Anda di halaman 1dari 88

 

MATEMATIKA 
BAB 1 
 
1 5. UN 2015 
1. Diketahui  a  , b  2 dan c  1 . Nilai dari  2
2  43 1 53 
a3b2c1  4p q 2 r 
 adalah …  Bentuk sederhana   5 3 2   ...
a2bc3  3p 4 q2 r 5 
A. 72    D. 32      
B. 64   E. 24  4p2 16p4 q4
A.  2     D.    
C. 48    3q r 9r 2
  16q4r 2 16p4
B.    E.   
 23  2  1  9p4   9q4r 2
 a   3 2   a2 
2 1
2. Hasil operasi   1  x  a b  : 1   4p4
    C.  4 2  
 b 3     b3 
    3q r
adalah ….   
A.  ab   D.  a 6 b5    128  8  32
6. Nilai dari   ...   
  1 1 27
3
B.  a b   E.  a b  2
2
6 4   A.  2 6   D.  3   
C.  b ab   9
   
3. UN 2012  2 2
B.  6  E.  3 
1 9   3
Diketahui a = 4, b = 2, dan c = . Nilai 
2 2
4
C.  6  
b 3
(a1 )2 x 3  … 
c  
1 1 7. UN 2012 
A.      D.    
2  16 2 2 3
Bentuk sederhana dari   … 
1 1 2 3
B.    E.   
4   32 A.  4  3 6     D.  4  6   
1
C.    B.  4  6   E.  4  6  
8  
  C.  4  6  
4. UN 2014  . 
1
 a3 b2 c  8. UN 2013 
Bentuk sederhana dari   4 2   ... 1 2 5
 ab c  Bentuk sederhana dari   = … 
b 2 5
A.  a2b3 c     D.  2   
ac A.  12  5 5    D.  12  3 5   
c
2 2
B.  a b c   E.  2 2   B.  12  5 5   E.  12  5 5  
  ab  
b2c2 C.  12  3 5  
C.  2  
a  

 
9. UN 2014  1 q 1 1
14. Nilai dari  r log  log 3  p log  = … 
9 p 5
r q
Bentuk sederhana dari   ...   
2 2 5 A. – 15      D. 5  
A.  6 2  3 5      B. – 5    E. 15  
1  
B.  9 2  9 5   C. 
15  
 
C.  12 2  5    
D.  18 2  5   15. UN 2014 
Bentuk sederhana dari: 
E.  18 2  9 5   3
log 100. log 9 5 log 625
   ...
10. UN 2015 
2
log 12 2 log 3  

Bentuk sederhana 
 5 3  5 3   1
A.     
2
  D. 3  
2 3 7
B. 2     E.    
adalah …    2
A.  4  2 3     D.  2  2 3    5
C.   
B.  2  3   E.  4  2 3   2
    
C.  2  3   16. UN 2015 
  1
3x 1
4
log 5 5 . 25 log 16  6 log
1 Hasil  216  ...
11. Penyelesaian  persamaan     9x 3x2  
2

1
 
3 4
log 16 2  4 log
32  
adalah a dan b. Jika a < b, maka nilai  
A. 6        D. – 3  
ba  = … 
3
A. 25     D. 1   B.     E. – 6   
1 4  
B.  5   E.    3
  25 C.    
1 4
C.  5    
5
17. Diketahui  xy  =  80  dan  log  x  –  2  log  y  =  1. 
 
Nilai x – 8y = … 
12. Jika  x 1 , x 2  akar‐akar persamaan: 
A. 54      D. – 12  
32x1  9  28 . 3x  0,  maka nilai dari  x 1  x 2   B. 24   E. – 16   
adalah ...  C. 12    
A. – 4     D. 2    
B. – 2   E. 3   18. UN 2012 
C. 1    Diketahui  3 log 6  p , 3log 2  q.  Nilai 
  24
log 288  ...  
13. Penyelesaian persamaan  
2p  3q p  2q
52x ‐ 65x+1 + 125 = 0   A.        D.    
adalah   dan  . Nilai      ...  p  2q 3p  2q
A. 3       D. – 2   3p  2q p  2p
B.     E.     
B. 2     E. – 3   p  2q   2p  3q
C. 1    p  2q
  C.    
2p  3q

 
19. UN 2013  3. Diketahui:   a = 4 = 22 
Diketahui  2 log 5  p  dan  5 log 3  q .  1
b = 2, dan c =   =  21  
3
Bentuk  log 10  dinyatakan dalam p dan q 
2
maka: 
adalah … 
b4 24 1
  a1  x  
2 4
   2 x    
p1 q1 c3 23 8
A.        D.     Jawaban: C 
q pq
 
p1 pq  1 4. Penyelesaian: 
B.     E.     
pq   q 1
 a3 b2 c  a b4 c2
q1   4 2   3 2  a13 b42 c21
C.      ab c  a b c
p  
c
2 2
  a b c 2 2
a b
20. Jika  a log x  3 dan 3alog y  3.  Maka nilai 
Jawaban: E 
y
 ...     
x
5. Penyelesaian: 
A. 1        D. 27   2
B. 3     E. 81     43 1 53 
 4p q 2 r 
C. 9       5 3 2 
   3p 4 q2 r 5 
   
2 2
 
2
4
2 3 5
       
 1 3  3 2
 
    p 4 4
 q 2 2
 r 5 5

3     
       
16p4
1
1. Diketahui:  a  , b  2 dan c  1  
2

9
p   q  r 
16 2 2 2 2 1 2
 42  
9q r
a3b2c1  2   2   1 
1 3 2 1
Jawaban: E 
  
a2bc3 21  2 1 3
2
6. Penyelesaian: 
 
84 128  8  32
  32  2   64 
1 27
 4  2
  64  2   4  2   16  2 
Jawaban: B    
9 3
 
2. Penyelesaian:  8 2 2 2 4 2 6 2 3 2
  x  6
 23  2  1  3 3 3 3 3 3
 a   3 2   a2 
2 1
  1  x  a b  :  1  Jawaban: C 
 
 b 3     b3   
   
7. Penyelesaian: 
  3 3  2 3  1 10
2 4 1

 a . a  b 2 . b  6 6 2 2 3 2 3
 1   1   a b  b ab  
6 4
 x
 a2  b 3  2 3 2 3
    
2  6  2 6  6 4  6
Jawaban: C    4 6
  23 1
  Jawaban: E 


 
8. Penyelesaian:  12. Penyelesaian: 
1 2 5 2  5  32x1  9  28 . 3x 0
 x
2 5 2 5
   3 3 
x 2
 28  3x   9 0
2  5  4 5  10
  12  5 5  3  3x   1   3x   9   0
4 5
 3  3x   1  0  3x
1
Jawaban: B    x  1
  3
9. Penyelesaian:   3x  9  0  3x  9  x  2  
9 2 2 5 Maka, nilai yang mungkin dari x1 – x2: 
x
2 2 5 2 2 5 i .....  1  2  3, atau
 

9 2 2 5  3 2 ii .....  2   1   3

85
 
2  5 6 2 3 5   Jawaban: E 
 
Jawaban: A  13. Penyelesaian: 
 
  5x   6  5x. 5   125
2
10. Penyelesaian:  0

 5    3  x 2  3    5x   30  5x   125
2 2 2
0

2 3 2  3   
  5x  25  5x  5  0  

 5  3  2  3  4  2 3  5x  25    2
   1  2  3
   4 2 3  5x  5    1
2  3 43
2
2

Jawaban: E 
 
 
Jika x 1 dan x2 akar  akar persamaan
11. Penyelesaian: 
apx   b px   c  0, maka berlaku:
3x1 2
1 x2 3x2
  9  
3  x 1  x2  plog
c

  31    32 
3x1 x 3x2
2
a

 313x  32x 6x4


2

  5x   30  5x   125
2
0
 1  3x  2x2  6x  4  
Maka:
 2x2  9x  5 0  
125 5
  2x  1  x  5   0     5log  log 125  3
1
1 Jawaban: A 
 x1  a   dan x2  b  5
2  
1
5 1  
 1
Maka:  ba  5 2  x  5  
5 5 5
Jawaban: C   
 
   
 
   
 

 
14. Penyelesaian:  Maka:
r log p5  p log q1 . q log r 3  xy  80
  5  . log p .  1  . log q .  3  . log r
r p q
 10y 3
 80  y 3  8  y  2   
 15  r log p . plog q . qlog r 
 
80 80
dan  x    40
 15  r log r   15
y 2
Sehingga: x  8y  40  8  2   24
Jawaban: A 
  Jawaban: B 
15. Penyelesaian:   
18. Penyelesaian: 
3
log 100. log 9 5 log 625
 log 6
2
log 12 2 log 3
3
log 6  p  p
log 3
 2   log 6  p . log 3 ......... 1  , dan
1  
 log 10  log 32 5 log 54    
 log 2
 log 3 2  4 2  4
3
log 2  q  q
   2 log 3  
12 2
 log 2  q . log 3 .......... 2  ,
2
log
3
24
Jawaban: B  maka: log 288
  log 288 log 24 x 12 
16. Penyelesaian:   
log 24 log 24
1
4
log 5 5 . 25 log 16  6 log log 24  log 12 log 12
216  1
 log 24 log 24
1
4
log 16 2 4 log
32 log 6 x 2  log 6  log 2  
1 1
4 log 6 x 4  log 6  2 log 2
2 6
3
52  3 
 log 5 2 . log 4   log 6 3
3 p . log 3  q . log 3
   2   1
 421 5   1 p . log 3  2 . q . log 3
22
log 2 .2  
 
   2 p  q p  2q  p  q 2p  3q
2 1  
p  2q p  2q p  2q
3
   4   6 Jawaban: A 
2
 
Jawaban: A 
19. Penyelesaian: 
 
17. Diketahui: xy = 80  2 log 5 . 5log 3  2log 3
 
 log x  log y2  1  p  q 2 log 3 2 log 3  pq .....  *
x Maka, untuk  3 log 10 menjadi: 
 log  log 10
y2 3
log 10 3 log 2 . 5  3 log 2  3 log 5
x  
  10  x  10y 2 1 1 1 1 1 p
y2  2
   
log 3 5 log 3 pq q pq
   
Jawaban: B 
 
 
 


 
20. Penyelesaian:    log y  log x  3 log 3a  log a
log x 3
  3  log x  3 log a y  3a   3a 
log a  log  3  log   log    
  x  a  a
log y
  3  logy  3 log 3a 
y
 33  27
log 3a x
 
Jawaban: D 
 


 
BAB 2 

1. UN 2012  4. UN 2013 
Ingkaran  pernyataan  “Jika  semua  anggota  Pernyataan yang setara dengan “Jika  
keluarga  pergi,  maka  semua  pintu  rumah  persediaan  barang  banyak,  maka  harga 
dikunci rapat” adalah ...  barang turun” adalah … 
A. Jika  ada  anggota  keluarga  yang  tidak  A. Persediaan  barang  banyak  atau  harga 
pergi, maka ada pintu rumah yang tidak  barang naik. 
dikunci rapat.  B. Persediaan  barang  banyak  dan  harga 
B. Jika ada pintu rumah yang tidak dikunci  barang naik. 
rapat, maka ada anggota keluarga yang  C. Persediaan  barang  tidak  banyak  atau 
tidak pergi.  harga barang naik. 
C. Jika  semua  pintu  rumah  ditutup  rapat,  D. Persediaan  barang  tidak  banyak  atau 
maka semua anggota keluarga pergi.  harga barang turun. 
D. Semua anggota keluarga pergi dan ada  E. Persediaan  barang  tidak  banyak  dan 
pintu rumah yang tidak dikunci rapat.  harga barang turun. 
E. Semua pintu rumah tidak dikunci rapat   
dan  ada  anggota  keluarga  yang  tidak  5. UN 2014 
pergi.  Pernyataan yang ekuivalen dengan 
  pernyataan, “Jika semua siswa hadir, maka 
2. Ingkaran  pernyataan,  “Petani  panen  beras  beberapa guru tidak hadir” adalah … 
atau harga beras murah” adalah …  A. Beberapa  siswa  tidak  hadir  atau  be‐
A. Petani panen beras dan harga beras  berapa guru hadir. 
mahal.  B. Semua siswa tidak hadir atau beberapa 
B. Petani panen beras dan harga beras  guru tidak hadir. 
murah.  C. Beberapa  siswa  tidak  hadir  dan  semua 
C. Petani tidak panen beras dan harga  guru tidak hadir. 
beras murah.  D. Beberapa  siswa  tidak  hadir  atau  be‐
D. Petani tidak panen beras dan harga  berapa guru tidak hadir. 
beras mahal.  E. Semua  siswa  hadir  dan  beberapa  guru 
E. Petani tidak panen beras atau harga  hadir. 
beras mahal.   
  6. UN 2015 
3. Ingkaran  pernyataan:  “Jika  semua  maha‐ Pernyataan  yang  setara  dengan  pernya‐
siswa  berdemonstrasi,  maka  lalu  lintas  ma‐ taan,  “Jika  semua  siswa  kelas  XII  ujian 
cet” adalah ...  nasional, maka semua siswa kelas X dan XI 
A. Mahasiswa berdemonstrasi atau lalu  belajar di rumah” adalah … 
lintas macet.  A. Semua  siswa  kelas  X  dan  XI  belajar  di 
B. Mahasiswa berdemonstrasi dan lalu  rumah  dan  siswa  kelas  XII  ujian  nasi‐
lintas macet.  onal. 
C. Semua mahasiswa berdemonstrasi dan  B. Beberapa siswa kelas XII ujian nasional 
lalu lintas tidak macet.  atau beberapa siswa kelas X dan XI be‐
D. Ada mahasiswa berdemonstrasi .  lajar di rumah. 
E. Lalu lintas tidak macet.  C. Beberapa  siswa  kelas  XII  tidak  ujian 
  nasional atau semua siswa kelas X dan 
  XI belajar di rumah. 
 
