MASTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MARÍTIMO PORTUARIAS Y DERECHO MARÍTIMO

Ficha de la Asignatura:
INTRODUCCION A LA ECONOMIA MARITIMA
PROFESORES: MARÍA PIEDAD SOUTO (40%) JESÚS MARÍA VALDILISO (20%)
IÑAKI ALCEDO (40%)

INTRODUCCION A LA ECONOMIA MARITIMA

TÍTULO
MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE EMPRESAS MARÍTIMO
NOMBRE DEL
PORTUARIAS Y DERECHO MARÍTIMO
CURSO
IDIOMA DE
CASTELLANO
IMPARTICIÓN
MARIA PIEDAD SOUTO / JESÚS MARÍA VALDILISO / IÑAKI ALCEDO
PROFESOR
MOMOITIO

CURSO 2013-2014
ACADÉMICO
ECTS Y UNIDAD
5 ECTS
TEMPORAL
TIPO DE
OBLIGATORIA
MATERIA
Esta Asignatura permite al Alumno adquirir los conocimientos básicos
para poder comprender la enorme importancia del transporte marítimo
dentro de comercio internacional. Es importante que el alumno
descubra un medio totalmente globalizado e internacionalizado, con
aspectos muy específicos propios del ámbito marítimo y que
determinarán el funcionamiento de los mercados y de las empresas.
Esta asignatura le mostrará un sector regulado por normativa
internacional y en el marco de diferentes instituciones internacionales.
Se le proporcionan las herramientas necesarias para interpretar datos
y para analizar las situaciones concretas con la finalidad de poder
JUSTIFICACIÓN tomar las decisiones adecuadas en caso de dedicarse a la gestión de
María Piedad empresas del sector. La Economía marítima supone una inmersión del
Souto alumno, tanto si tiene conocimientos previos como si carece de ellos,
en el sector marítimo y sus principales características y
particularidades, de forma que pueda evaluar la enorme importancia
económica de cualquier decisión dado el capital que se maneja. Se
ofrece también una visión de conjunto para poder contextualizar y
desarrollar más en profundidad otras áreas de conocimiento de la
gestión de empresas marítimas y portuarias. El alumno se enfrenta a
un medio diferente en el que tiene que aprender a interpretar las
claves, ejercer su capacidad de raciocinio para poder llegar a
decisiones adecuadas.
La historia económica y empresarial de las compañías navieras bilbaínas, las
JUSTIFICACIÓN
más numerosas y las más importantes de España entre finales del siglo XIX y
finales del siglo XX, es utilizada como un laboratorio en el que examinar las
diferentes estrategias empresariales empleadas por las compañías navieras
para hacer frente a los cambios en el mercado, la tecnología, los
competidores y a las políticas aplicadas por los diferentes gobiernos. Desde
Jesús María este punto de partida, los objetivos del módulo son dos: uno, proporcionar a
Valdiliso los alumnos un conocimiento básico sobre la historia económica del sector y
de las compañías navieras más importantes en los siglos XIX y XX; y dos,
utilizar esta perspectiva histórica para que el alumno aplique los 1
conocimientos teóricos aprendidos en este módulo (Economía marítima y
Política Naviera) y sirva de campo de pruebas de otros módulos relacionados
(Gestión empresarial).
REQUISITOS
PREVIOS
No se establecen requisitos previos.
 Ficha de la Asignatura:
INTRODUCCION A LA ECONOMIA MARITIMA
PROFESORES: MARÍA PIEDAD SOUTO (40%) JESÚS MARÍA VALDILISO (30%) JAVIER
SAN JOSÉ (20%) RAMÓN LÓPEZ (5%) GENMA MARTÍNEZ (5%)

INTRODUCCION A LA ECONOMIA MARITIMA

TÍTULO
MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE EMPRESAS MARÍTIMO
NOMBRE DEL
PORTUARIAS Y DERECHO MARÍTIMO
CURSO
IDIOMA DE
CASTELLANO
IMPARTICIÓN
MARIA PIEDAD SOUTO / JESÚS MARÍA VALDILISO / IÑAKI ALCEDO
PROFESOR
MOMOITIO

