RPP SISTEM REPRODUKSI SMA

(KURIKULUM 2013)
7:45 PM DEWI RATNA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri

Kelas / Semester : XI IPA / II ( Genap )
Mata Pelajaran : Biologi
Topik : Sistem Reproduksi
Pertemuan : Pertama (I)
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

I. Kompetensi Inti
 KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam ber
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam p
dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tent
pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan p
terkait fenomena dan kejadian, serta pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai bakat dan m
untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipe
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

II. Kompetensi Dasar

3.12 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ reproduksi
dengan fungsinya dalam proses reproduksi manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi.
III. Indikator
1. Menjelaskan pengertian sistem reproduksi.
2. Menjelaskan struktur jaringan penyusunan organ organ reproduksi dengan fungsinya
pada sistem reproduksipria.
3. Menjelaskan struktur jaringan penyusunan organ organ reproduksi dengan fungsinya
pada sistem reproduksi wanita.

IV. Tujuan Pembelajaran :

Setelah proses belajar mengajar diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan pengertian sistem reproduksi.
2. Menjelaskan struktur jaringan penyusunan organ organ reproduksi dengan fungsinya
pada sistem reproduksi pria.
 3. Menjelaskan struktur jaringan penyusunan organ organ reproduksi dengan fungsinya
pada sistem reproduksi wanita.

V. Materi
1. Pengertian sistem reproduksi.
2. Struktur dan fungsi organ-organ reproduksi pria.
3. Struktur dan fungsi organ-organ reproduksi wanita.

VI. Model dan Metode Pembelajaran :

1. Model Pembelajaran :
Cooperative Learning Tipe STAD (Student Team Achiecevement Division)
2. Metode Pembelajaran :
Ceramah, diskusi, tanya jawab, dan pemberian tugas.

VII. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap Tingkah Laku Alokasi
Guru Siswa Waktu
Kegiatan Awal
Fase 1: · Guru mengucapkan salam · Siswa menjawab salam 5 menit
Menyampaikansalam pembuka · Siswa mendengarkan dan
pembuka, tujuan dan
· Guru menyampaikan semua mencatat tujuan pembelajaran
memotivasi siwa tujuan pembelajaran · Siswa menjawab pertanyaan guru
· Guru memberikan apersepsi “ dengan mengaitkan peristiwa yang
bagaimana cara manusia diketahui dari lingkungan sekitar
mempertahankan jenisnya?”
Fase 2 · Guru menyajikan informasi · Siswa memperhatikan dan 10 menit
Menyajikan informasi kepada siswa mengenai mencatat informasi penting yang
pengertian system reproduksi disampaikan guru
di dalam flas player
Fase 3 · Guru memperlihatkan flash · Siswa memperhatikan video yang 15 menit
Mengorganisasi siswa ke mengenai diperlihatkan oleh guru
dalam kelompok- alatreproduksi, meminta siswa
kelompok belajar untuk memperhatikan sebagai
bahan diskusi dan pengerjaan
LKS dengan kelompok
· Membagi siswa ke dalam ·5 Siswa berpindah tempat duduk
kelompok heterogen bersama kelompoknya

Kegiatan inti · Guru membagikan LKS

· Siswa menerima LKS yang 35 menit
 Fase 4: kepada siswa sebagai bahan dibagikan guru
Membimbing kelompok diskusi dan presentasi
belajar dan bekerja · Guru membimbing dan
mengawasi jalannya diskusi · Siswa mengerjakan LKS yang
dibagikan guru secara
berkelompok
Fase 5 • Guru menunjuk siswa yang · Siswa maju mempresentasikan 15 menit
Evaluasi akan melakukan presentasi hasil diskusinya di depan kelas
hasil diskusinya di depan kelas
• Guru meminta siswa yang lain · Siswa mengoreksi atau
memberikan koreksi atau memberikan penjelasan tambahan
penjelasan tambahan jika ada yang perlu ditambahkan

Kegiatan Penutup
Fase 6 · Guru mengajak siswa untuk · Siswa kembali mengingat materi 10 menit
Menyimpulkan menyimpulkan materi dan menyimpulkan
materi,memberikan pelajaran tentangsistem
Penghargaandan reproduksi.
pemberian tugas · Guru memberikan· Siswa yang memperoleh peringkat
penghargaan kepada kelompok super team maju ke depan kelas
dengan peringkat “super untuk menerima penghargaan
team” · Siswa mendengarkan motivasi
• Guru memberikan motivasi yang disampaikan ibu guru
kepada kelompok lain yang
belum mendapat peringkat
super team · Siswa menerima tugas rumah yang
· Guru memberikan tugas yang di berikan
harus di kerjakan siswa di
rumah.