 


 
D. Semua  siswa  kelas  XII  ujian  nasional  D. Hari ini tidak hujan dan Bona tidak 
dan  beberapa  siswa  kelas  X  dan  XI  be‐ keluar rumah. 
lajar di rumah.  E. Hari ini hujan deras atau Bona tidak 
E. Beberapa  siswa  kelas  XII  tidak  ujian  keluar rumah. 
nasional  atau  beberapa  siswa  kelas  X   
dan XI belajar di rumah  10. UN 2013 
  Diketahui premis‐premis sebagai berikut: 
7. Pernyataan  yang  setara  dengan,  “Jika  ada  Premis 1  :  Jika hujan turun, maka jalan 
koruptor  dihukum  ringan,  maka  semua  menjadi licin. 
rakyat marah” adalah …   Premis 2  :  Jika jalan menjadi licin, maka 
A. Jika ada koruptor dihukum berat, maka  pengendara sepeda motor 
semua rakyat tidak marah.  menepi. 
B. Jika  ada  rakyat  marah,  maka  ada  ko‐ Premis 3  :  Hujan turun. 
ruptor dihukum ringan.  Kesimpulan  yang  sah  dari  ketiga  premis 
C. Semua  koruptor  dihukum  ringan  atau  tersebut adalah … 
semua rakyat marah.  A. Hujan turun. 
D. Semua  koruptor  dihukum  berat  atau  B. Jalan menjadi licin. 
semua rakyat marah.  C. Hujan tidak turun. 
E. Ada  koruptor  dihukum  ringan  atau  se‐ D. Pengendara sepeda motor tidak mene‐
mua rakyat marah.  pi. 
  E. Pengendara sepeda motor menepi. 
8. Pernyataan  yang  setara  dengan  pernyata‐  
an, “Jika semua siswa SMA mematuhi disi‐ 11. Diberikan premis‐premis: 
plin  sekolah,  maka  Adnan  siswa  teladan”  P1  : Jika saya lulus ujian nasional, maka  
adalah …    ibu dan ayah bahagia. 
A. Semua  siswa  SMA  mematuhi  disiplin  P2  : Jika ibu dan ayah bahagia, maka saya  
sekolah  dan  Adnan  bukan  siswa  tela‐   tersenyum. 
dan.   Kesimpulan  dari  premis‐premis  tersebut 
B. Semua  siswa  SMA  mematuhi  disiplin  adalah ... 
sekolah dan Adnan siswa teladan.  A. Jika  saya  lulus  ujian  nasional,  maka 
C. Ada siswa SMA tidak mematuhi disiplin  saya tersenyum. 
sekolah atau Adnan siswa teladan.  B. Jika  saya  tersenyum,  maka  saya  lulus 
D. Ada  siswa  SMA  mematuhi  disiplin  se‐ ujian nasional. 
kolah atau Adnan bukan siswa teladan.  C. Jika  ibu  dan  ayah  bahagia,  maka  saya 
E. Jika Siswa SMA disiplin, maka Adnan  tersenyum. 
siswa teladan.  D. Jika  saya  tersenyum,  maka  ibu  dan 
  ayah bahagia. 
9. UN 2012  E. Jika  saya  tidak  lulus  ujian  nasional, 
Diketahui premis‐premis sebagai berikut:  maka saya tidak tersenyum. 
Premis 1 : Jika hari ini hujan deras, maka    
    Bona tidak akan keluar rumah.  12. UN 2014 
Premis 2 : Bona keluar rumah.  Diketahui premis‐premis sebagai berikut: 
Kesimpulan yang sah dari premis‐premis  Premis 1  :  Jika hari hujan, maka tanaman 
tersebut adalah ...  padi subur. 
A. Hari ini hujan deras.  Premis 2  :  Jika  panen  tidak  melimpah, 
B. Hari ini hujan tidak deras.  maka  tanaman  padi  tidak  su‐
C. Hari ini hujan tidak deras atau Bona  bur. 
tidak keluar rumah.  Premis 3  :  Panen tidak melimpah. 


 
Kesimpulan  yang  sah  dari  ketiga  premis  Kesimpulan yang sah berdasarkan premis‐
tersebut adalah …  premis tersebut adalah ...  
A. Hari tidak hujan.   A. Jika rajin dan tekun, maka Ani melamar 
B. Panen melimpah.  pekerjaan atau kuliah di luar negeri. 
C. Jika hari hujan, maka panen melimpah.  B. Jika  tidak  rajin  dan  tidak  tekun,  maka 
D. Jika  hari  tidak  hujan,  maka  panen  me‐ Ani tidak melamar pekerjaan atau tidak 
limpah.  kuliah di luar negeri. 
E. Jika panen melimpah, maka hari hujan.  C. Ani  tidak  rajin  atau  tidak  tekun,  tetapi 
  ia  melamar  pekerjaan  atau  kuliah  di 
13. Diberikan premis‐premis:  luar negeri. 
Premis 1  : Jika semua siswa lulus ujian,        D. Ani  rajin  dan  tekun,  tetapi  Ani  tidak 
    maka kepala sekolah sujud   melamar  pekerjaan  dan  tidak  kuliah  di 
    syukur.  luar negeri.  
Premis 2  : Kepala sekolah tidak sujud   E. Ani  rajin  dan  tekun,  tetapi  Ani  tidak 
    syukur.  melamar pekerjaan atau tidak kuliah di 
Kesimpulan dari premis‐premis tersebut  luar negeri. 
adalah ... 
A. Semua siswa lulus ujian. 
B. Semua siswa tidak lulus ujian dan kepa‐  
la sekolah sujud syukur.  1. Penyelesaian:  
C. Beberapa siswa tidak lulus ujian.  Semua anggota keluarga pergi  = p 
D. Beberapa  siswa  tidak  lulus  ujian  dan  Semua pintu rumah dikunci rapat  = q 
kepala sekolah tidak lulus ujian.  Sifat negasi implikasi:  
E. Beberapa  siswa  tidak  lulus  ujian  atau  ~(p  q) = p  ~q  
kepala sekolah sujud syukur.  = Semua anggota keluarga pergi dan Ada 
  pintu rumah yang tidak dikunci rapat. 
14. UN 2015  Jawaban: D 
Diketahui premis‐premis berikut:   
Premis 1: Adinda tidak rajin belajar atau   2. Penyelesaian: 
    Adinda lulus ujian  p = petani panen beras 
Premis 2: Adinda tidak lulus ujian  q = harga beras murah   
Kesimpulan yang sah dari premis‐premis  Sifat negasi disjungsi:  ~ p  q  ~p  ~ q    
tersebut adalah ...  = petani tidak panen beras dan harga beras 
A. Adinda rajin belajar.  mahal 
B. Adinda tidak rajin belajar dan Adinda  Jawaban: D 
tidak lulus ujian.   
C. Adinda rajin belajar atau Adinda tidak  3. Penyelesaian: 
lulus ujian.  p = semua mahasiswa berdemonstrasi 
D. Adinda rajin belajar dan Adinda tidak  q = lalu lintas macet   
lulus ujian.  Sifat negasi implikasi:  ~ p  q  p  ~ q    
E. Adinda tidak rajin belajar. 
=   semua  mahasiswa  berdemonstrasi  dan 
 
lalu lintas tidak macet 
15. Diketahui premis‐premis: 
Jawaban: C 
P1  : Jika Ani lulus ujian, maka ia  
 
  melamar pekerjaan atau kuliah  
4. Penyelesaian: 
  di luar negeri. 
p = persediaan barang banyak 
P2   : Jika rajin dan tekun, maka Ani lulus   
q = harga barang turun 
  ujian. 
Sifat ekuivalensi implikasi:  

 
p  q  ~ p  q  ~ q  ~ p    9. Jika  pernyataan‐pernyataan  pada  premis 
  dimisalkan: 
=   Persediaan barang tidak banyak atau  Hari ini hujan deras    = p 
harga barang turun, atau  Bona tidak akan keluar rumah = q 
=   Jika harga barang tidak turun, maka  Bona keluar rumah    = ~ q 
per‐sediaan barang tidak banyak.  pq
Jawaban: D  Premis‐premisnya:    
~q
 
5. Penyelesaian:  Dengan Modus Tollens diperoleh 
Semua siswa hadir   = p  pq
Beberapa guru tidak hadir  = q  kesimpulan :  ~q  
Sifat ekuivalensi implikasi:    ~p
p  q  ~ p  q   
= Hari ini hujan tidak deras. 
=   Beberapa  siswa  tidak  hadir  atau  bebe‐ Jawaban: B 
rapa guru tidak hadir.   
Jawaban: D  10. Jika  pernyataan‐pernyataan  pada  premis 
  dimisalkan :  
6. Penyelesaian:  Hujan turun      = p 
p   =  Semua siswa kelas XII ujian nasional  Jalan menjadi licin    = q 
q    =  Semua siswa kelas X dan XI belajar di  Pengendara motor menepi  = r 
rumah    
Maka ekuivalensi dari  p  q  adalah:  pq
~ p  q  =   Beberapa  siswa  kelas  XII  tidak  Dari permis 1 dan 2: 
qr
 
ujian  nasional  atau  semua  sis‐
 
wa kelas X dan XI belajar di ru‐
dengan Modus Silogisme diperoleh 
mah. 
kesimpulan = p → r: “Jika hujan turun, 
Jawaban: C 
maka pengendara motor menepi” 
 
Kemudian, kesimpulan tersebut 
7. Penyelesaian: 
dihubungkan dengan premis 3 menjadi:  
p  = ada koruptor dihukum ringan  p r
q  = semua rakyat marah   
p
 
Ekuivalensi:p  q  ~ p  q    Dengan Modus Ponens didapat kesimpulan  
=   Semua  koruptor  dihukum  berat  atau  = r : “Pengendara Motor Menepi”. 
semua rakyat marah  Jawaban: E 
Jawaban: D   
  11. Penyelesaian:  
8. Penyelesaian:  p   = saya lulus ujian nasional 
p  = semua siswa SMA mematuhi disiplin  q  = ibu dan ayah bahagia 
sekolah  r  = saya tersenyum 
q  = Adnan siswa teladan  pq
Premis‐premisnya :    
Ekuivalensi:p  q  ~ p  q    qr
=   Ada  siswa  SMA  tidak  mematuhi  displin  Dengan Modus Silogisme diperoleh  
sekolah atau Adnan siswa teladan.   
Jawaban: C   
 

10 
 
pq 14. Penyelesaian: 
kesimpulan:  q  r   Adinda rajin belajar  = p 
Adinda lulus ujian  = q 
 pr Premis 1 dan 2 dapat diubah menjadi: 
=   Jika  saya  lulus  ujian  nasional,  maka  1  ~pq
saya tersenyum. 
Jawaban: A  2 ~q
  Sedangkan:
  ~ p  q ekuivalen dengan p  q
12. Penyelesaian:  
Hari hujan    = p  Maka susunan premis menjadi:  
Tanaman padi subur   = q  1  pq
Panen melimpah  = r  2 ~q
Maka  untuk  premis  1  dan  2  dapat  ditarik 
kesimpulan (Modus Silogisme):    ~p
pq pq  Adinda tidak rajin belajar
ekuivalen : Jawaban: E 
~ r ~ q qr  
 
 p r 15. Jika pernyataan‐pernyataan pada premis 
  dimisalkan: 
Kemudian diteruskan dengan premis 3,  p  = Ani lulus ujian 
didapat kesimpulan (modus Tollens):   q  = Ani melamar pekerjaan 
p r r  = Ani kuliah di luar negeri 
~r   s  = Ani rajin 
 ~ p  "Hari tidak hujan". t  = Ani tekun 
Premis‐premisnya setelah permisalan 
Jawaban: A 
  p  q  r 
menjadi:    
13. Penyelesaian:  s  t  p
p   = semua siswa lulus ujian 
~ q  r   ~ p
q  = kepala sekolah sujud syukur  Dan setara dengan:   
pq ~p  ~ s  t
Premis‐premisnya:    
~q Sehingga dengan modus Silogisme 
Dengan  modus  Tollens  diperoleh  kesim‐ diperoleh kesimpulan:  
pulan:   ~  q  r   ~  s  t    s  t    q  r    
pq =   Jika (Ani) rajin dan tekun, maka Ani 
~q   melamar pekerjaan atau kuliah di luar 
negeri. 
 ~p Jawaban: A 
= Beberapa siswa tidak lulus ujian. 
Jawaban: C 
 
 

 
11 
 
BAB 3 

1. Akar‐akar  persamaan  2x2  +  2px  –  q2  =  0  A. 0      D. 3 


adalah p dan q. Jika p – q = 6, maka nilai pq  B. 1      E. 4 
adalah  ...  C. 2 
A. – 2    D. – 8   
B. – 4    E. – 10  7. UN 2013 
C. – 6  Agar persamaan kuadrat: 
  x2  p  2 x  4  0  mempunyai akar 
2. Akar–akar persamaan kuadrat: 
kembar, maka nilai p yang memenuhi 
x2 – (b + 2)x – 8 = 0 adalah α dan β .  
adalah … 
1
Jika α =    β, maka nilai b adalah ...  A. p   6 atau p  4  
2
B. p   2 atau p  6  
A. – 6    D. 1 
B. – 4    E. 2  C. p   3 atau p  4  
C. – 2  D. p   3 atau p   4  
  E. p  1 atau p   12  
3. UN 2013   
Akar‐akar persamaan  x2   a  1  x  2  0   8. UN 2014 
adalah  dan  .  Jika   2, maka  nilai  a  =  Persamaan  m  1  x2  4x  2m  0   mem‐
…  punyai dua akar real dan berlainan. Nilai m 
A. 2      D. 6  yang memenuhi adalah …  
B. 3      E. 8  A. – 1 < m < 2, m  1   D. m < – 2 atau m > 1 
C. 4   B. – 2 < m < 1   E. m < – 1 atau m > 2 
  C. 1 < m < 2 
4. UN 2012   
Persamaan kuadrat x2  m  1  x  5  0   9. UN 2015 
Agar persamaan kuadrat  
mempunyai akar‐akar x1 dan x2.  
Jika  x 21  x 22  2x 1 x 2  8m , maka nilai m = ...   m  5  x2  4mx  m  2  0 mempunyai  dua 
A. – 3 atau – 7  D. 6 atau 14  akar real, batas‐batas nilai m yang meme‐
B. 3 atau 7    E. – 6 atau – 14  nuhi adalah …  
C. 3 atau – 7  10
A.  m  atau m  1   
  3
5. UN 2014  10
B.  m  atau m  1   
Akar‐akar persamaan  x2  p  3  x  4  0   3
adalah  x1 dan x2 . Jika  x12  x22  p  5 ,  10
C.  m  1 atau m     
nilai p yang memenuhi adalah …   3
A.  p = – 6 atau p = 1    10
D.  m  atau m  1   
B.  p = – 1 atau p = 6  3
C.  p = 1 atau p = 6 10
 
