Práctica de la Unidad II

¨La Acentuación¨

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo
realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento:

A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto?

Juan Rulfo.

B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?

Es que somos muy pobres, es el tema principal.

Cabe destacar que el mismo nos narra cómo una familia humilde puede
vivir bajo las precariedades que les presenta la vida y que poco a poco ven
su única esperanza se la lleva el caudal del río. Que lo que sería su salvación
se convirtió en pura frustración. La miseria, desesperanza, el aspecto social,
económico y religioso son uno de los tópicos tratados en el texto.

C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracteriza

1-El hermano de Tacha (Narrador): Hermano de Tacha, quien cuenta los

acontecimientos y precariedades en las que estaba sumergida su familia.

2-Tacha: De doce años, quien pierde su único patrimonio (la vaca

Serpentina)

3-El padre de Tacha: Campesino, padre protector con temor de que su hija
menos corra con la misma suerte que sus dos hermanas.

4- Las dos hermanas de Tacha: Las pirujas del pueblo.

D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?

Familias pasivas que se quedan a la espera de un milagro, aferrados a la

ayuda y misericordia de alguien. Esto más que un cuento, es una realidad
que cada día se convierte más en serio.

E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna

experiencia que conozcas?

Que hoy en dia los jovenes quiere que le llegue todo facil en la vida y no
quieren trabajar o esforzarse para conseguir un buen estilo de vida.

II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen

tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

Porque las palabras graves se tildan si finalizan en cualquier consonante

exceptuando la N, S o vocal.

Para, capitalito, pobres, cerca, pirujas.

2. La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?

Porque tiene la sílaba tónica en el penúltimo lugar, es decir, que lleva la

fuerza mayor en la segunda sílaba (difícil).

3. Río, fría, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal,
¿por qué sucede esto?

Estas palabras se pueden tildar pero exceptuando la regla porque es

necesario romper el diptongo (ía).

4. ¿Por qué se le marca la tilde a las palabras comenzó, está, mortificación?

Porque son palabras agudas, la cuales siempre deben tildarse cuando

terminen en N, S ó Vocal.
5. Las palabras único y bajársenos son esdrújulas y tienen tilde, ¿qué regla
puedes decir al respecto?

Cuando la mayor fuerza de una palabra se ubica en la antepenúltima sílaba

se le conoce como palabras esdrújulas. Las palabras esdrújulas siempre se
tildan.