RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

Tarikh 07 Mac 2018 (Rabu)

Masa 1230 – 1330 petang
Kelas Tahun 5
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard Kandungan 6.3
Standard 6.3.1
Pembelajaran
Nilai Kenegaraan K6.3.4
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pembelajaran 1. Menyatakan asal usul Bahasa Melayu

Aktiviti
Konsep (Buku Teks: 25-27)
1. Murid mendeklamasikan sajak secara kreatif.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid memahami asal usul bahasa Melayu.
4. Murid menyampaikan cerita rakyat yang berasal dari
kepulauan Melayu.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan

Penilaian
Murid dapat menyatakan asal usul Bahasa Melayu.

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5
Tarikh 10 Mac 2018 (Sabtu)
Masa 1230 – 1330 petang
Kelas Tahun 5
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran 6.3.2
Nilai Kenegaraan K6.3.4, K6.3.5, K6.3.6
Objektif Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan Bahasa Melayu sebagai lingua franca

Aktiviti
Pengukuhan (Buku Teks: 28-29)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami bahasa Melayu sebagai lingua franca.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan

Penilaian Murid dapat menyatakan Bahasa Melayu sebagai bahasa lingua franca.

Refleksi
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran 6.3.2
Nilai Kenegaraan K6.3.4, K6.3.5, K6.3.6
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan Bahasa Melayu sebagai lingua franca

Aktiviti Pengayaan (Buku Teks: 30-31)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami penggunaan bahasa Melayu dalam pelbagai
bidang.
3. Murid mencari institusi lain di dunia yang menawarkan
pengajian bahasa Melayu.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 SEJARAH TAHUN 5

Tarikh
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran 6.3.3
Nilai Kenegaraan K6.3.6
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan taburan penutur bahasa Melayu di dunia

Aktiviti Pengayaan (Buku Teks: 32-33)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mencari dan mengenal pasti negara atau wilayah penutur
bahasa Melayu menggunakan glob.
3. Murid memahami penyataan “tidak mengetahui bahasa Melayu,
maka, orang itu akan dianggap sebagai orang tidak
berpelajaran”.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran
Nilai Kenegaraan
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menjalankan aktiviti dengan seronok dan terkawal.
Aktiviti Pemulihan (Buku Teks: 34)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti permainan secara terkawal dan
dengan bimbingan guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 4

Tarikh
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Bahasa Melayu Warisan Kita
Standard Kandungan 6.3
Standard Pembelajaran
Nilai Kenegaraan
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menjawab soalan-soalan penilaian dengan betul.
Aktiviti Penilaian (Buku teks: 35-36)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan penilaian
dalam buku teks.
3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..