D.  p = – 6 atau p = – 1  E.  m  1 atau m     
3
E.  p = 6 atau p = 2 
 
 
 
6. Persamaan  kuadrat  x2  –  7x  +  5k  +  2  =  0 
 
mempunyai akar–akar x1 dan x2. 
Jika x1 – x2 = 1, maka nilai k = ... 
12 
 
10. Persamaan (p + 2)x2 – (2p – 1)x + p – 1 = 0  15. Akar‐akar  persamaan  x2  +  6x  –  12  =  0 
mempunyai  akar‐akar  nyata  dan  sama.  adalah  x1  dan  x2.  Persamaan  baru  yang 
Jumlah  kedua  akar  persamaan  tersebut   3 3 
adalah …  akar‐akarnya    dan (x1.x2) adalah... 
5 2  x1 x2 
2
A.      D.    A. x  + 9x – 18 = 0  D. 2x2 + 21x – 36 = 0 
2 5  
B. x  – 21x – 18 = 0  E. 2x2 + 21x – 18 = 0 
2

9 1 C. x2 + 21x +36 = 0 
B.      E.   
8 5    
8 16. Grafik y = px2 + (p + 2)x – p + 4, memotong 
C.    
9 sumbu  X  di  dua  titik.  Batas–batas  nilai  p 
  yang memenuhi adalah … 
2
11. Persamaan kuadrat  A. p < – 2 atau p >     
1 2  7 5
x  k  2 x   k    0  akar–akarnya  2
2  2 B. p <    atau p > 2 
tidak real untuk nilai k = …  5
A. – 1 < k < 3    D. k < –1 atau k > 3  C. p < 2 atau p > 10 
B. – 3 < k < 1    E. 1 < k < 3  2
D.   < p < 2 
C. k < –3 atau k > 1    5
  E. 2 < p < 10  
12. UN 2013    
Interval  nilai  p  yang  menyebabkan  fungsi  17. Grafik  fungsi  kuadrat  f(x)  =  –  x2  +  ax  +3 
kuadrat  f  x   p  2  x2  2px  p  3  definit  menyinggung garis y = –2x + 7 nilai a yang 
positif adalah …  memenuhi adalah ... 
A. p < 2    D. p > 6  A. 1       D. 4 
B. p < 6    E. 2 < p < 6  B. 2      E. 5 
C. p > 2  C. 3 
   
13. UN 2015  18. Agar garis y = –2x + 3 menyinggung kurva 
Persamaan kuadrat  x 2  5x  3  0  memiliki  y  x 2  m  1  x  7 , maka nilai m yang 
akar‐akar  α  dan  β.  Persamaan  kuadrat  memenuhi adalah …  
yang  akar‐akarnya     3    dan    3  A. –5 atau 3   D. – 1 atau 17 
B. 5 atau  3    E. 1 atau 17 
adalah  ...  
C. 3 atau 5 
A. x2 + x + 9 = 0  D. x2 – x – 21 = 0 
2  
B. x  + x – 9 = 0  E. x2 + x – 21 = 0 
2 19. Kedudukan grafik fungsi kuadrat  
C. x  – x + 9 = 0 
f(x)  =  x2  +  3x +  4  terhadap garis y  =  3x  +  4 
 
adalah ... 
14. Persamaan  x 2  4x  5  0   memiliki  akar‐
A. berpotongan di dua titik yang berbeda 
akar p dan q. Persamaan kuadrat yang akar  B. menyinggung 
2  2  C. tidak berpotongan 
akarnya  p  5  dan  q  5  adalah … 
3  3  D. bersilangan 
2 2
A. 3x  + 6x + 65 = 0  D. 2x  – 9x + 55 = 0  E. berhimpit 
B. 3x2 – 6x – 65 = 0  E. 2x2 + 9x – 55 = 0   
C. 3x2 – 6x + 65 = 0  20. Suatu  fungsi  kuadrat  f(x)  mempunyai  nilai 
  maksimum 5 untuk x = 2, sedangkan  
f(4) = 3. Fungsi kuadrat tersebut adalah … 
13 
 
1 c 2
A. f(x) =   x2 + 2x + 3    .     2   
2 a 1  
1 2  2  2    1     1
2 2
B. f(x) =   x  – 2x + 3 
2 Masukkan nilai β ke persamaan (*): 
1 2
C. f(x) =   x  – 2x – 3  a1  1 31  a1  1 3 1  2
2  
D. f(x) = – 2x2 – 2x + 3  a2  1 3 2  a2  1 3  1  4
E. f(x) = – 2x2 + 8x – 3  Karena a > 0, maka nilai yang memenuhi 
  adalah a = 4. 
Jawaban: C 
4. Penyelesaian: 
   
   
1. Diketahui PK : 2x2 + 2px – q2 = 0  Jika x1 dan x2 adalah akar‐akar PK:  
Jumlah akar‐akarnya:   ax2 + bx + c = 0, maka berlaku:  
2p b2  4ac
 p  q    p  q  2p  x 1  x2   2  
2

2 a
 pq 6  
 p   2p   6  3p  6  p  2    Dari PK: x2 + (m – 1)x – 5 = 0, didapat:  
a = 1, b = (m – 1) dan c =– 5, maka:  
Maka: q  2  2   4, sehingga:
 x 12  2x 1 x 2  x 22  8m
 pq  2  4   8
  x 1  x2 
2
 8m
Jawaban: D 
m  1   4  1  5 
2
 
  8m    
2. Diketahui PK: x2 – (b + 2)x – 8 = 0, dan  12
1  m2  2m  1  20  8m
       2
2  m  10m  21
2
0
    b  2
 m  7 m  3  0
   b  2    b  2
Didapat nilai m = 3 atau 7. 
   8    Jawaban: B 
 22  8  2  4  
 2 5. Dari PK: x2 + (p – 3)x + 4 = 0, didapat:  
i  b  2  2  b  4 x1  x2   p  3   3  p, dan

ii  b  2  2  b  0 x 1 . x2 4
Jawaban: B  Jika x 1  x22  p  5, maka:
2

  x1  x2   2  x 1 . x2 
2
   x 1 2  x 22
3. Diketahui  PK: x2 + (a – 1)x + 2 = 0, dan  
  3  p  2 4 
2
α = 2β, a > 0, maka:    p5
b  p5  9  6p  p2  8
    
a  p2  7p  6 0
a1
 2       p  1 p  6   0  p  1 atau p  6
1
Jawaban: C 
 3  1  a  a  1  3 .......  * 
 
Kemudian, dari perkalian akar didapat:    
 
14 
 
6. Diketahui PK: x2 – 7x + 5k + 2 = 0  10. PK: (p + 2)x2 – (2p – 1)x + p – 1 = 0  
b2  4ac a = p + 2, b = 1 – 2p, dan c = p – 1 
  x 1  x2 
2
 2 Syarat akar real dan sama:  
a
  D = 0 
 49  4  5k  2   11 2
    b  – 4ac       = 0 
 4  5k  2   48 2
 (1 – 2p)  – 4(p + 2)(p – 1)   = 0 
2 2
10  1 – 4p + 4p  – (4p  + 4p – 8) = 0 
 5k  2  12  k  2
5 9
 9 – 8p = 0   p    
Jawaban: C  8
  Misal kedua akar adalah m dan n, maka: 
7. Syarat akar kembar:   9
2    1 10
D 0 b 2p  1
  
8 2
m + n =     8   
 p  2   4  1  4 
2
0 a p2 9
2
25 5
8 8
 p  4p  12
2
0   Jawaban: D 
 p  6 p  2  0  
 p1  6 atau p2  2 11. Syarat akar tidak real:  
D0
Jawaban: B 
 1  7 
   k  2   4   k    0
2

8. Syarat dua akar real dan berlainan:   2  2 
D0  k  4k  4  2k  7
2
0   
  4   4 m  1  2m 
2
0  k  2k  3
2
0
 16  4  2m  2m  2
0  k  3 k  1  0
 
 8m2  8m  16 0 Nilai yang memenuhi: 3  k  1
 8 m  1 m  2  0 Jawaban: B 
 
 m  1 atau m  2 12. Syarat definit positif: D < 0 dan a > 0 
Jawaban: E  a0
   p  2  0  p  2 .......i
9. Syarat kedua akar real: 
D0
D0
  4m  4 m  5 m  2 
2
0
  2p   4 p  2 p  3   0  
2

 16m  4 m  7m  10 
2 2
0
 4p2  4 p2  p  6  0
 16m  4m  28m  40
2 2
0
 24  4p  0  p  6 ...ii
 12m2  28m  40 0
Gabungan interval i dan ii  p  6
 4  3m2  7m  10  0
Jawaban: D 
 4 m  1  3m  10  0   
10  
m  atau m  1  
3
 
Jawaban: C 
 
 
 
 
 
 
15 
 
13. Penyelesaian:  Maka, persamaannya:
   x2  p  q x  pq 0
 
  3 
 x2    12  x  18 0   
Persamaan  kuadrat  (PK)  baru  yang  akar‐ 2 
akarnya adalah (px1 – q) dan (px2 – q) dari  21
 x2  x  18  0 kali 2 
akar‐akar x1 dan x2 dari PK: ax2 + bx + c = 0  2
adalah:    2x  21x  36
2
0
2
 xq  x q  Jawaban: E 
 a   b   c  0     
 p   p  16. Syarat memotong sumbu‐X: 
  D0
Akar‐akar barunya: 
 p  2   4 p p  4   0
2
   3 dan  3  
Maka, PK barunya menjadi:  p2  4p  4  4p2  16p  0
 x3 
2
 x3   5p2  12p  4 0  
   5 3  0
 1   1      5p  2 p  2  0
 x  6x  9  5x  15  3  0
2
2
Nilai yang memenuhi:  p  2.
 x  x 9  0
2 5
Jawaban: B  Jawaban: D 
 
  17. Penyelesaian:  
14. PK: x 2  4x  5  0  akar‐akarnya p dan q   ykurva  y garis
Akar‐akar barunya: 
  x2  ax  3  2x  7
2 2
 p  5 dan  q  5  x   a  2  4  0
2
3 3
Maka, PK barunya menjadi: Syarat menyinggung:
 
D0
 3 x  5   3 x  5 
2

   4 5 0   a  2   4  1  4 
2
0
 2   2 
  a  4  a  8  0
3x2  30x  75
  6x  30  5  0 kali 4   a1  4 atau a2  8
4
 3x  30x  75  24x  140
2
0 Jawaban: B 
 

 3x  6x  65  0
2 18. Penyelesaian:  
   ykurva  y garis
Jawaban: B   x 2  m  1  x  7  2x  3
 
 x  m  1  x  4
2
0
15. Diketahui PK: x2 + 6x – 12 = 0 dengan akar‐
akarnya x1 dan x2  Syarat menyinggung:
 x1  x2  6 dan  x1 . x2  12     D0  
 m  1   16
2
Jika akar‐akar PK baru:  0
3 3 3  x 1  x2  3  6  3  m  1  4 m  1  4   0
p    
x 1 x2 x 1 . x2  12  2    m  3 m  5  0
dan q  x 1 . x2  12
 m1  3 atau m2  5
Jawaban: B 
16 
 
19. Penyelesaian:    6a + b   = – 1 ............ (3) 
 ykurva  y garis  
Diketahui sumbu simetri x = 2, diperoleh:  
 x2  3x  4  3x  4
b
x 2
0
     2  b  4a ..........  4    
2a
Diskriminannya  D  02  4  1  0   0  
Jadi, grafik f(x) saling bersinggungan  Substitusi persamaan (4) ke (3), didapat: 
dengan garis y.    6a + (– 4a) = – 1 
Jawaban: B  1
 2a     = – 1   a =     
  2
20. Penyelesaian:    1
Maka:  b  4     2   
Misal persamaannya: f(x) = ax2 + bx + c   2
 f(2)   = a(2)2 + b(2) + c  Dari persamaan (1): 
 5  = 4a + 2b + c ...... (1)  1
   c = 5 – 4a – 2b = 5 – 4(  ) – 2(2) = 3 
2
 f(4)   = a(4)2 + b(4) + c  1 2
 3  = 16a + 4b + c .... (2)  Jadi, persamaan f(x) =   x  + 2x + 3. 
2
 