VIII. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media
o Media Flash
o LKS
o Power Point (Terlampir)
2. Alat
o LCD
o Papantulis
o Spidol
3. Sumber Belajar
o Buku Paket Biologi Kelas Xi
o Buku Campbell
o Internet (Gambar-gambar)

IX. Penilaian Hasil Belajar

1. Tekhnik penilaian
• Sikap : lembar Observasi
• Pengetahuan : Tes tertulis (Essay)
2. Instrumen Penilaian
• Instrumen Penilaian Sikap
• Instrumen Penilaian Diskusi dan Presentasi
• Instrumen Tes uraian (Essay)
Bentuk-bentuk Instrumen : Terlampir

Palangka
Raya, Oktober 2015

Mengetahui,
Dosen
Pembimbing Mahasiswa

Dr. Yula Miranda, M.Si Dewi Ratna

Sari
NIP. 19580722 198603 2 002 NIM. ACD 112
015
 Lampiran I
LEMBAR KERJA SISWA
(LKS)

Kelompok :
Anggota Kelompok :
1. ….........................................................

2. ….........................................................

3. ….........................................................

4. ….........................................................

5. ............................................................

Materi Pokok : Sistem Reproduksi

A. Tujuan

1. Menjelaskan struktur jaringan penyusunan organ organ reproduksi dengan fungsinya

pada sistem reproduksipria.
2. Menjelaskan struktur jaringan penyusunan organ organ reproduksi dengan fungsinya
pada sistem reproduksiwanita.
3. Mempresentasikan hasil analisis mengenai penyebab, dan dampak kelainan pada
sistem reproduksi.

B. Alat dan Bahan

1. LKPD
2. Alat tulis
3. Materi pelajaran

C. Langkah Kerja
1. Bacalah dengan baik deskripsi yang ada pada LKS ini!
2. Jawablah pertanyaan yang ada dengan singkat dan jelas!
3. Diskusikan jawaban dengan anggota kelompokmu!
4. Tuliskan jawaban hasil diskusi kelompok pada lembar yang sudah disediakan.

D. Soal Diskusi

1. Perhatikan gambar organ reproduksi wanita di bawah untuk menjawab soal 1 – 6.

Berdasarkan pemahaman kalian tentang organ-organ penyusun system reproduksi

wanita, lengkapilah tabel berikut ini.
Tabel sistem reproduksi.
No. Nama Organ Fungsi

1 .... ....

2 .... ....

3 .... ....

4 .... ....

5 .... ....

6 .... ....

2. Perhatikan gambar organ reproduksi pria di bawah untuk menjawab soal a - e.

Berdasarkan pemahaman kalian tentang organ-organ penyusun system reproduksi

pria, lengkapilah tabel berikut ini.
Tabel sistem reproduksi.
No. Nama Organ Fungsi

1 .... ....

2 .... ....

3 .... ....

4 .... ....

5 .... ....

6 .... ....
 Lampiran II
LEMBAR JAWABAN

Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
1......................................................
2......................................................
3......................................................
4......................................................
5......................................................

1. Lembar jawaban soal no. 1

No. Nama Fungsi
Organ reproduksi
wanita
1 ................. ..................................................................................

2 ................. .................................................................................

3 ................. .................................................................................

4 ................. .................................................................................

5 ................. .................................................................................
2. Lembar jawaban soal no. 2
No. Nama Fungsi
Organ reproduksi pria
a ................. ..................................................................................

b ................. .................................................................................

c ................. .................................................................................

d ................. .................................................................................

e ................. .................................................................................

Lampiran III
KUNCI JAWABAN LKS

1. Jawaban soal nomor 1 (skor 40)

No. Nama Organ Reproduksi Fungsi
 Wanita
1 Ovarium Ovarium berfungsi memproduksi sel telur dan
mengeluarkan hormon estrogen dan progesteron

2 Oviduk · Sebagai saluran spermatozoa dan ovum

· Sebagai tempat pertumbuhan hasil pembuahan sebelum
dapat masuk ke bagian dalam uterus (rahim)
· Dapat menjadi tempat fertilisasi (pembuahan)

3 Folikel Folikel adalah struktur seperti bulatan-bulatan yang

mengelilingi oosit dan berfungsi menyediakan makanan
dan melindungi perkembangan sel telur

4 Uterus Uterus merupakan ruangan yang berfungsi untuk

pertumbuhan dan perkembangan janin.