CURSO 2013-2014
ACADÉMICO
ECTS Y UNIDAD
5 ECTS
TEMPORAL
TIPO DE
OBLIGATORIA
MATERIA
Esta Asignatura permite al Alumno adquirir los conocimientos básicos
para poder comprender la enorme importancia del transporte marítimo
INTRODUCCION
dentro de comercio A LA ECONOMIA
internacional.MARITIMA
Es importante que el alumno
TÍTULO
descubra un medio totalmente globalizado e internacionalizado, con
MASTER UNIVERSITARIO EN GESTIÓN DE EMPRESAS MARÍTIMO
NOMBRE DEL aspectos muy específicos propios del ámbito marítimo y que
PORTUARIAS
determinarán el Y DERECHO
funcionamientoMARÍTIMOde los mercados y de las empresas.
CURSO
IDIOMA DE Esta asignatura le mostrará un sector regulado por normativa
CASTELLANO
internacional y en el marco de diferentes instituciones internacionales.
IMPARTICIÓN
Se le proporcionan las herramientas necesarias para interpretar datos
MARIA
y para PIEDAD
analizar SOUTO / JESÚSconcretas
las situaciones MARÍA VALDILISO / IÑAKI de
con la finalidad ALCEDO
poder
PROFESOR
JUSTIFICACIÓN MOMOITIO
tomar las decisiones adecuadas en caso de dedicarse a la gestión de
María Piedad empresas del sector. La Economía marítima supone una inmersión del
Souto
CURSO alumno, tanto si tiene conocimientos previos como si carece de ellos,
2013-2014
ACADÉMICO en el sector marítimo y sus principales características y
ECTS Y UNIDAD particularidades, de forma que pueda evaluar la enorme importancia
5 ECTS
económica de cualquier decisión dado el capital que se maneja. Se
TEMPORAL
TIPO DE ofrece también una visión de conjunto para poder contextualizar y
OBLIGATORIA
desarrollar más en profundidad otras áreas de conocimiento de la
MATERIA
gestión de empresas
Esta Asignatura permite marítimas
al Alumno y portuarias.
adquirir losElconocimientos
alumno se enfrenta
básicos a
un medio diferente en el que tiene que aprender
para poder comprender la enorme importancia del transporte marítimo a interpretar las
claves,
dentro de ejercer su capacidad
comercio de raciocinio
internacional. Es importante para quepoderel llegar
alumno a
decisiones adecuadas.
descubra un medio totalmente globalizado e internacionalizado, con
aspectos
La muy específicos
historia económica propios
y empresarial del ámbito
de las compañías marítimo
navieras y que
bilbaínas, las
JUSTIFICACIÓN
determinarán el funcionamiento de los mercados y de las empresas.
más
Estanumerosas
asignatura y laslemás importantes
mostrará un desector
Españaregulado
entre finales del siglo
por XIX y
normativa
finales del siglo XX, es utilizada como un laboratorio en el que examinar las
internacional y en el marco de diferentes instituciones internacionales.
diferentes estrategias empresariales empleadas por las compañías navieras
Se
para hacer frente a loslas
le proporcionan herramientas
cambios necesarias
en el mercado, para interpretar
la tecnología, los datos
y para analizar las situaciones concretas con la finalidad
competidores y a las políticas aplicadas por los diferentes gobiernos. Desde de poder
JUSTIFICACIÓN
Jesús María tomar
este las de
punto decisiones
partida, los adecuadas enmódulo
objetivos del caso de sondedicarse
dos: uno, aproporcionar
la gestión de a
María
Valdiliso Piedad los
empresas
alumnosdel un sector. La Economía
conocimiento marítima
básico sobre supone
la historia una inmersión
económica del sectordely
Souto alumno,
de tanto sinavieras
las compañías tiene conocimientos
más importantes previos
en los como si carece
siglos XIX y XX; yde ellos,
dos,
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en elesta perspectiva
sector históricay para
marítimo susque el alumno aplique
principales los
características y
conocimientos
particularidades, teóricos aprendidos
de forma en este evaluar
que pueda módulo (Economía
la enormemarítima y
importancia 2
Política
económica Naviera)
de ycualquier
sirva de campo
decisiónde pruebas
dado eldecapital
otros módulos
que serelacionados
maneja. Se
(Gestión empresarial).
ofrece también una visión de conjunto para poder contextualizar y
REQUISITOS desarrollar másrequisitos
en profundidad
PREVIOS
No se establecen previos. otras áreas de conocimiento de la
gestión de empresas marítimas y portuarias. El alumno se enfrenta a
un medio diferente en el que tiene que aprender a interpretar las
MASTER EN GESTIÓN DE EMPRESAS MARÍTIMO PORTUARIAS Y DERECHO MARÍTIMO

Ficha de la Asignatura:
INTRODUCCION A LA ECONOMIA MARITIMA
PROFESORES: MARÍA PIEDAD SOUTO (40%) JESÚS MARÍA VALDILISO (20%) IÑAKI ALCEDO
(40%)

1 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE CONOCIMIENTO

CE 1 3 Demostrar conocimiento de los elementos estructurales de los distintos

tipos de empresas marítimo portuarias; así como de su actividad.

CE 1 4 Demostrar conocimiento de los diferentes elementos micro y macro

económicos que intervienen en el negocio marítimo portuario.

CE 1 5 Demostrar conocimiento de las normas de calidad, para la mejora de los

procesos.
2 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE APLICACIÓN

CE 2 3 Identificar y gestionar los instrumentos de financiación del comercio

exterior, adaptándolos al supuesto en cuestión.

CE 2 4 Integrar los conocimientos técnico prácticos y los relativos a la situación

económica y de la empresa, en la fase reflexiva de la toma de decisiones jurídicas
y de gestión.