 Jawaban: A 
Dari (2) – (1), didapat: 
 12a + 2b   = – 2 
 

17 
 
BAB 4 

1. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik  A. x2 + y2 – 4x + 6y – 12 = 0 
(2, 3) dan melalui titik (5, –1) adalah ....  B. x2 + y2 + 2x – 6y + 12 = 0 
A. x2 + y2 – 4x – 6y – 12 = 0  C. x2 + y2 + 4x – 6y – 12 = 0 
B. x2 + y2 – 4x – 6y – 13 = 0  D. x2 + y2 + 4x + 6y + 12 = 0 
C. x2 + y2 – 4x – 6y – 25 = 0  E. x2 + y2 – 2x + 6y – 12 = 0 
D. x2 + y2 – 2x – 3y – 10 = 0   
E. x2 + y2 + 2x + 3y + 25 = 0  6. Persamaan garis singgung lingkaran  
  x2 + y2 – 6x + 4y + 11 = 0 di titik (2, –1)  
2. UN 2013  adalah …. 
Sebuah lingkaran memiliki titk pusat (2, 3)  A. x – y – 12 = 0  D. x + y – 3 = 0 
dan  berdiameter  8  cm.  Persamaan  ling‐ B. x – y – 4 = 0  E. x + y + 3 = 0 
karan tersebut adalah ….  C. x – y – 3 = 0   
A. x2  y2  4x  6y  3  0    
7. UN 2014 
B. x2  y2  4x  6y  3  0   Salah satu persamaan garis singgung ling‐
C. x2  y2  4x  6y  3  0   karan  x2  y2  4x  8y  5  0   yang  tegak 
D. x2  y2  4x  6y  3  0   lurus garis 3x – 4y + 8 = 0 adalah ….  
A. 3x + 4y – 15 = 0 
E. x2  y2  4x  6y  3  0  
B. 3x + 4y – 35 = 0 
  C. 4x + 3y – 29 = 0
3. Persamaan  lingkaran  yang  berpusat  di  ti‐ D. 4x + 3y + 29 = 0  
tik (1, –10) dan menyinggung garis   E. 4x + 3y + 21 = 0 
3x –  y 3  – 3 = 0 adalah ….   
A. x2 + y2 – 2x + 20y + 76  = 0  8. UN 2015 
B. x2 + y2 – x + 10y + 76 = 0  Salah satu persamaan garis singgung ling‐
C. x2 + y2 – 2x + 20y + 126 = 0  karan  x2  y2  2x  6y  10  0   yang  tegak 
D. x2 + y2 – x + 10y + 126 = 0  lurus garis x + 2y + 1 = 0 adalah … 
E. x2 + y2 – 2x – 20y + 76 = 0  A. y = 2x – 14   D. y = 2x + 9   
  B. y = 2x – 11    E. y = 2x + 15 
4. UN 2015  C. y = 2x + 5 
Persamaan  lingkaran  yang  berpusat  di   
(1,4) dan menyinggung garis 3x – 4y + 3 = 0  9. Diketahui garis y = 4 memotong lingkaran 
adalah …  x2  +  y2  –  2x  –  8y  –  8  =  0.  Persamaan  garis 
F. x2  y2  2x  8y  13  0   singgung  yang  melalui  titik  potong  ter‐
G. x2  y2  2x  8y  13  0   sebut adalah ... 
A. y = 6 dan y = 4   
H. x2  y2  2x  8y  21  0   B. y = 4 dan y = 6   
I. x2  y2  2x  8y  21  0   C. y = 6 dan x = 4 
J. x2  y2  2x  8y  13  0   D. x = 4 dan x = 6   
E. x = 6 dan x = 4 
 
 
5. Persamaan  lingkaran  yang  berpusat  di  P 
 
(2,  –3)  dan  menyinggung  garis  g  dengan 
 
persamaan 3x – 4y + 7 = 0 adalah …. 
 
 
 
18 
 
10. UN 2012  Dari soal didapat:  
Lingkaran  L :  x  1    y  3   9   memo‐
2 2
Persamaan garis singgung lingkaran:  
tong  garis  y  =  3.  Garis  singgung  lingkaran  p3
yang  melalui titik  potong  antara  lingkaran  3x  y 3  3  0  q  3   
dan garis tersebut adalah …  s  3
A. x = 2 dan x = –4  D. x = –2 dan x = –4 
B. x = 2 dan x = –2  E. x = 8 dan x = –10  Dan pusatnya:   a, b    1,  10 .  
C. x = –2 dan x = 4  Maka, panjang jari‐jarinya:  
 
3 . 1   
3 .  10   3
r 
93
   
  10 3
  5  5
1. Penyelesaian:  2 3
Persamaan lingkaran yang berpusat  
Sehingga persamaan lingkarannya: 
di (2, 3): 
  x  1    y  10 
2 2
 (x – 2)2 + (y – 3)2   = r2    52
Karena melalui titik (5, –1), maka:   x2  2x  1  y2  20y  100  25   
 (5 – 2)2 + (– 1 – 3)2  = r2  
 x2  y2  2x  20y  76 0
 r2 = 25 
Jawaban: A 
Masukkan nilai r2 ke persamaan lingkaran, 
 
didapat: 
4. Penyelesaian:  
 (x – 2)2 + (y – 3)2 = 25 
Suatu lingkaran yang berpusat di (1, 4) dan 
 x2 – 4x + 4 + y2 – 6y + 9 – 25 = 0 
berjari‐jari r menyinggung garis  
 x2 + y2 – 4x – 6y – 12 = 0 
3x  –  4y  +  3  =0,  maka  panjang  r  (gunakan 
Jawaban: A 
rumus cepat):  
 
 
2. Penyelesaian:  
 
Lingkaran  dengan  pusat  (2,  3)  dan  dia‐
meter 8 cm atau jari‐jarinya = 4 cm, maka  p x a   q x b   s
r 
persamaannya:   p2  q2
  x  2   y  3   4
2 2 2
 
3  1    4  4   3 10
 x2  4x  4  y2  6y  9  16     2
3   4 
2
2 25
 x  y  4x  6y  3  0
2 2

Jawaban: A   
  Maka, persamaan lingkarannya: 
  x  a   y  b 
2 2
3. Penyelesaian:   r2
Cari dulu panjang jari‐jarinya dengan: 
 x  1  y  4
2 2
   22
   
   x2  2x  1  y 2  8y  16  4
Panjang jari‐jari lingkaran (r) yang   x2  y 2  2x  8y  13 0
persamaan garis singgungnya:  Jawaban: A 
px + qy + s = 0 dan titik pusatnya (a, b)   
adalah:   5. Penyelesaian:  
p x a   q x b   s Diketahui  lingkaran  dengan  pusat  (2,  –3), 
r   berjari‐jari r dan menyinggung garis g: 
p2  q2 3x – 4y + 7 =0 

19 
 
Panjang jari‐jari r (gunakan rumus cepat):  Garis  singgung  yang  tegak  lurus  dengan 
  garis: 3x – 4y + 8 = 0 memiliki gradien:  
  3 4
 m .    1  m     
p x a    q x b   s 4 3
r 
p2  q2 Maka, persamaan garis singgungnya: 
  4  4
2

3  2    4  3   7 25   y  3    x  2  5     1
  5 3  3
3   4 
2
2 25
8 4 25
Maka, persamaan lingkarannya:   y3   x 5
3 3 9
  x  a   y  b 
2 2
 r2 8  4x  25
 y3 
  x  2   y  3
2 2
5 2
3
 
 x  2x  4  y  6y  9  25
2 2  3y  9  8  4x  25  
 x2  y 2  2x  6y  12 0  4x  3y  1  25 0
Jawaban: E    1 ..... 4x  3y  26 0
    2 .... 4x  3y  24 0
6. Penyelesaian: 
Jawaban: ‐ 
Sifat:  
 
Persamaan garis singgung lingkaran:  
8. Penyelesaian: 
x2  +  y2  +  Ax  +  By  +  C  =  0  di  titik  (x1,  x2) 
Diketahui persamaan lingkaran: 
adalah:  
 x2  y2  2x  6y  10  0
1 1
x 1 .x  y 1 .y  A  x  x 1   B  y  y 1   C  0  
2 2   x2  2x    y2  6y   10
  
Persamaan garis singgung lingkaran     x2  2x  1    y2  6y  9   10  1  9
x2 + y2 – 6x + 4y + 11 = 0 yang melalui titik  
  x  1    y  3   20
2 2
(2, –1) adalah:  
1 1
 x1 .x  y 1 .y  A  x  x1   B  y  y 1   C  0  
2 2
 Pusat  1, 3  dan r  20  2 5  
1 1
 2.x  (1).y  6(x  2)  4(y  (1))  11  0 Garis  singgung  yang  tegak  lurus  dengan 
2 2
garis: x + 2y + 1 = 0 memiliki gradien:  
 2x  y  3x  6  2y  2  11 0
 1
 x  y  3  0 (dikali  1)  m .     1  m  2   
 2
 x y 3  0
Maka, persamaan garis singgungnya: 
Jawaban: C 
    y  3   2  1
 2 x  1   2 5
2

 2x  2  2  5  5 
7. Penyelesaian:  
 y3
Diketahui persamaan lingkaran: 
 x2  y 2  4x  8y  5 0 y  2x  2  3  10
  x2  4x    y 2  8y  5 y  2x  5  10
  1  ..... y  2x  15
  x2  4x  4    y 2  8y  16   5  4  16   
  2  ..... y  2x  5
  x  2   y  3
2 2
 52
Jawaban: E 
 Pusat  2,  3  dan r  5.  
 

20 
 
9. Penyelesaian:  10. Penyelesaian: 
Titik potong garis y = 4 dengan lingkaran   Diketahui  lingkaran  (x  +  1)2  +  (y  –  3)2  =  9, 
x2 + y2 – 2x – 8y – 8 = 0:  maka:  pusat  lingkaran:  (a,  b)  =  (–1,  3)  dan 
 x2   4   2x  8  4   8  0 jari‐jari: r = 3 
2

Jika lingkaran berpotongan dengan garis y 
 x2  2x  24 0 = 3, maka titik potongnya adalah:  
  x  6  x  4   0 y  3   x  1    y  3   9, didapat:
2 2

x 1  4 dan y 1  4  
  x  1  3  3  9
2 2

 Titik potong A  4, 4 


 x  1
2
 9  x  1   3   
x2  6 dan y 1  4
x  1  3  x  2  titik A  2, 3 
 Titik potong B  6, 4 
Maka, persamaan garis singgungnya:  x  1  3  x  4  titik B  4, 3 
Di titik A (–4, 4):  Jadi,  persamaan  garis  singgung  lingkaran 
  4  x   4  y   x  4   4  y  4   8  0 di kedua titik potong di atas adalah:  
 4x  4y  x  4y  4  16  8  0 2, 3   2  1  x  1    3  3  y  3   9
 5x  20 0  3 x  1   9  x 2
 
 x  4  4,3    4  1  x  1    3  3  y  3   9
 
Di titik A (6, 4):   3  x  1   9  x  4
  6 x  4  y   x  6  4  y  4   8  0 Jawaban: A 
 6x  4y  x  4y  6  16  8  0
 
 5x  30 0
 x 6
Jawaban: D 
 

21 
 
BAB 5 

1. Jika  x  dan  y  penyelesaian  dari  sistem  dangkan untuk  3 buku gambar dan 5 buku 


persamaan: 3x – 4y = 17 dan 2x + 5y = – 4,  tulis  seharga  Rp37.000,00.  Jika  Ani  mem‐
maka nilai 2x – 3y adalah ...  beli 1 buku gambar dan 2 buku tulis di toko 
A. 18     D. – 6  itu, ia harus membayar sebesar … 
B. 12     E. – 18  A. Rp24.000,00  D. Rp14.000,00 
C. 6  B. Rp20.000,00  E. Rp13.000,00 
  C. Rp17.000,00 
2. Penyelesaian sistem persamaan:   
5x  3y  17 7. Jumlah  tiga  buah  bilangan  adalah  75.  Bi‐
    langan  pertama  lima  lebihnya  dari  jumlah 
2x  3y  5
bilangan  lain.  Bilangan  kedua  sama  de‐
adalah (x, y) maka x + 2y = … 
1
A. 4      D. 10  ngan   dari jumlah bilangan yang lain. Bi‐
B. 6      E. 12  4
C. 8  langan pertamanya adalah … 
  A. 15     D. 35 
3. Jika suatu sistem persamaan linear:  B. 20    E. 40 
ax + by = 6 dan 2ax + 3by = 2, mempunyai  C. 30 
penyelesaian (2, 1) maka a – b = …   
A. 6      D. 16  8. Yusuf  mengerjakan  seluruh  soal  yang 
B. 8      E. 18  banyaknya  70  buah.  Sistem  penilaiannya 
C. 10  adalah jawaban benar diberi skor 2 dan yang 
  salah  diberi  skor  –1.  Jika  skor  yang  diper‐
4. Penyelesaian sistem persamaan:  oleh  Yusuf  adalah  80,  maka  banyaknya 
soal salah yang dijawab Yusuf adalah ... 
1 1
 x  3y  1 A. 40    D. 25 
 B. 35     E. 20 
   
3  2  4 C. 30 
 x y  
adalah x dan y. Nilai 10x –3 y = …  9. UN 2014 
A. 0      D. 3  Ani  membeli  2  kg  jeruk  dan  3  kg  apel  de‐
B. 1      E. 4  ngan harga Rp53.000,00. Wati membeli  
C. 2  4 kg jeruk dan 2 kg apel dengan harga  
  Rp58.000,00. Budi membeli 2 kg jeruk dan 
5. UN 2012  2  kg  apel  pada  toko  yang  sama,  dan  Budi 
Umur  Anti  lebih  muda  2  tahun  dari  umur  membayar  dengan  uang  Rp100.000,00. 
Beny. Umur Beny lebih muda 3 tahun dari  Uang  kembali  yang  diterima  Budi  adalah  
umur Candra. Jika jumlah umur Anti, Beni,  …  
dan  Candra  61  tahun,  jumlah  umur  Anti  A. Rp58.000,00   D. Rp61.000,00 
dan Candra adalah ...  B. Rp59.000,00  E. Rp62.000,00 
A. 31 tahun    D. 41 tahun  C. Rp60.000,00 
B. 33 tahun    E. 43 tahun   
C. 38 tahun  10. UN 2015 
  Adi, Budi, Cici, dan Dedi membeli buku tu‐
6. UN 2013  lis,  pena  dan  pensil  pada  toko  yang  sama. 
Sebuah toko buku menjual 2 buku gambar  Adi  membeli  3  buku  tulis,  1  pena,  dan  2 
dan  8  buku  tulis  seharga  Rp48.000,00,  se‐ pensil  dengan  harga  Rp22.000,00.  Budi 
22 
 
membeli 2 buku tulis, 3 pena, dan 1 pensil   1 
dengan harga Rp28.000,00. Cici membeli 1  C.  x  R :  x  1   
 2 
buku  tulis,  2  pena,  dan  3  pensil  dengan   
harga  Rp22.000,00.  Jika  Dedi  membeli  2  15. Himpunan penyelesaian dari: 
buku  tulis,  1  pena,  dan  1  pensil,  maka  ia 
harus membayar sebesar …   3x  2  4  x  adalah … 
A. Rp12.000,00  D. Rp18.000,00  1 1
A.    x  4   D.  4  x    
B. Rp14.000,00  E. Rp20.000,00  2 2
C. Rp16.000,00  1 1
B.    x  4    E.  4  x   
  2 2
11. UN 2012  1
C.   x  4  
Nilai  x  yang memenuhi pertidaksamaan:  2
92x  10 . 9x  9  0, x R  adalah …   
A. x < 1 atau x > 9  16. UN 2013 
B. x < 0 atau x > 1  Penyelesaian dari pertidaksamaan: 
C. x < – 1 atau x > 2  1
25
log x  3   25log x  1    adalah … 
D. x < 1 atau x > 2  2
E. x < – 1 atau x > 1  A. – 2 < x < 4 
  B. – 2   x < 4 
1 C. x < – 1 atau x > 3 
12. Himpunan penyelesaian  x   adalah … 
x D. 3 < x   4 
A.  x | 1  x  0 atau x  1    E. 1 < x < 2 atau 3 < x < 4 
 