5 Vagina · Sebagai jalan lahir

· Sebagai tempat dalam berhubungan seksual
· Sebagai saluran mengalirkan darah dan lendir disaat
menstuasi

2. Jawaban soal nomor 2 (skor 40)

No. Nama Organ Reproduksi Fungsi
Pria
 A Vesikula seminalis Vesikula seminalis berfungsi menyekresi cairan basa
yang mengandung nutrisi yang membentuk sebagian
besar cairan semen.

B Vas deferens Vas deferens berfungsi menyalurkan sperma dari

epididimis ke kantong sperma (Vesikula seminalis) dan
berfungsi sebagai tempat penyimpanan sperma sebelum
dikeluarkan melalui penis.

C Uretra Uretra berfungsi sebagai saluran kelamin yang berasal

dari kantung semen dan saluran untuk membuang urin
dari kantung kemih.

D Penis Penis berfungsi sebagai alat kopulasi (persetubuhan)

E Testis Testis berfungsi sebagai tempat pembentukan sel kelamin

(spermatozoa) dan hormon kelamin (testosteron)

Lampiran IV
LEMBAR PENILAIAN

1. Penilaian Afektif
No Nama Aspek yang dinilai skor Nilai
Keterampilan Keterampilan Kerja Ketepatan Partisipasi
bertanya berkomunikasi sama waktu

0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2
1
2
 3
4

Keterangan:

Skor 0 = tidak lengkap/tidak rapi/tidak ada kerja sama/kurang tepat

waktu/kurang berpartisipasi.
Skor 1 = kurang lengkap/kurang rapi/kurang ada kerja sama/kurang tepat waktu/kurang
berpartisipasi
Skor 2 = lengkap/ rapi/kerja sama baik/tepat waktu/partisipasi baik
Jumlah skor maksimum = 10

Nilai yang dicapai =

Kriteria nilai: 90 − 100 = A 50 − 60 = C
70 − 80 = B kurang dari 50 = D

2. Penilaian Psikomotorik

No Nama Aspek yang dinilai skor

Siswa Ketrampilan menggunakan Ketrampilan Ketrampilan Keterampilan Ketrampilan
alat pengumpulan pengolahan presentasi bertanya
data data
0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2
1
2
3
4

Keterangan :

Skor 0 = tidak trampil menggunakan alat/tidak mengumpulkan data /tidak ada

pengolahan data/tidak melakukan presentasi/ tidak bertanya
Skor 1 = kurang trampil menggunakan alat/mengumpulkan data kurang lengkap
/ pengolahan data kurang sempurna / kurang aktif dalam melakukan
presentasi/ jarang bertanya
Skor 2 = trampil menggunakan alat/ mengumpulkan data lengkap/ada
pengolahan data/presentasi baik/ sering bertanya
 Jumlah skor maksimum = 10
Nilai yang dicapai =

Lampiran V
KISI-KISI SOAL

NO. KOMPETENSI JUMLAH INDIKATOR BENTUK NOMER

DASAR SOAL SOAL SOAL SOAL
1 3.12 Menganalisis 2 Disajikan ESSAY 1
hubungan antara paparan, peserta
struktur jaringan didik dapat
penyusun organ menentukan
reproduksi dengan struktur dan
fungsinya dalam fungsi organ
proses reproduksi reproduksi
manusia melalui studi wanita.
literatur, pengamatan, Disajikan ESSAY 2
percobaan, dan paparan, peserta
simulasi. didik dapat
menentukan
struktur dan
fungsi organ
reproduksi
wanita.
JUMLAH 2

Lampiran VI
RUBRIK PENILAIAN KOGNITIF LEMBAR
KERJA SISWA (LKS)

No. Kriteria Penilaian Skor

Soal
1. · Menyebutkan dan menjelaskan struktur dan fungsi· 50
organ reproduksi wanita dengan tepat
 Skor maksimal 50
2. · Menyebutkan dan menjelaskan struktur dan fungsi· 50
organ reproduksi pria dengan tepat

skor maksimal 50
Skor total