruro de sodio

Ácido clorhídrico
Hidróxido de sodio

Ácido acético

Etanol