B.  x | 1  x  0 atau 0  x  1    17. UN 2014 
C.  x | x  1 atau 0  x  1   Nilai  x  yang memenuhi pertidaksamaan: 
D.  x | x  1 atau 0  x  1    22x2  3 . 2x2  8  0  adalah … 
E.  x | 0  x  1 atau x  2    A. 0 < x < 1     D. x < 0 atau x > 2 
B. 0 < x < 2     E. x < 1 atau x > 2 
 
C. 1 < x < 2 
13. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan  
 
x2  2 x2  x
  adalah …  18. UN 2014 
3x 2x Penyelesaian dari pertidaksamaan: 
A. –1   x   4  2
log x  2  . x 1 log 4  2  x 1log 4  adalah … 
B. x   –1 atau 0   x   4 
5
C. x   –1 atau 0 < x   4  A.   x  5      D. 2 < x < 5 
D. x   –1 atau x   4  3
E. –1   x   0 atau x   4  5
B.  2  x       E. 3 < x < 5 
  2
14. Himpunan penyelesaian dari:  C. 2 < x < 3 
 
2x1  4x 1  adalah … 
2

19. UN 2015 
 1 1
A.  x R: 0  x  1    D.  x  R :  x     Penyelesaian pertidaksamaan: 
 4 2 1 1

 1  1 3
B.  x  R : 0  x     E.  x  R :  x    
2 log
 
x2  3x  2  2 log 4x  4   adalah … 

 2  4 4 A. x > 2 atau x < – 1  D. – 2 < x < 1 
B. x > 1 atau x < – 2  E. – 2 < x < – 1 
C. – 1 < x < 2 

23 
 
20. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan  ii 4a  3b  2
2 1
x    adalah …  i x2 4a  2b  12

3 3
b  10   
1 1
A.  x       D.   x  1    6  b 6  10
3 3 i a   8
2 2
1 1
B.  x       E.  x  atau x  1    Maka: a  b  8  10  18
3 3
Jawaban: E 
C. x < 1   
  4. Penyelesaian: 
1 1 3 1
   1 dikali 3   3
  x 3y x y
  3 2 3 2
1. Penyelesaian:      4 dikali 1   4
x y x y 
3x  4y  17 kali 2 6x  8y  34
3
2x  5y  4 kali 3 6x  15y  12   1  y  3   
 y
 23y  46    1 1 1 10 9
 1   x
 y  2 x 3 3 x 9 10
 3x  4y  17  9
Maka: 10x  3y  10    3  3   0
 3x  17  4  2   10 
9 Jawaban: A 
 x  x3  
3  
Maka: 5. Dimisalkan:  
a = umur Anti 
 2x  3y  2  3   3  2   12 b = umur Beny dan  
Jawaban: B  c = umur Candra 
  maka didapat pernyataan:  
2. Penyelesaian:  (1)…  a = b – 2  
 5x  3y  17 (2) ... b = c – 3 
 2x  3y  5 Jika (2) disubstitusikan ke (1) didapat: 

   a = (c – 3) – 2  a = c – 5 … (3) 
 3x  6y  12 dibagi 3  
 x  2y 4  a + b + c         = 61 
Jawaban: A   a + (b – 2) + (c – 5)   = 61 – 2 – 5  
   a + a + a         = 54 
3. Penyelesaian:   3a = 54   a = 18 
 ax  by 6  
 a2   b  1   6  2a  b  6 .......i maka: c = a + 5 = 23  
  jadi: a + c = 18 + 23 = 41 
 2ax  3by 2
Jawaban: D 
 2a  2   3b  1   2  4a  3b  2 .......ii  
 
 
 
 

24 
 
6. Penyelesaian:  (2)… 4x + 2y = 58.000 
Misal:  x: buku gambar  1
Kalikan (2) dengan   didapat:  
 y: buku tulis  2
Maka diperoleh sistem persamaan:   (3)...2x  y  29.000
2x  8y  48.000 x 3 6x  24y  144.000 (1)...2x  3y  53.000

3x  5y  37.000 x2 6x  10y  74.000
 1
4x  4y  82.000 x diperoleh:  
14y  70.000 2
y  5.000 2x  2y  41.000
Maka:    
 2x  8y  48.000 Jadi, uang kembalian Budi adalah:  
 2x  48.000  8  5.000    Rp100.000 – Rp41.000 = Rp59.000 
Jawaban: B 
8.000
x   x  4.000  
2 10. Dimisalkan: 
Jadi, bila Ani membeli 1 buku gambar dan  1 buku tulis    = x 
2 buku tulis, nilainya adalah:   1 pena   = y 
x  2y  4.000  2 5.000   Rp14.000   1 pensil   = z 
 Jawaban: D  Maka didapat pernyataan:  
  (A) … 3x + y + 2z   = 22.000 
7. Diketahui: x + y + z = 75  (B) … 2x + 3y + z  = 28.000 
x   y  z  5   y  z  x  5 (C) … x + 2y + 3z  = 22.000 
   Ditanya: (D) … 2x + y + z = p 
1
y   x  z Operasikan 2 x (B) dikurangi (A) didapat:  
4 (2B)...4x  6y  2z  56.000
 xy z  75
(A)... 3x  y  2z  53.000  
 x   x  5  75   

80 x  5y  34.000........(X)
 2x  80  x   40  
2
Jawaban: E  Operasikan 3 x (B) dikurangi (C) didapat:  
  (3B)...6x  9y  3z  84.000
8. Dimisalkan :  b = jumlah soal benar  (c)... x  2y  3z  22.000  

s = jumlah soal salah 
5x  7y  62.000........(Y)
Sistem persamaannya: 
Operasikan (5X) dikurangi (Y) didapat: 
 b  s  70 dikali 2 2b  2s  140
(5X)...5x  9y  170.000
 2b  s  80 dikali 1 2b  s  80
 (Y)... x  2y  62.000  

 3s  60   
18y  108.000
60
 s  20 108.000
3 maka:     y  6.000   
18
Jawaban: E 
Dari persamaan (X) diperoleh: 
   x  34.000  5y
9. Dimisalkan:     
 34.000  5  6.000   x  4.000
1 kg jeruk   = x 
1 kg apel  = y  Sehingga, dari persamaan (B), didapat: 
maka didapat pernyataan:  
(1)… 2x + 3y = 53.000 

25 
 
 z  28.000   2x  3y  ++ ++
 28.000  2  4.000   3  6.000     
1 0 4
 28.000  26.000  z  2.000 Penyelesaian: x   –1 atau 0 < x   4. 
Jadi,  jumlah  yang  harus  dibayar  oleh  Dedi  Jawaban: C 
(D) adalah:   14. Penyelesaian:  
D  2x  y  z  2x1  4 x 1
2

 2  4.000    6.000    2.000    syarat akar: 4 x 1  o  Berlaku untuk  


2

 Rp16.000 semua x.
Jawaban: C   x2 1 
2 
x1
  2 2  2 
 x2  1  x  1   
11. Penyelesaian:  
 x2  x  0  x  x  1   0
 92x  10 . 9x  9 0
Nilai x yang memenuhi: 0 < x < 1. 
  9x   10  9x   9  0
2
Jawaban: A 
  9x  9  9x  1 
 
0
   15. Penyelesaian:  
9x  9  x  1  3x  2  4  x
9x  1  x  0 syarat akar:
Nilai yang memenuhi: x  0 atau x  1. 2
 3x  2  0  x   .......i
Jawaban: B  3
   4  x  0  x  4 .......ii  
12. Penyelesaian: 
Kuadratkan:
1
x  Syarat: x  0  3x  2  4  x
x
1
1
 x   0 dikali x   4x 2 x  .......iii
x 2
 x2  1  0   x  1  x  1   0    Jawaban: C 
 
  1  x  1    x  0  1
16. Diketahui:  25 log x  3   25 log x  1   
Didapat nilai x yang memenuhi: 2
x | 1  x  0 atau 0  x  1 Syarat logaritma:  
x  3  0  x  3, dan
Jawaban: B 
  x  1  0  x  1
13. Penyelesaian:  1
 25log x  3  25 log x  1  
x2  2 x2  x 2
   syarat: x  0
3x 2x  log x  2x  3 
25 2
 25log5   
x2  2 x2  x 2x2  4  3x2  3x  x2  2x  3 5
  0 0
3x 2x 6x  x  2x  8
2
0
 x2  3x  4  x  4  x  1    x  4  x  2   0
 0 0
6x 6x
Garis bilangan:  
Garis bilangan: 

-2 -1 3 4  
26 
 
Jadi, nilai x yang memenuhi semua  19. Diketahui: 
ketentuan adalah 3 < x ≤ 4.  1 1

Jawaban: D 
2
log x2  3x  2   2 log 4x  4   
  syarat logaritma:  
17. Penyelesaian:  i  x 2
 3x  2   0   x  1  x  2   0
 22x2  3 . 2x2  8  0
 x  2 atau x  1  
 4  2x   12  2x   8  0
2

ii  4x  4   0  4  x  1   0  x  1
 4  2  1  2  2 
x x
0   1 1
 2 log x2  3x  2   2 log 4x  4 
 2x  1  x  0
 x2  3x  2  4x  4
 2x  2  x  1
Nilai x yang memenuhi adalah 0 < x < 1.   x  x 2 2
0   
Jawaban: A    x  2  x  1  0
   1  x  2 .......... iii
18. Penyelesaian:  
 
2
log x  2  . x 1 log4  2  x 1 log4   
Uji titik pada garis bilangan:  
berlaku syarat:  x  2  0  x  2.......... i   
 2log x  2  . x1 log4  2  x1 log4
-2 -1 0 2
 2log x  2  . x1 log4  x1
log4  2 Maka penyelesaiannya:  1  x  2.  
  2log x  2   1  x1 log4  2 Jawaban: C 
 
 2log x  2   1  2 . 4log x  1  20. Penyelesaian:  
 2log x  2   1  2log x  1     2 1
 x  0
 2log x  2   2 log x  1   1 3 3

 x 2  1  2 1  2 1 
 2log  2log   x    x     0
  3 3  3 3 
 x1  2  
x 2 1  1
   2x  4  x  1   x   x  1 0
x1 2  3
 x  5 .......... ii 1
Nilai x yang memenuhi: x  atau x  1.
Maka, penyelesaiannya: 2 < x < 5.  3
Jawaban: D  Jawaban: E 
 
 
 
 
 

 
27 
 
BAB 6 

1. Kapasitas  maksimal  produksi  suatu  pabrik  Nilai maksimum dari f (x,y) = 3x + 5y adalah 


roti  adalah  120  kaleng  setiap  hari.  Roti  ... 
yang  dibuat  terdiri  dari  dua  jenis,  roti  asin  A. 60    D. 106 
dan  roti  manis.  Setiap  hari  roti  asin  di‐ B. 84    E. 118 
produksi  paling  sedikit  30  kaleng  dan  roti  C. 90 
manis  50  kaleng.  Jika  dimisalkan  roti  asin   
sebanyak  x  kaleng dan roti manis y kaleng,   
maka  model  matematika  yang  tepat  ada‐ 4. UN 2012 
lah ...  Seorang  pedagang  sepeda  ingin  membeli 
A. x + y ≤ 120; x ≥ 30; y ≥ 50  25 sepeda untuk persediaan. Ia ingin mem‐
B. x + y ≥ 120; x ≥ 30; y ≥ 50  beli sepeda gunung dengan harga  
C. x + y ≤ 120; x ≥ 30; y ≤ 50  Rp1.500.000,00  per  buah  dan  sepeda  ba‐
D. x + y = 120; x ≥ 30; y ≥ 50  lap  dengan  harga  Rp2.000.000,00  per  bu‐
E. x + y = 120; x = 30; y = 50  ah.  Ia  merencanakan  tidak  akan  menge‐
  luarkan  uang  lebih  dari  Rp42.000.000,00. 
2. Suatu  pesawat  udara  mempunyai  tempat  Jika  keuntungan  sebuah  sepeda  gunung 
duduk tidak lebih dari 48 penumpang. Se‐ Rp500.000,00 dan sebuah sepeda balap  
tiap  penumpang  kelas  utama  boleh  mem‐ Rp600.000,00,  maka  keuntungan  maksi‐
bawa bagasi 60 kg sedangkan untuk kelas  mum yang diterima pedagang adalah ... 
ekonomi  20  kg.  Pesawat  hanya  mampu  A. Rp13.400.000,00 
membawa  bagasi  1.440  kg.  Bila  x  dan  y  B. Rp12.600.000,00 
berturut‐turut menyatakan banyaknya pe‐ C. Rp12.500.000,00 
numpang kelas utama dan kelas ekonomi,  D. Rp10.400.000,00 
maka model matematika dari persoalan di  E. Rp8.400.000,00
atas adalah ...     
A. x + y ≤ 48, 3x + y ≥ 72, x ≥ 0, dan y ≥ 0  5. UN 2013 
B. x + y ≤ 48, x + 3y ≤ 72, x ≥ 0, dan y ≥ 0  Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata‐rata 
C. x + y ≤ 48, 3x + y ≤ 72, x ≥ 0, dan  y ≥ 0  untuk mobil kecil 4 m2 dan mobil besar  
D. x + y ≥ 48, 3x + y ≥ 72, x ≥ 0, dan y ≥ 0  20  m2.  Daya  tampung  maksimum  hanya 
E. x + y ≥ 48, 3x + y ≥ 72, x ≤ 0, dan y ≤ 0   200 kendaraan.  
  Biaya parkir mobil kecil Rp1.000,00/jam dan 
3. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah  mobil besar Rp2.000,00/jam.  
ini merupakan himpunan penyelesaian dari  Jika  satu  jam  terisi  penuh  dan  tidak  ada 
suatu sistem pertidaksamaan linear.   kendaraan yang pergi dan datang, pengha‐
y  silan maksimum tempat parkir adalah … 
A. Rp176.000,00  D. Rp300.000,00 
B. Rp200.000,00  E. Rp340.000,00 
12
C. Rp260.000,00 
 
