FACULTAD CIENCIAS DE LA REHABILITACIÓN

ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA
Solemne 1

Nombre: _____________________________________________________________ NOTA: ___________

Puntaje total: 57 ptos. Puntaje obtenido: ________ Escala de evaluación: 60% de exigencia.

Resultados de aprendizaje
Definir los conceptos básicos de psicolingüística y sus principales áreas de interés.
Explicar los diferentes modelos psicolingüísticos del desarrollo.
Describir el lenguaje infantil en sus distintas etapas de desarrollo.

Instrucciones:
1. Antes de contestar, lea atentamente las instrucciones que se dan en cada caso. Recuerde escribir con letra legible y dar respuestas
precisas.
2. Conteste la prueba con lápiz de pasta. No debe utilizar lápiz grafito.
3. La copia o intento de copia serán sancionadas con la calificación mínima reprobatoria, es decir, 1,0.
4. No se permitirá salir de la sala durante el desarrollo de la prueba.
5. Los dispositivos electrónicos (teléfonos, tablets, etc.) deben permanecer apagados durante la ejecución del control.

I. Lea cada una de las ideas y responda con una V en caso de que sea Verdadera o una F en caso de que sea Falsa. (2
puntos c/u. 14 puntos en total).

a) ________ Uno de los aspectos en el que se basa el modelo skineriano acerca del proceso de adquisición del lenguaje
es que los niños no pueden imitar el lenguaje de los adultos.

b) ________ Según la teoría innatista es necesario que los humanos nazcamos con un dispositivo de adquisición del
lenguaje que permita combinar palabras en oraciones nuevas, gramaticalmente consistentes y comprender el significado
de las palabras que oyen.

c) ________ Una limitación de la propuesta de Chomsky es que no logra relacionar el desarrollo del lenguaje con el de
las capacidades cognitivas.

d) ________ A los 2 meses los bebes empiezan a realizar sonidos llamados arrullos.

e) ________ El balbuceo es distinto en todas las culturas, solo algunas lenguas logran desarrollar esta etapa del lenguaje.

f) ________ La Psicolingüística es la unión de las ciencias del lenguaje y la psicología del desarrollo.

g) _______ Los postulados de Pinker hacen referencia a que el ser humano puede aprender solo la lengua en la que se
nace.

II. Preguntas de respuesta breve (19 puntos en total)

a) Defina psicolingüística y explique su campo de estudio. (5 puntos)
b) A partir de lo estudiado, comente, ¿cómo se genera el lenguaje como proceso mental? (7 puntos)
c) ¿Por qué el desarrollo del lenguaje se evidencia como un proceso evolutivo? (7 puntos)

III. Preguntas de desarrollo (12 puntos c/u. 24 puntos en total)

a) Mencione y explique las convergencias y divergencias entre las 2 teorías sobre el desarrollo y adquisición del lenguaje.
b) Explique las características de cada etapa del desarrollo psicolingüístico del lenguaje y refiérase a la importancia que
tienen estos fenómenos para la pedagogía del lenguaje.