CE 2 5 Mantener relaciones de intercambio y colaboración, en lengua inglesa; en

situaciones temáticas y contextos técnicos marítimo portuarios.

3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE VALORACIÓN Y FORMULACIÓN DE

JUICIOS

3 2 Identificar las cuestiones de actualidad, estatales e interestatales; en el ámbito

marítimo portuario y analizarlas desde una perspectiva jurídica y de gestión;
integrando el análisis en las decisiones empresariales.

Resultados del aprendizaje:

3 3 Realizar aportaciones de carácter estratégico, relativas al funcionamiento de
una empresa del sector marítimo portuario, partiendo del conocimiento de su
estructura, de las funciones que cumplen sus distintas áreas y del análisis de su
entorno competitivo.
Resultados del aprendizaje:

3 4 Formular un plan de responsabilidad social empresarial que tenga

especialmente presente la implantación de modelos de gestión atentos a la
sostenibilidad.
Resultados del aprendizaje:

3 5 Tomar en consideración las exigencias de la ética en las labores de gestión y

asesoramiento jurídico, en las empresas marítimo portuarias.

Resultados del aprendizaje:

3
 1. Relación del transporte marítimo y el comercio internacional. Registros y
banderas. Flags of Convenience. Estado Rector del Puerto: Mou de Paris.
Organismos internacionales relacionados con el tráfico marítimo.

2. La Demanda de transporte marítimo. Principales mercancías transportadas

por mar. Elasticidad precio y elasticidad renta.

CONTENIDOS 3. La Oferta a corto plazo. Estructura de costes: costes fijos y variables.

María Piedad Cálculo del viaje. Diferentes formas de explotación de los buques.
Souto
4. La determinación de los fletes. Fluctuaciones e inestabilidad de los
mercados

5. La oferta a largo plazo. Nuevas construcciones. El mercado de buques

usados. Contrato de compraventa: MOA. El desguace de buques.

6. Transporte marítimo y medio ambiente.

7. Instrumentos de Política Naviera

1. Una perspectiva histórica e internacional del sector naviero en los siglos

XIX y XX

2. Estrategia empresarial. Los navieros bilbaínos ante el cambio en los

CONTENIDOS
mercados, las «reglas del juego» y las tecnologías
Jesús María
Valdiliso
3. Política económica y grupos de presión: los navieros y sus relaciones con
el Estado

4. Estructura, gestión, financiación y rentabilidad de la empresa naviera

5. Guerras de fletes, conferencias y consorcios navieros

Actividades en el aula
[40% e los ECTS]
Exposición de temas fundamentales por parte del profesor
ACTIVIDADES [20% de los ECTS].
FORMATIVAS Actividades que implican intervención del estudiante bajo la dirección del
CON profesor
SU CONTENIDO [20% de los ECTS]
EN Análisis de artículos, documentos, informes y otros textos.
ECTS, Y Análisis y solución de supuestos prácticos.
METODOLOGÍA Exposición de casos, comentarios o trabajos por parte de los estudiantes
DE individualmente y/o en grupo.
APRENDIZAJE Discusión dirigida y debates sobre cuestiones prácticas y/o de actualidad.
Realización de pruebas y exámenes.
Actividades fuera del aula
[60% de los ECTS]
Lectura y análisis artículos, documentos, informes y otros textos.
Tutorías individualizadas y de grupo.
Búsqueda y manejo de fuentes y bibliografía empleando bases de datos
4
 electrónicas y tradicionales. Realización escrita de comentarios de textos en
equipo o individualmente.
Resolución de casos prácticos en equipo o individualmente.
Realización de trabajos individuales y /o en equipo.
Estudio individual.

La evaluación de las competencias se realizará a través de:

Un examen final [60%], del que una tercera parte versará exclusivamente
sobre competencias de conocimiento.

La participación activa en el aula [20%].

Los trabajos, presentaciones, ejercicios y problemas elaborados por el
estudiante -a título personal y en grupo-, exigidos y evaluados por el profesor
a lo largo del curso [20%].
EVALUACIÓN
La evaluación de las competencias generales tendrá un peso de entre un 5 y
15% en la calificación final.

En el caso de la competencia genérica 6 [“Adaptación al entorno”], dado

que los resultados de aprendizaje se manifiestan en el conjunto de las
asignaturas, la Comisión de Evaluación, presidida por los Co-Directores del
Máster [responsables de las labores de coordinación], realizarán una
evaluación colegiada al final del semestre.

Será requisito imprescindible la asistencia, como mínimo, al 80% de las

sesiones.

-Documentación elaborada por el profesor, con artículos, formularios,

estadísticas y gráficos, que se entrega a cada alumno y que se comenta y se
RECURSOS DE analiza pormenorizadamente en clase
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE -Lecturas obligatorias sobre bibliografía propuesta por el profesor, y
comentadas en su caso.

-Métodos audiovisuales para reforzar el aprendizaje

Tutorías online