6. Sebuah rombongan wisata yang terdiri da‐
ri  240  orang  akan  menyewa  kamar‐kamar 
5 hotel  untuk  satu  malam.  Kamar  yang  ter‐
sedia  di  hotel  itu  adalah  kamar  untuk  2 
orang  dan  untuk  3  orang.  Rombongan  itu 
0 2 4 akan  menyewa  kamar  hotel  sekurang‐ku‐

rangnya 100 kamar. Besar sewa kamar un‐

28 
 
tuk  2  orang  dan  kamar  untuk  3  orang  per  han A, 3 kg bahan B, dan 2 kg bahan C. Se‐
malam  berturut‐turut  adalah  Rp200.000,00  dangkan  barang  jenis  II  memerlukan  3  kg 
dan Rp250.000,00. Besar sewa kamar mini‐ bahan A, 4 kg bahan B, dan 1 kg bahan C. 
mal  per  malam  untuk  seluruh  rombongan  Bahan baku yang tersedia 480 kg bahan A, 
adalah ...  720 kg bahan B, dan 360 kg bahan C. Harga 
A. Rp18.000.000,00      barang jenis I adalah Rp40.000,00 dan har‐
B. Rp20.000.000,00    ga barang jenis II adalah Rp60.000,00.  Pen‐
C. Rp22.000.000,00      dapatan maksimum yang diperoleh adalah 
D. Rp24.000.000,00  …  
E. Rp25.000.000,00  A.  Rp7.200.000,00  D.  Rp10.560.000,00 
  B.  Rp9.600.000,00  E.   Rp12.000.000,00 
7. UN 2015  C.  Rp10.080.000,00   
Suatu  perusahaan  akan  mengangkut  ba‐  
rang‐barang  yang  terdiri  dari  480  kardus  10. Sebuah toko bangunan akan mengirim se‐
dan 352 peti dengan menyewa 2 jenis ken‐ kurang‐kurangnya  2.400  batang  besi  dan 
daraan,  yaitu  mobil  bak  dan  truk.  Mobil  1.200  sak  semen.  Sebuah  truk  kecil  dapat 
bak  dapat  mengangkut  paling  banyak  40  mengangkut  150  batang  besi  dan  100  sak 
kardus dan 16 peti, truk dapat mengangkut  semen dengan ongkos sekali angkut  
paling  banyak  30  kardus  dan  32  peti.  Jika  Rp80.000,00.  Truk  besar  dapat  mengang‐
biaya  sewa  untuk  mobil  bak  Rp100.000,00  kut  300  batang  besi  dan  100  sak  semen 
dan  truk  Rp150.000,00  sekali  jalan,  biaya  dengan  ongkos  sekali  jalan  Rp110.000,00. 
minimum  untuk  mengangkut  barang‐ba‐ Maka, besar biaya minimum yang dikeluar‐
rang tersebut adalah …  kan untuk pengiriman tersebut adalah ... 
A. Rp1.100.000,00  D. Rp2.400.000,00  A. Rp1.000.000,00  D. Rp1.070.000,00 
B. Rp1.200.000,00  E. Rp3.300.000,00  B. Rp1.050.000,00  E. Rp1.080.000,00 
C. Rp1.800.000,00  C. Rp1.060.000,00   
   
8. Suatu  perusahaan  mebel  memerlukan  18 
unsur  A  dan  24  unsur  B  per  hari.  Untuk 
membuat  barang  jenis  I  dibutuhkan  1  un‐  
sur A dan 2 unsur B, sedangkan  untuk mem‐  
buat  barang  jenis  II  dibutuhkan  3  unsur  A  1. Penyelesaian: 
dan 2 unsur B. Jika barang jenis I dijual se‐ Dimisalkan:    
harga  Rp250.000,00  per  unit  dan  barang  x = banyaknya produksi roti asin 
jenis II dijual seharga Rp400.000,00 per unit,  y = banyaknya produksi roti manis 
maka  agar  penjualannya  mencapai  mak‐ Batasan 1 :  
simum, banyak masing‐masing barang ha‐ Total  roti  yang  diproduksi  paling  banyak 
rus dibuat adalah …  120  kaleng  per  hari,  yang  terdiri  dari  se‐
A. 6 jenis I  jumlah roti asin (x) dan sejumlah roti manis 
B. 12 jenis II  (y) 
C. 6 jenis I dan jenis II  model matematikanya: 
D. 3 jenis I dan 9 jenis II   x + y ≤ 120 .............. (1) 
E. 9 jenis I dan 3 jenis II  Batasan 2:  
  Roti  asin  (x)  diproduksi  paling  sedikit  30 
9. Sebuah  pabrik  menggunakan  bahan  A,  B,  kaleng 
dan  C  untuk  memproduksi  2  jenis  barang,  model matematikanya: 
yaitu barang jenis I dan barang jenis II. Se‐  x ≥ 30 ..................... (2)  
buah  barang  jenis  I  memerlukan  1  kg  ba‐  

29 
 
Batasan 3:  
Roti  manis  (y)  diproduksi  paling  sedikit  50  12
kaleng per hari 
 
model matematikanya: 
 y ≥ 50 ..................... (3) 
Jadi, model matematika soal secara umum  5
adalah: x + y ≤ 120, x ≥ 30, y ≥ 50. 
Jawaban: A 
 
2 4
2. Penyelesaian: 
Dimisalkan:   garis selidik :
x = banyaknya penumpang kelas utama  3x + 5y = 15  
Didapat titik maksimumnya adalah titik 
y = banyaknya penumpang kelas ekonomi 
(0,12): 
Untuk mempermudah menganalisis batas‐
Fmax = 3(0) + 5(12) = 0 + 60 = 60. 
batas persoalan, dibuat tabel kendala: 
Jawaban: E 
Kursi  Bagasi 
Kelas  4. Dimisalkan:  
(1)  (2) 
x = banyaknya sepeda gunung  
Utama  x orang  60 kg 
y = banyaknya sepeda balap 
Ekonomi  y orang  20 kg 
maka didapat model matematikanya: 
Kapasitas  Max: 48  Max: 1.440 
 x + y  25   .......... (i) 
Maka sistem pertidaksamaannya:   1.500.000x + 2.000.000y  42.000.000 
(1)  x + y ≤ 48   15x + 20y  420 .......... (ii) 
(2)  60x + 20 y ≤ 1440 ⟺ 3x + y ≤  72    x, y  0 .......... (iii) 
Karena jumlah/banyaknya orang tidak  Adapun fungsi objektifnya:  
mungkin negatif, maka: x ≥ 0 dan y ≥ 0.   Pmax = 500.000x + 600.000y 
Jawaban: B  Sistem persamaan di atas dapat disajikan 
  dalam bentuk grafik berikut: 
3. Penyelesaian: 
Metode garis selidik: 
Fungsi sasaran: Fmax = 3x + 5y   25
Diambil garis selidik awal: 3x + 5y = 15  21
maka:  
Nilai maksimum adalah titik penyelesaian  (16, 9)
(titik pojok) yang dilalui garis selidik paling 
kanan.  28
25
 
Untuk menentukan nilai maksimum P akan 
digunakan uji titik pojok:  
Titik Pojok  P = 500.000x + 600.000y 
(0, 21)  P = 0 + 600.000(21) 
   = 12.600.000 
(16, 9)  P = 8.000.000 + 5.400.000 
   = 13.400.000 (maks) 
(25, 0)  P = 500.000(25) + 0 
   = 12.500.000 

30 
 
Jadi, keuntungan maksimum yang bisa di‐ Sistem pertidaksamaannya: 
dapat adalah Rp13.400.000,00.  (a)  ⟹2x + 3y   240  
Jawaban: A    ⟶ titik potong: (0, 80) & (120, 0)  
    Daerah penyelesaian: kiri garis 
5. Dimisalkan:   (b)  ⟹ x + y   100      
x = mobil kecil    ⟶ titik potong: (0, 100) & (100, 0)  
y = mobil besar    Daerah penyelesaian: kanan garis 
maka didapat model matematika soal:  (c)  Syarat: x, y   0  
4x + 20y  1760  x + 5y  44) ...... (1)  Daerah penyelesaian: kanan garis 
x + y  200 .................................. (2)  Dengan fungsi objektif:  
x, y  0   Gmin = 200.000x + 250.000y ? 
Adapun fungsi objektifnya:   Gambar daerah penyelesaian: 
Fmax = 1000x + 2000y 
(b)
Sistem persamaan di atas dapat disajikan 
(a) 100
dalam bentuk grafik berikut: 
80
200 (60, 40)

88 (140, 60) 120


100
200 440  
0 Titik potong kedua garis: 
 
Untuk menentukan nilai maksimum F akan   2x  3y  240 kali 1 2x  3y  240
digunakan uji titik pojok:    x  y  100 kali 2 2x  2y  200

Titik Pojok  F = 1000x + 2000y 
 y  40   
P = 0 + 2000(88)   x  100  y
(0, 88)     = 176.000 
 100  40  x  60
P = 140.000 + 120.000 
(140, 60)  Uji titik pojok daerah penyelesaian: 
   = 260.000 (maks) 
Titik  F(x,y) : 200x + 250y 
P = 1000(200) + 0 
(200, 0)  Pojok  (dalam ribuan) 
   = 200.000 
Jadi, penghasilan maksimumnya adalah   (100, 0)  200(100) + 250(0) = 20.000 
Rp260.000,00.  (120, 0)  200(120) + 250(0) = 24.000 
Jawaban: C  (60, 40)  200(60) + 250(40) = 22.000 
  Biaya minimum: Rp20.000.000,00. 
6. Penyelesaian:  Jawaban: B 
Kamar A kapasitas 2 orang= x   
Kamar B kapasitas 3 orang= y  7. Dimisalkan: 
Tabel Kendala:  Banyaknya mobil bak  = x 
A  B  Jumlah  Banyaknya mobil truk  = y 
 
(x)  (y)  maksimum  Tabel Kendala: 
Orang  2  3  240  Jenis  Bak  Truk  Jumlah 
Kamar   x  Y  100  Muatan   (x)  (y)  maksimum 
  Kardus  40  30  480 
Sewa  200.000  250.000    Peti   16  32  352 
   
Sewa  100.000  150.000   
31 
 
Maka sistem pertidaksamaannya:  Sistem pertidaksamaannya: 
(a)  ⟹40x + 30y ≤ 480      (dibagi 10)  (a)   x  3y  18    
  ⟺  4x +   3y ≤ 48     ⟶ titik potong: (0, 6) & (18, 0)  
  ⟶ titik potong: (0, 16) & (12, 0)     Daerah penyelesaian: kiri garis 
  Daerah penyelesaian: kiri garis  (b)     2x  2y  24  x  y  12   
(b)  ⟹ 16x + 32y ≤ 352     (dibagi 16)     ⟶ titik potong: (0, 12) & (12, 0) 
  ⟺      x +  2y ≤ 22     Daerah penyelesaian: kiri garis 
  ⟶ titik potong: (0, 11) & (22, 0)   (c)  Syarat: x, y ≥ 0  
  Daerah penyelesaian: kiri garis  Fungsi objektif:  
(c)  Syarat: x, y ≥ 0   Kmax = 250.000x + 400.000y? 
Daerah penyelesaian: kanan garis  Gambar daerah penyelesaian: 
 
Dengan fungsi objektif:  
Fmin = 100.000x + 150.000y ?  (b)
Gambar daerah penyelesaian: 
12
(a) (a)
16
6 (9, 3)
11 (6, 8)

12 18
12 22 (b)  
  Titik potong kedua garis: 
Titik potong kedua garis:   x  3y  18
 4x  3y  48 kali 1 4x  3y  48
 x  y  12
 x  2y  22 kali 4 4x  8y  88 

