Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4 – Fase
Intermedia (Trabajo Colaborativo 3)

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Diplomado de profundización en Linux (opción de
curso trabajo de grado)
Código del curso 201494
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 10
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 19 de Marzo de
Domingo, 1 de Abril de 2018
2018
Competencia a desarrollar:

El estudiante interpreta, identifica, aplica y aprender a aprender en

forma clara la Gestión de usuarios y grupos, Diagnóstico y
Supervisión del sistema, Recuperación del sistema y resolución de
problemas, el estudiante iniciara en la aplicación de los conceptos de
comandos y los aplicara en los contextos donde es pertinente su
aplicabilidad.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3: Tareas de Gestión en GNU/Linux
1. Gestión de usuarios y grupos
2. Diagnóstico y Supervisión del sistema.
3. Recuperación del sistema y resolución de problemas.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Intermedia Trabajo Colaborativo 3 Unidad 3: Tareas de Gestión en
GNU/Linux
Actividades a desarrollar

La presente actividad requiere de una solución a un requerimiento

específico enfocado a contextualizar al recurso humano de estudiantes
de la UNAD que atienden el proyecto con la Aeronáutica Civil de
Colombia, enfocado a gestionar permisos sobre archivos y directorios,
usuarios y grupos, establecer soluciones ante fallos de algunas
estaciones de trabajo con sistema operativo GNU/Linux Ubuntu, el
cual permitirá establecer el desarrollo de un trabajo individual y una
discusión grupal para la consolidación de una resultados donde cada
integrante del grupo deberá socializar y adjuntar evidencias de su
experiencia basada en el siguiente requerimiento, derivado de la
problemática principal, así:

- Permisos en ficheros, gestión de usuarios y grupos:

Atributos de los permisos:

Equivalencia de permisos según u g o a:

1. Con base a las convenciones descritas, establecer en la siguiente

tabla el valor octal y el valor decimal del permiso según el caso:

Permisos Equivalencia Valor Valor

octal decimal
rwx Lectura, escritura y ejecución
rw- Lectura y escritura
r-x Lectura y ejecución
r-- Lectura
-wx Escritura y ejecución
-w- Escritura
--x Ejecución
--- Sin permisos
2. Con base a los comandos de ejecución de permisos sobre archivos
y directorios, completar la siguiente tabla especificando su función
y sintaxis:

Administración de Función Sintaxis de

permisos ejecución
chmod
chgrp
chown
umask

3. Con base a las convenciones descritas, ejecutar a modo consola

el comando chmod y establecer la estructura y equivalencia de
permisos, completando los espacios en blanco de la siguiente tabla:

Equivale en texto a ejecutar Equivale en octal a ejecutar

chmod u=rwx,g=rwx,o=rx
chmod 760
chmod u=rw,g=r,o=r
chmod 640
chmod u=rw,g=o
chmod 700
chmod r
chmod g=-x,o=-x
chmod –rwx
chmod 644
chmod +rwx

4. De acuerdo a la siguiente tabla, complete la clasificación de los

posibles tipos de usuarios en GNU/Linux especificando en ellos sus
funciones y/o características, así:

Usuario root Usuarios Usuarios

especiales Normales
Funciones /
Características

5. De acuerdo a la siguiente tabla sobre comandos de administración

y control de usuarios en un sistema GNU/Linux especificando en
 ellos sus funciones y un ejemplo de sintaxis de ejecución, así:

Comando Función Sintaxis de

ejecución
adduser
useradd
chpasswd
gpasswd
groupadd
groupdel
groupmod
groups
newusers
userdel
usermo

6. De acuerdo a la siguiente tabla, complete la clasificación de los

archivos de control y seguridad para usuarios y grupos en un
sistema GNU/Linux especificando en ellos sus funciones y/o
características, así:

Archivo Funciones / Características

etc/passwd
etc/shadow
etc/group
etc/gshadow
/etc/login.defs
.bash_profile
.bashrc
.bash_logout

Diagnóstico y Supervisión del sistema:

7. De acuerdo a los siguientes comandos de diagnóstico y supervisión

en sistemas GNU/Linux, ejecútelos a través de una consola,
interpretar el resultado o la información obtenida y adjuntar un
pantallazo, imagen recortada que solo muestre la ejecución y la
salida de cada uno de ellos:

1) uname -a
2) cat /proc/cpuinfo
3) cat /proc/meminfo
4) cat /proc/sys/kernel/osrelease
5) cat /proc/version
6) dmidecode
7) x86info -a
8) lspci
9) lsusb
10) lshw
11) lshw-gtk
12) lsblk -fm
13) df -h
14) fdisk /dev/sdb
15) top -c -d 5
16) free -m -s 3
17) dmesg | more
18) dmesg | grep -i usb
19) netstat -a
20) iptables -nL

Recuperación del sistema y resolución de problemas:

8. Dada la eventualidad de poder dar soporte frente a la recuperación

y resolución de problemas técnicos en el arranque o funcionamiento
de un sistema operativo GNU/Linux, una de las características
especiales de gran parte de las distribuciones más usadas es que
disponen de distribuciones para ser ejecutadas en modo LIVE, desde
un CD / DVD o desde un dispositivo USB booteable o de arranque,
también denominado Pen Drive, lo cual nos permitiría realizar
procedimientos para acceder al sistema de archivos de un disco duro
y a realizar copias de seguridad, reparar el gestor de arranque o
restaurar el sistema a un nivel determinado en caso de fallas del
sistema operativo nativo.

Con el fin de poder brindar servicios de soporte técnico a estaciones

de trabajo y servidores de la red informática de la Aeronáutica Civil,
se ha solicitado crear medios de recuperación y de apoyo a la
resolución de problemas en sistemas operativos GNU/Linux a través
de determinadas herramientas de software, con el fin de tener
disponibles las soluciones en caso de ocurrir situaciones fortuitas o
eventualidades no favorable en el funcionamientos de los equipos.

Para ello se requiere que a nivel grupal, los estudiantes que dan
soporte al proyecto de la Aeronáutica Civil, establezcan mediante un
debate constructivo las recomendaciones de las posibles distribuciones
GNU/Linux u otras aplicaciones relacionadas como software libre para
el diagnóstico, recuperación y reparación de problemas que utilizarían
con las expectativas de ser avaladas para tal fin. Para ello se requiere
que inicialmente establezcan un inventario de software con cada una
de las siguientes distribuciones LiveCD, analizadas bajo los siguientes
parámetros:

A. Gnoppix LiveCD
B. Knoppix LiveCD
C. Wifislax64-1.1
D. SuSE LiveCD
E. CentOs LiveCD

1) URL de descarga
2) Herramientas de diagnostico
3) Herramientas de recuperación
4) Herramientas de reparación
5) Tamaño de la ISO
6) Requerimientos
7) Mínimos de Hardware

Cada uno de los integrantes del grupo deberá seleccionar una de las
cinco distribuciones diferente de LiveCD relacionadas anteriormente y
realizar su implementación como un Pen Drive. Describa paso a paso
el procedimiento realizado y evidencie los resultados, así como
también probar la capacidad del Pen Drive para bootear de forma
correcta en un equipo de cómputo.

Los integrantes que participen en el desarrollo de la presente actividad

deberán debatir cual distribución LiveCD es más completa como
herramienta de recuperación y de soporte técnico. Posteriormente
procederán a diligenciar la tabla de distribuciones GNU/Linux LiveCD
anterior con base a la experiencia tenida desde el desarrollo del
trabajo individual.
El grupo de estudiantes entregue de forma documentada todas las
actividades y procedimientos técnicos implementados que
demuestren la solución.

Entornos
para su Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Individuales:

El estudiante debe entregar de forma documentada todas

las actividades y procedimientos técnicos implementados
que demuestren la solución propuesta con el fin de poder
replicarlo a otras entidades.

