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TYPOLOGIE DE PROBLEMES

selon G. Vergnaud

Famille addition/soustraction
Les problèmes de catégorie « partie-
Les problèmes de catégorie « état initial-transformation-état Les problèmes « plus petit-écart-plus grand », ou
partie-tout » ou de catégorie
final » ou de catégorie « augmentation/diminution » de catégorie « comparaison »
« réunion/extraction »

Catégorie réunion Catégorie Catégorie état Catégorie état Catégorie état Catégorie comparaison – différence Catégorie
- recherche du extraction - initial/transformation/ initial/transformation/ét initial/transformatio connue – recherche de la plus comparaison –
tout recherche d’une état final – recherche at final – recherche de n/état final – grande ou de la plus petite collection différence
partie de l’état final l’état initial recherche de la inconnue –
transformation recherche de
l’écart

Jean a 14 billes. Paul en a 5 de


Jean a 3 billes. Jean et Paul ont Jean avait 3 billes. Il Jean a14 billes. . Il en Jean a 14 billes. Il moins que Jean. Jean a 14 billes
Paul a 5 billes. ensemble 8 billes. en a gagné 6 a gagné 6 pendant la joue aux billes Combien Paul a-t-il de billes ? et Paul en a 18.
Paul a 5 billes. pendant la récréation. pendant la
Combien de billes récréation. récréation et rentre Jean a 14 billes. Paul en a 5 de plus Combien Jean
ont-ils Combien Jean a-t-il Combien avait-il de en classe avec 22 que Jean. a-t-il de billes de
ensemble ? de billes ? Combien a-t-il de billes avant la billes. Combien Paul a-t-il de billes ? moins que
billes maintenant ? récréation ? Paul ?
Combien a-t-il Jean a 14 billes. Il en a 3 de plus
gagné de billes que Paul.
pendant la Combien Paul a-t-il de billes ?
récréation ?
Jean a 14 billes. Il en a 5 de moins
que Paul.
Combien Paul a-t-il de billes ?
Famille multiplication/division

Les réunions
Les partitions/les quotitions
Ce sont des problèmes Les comparaisons
connaissant la valeur d’une part, Ce sont des problèmes avec la connaissance du tout pour la
le nombre de parts pour une recherche de la valeur d’une part ou du nombre de parts.
recherche du tout.

Catégorie comparaison - valeur de référence


Catégorie réunion – recherche du Catégorie partition – nombre de Catégorie quotition - valeur de la
(multiplicande) et nombre de fois (multiplicateur) connus –
tout parts connu, recherche de la part connue, recherche du
recherche du cardinal d’une collection exprimée dans un
valeur d’une part nombre de parts
rapport
Jacques a 3 lapins. Paul en a 5 fois plus que lui.
Dans une tablette de chocolat, il y Vincent, François et Paul ont Dans une classe, il y a 28 élèves.
Combien Paul a-t-il de lapins ?
a 8 rangées de 6 carrés. gagné ensemble 36 € au loto. Ils Le maître constitue plusieurs
se partagent équitablement le équipes de 7 élèves.
Combien y a-t-il de carrés de gain. Combien peut-il constituer Jacques a 3 lapins. C’est 3 fois moins que Paul.
chocolat ? d’équipes ? Combien Paul a-t-il de lapins ?
Combien vont-ils recevoir
chacun ? Jacques a 12 lapins. Paul en a 3 fois moins que lui.
Combien Paul a-t-il de lapins ?

Pascale Desport – CPD TICE 86


décembre 2013