 2y  6  y  3
5y  40
Maka  x  12  y
 y  8   
 12  3  x  9  
 x  22  2y
Uji titik pojok daerah penyelesaian: 
 22  2  8   x  6
Titik  F(x,y) : 250x + 400y 
Uji titik pojok daerah penyelesaian:  Pojok  (dalam ribuan) 
Titik  F(x,y) : 100x + 150y 
(0, 6)   250(0) + 400(6) = 2.400 
Pojok  (dalam ribuan)  (12, 0)   250(12) + 400(0) = 3.000 
(0, 11)   100(0) + 150(11) = 1.650  (9, 3)   250(9) + 400(3) = 3.450 
(12, 0)   100(12) + 150(0) = 1.200  Penjualan mencapai maksimum untuk 
(6, 8)   100(6) + 150(8)    = 1.800  komposisi barang: 9 jenis I dan 3 jenis II. 
Biaya minimum: Rp1.200.000,00  Jawaban: E 
Jawaban: B   
  9. Dimisalkan:   Barang jenis I  = x 
8. Dimisalkan:   Mebel jenis I  = x  Barang jenis II  = y 
Mebel jenis II  = y  Tabel Kendala: 
Tabel Kendala:  Jenis I  Jenis II  Jumlah 
Bahan 
Jenis I  Jenis II  Jumlah  (x)  (y)  maksimum 
Unsur  A  1   3  480 
(x)  (y)  maksimum 
A  1  3  18  B  3  4  720 
B  2  2  24  C  2  1  360 
Harga  250.000  400.000    Harga  40.000  60.000   
32 
 
Sistem pertidaksamaannya:  10. Dimisalkan:  Jumlah truk kecil  = x 
(a)   x  3y  480     Jumlah truk besar  = y 
  ⟶ titik potong: (0, 160) & (480, 0)   Tabel Kendala: 
  Daerah penyelesaian: kiri garis  Truk  Truk  Jumlah 
Muatan  
(b)     3x  4y  720    Kecil  Besar  maksimum 
  ⟶ titik potong: (0, 180) & (240, 0)  Besi  150  300  2400 
  Daerah penyelesaian: kiri garis  Semen   100  100  1200 
Sewa  80.000  110.000   
(c)     2x  y  360   
Sistem pertidaksamaannya: 
  ⟶ titik potong: (0, 360) & (180, 0) 
(a)   150x  300y  2400  x  2y  16    
  Daerah penyelesaian: kiri garis 
(d)  Syarat: x, y ≥ 0     ⟶ titik potong: (0, 8) & (16, 0)  
Fungsi Objektif:     Daerah penyelesaian: kanan garis 
Fmax = 40.000x + 60.000y?  (b)     100x  100y  1200  x  y  12   
2   ⟶ titik potong: (0, 12) & (12, 0) 
Gradiennya:  mF        Daerah penyelesaian: kanan garis 
3
(c)  Syarat: x, y ≥ 0  
Ambil garis selidik (kecil) yang bergradien 
Dengan fungsi objektif:  
sama dengan F, yakni: 20x + 30y = 600 
Hmin = 80.000x + 110.000y ? 
Gambar daerah penyelesaian: 
Gambar daerah penyelesaian: 
Dengan pergeseran garis selidik ke kanan  

(b)
360 ©
(a) 12
(b)
(a) A  180 titik pojok B 
160 paling kanan 8

C  (8, 4)
D
180 240 480 12 16
Didapat  titik  pojok  terkanan  adalah  B,  yang 
 
Titik potong kedua garis: 
merupakan  titik  potong  antara  (a)  dengan 
 x  2y  16
(b): 
 x  y  12 
 x  3y  480 kali 3 3x  9y  1440
 3x  4y  720 kali 1 3x  4y  720   y 4
Maka x  12  y
 5y  720
 12  4  x  8  
y  144  
Uji titik pojok daerah penyelesaian: 
x  480  3y
Titik  H(x,y) : 80x + 110y 
 480  3  144   x  48
Pojok  (dalam ribuan) 
Pendapatan maksimumnya: 
(0, 12)   80(0) + 110(12) = 1.320 
 Fmax  40.000  48   60.000  144 
(16, 0)   80(16) + 110(0) = 1.280 
 1.920.000  8.640.000    (8, 4)   80(8) + 110(4)    = 1.080 
 10.560.000 Biaya minimumnya: Rp1.080.000,00. 
Jawaban: D  Jawaban: E
33 
 
BAB 7 

1. Suku  ke‐5  dan  ke‐13  suatu  barisan  arit‐ 7. Suku  ke‐5  sebuah  deret  aritmetika  adalah 
matika  berturut‐turut  adalah  32  dan  88.  11 dan jumlah nilai suku ke‐8 dengan suku 
Suku  ke‐41  barisan  aritmetika  tersebut  ke‐12 sama dengan 52. Jumlah 8 suku yang 
adalah …  pertama deret itu adalah … 
A. 284    D. 346  A. 68    D. 80 
B. 32 4    E. 400  B. 72     E. 84 
C. 340  C. 76 
   
2. Diketahui suku ke‐2 deret aritmetika sama  8. UN 2015 
dengan 5, jumlah suku ke‐4 dan ke‐6 sama  Diketahui  suku  ke‐3  dan  suku  ke‐8  suatu 
dengan 28. Suku ke‐9 adalah ....  barisan  aritmetika  berturut‐turut  adalah  2 
A. 20    D. 40  dan ‐13. Jumlah 20 suku pertama deret ter‐
B. 26    E. 42  sebut adalah … 
C. 36  A. ‐ 580    D. ‐410 
  B. ‐490    E. ‐380 
3. Barisan  bilangan  aritmetika  terdiri  dari  21  C. ‐440  
suku. Suku tengah barisan tersebut adalah   
52, sedangkan U3 + U5 + U15 = 106. suku ke‐ 9. Jika  barisan  x  –  1,  x  +  1,  2x  –  5,  …  adalah 
7 barisan tersebut adalah …  barisan  aritmetika,  maka  jumlah  10  suku 
A. 27     D. 35  pertamanya adalah … 
B. 30     E. 41  A. 108    D. 144 
C. 32  B. 126    E. 160 
  C. 130 
4. UN 2012   
Jumlah  n   suku  pertama  suatu  deret  arit‐ 10. Jumlah  semua  bilangan  bulat  di  antara  72 
metika  dinyatakan  dengan  Sn  n2  3n .  dan 720 yang habis dibagi 6 adalah … 
Suku ke‐20 deret tersebut adalah ...  A. 44.108    D. 38.650 
A. 38     D. 50  B. 42.372    E. 36.442 
B. 42    E. 54  C. 40.752 
C. 46   
  11. UN 2012 
5. Rumus  jumlah  n  suku  pertama  deret  arit‐ Harminingsih bekerja di perusahaan de‐
metika adalah Sn = 6n2 – 3n. Suku ke tujuh  ngan kontrak selama 10 tahun dengan gaji 
dari deret tersebut adalah …  awal Rp1.600.000,00. Setiap tahun 
A. 39    D. 78  Harminingsih mendapat kenaikan gaji ber‐
B. 45     E. 87  kala sebesar Rp200.000,00. Total seluruh 
C. 75  gaji yang diterima Harminingsih hingga 
  menyelesaikan kontrak kerja adalah ... 
6. UN 2013  A.  Rp25.800.000,00 
Suku ke‐4 dan suku ke‐12 dari barisan arit‐ B.  Rp25.200.000,00 
metika  berturut‐turut  36  dan  100.  Jumlah  C.  Rp25.000.000,00
20 suku pertama deret aritmetika tersebut  D.  Rp18.800.000,00  
adalah …  E.  Rp18.000.000,00 
A. 164    D. 1760   
B. 172    E. 1840   
C. 1640   

34 
 
12. UN 2014  16. Jika  barisan  k,  3k,  8k  +  4,  …  merupakan 
Tempat  duduk  gedung  pertunjukan  film  garisan  geometri,  maka  suku  ke‐5  barisan 
diatur  mulai  dari  baris  depan  ke  belakang  tersebut adalah … 
dengan  banyak  baris  di  belakang  lebih  4  A. 162    D. 810 
kursi  dari  baris  di  depannya.  Bila  dalam  B. 324    E. 1296 
gedung pertunjukan terdapat 15 baris kursi  C. 648 
dan baris terdepan ada 20 kursi, kapasitas   
gedung pertunjukan tersebut adalah …  17. Diketahui  suku  kedua  dan  suku  keenam 
A. 1.200 kursi    D. 600 kursi  suatu  deret  geometri  dengan  suku  positif 
B. 800 kursi      E. 300 kursi  berturut‐turut  adalah  6  dan  96.  Jumlah 
C. 720 kursi  lima suku pertama deret tersebut adalah … 
  A. 72     D. 151 
13. Ihsan membuat roti yang dijualnya di toko.  B. 93     E. 160 
Hari pertama ia membuat 20 roti, hari ke‐  C. 96 
dua 22 roti, dan seterusnya. Setiap hari ba‐  
nyak  roti  yang  dibuat  Ihsan  bertambah  2  18. UN 2012 
dibanding  hari  sebelumnya.  Roti‐roti  itu  se‐ Suku  ketiga  dan  suku  ketujuh  suatu  deret 
lalu  habis  terjual.  Jika  setiap  roti  mengha‐ geometri  berturut‐turut  16  dan  256.  Jum‐
silkan keuntungan Rp1.000,00, maka keun‐ lah tujuh suku pertama deret itu adalah ... 
tungan  Ihsan  dalam  30  hari  pertama  ada‐ A. 500    D. 512 
lah …  B. 504    E. 516 
A.  Rp1.470.000,00  C. 508 
B.  Rp1.550.000,00   
C.  Rp1.632.000,00 19. Jumlah  lima  suku  pertama  suatu  deret 
D.  Rp1.650.000,00   geometri  adalah  93  dan  rasio  deret  itu  2, 
E.  Rp1.675.000,00  hasil kali suku ke‐3 dan ke‐6 adalah …  
  A. 4.609    D. 768 
14. Suatu barisan geometri memiliki suku ke‐3  B. 2.304    E. 384 
dan ke‐8 berturut‐turut adalah 12 dan 384  C. 1.152 
maka suku ke‐11 barisan geometri tersebut   
adalah …  20. Diketahui  bilangan  a  +  1,  a  –  2,  dan  a  +  3 
A. 1.920    D. 3.142  membentuk barisan geometri. Agar ketiga 
B. 2.048    E. 4.052  suku  ini  membentuk  barisan  aritmetika, 
C. 3.072  maka suku ketiga harus ditambah … 
  A. – 8    D. 6 
15. UN 2012  B. – 6    E. 8 
Barisan geometri dengan suku ke‐5 adalah  C. 5 
1 1  
  dan  rasio  =  ,  maka  suku  ke‐9  barisan 
3 3 21. UN 2013 
geometri tersebut adalah ...  Sebuah  bola  dijatuhkan  ke  lantai  dari  ke‐
1 tinggian  4  meter  dan  memantul  kembali  
A. 27     D.     3
81 dari  ketinggian  semula.  Panjang  lintas‐
1 4
B. 9      E.     an seluruhnya sampai bola berhenti adalah 
243
… 
1
C.     A. 12 meter    D. 28 meter 
27 B. 16 meter    E. 32 meter 
  C. 24 meter 
35 
 
22. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian me‐
nurut deret geometri. Jika yang terpendek 
10  cm  dan  yang  terpanjang  160  cm,  pan‐  
jang tali semula adalah … cm.  1. Penyelesaian:  
A. 310    D. 640  U13  a  12b  88
B. 320    E. 650  U5  a  4b  32  

C. 630 
56
   8b  56  b  7
23. UN 2014  8
Sebuah  pesawat  terbang  melaju  dengan  a  32  4b
kecepatan  300  km/jam  pada  menit  perta‐  32  28  a  4
1  
ma. Kecepatan pada menit berikutnya  1   Maka:
2
U41  a  40b  4  40  7   284
kali  dari  kecepatan  sebelumnya.  Panjang 
lintasan  seluruhnya  dalam  4  menit  per‐ Jawaban: A 
tama adalah …   
A. 2.437,50 km  D. 2.439,00 km  2. Penyelesaian: 
B. 2.438,00 km  E. 2.439,50 km   U2  a  b  5
C. 2.438,50 km  a  5  b ..........  *
   U4  U6  28  
24. UN 2015 
Suatu  bola  dijatuhkan  dari  ketinggian  9   a  3b  a  5b  28
meter.  Setiap  memantul,  bola  mencapai   2a  8b  28 Substitusi *
2
ketinggian   dari tinggi sebelumnya. Pan‐  2  5  b   8b  28
3  10  6b  28
jang  lintasan  gerak  bola  sampai  berhenti 
 6b  18  b  3
adalah …    
A. 36 meter    D. 47 meter  a  5   3  2
B. 38 meter    E. 51 meter  Maka:
C. 45 meter   U9  a  8b  2  8  3   26
 
Jawaban: B 
25. Sebuah  bola  dijatuhkan  ke  lantai  dari  ke‐
 
tinggian 2 meter. Setiap kali bola meman‐
3. Penyelesaian: 
tul  ia  mencapai  ketinggian  tiga  per  empat 
1
dari  ketinggian  sebelumnya.  Panjang  lin‐  Ut   a  Un 
tasan  bola  tersebut  dari  pantulan  ke‐3  2  
sampai berhenti adalah  ...  Jika n  21, maka suku tengahnya:
A. 3,38 meter   D. 6,75 meter  21  1
t  11
B. 3,75 meter   E. 7,75 meter  2  
C. 4,25 meter   U11  a  10b  52
 
 2. U11  2a  20b  104 .......i
 
 
 
 
 
 

36 
 
 U3  U5  U15  106 7. Penyelesaian:  
 a  2b  a  4b  a  14b  106 U8  U12  2a  18b  52

 3a  20b  106 .......ii 2 . U5  2a  8b  22  



  10b  30  b  3
ii  i: 3a  20b  106
2a  20b  104 22  8  3 
 a   a  1
2
a 2
Maka:
52  a 50   
b   5 8
10 10     S8  2  1    7  3 
2
Maka: U7  a  6b  2  6  5   32
 4  2  21   4  19   76
Jawaban: C 
Jawaban: C  
 
 
4. Penyelesaian: 
8. Penyelesaian: 
Jika Sn = n2 + 3n, maka suku ke‐20 nya:  
U8  a  7b  13
 Un  Sn  Sn1
U3  a  2b  2
 U20  S20  S19 
  
