PROGRAMA EDUCATIVO “REGIÓN CALLAO RUMBO AL PRIMER

LUGAR EN LOGROS DE APRENDIZAJE”

PRUEBA REGIONAL DE ENTRADA 2017

COMUNICACIÓN

1.° Grado
Primaria

DATOS DEL ESTUDIANTE:

Apellidos:

Nombres:

I.E. :

SECCIÓN:

“La calidad educativa tiene un nombre: ¡se llama Región Callao!”

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GOBIERNO REGIONAL DEL CALLAO
Gobernador Regional del Callao:
Dr. Félix Moreno Caballero

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DEL CALLAO

Director Regional de Educación del Callao:
Dr. José Julián García Santillán
Directora de Gestión Pedagógica:
Lic. Norma Jacqueline Tasayco Huamán
Director de Gestión Institucional:
Lic. Miguel Coronado Berríos
Jefe de Unidad De Gestión Administrativa:
Lic. Segundo Artemio Pereda Rondoño

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE VENTANILLA

Director de la UGEL Ventanilla:
Lic. Julio César Castillo Carrión
Jefe del Área de Gestión Pedagógica UGEL Ventanilla:
Lic. Cristhian Criado Bedregal

EQUIPO TÉCNICO REGIONAL

Coordinador General:
Lic. Ysaac Abarca Sánchez
Coordinador Pedagógico Regional:
Lic. Juan Guillermo Barrera Laos
Coordinador Administrativo:
Lic. Johann Martín Grados Bazalar
Gestor Regional de Intervenciones:
Lic. José Manuel Begazo Jara
Gestión y Medición del Logros de Aprendizaje:
Lic. Marco Antonio Julca Gonzales
Asesores Académicos:
Lic. Victoria Volodia Dávila Boluarte
Lic. Miriam Teresa Arias Almeyda
Lic. María Elena Villanueva Chaucas
Mag. Marcelino Magallanes Chumpitaz

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 INDICACIONES
1. Lee cada pregunta con mucha atención.
2. Luego, marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
3. Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

1. Lee la palabra y marca el dibujo que le corresponde.

a)

1. Llave b)

c)

2. Lee la oración y marca el dibujo que le corresponde.

Pamela juega con su perro.

a) b) c)

3
Lee con atención la siguiente receta:

Ensalada de verduras
Ingredientes:

t 3 tomates 1 lechuga 2 pepinos 3 limones sal

Preparación:

1. Lavar los tomates, la lechuga y los pepinos.

2. Cortar en rodajas los tomates y los pepinos.

3. Cortar en trozos la lechuga.

4. Revolver todo en un plato.

5. Exprimir los tres limones.

6. Agregar sal al gusto, y listo. ¡A servir!

3. ¿Cuántos tomates necesitamos para esta receta?

a) Tres tomates.

b) Un tomate.

c) Cuatro tomates.

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 4. ¿Qué echamos al final de la receta?

a) Azúcar.

b) Sal.

c) Aceite.

5. ¿Para qué se escribió el texto?

a) Para enseñarnos a preparar un plato de comida.

b) Para enseñarnos a preparar un jugo.

c) Para enseñarnos a preparar un postre.

Lee con atención el siguiente texto:

Soy José

Me llamo José. Tengo 6 años. Mis ojos son grandes y de

color negro; mi nariz y orejas son pequeñas. Mi cabello
es como el de mi papá: corto y de color marrón claro.
Soy un niño alto y delgado. Me cuesta despertar por las
mañanas. Por las tardes, después de almorzar, me gusta
hacer la siesta, creo que soy dormilón. Me gusta jugar
fútbol, y meto muchos goles. Me gusta tener amigos, en
el colegio tengo muchos. Me gusta dibujar y me
encanta jugar con Melgar, mi perrito.

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 6. ¿Cómo es José?

a) Es delgado y dormilón.

b) Es comelón y juguetón.

c) Es juguetón y bailarín.

7. Según el texto, ¿qué significa la palabra dormilón?

a) Que le gusta cantar.

b) Que le gusta dormir.

c) Que le gusta jugar.

8. ¿Para qué se escribió el texto?

a) Para describirnos cómo es José.

b) Para contarnos un cuento.

c) Para enseñarnos a preparar un postre.

Lee con atención el siguiente cuento:

La leyenda del Muqui

Cuenta la leyenda que hace muchos años, don Demetrio, trabajador de una de
las tantas minas de Cerro de Pasco, mandó a su hijo Amaru a que fuera al río a
recoger agua para preparar el almuerzo. Había pasado mucho tiempo y el
padre comenzó a preocuparse por el retraso de Amaru, por lo que decidió ir a
buscarlo. Al encontrarlo cerca del río, lo sorprendió jugando con una pequeña
criatura, de cabeza grande, con botas de minero y un pico que parecía de
juguete. Lo reconoció de inmediato: era el Muqui.
Don Demetrio se lanzó sobre el duende, tomó su
soga y atrapó al Muqui, quien no mostró resistencia.
Este, a cambio de su libertad, prometió trabajar para
el anciano. Desde entonces, don Demetrio se convirtió
en el minero más rico de toda la región.
Adaptado de El Muqui, Pueblo Mártir)

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9. ¿Por qué Demetrio empezó a preocuparse?

a) Porque tenía que ir a la mina.

b) Porque estaba en Cerro de Pasco.

c) Porque su hijo no regresaba de recoger agua.

10. ¿Cómo es Demetrio?

a) Aburrido.

b) Preocupado.

c) Alegre.

Observa la imagen y contesta:

¡FUERZA
GRAN CAMPAÑA PERÚ!
DE SOLIDARIDAD
“Callao unido por nuestros vecinos”
Lugar: I.E. General Prado

Día: Del 20 al 26 de abril

Hora: De 8:00 a.m. a 5:00 p.m.

p.m.

TRAE TUS DONACIONES, TODO SIRVE

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 11. ¿De qué trata el texto?

a) De una receta.

b) De una invitación.

c) De una campaña.

12. ¿Para qué se escribió este texto?

a) Para darnos a conocer una campaña de salud.

b) Para invitarnos a la I.E. para el inicio de las clases.

c) Para invitarnos a una campaña de solidaridad.

13. Según el texto, ¿qué significa la palabra donación?

a) Acción de regalar.

d) Acción de jugar.

e) Acción de dormir.

Observa las siguientes imágenes del cuadro y responde:

SOFÍA CAROLINA

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14. ¿Qué diferencia encuentras entre Sofía y Carolina?

a) Que Sofía es doctora, y Carolina es profesora.

b) Que Carolina usa lentes, y Sofía no.

c) Que solo Sofía tiene una flor en la cabeza.

15. ¿Para qué se escribió el texto?

a) Para realizar comparaciones entre Sofía y Carolina.

b) Para explicarnos cómo son Sofía y Carolina.

c) Para enseñarnos una receta.

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