NOTA IMPORTANTE: Todos los procesos y

procedimientos solicitados deben estar ejecutados a
modo consola a excepción de la conexión remota de
equipos, no se permite el uso de interfaces gráficas para
tal fin

Enviar el documento individual solicitado al tema del foro

“Socialización Colaborativo 3 – Trabajo individual”.
Productos
a entregar
Al finalizar se debe entregar un documento individual con
por el
los siguientes elementos. Un documento en Microsoft
estudiante
Word (.doc)

 Encabezado con nombre y código del curso, nombre y

código de los integrantes que participaron en el
trabajo
• Introducción
• Objetivos
• Informe de contenidos de construcción grupal.
• Conclusiones
• Referencias bibliográficas
• Número máximo de páginas: sin límite

Documento con el desarrollo de la actividad individual 49

puntos Máximo
Colaborativos:

1. Asignación de Roles por estudiante para trabajos

Colaborativos.

2. El grupo debe crear un documento consolidando los

trabajos individuales de cada uno, vinculado lo
desarrollado por cada integrante del grupo, este
documento lo debe cargar al foro de entorno de
Evaluación y seguimiento, un solo estudiante a quien
designen para tal fin.

3. Se espera que los estudiantes realicen paso a paso

cada una de los paso/componente presentados
anteriormente y que entreguen un solo informe de
manera grupal desde los siguientes criterios

- Editor de texto MS Word para Windows

- Fuente: Time New Roman
- Tamaño fuente: 12
- Espacio entre líneas (1.0).
- Márgenes: izquierda, derecha, superior e inferior de 2
cm.
- Títulos en la fuente, tamaño 12 y centrado.
- Subtítulos en cursiva, tamaño 12, espacio 2 y alineado
al margen izquierdo.
- Registre todas las referencias de las fuentes
bibliográficas, cibergráficas y hemerográficas que le
darán soporte teórico, conceptual y metodológico a su
trabajo de investigación.
- El trabajo debe presentarse acorde al formato tanto
individual como grupal entregado en anexos. Se debe
presentar en formato PDF.

IMPORTANTE:

- Únicamente se recibe un trabajo por grupo.

- Cada estudiante debe realizar aportes a través del
foro de trabajo colaborativo.
- El único medio de entrega del trabajo final es el
espacio en el Entorno de Evaluación y Seguimiento.
- Estudiante que NO participe en el foro de manera
pertinente y efectiva, o que llegue los últimos tres días
antes de terminar la actividad tendrá una nota de cero
(0.0). De acuerdo a lo establecido en la resolución 6808
articulo 19 numeral 3.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

- Asignación de Roles por estudiante para trabajos

Colaborativos.
Planeación
- Consolidación de resultados significativos en un único
de
informe final grupal, previo debate y concertación de
actividades
selección de resultados individuales entre los
para el
participantes de la actividad.
desarrollo
del trabajo
- Coordinación entre los estudiantes que participaron
colaborativo
en la actividad en el diligenciamiento individual del
Formato de autoevaluación y en el diligenciamiento
grupal del formato de coevaluación.
Roles a
desarrollar Antes de iniciar la participar en el desarrollo de la
por el actividad individual cada estudiante debe escoger un
estudiante rol a trabajar dentro del grupo colaborativo.
dentro del Roles: Compilador, Revisor, Evaluador, Entregas,
grupo Alertas.
colaborativo
Compilador.
Consolidar el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes y
Roles y que solo se incluya a los participantes que intervinieron
responsabili en el proceso. Debe informar a la persona encargada
dades para de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus
la participaciones, que no se les incluirá en el producto a
producción entregar.
de
entregables Revisor
por los Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
estudiantes presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador
Asegurar que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
 encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar
algún ajuste sobre el tema.

Entregas
Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
indicar a los demás compañeros que se ha realizado la
entrega.

Alertas
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Las Normas APA Es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El
plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia
Políticas de
no se toma su educación en serio, y no respeta el
plagio
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante).
Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si
éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Punt
evaluados Valoración aje
Valoración alta Valoración baja
media
Cada integrante de Se asignaron Faltó realizar la
grupo seleccionó los algunos roles, actividad , el
Asignación de
roles y el grupo en su pero no todos los estudiante no tiene
Roles 5
totalidad validaron su solicitados rol asignado o No
aceptación. aceptó el rol
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligencio Diligencio No diligencio el
Diligenciamiento completamente la parcialmente el contenido de la
de la tabla de tabla solicitada y la contenido de la tabla solicitada.
permisos en información que tabla solicitada y su
3
octal y binario contiene es información es de
pertinente y de aceptable calidad.
calidad.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligenciamient Diligencio Diligencio No diligencio el
o de la tabla de completamente la parcialmente el contenido de la
comandos para tabla solicitada y la contenido de la tabla solicitada.
gestión de información que tabla solicitada y
3
permisos en contiene es su información es
archivos y pertinente y de de aceptable
directorios calidad. calidad.
(Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligencio Diligencio No diligencio el
Diligenciamiento completamente la parcialmente el contenido de la
de la tabla de tabla solicitada y la contenido de la tabla solicitada.
gestión de información que tabla solicitada y su 4
permisos con el contiene es información es de
comando chmod pertinente y de aceptable calidad
calidad.
 (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligencio Diligencio No diligencio el
Diligenciamient Completamente parcialmente el Contenido de la
o la tabla Contenido de la tabla solicitada.
de la tabla solicitada y la tabla solicitada y su
de tipos de información que información es de 4
usuarios en contiene es aceptable calidad.
GNU/Linux pertinente y de
calidad.
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligencio Diligencio No diligencio el
Diligenciamie completamente parcialmente el contenido de la
nto de la tabla la tabla contenido de la tabla solicitada.
de comandos solicitada y la tabla solicitada y
de información que su información es 4
administració contiene es de aceptable
n y control de pertinente y de calidad.
usuarios calidad.
(Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligencio Diligencio No diligencio el
Diligenciamien completamente parcialmente el contenido de la
to de la tabla la tabla contenido de la tabla solicitada.
de archivos de solicitada y la tabla solicitada y
control y información que su información es 5
seguridad contiene es de aceptable
para usuarios pertinente y de calidad.
y grupos calidad.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Diligenciamient Diligencio Diligencio No diligencio el
o de la tabla de completamente la parcialmente el contenido de la
diagnóstico y tabla solicitada y la contenido de la tabla solicitada.
supervisión del información que tabla solicitada y su
8
sistemas contiene es información es de
pertinente y de aceptable calidad.
calidad.
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
Creación y El estudiante creo el El estudiante creo No creo ni probo el
prueba del Pen Drive y el Pen Drive pero Pen Drive
8
funcionamient demostró no demostró o no solicitado.
o de un Pen claramente la fue clara la
Drive bajo una funcionalidad del demostración de la
distribución mismo. funcionalidad del
GNU/Linux mismo.
LiveCD
(Hasta 8 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento El documento No fue enviado el
enviado al foro tiene algunas de documento
correspondiente las características solicitado o se
Documento cumple con todas de contenido, evidencia plagio.
Individual las características forma planteadas
5
de contenido y en la guía de
forma, solicitadas actividades.
en la guía de
actividades.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Punt
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja aje
media
Diligencio Diligencio
Diligenciamie completamente parcialmente el Diligenciamient
nto de la la tabla contenido de la o de la tabla de
tabla de solicitada y la tabla solicitada y distribuciones
distribucione información que su información es GNU/Linux 6
s GNU/Linux contiene es de aceptable LiveCD
LiveCD pertinente y de calidad.
calidad.
(Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento El documento No fue enviado el
enviado al foro tiene Algunas de documento
correspondiente las características solicitado o se
cumple con todas de contenido, evidencia plagio.
las características forma planteadas
5
Documento de contenido y en la guía de
grupal forma, asignadas actividades.
en la guía de
actividades.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 60