 20  3  20   19  3  19 
2 2 5b  15  b  3
  a  2  2  3   a  8
  202  192   3  20  19 
Jadi,  jumlah  20  suku  pertama  barisan  ter‐
  20  19  20  19   3 sebut adalah:  
 39  3  42  S20  10 2  8    19  3  
 10  41 
Jawaban: B 
 
 
5. Diketahui Sn = 6n2 – 3n, maka suku ke‐7:    410
 U7  S7  S6 Jawaban : D 
 
 6  72   3  7   6  62   3  6  9. Penyelesaian: 
 6 7  6   3  7  6
2 2
   2 . U2  U1  U3

 6  7  6  7  6   3  2 x  1   x  1  2x  5
 
 78  3  75  2x  2  3x  6
Jawaban: C  x 8
  Maka: a  8  1  7
6. Penyelesaian:  b  8  1   7   2
U4  a  3b  36   
 S10  5 2  7    9  2
U 12  a  11b  100  
  5  32   160
 8b  64  b  8 Jawaban: E 
Maka: a  36  3  8   a  12     
Jadi,  jumlah  20  suku  pertama  barisan  10. Penyelesaian: 
tersebut adalah:   Jika didaftar barisan bilangannya: 
 S20  10  24  19  8   78, 84, 90, …, 708, 714, sehingga 
a  78, b  6, dan:  
 10  176   
 1.760
Jawaban: D 
37 
 
 Un  a  n  1 b 14. Penyelesaian: 
 714  78  n  1  6 U 384 ar 7 32  12 
   8   2
U3 12 ar 12
 636  6 n  1 
 n  1  106  n  107  r5  32  r  2
  
107 12
 S107   78  714   ar  12  a  2  3
2

2 2
107
   Maka: U11  3 . 2  3  1024   3072
10

  792  42.372 Jawaban: C 


2
Jawaban: A   
  15. Penyelesaian: 
11. Penyelesaian:   U5  ar 4
Lama kontrak kerja: n = 10  4
1 1 31  
Gaji awal: a = 1.600.000    a    a  4  33  27
Kenaikan gaji berkala: b = 200.000  3 3 3
Maka:    1  33 1
8
1
n Maka: U9  27    8  5    
 Sn  2a  n  1 b  
3 3 3 243
2
Jawaban: E 
 S10  5 3.200.000   9  200.000  
 
 5  5.000.000   25.000.000 16. Penyelesaian: 
Jawaban: C  Pada barisan geometri berlaku:
   U22  U1 . U3
12. Diketahui:  
  3k   k  8k  4 
2
Jumlah kursi di baris terdepan: a = 20   
Selisih antarbaris kursi: b = 4   9k2  8k2  4k
Jumlah baris kursi: n = 15    k2  4k  0  k 1  0  k2  4
Maka kapasitas (jumlah total) kursi: 
Nilai k yang memenuhi:k  4
15
 S15  2  20    15  1  4    ak 4
2
15 15 3k   
 40  56   96    r  3, maka:
2 2 k
 4  3   4  81   324
4
 720  U5
Jawaban: C  Jawaban : B 
   
13. Diketahui: a = 20, b = 2  17. Penyelesaian: 
 S30  15 2  20    29  2 U 96 ar 5 16  6 
 6   
 15  98   1.470 buah roti U2 6 ar 6
Jika laba per roti Rp1.000,00, maka:     r4  16  r  2
 LabalTotal  1.470 x 1.000  
 Rp1.470.000,00 6
 ar 6a 3
Jawaban: A  2
  3  25  1 
  Maka: S5   3  31   93
21
 
Jawaban: B 
 
38 
 
18. Penyelesaian:  Maka, panjang lintasan bola: 
U 256 ar 6 16  16   43 
 7   2  SBola  4    4  7   28 m   
U3 16 ar 16    43 
 r4  16  r  2 Jawaban: D 
16  
 ar 2  16  a  2  4 22. Diketahui: n = 5, a = 10 dan U5 = 160 
2
   U5  ar 4
4 2  1 
7

Maka: S7   4  127   508  160  10 r 4   


21
Jawaban: C  r 4
 16  r  2
10  25  1 
 
19. Diketahui:  S5  93 dan r  2     S5   10  31   310   
21
a r 5  1  Jawaban: A 
 S5 
r 1  
a  25  1  23. Penyelesaian:  
 93  Kecepatan pertama: a = 300 (km/jam) 
21 Perubahan kecepatan: r = 1,5  
93
 93  a  31   a  3    Maka, panjang lintasan seluruhnya untuk 4 
31 kali perubahan kecepatan adalah: 
Maka:   3 4 
 1
  2 
300
U3 . U6  ar 2 . ar 5 a rn  1  


 S4  
 32  27   9  128   1152 r 1 3
1
Jawaban : C  2
   81  16 
300  
20. Penyelesaian:     16   600  65   
 
Misal: U3   a  3   x, sehingga menjadi 1  16 
barisan aritmetika, maka berlaku: 2
 2.437,50 km
 2 . U2  U1  U3
   Jawaban: A 
 2 a  2  a  1  a  3  x   
 2a  4  2a  4  x 24. Penyelesaian: gunakan rumus cepat 
x  4  4  8  
 
Jawaban: A 
 32 
  9  5   45 m  
   SBola  9 
21. Gunakan rumus cepat:   3 2 
  Jawaban: C 
   
  25. Diketahui:  ketinggian  pertama  =  2  m  dan 
Jika bola yang jatuh dari ketinggian ho  3
a rasio (ketinggian) =    
dengan rasio/perbandingan  ,  maka  4
b Perhatikan ilustrasi jatuhnya bola berikut:  
panjang seluruh lintasan bola dapat dicari 
 ba 
dengan rumus:   STotal  ho x   
 ba 
 
39 
 
Maka,  panjang  lintasan  yang  ditempuh 
bola hingga pantulan ke‐2 adalah: 
Sp2  A  2B  2C
 3   9  29  
A B C  D   2  2   2   meter
2 8 4
 
  Sedangkan panjang lintasan total bola: 
   43 
Tinggi lintasan bola hingga pantulan ke‐2:   Stotal  2 x    2  7   14 meter  
A : jatuh pertama = 2 m   43 
 
3  3
B : pantulan pertama =   x 2   m    Maka,  panjang  lintasan  bola  dari  pantulan 
4  2 ketiga hingga berhenti adalah:  
3 3 9  S3n  STotal  Sp2
C : pantulan kedua  =   x   m  
4 2 8 29 27  
 14    6,75 meter
  4 4
  Jawaban: B 
 
 
 
 

40 
 
BAB 8

3 7. UN 2015 
1. Suku banyak  f  x   4x 3  2x2  kx   habis 
2 Sisa pembagian suku banyak  
dibagi (2x + 3), untuk nilai k = … 
A. 7      D. 10 

f  x   x 3  3x2  px  q  oleh  x2  x  2   
B. 8      E. 11  adalah 2x – 3. Nilai p – q = … 
C. 9  A. –15    D. 9 
  B. –9     E. 15 
C. 7 
2. Jika x 3  12x  m habis  dibagi  (x  –  2),  maka 
 
suku  banyak  tersebut  juga  habis  dibagi 
8. UN 2012 
oleh … 
Suku banyak berderajat 3 jika dibagi 
x 
A. x + 1     D. x + 2 
B. x + 1     E. x + 4 
2
 x  6  bersisa (5x – 2). Jika dibagi 
C. x – 3 
 
x 2

 2x  3  bersisa (3x + 4). Suku banyak 
3. Banyaknya  akar‐akar  rasional  bulat  dari  tersebut adalah ... 
f(x) = 2x4 – 3x3 – 11x2 + 3x + 9 = 0 adalah ...  A.  x3  2x2  x  4   D.  x3  2x2  4  
  B.  x3  2x2  x  4   E.  x3  2x2  4  
A. 4      D. 1 
B. 3      E. 0  C.  x3  2x2  x  4  
C. 2   
  9. Suatu suku banyak berderajat 3 jika dibagi 
4. UN 2013  oleh  x2  –  3x    +  2  bersisa  4x  –  6  dan  jika 
Suku banyak  f  x   2x 3  px2  28x  15  ha‐ dibagi oleh x2 – x – 6 bersisa 8x – 10.Suku 
banyak tersebut adalah ... 
bis  dibagi  (x  –  5).  Salah  satu  faktor  linear  A. x3 – 2x2 + 3x – 4 
lainnya adalah …  B. x3 – 3x2 + 2x – 4 
A. x – 3    D. 2x + 1  C. x3 + 2x2 – 3x – 7 
B. x + 2    E. 3x – 1  D. 2x3 + 2x2 – 8x + 7 
C. 2x – 1  E. 2x3 + 4x2 – 10x + 9 
   
5. UN 2015  10. UN 2014 
Diketahui x – 2 merupakan faktor dari suku  Suku banyak berderajat 3 jika dibagi 
banyak  f  x   2x 3  x2   2m  5  x  6 . 
Faktor linear lain dari f(x) adalah ... 
x 2

 2x  3  bersisa (3x – 4). Jika dibagi 

A. x – 1     D. 2x + 1  x 2

 x  2  bersisa (2x + 3). Suku banyak 
B. x + 1    E. 2x – 1   tersebut adalah ... 
C. x – 3  
A.  x 3  x2  2x  1   D.  x 3  2x2  x  1  
 
6. Diketahui suku banyak   B.  x 3  x2  2x  1   E.  x 3  2x2  x  1  
P(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b. Jika P(x) dibagi  C.  x 3  x2  2x  1  
(x  –  1)  sisa  11,  dibagi  (x  +  1)  sisa  –  1,  maka   
nilai 2a + b = …   
A. 13     D. 7   
B. 10     E. 6   
C. 8   
   
41 
 
Karena  f(1)  =  0,  berarti  x  =  1  merupakan 
akar dari f(x).  
  Turunkan  derajat  persamaan  dengan 
  Horner: 
1. Penyelesaian:    x = 1   2     – 3     – 11     3       9 
Karena (2x + 3) faktor dari f(x), maka:      2        2     –  1   – 12  – 9   + 
 3     2     – 1     – 12   – 9      0 
 f   0
 2 Persamaan menjadi:  
3 2 f’(x) = 2x3 – x2 – 12x – 9  
 3  3  3 3
 4     2    k      0 Sekarang pilih x = – 1:  
 2   2  2 2  f(1)   = 2(– 1)3 – (– 1)2 – 12(– 1) – 9  
 27  9 3k 3   = – 2 – 1 + 12 – 9 = 0 
    0 kali 2   Dan x = – 1 juga merupakan akar dari f(x). 
2 2 2 2
 27  9  3  3k 0 Turunkan kembali f(x): 
 3k  33  k  11  x = – 1   2     – 1     – 12    – 9 
    2     – 2          3       9      + 
Jawaban: E 
    2     – 3     –  9        0 
 
Persamaan menjadi:  
2. Penyelesaian: 
f’’(x)   = 2x2 – 3x – 9 
f  x   x 3  12x  m  habis dibagi (x – 2):    = (2x + 3)(x – 3) 
 f 2  0 Didapat, akar berikutnya adalah:  
3
  2   12  2   m x   dan x  3   
3
0 
2
 8  24  m 0 Sedangkan  banyaknya  akar‐akar  rasional 
m  16 bulat f(x) adalah 3 buah, yakni: 1, 1, 3   
Persamaan f(x) menjadi:   Jawaban: B 
f  x   x 3  12x  16    
Untuk  mencari  faktor  lain,  maka  turunkan  4. Penyelesaian: 
dulu  derajat  f(x)  dengan  skema  Horner  Karena: f  x   2x 3  px2  28x  15 habis 
(untuk faktor x = 2):  dibagi (x – 5), berarti:  
x = 2        1        0     –12        16   f(5) = 0  
                   2         4       –16   +         2(5)3 – p(5)2 – 28(5) +15 = 0 
         1        2      –8           0   125 – 25p = 0 
   p = 5 
Persamaan f(x) menjadi:  
maka:  f  x   2x 3  5x2  28x  15  
 f '  x   x2  2x  8   x  4  x  2    
Turunkan derajat f(x) dengan Horner: 
Maka, f(x) juga akan habis bila dibagi (x + 4).   
Jawaban: E  x = 5       2     –5       – 28        15 
                     10       25      –15  +       
3. Penyelesaian:            2       5        – 3         0 
Metode coba‐coba:   
Pilih salah satu faktor dari konstanta 9:  Persamaan menjadi:  
   1,  3, dan  9   ⟹ 2x2 + 5x – 3 ⟺ (2x – 1)(x + 3) 
Coba  ambil  x  =  1,  lalu  masukkan  ke   
persamaan f(x):   Jadi,  satu  faktor  lain  dari  suku  banyak  f(x) 
 f(1)   = 2(1)4 – 3(1)3 – 11()12 + 3(1) + 9   adalah (2x – 1). 
  = 2 – 3 – 11 + 3 + 9 = 0  Jawaban: C 
42 
 
5. Diketahui:    P  1   1
Suku banyak  f  x   2x 3  x2   2m  5  x  6    2  1   a 1   3  1   5  1   b  1
4 3 2

memiliki faktor (x – 2), maka berlaku: 
 2  a  3  5  b  1
 f 2  0
 ba 5 Masukkan  *   
 2  2    2    2m  5  2   6
3 2
0
 b   7  b 5
 16  4  4m  10  6 0
 2b  7 5b6
 4m  16 0
a  7 6  1
16
m 4 Maka : 2a  b  2 1   6  8
4
Jawaban: C 
Maka:
 
f x  2x 3  x2   8  5  x  6 7. Penyelesaian:  
 2x 3  x2  13x  6   Misal,  suku  banyak  f  x   x 3  3x2  px  q
Melalui  skema  Horner  suku  banyak  f(x) 
dapat diturunkan menjadi:   
dibagi  oleh  x2  x  2   memperoleh  hasil 
  bagi  h(x)  dengan  sisa  (2x  –  3),  maka 
x = 2        2       1     –13       6  didapat hubungan:  
                   4       10    –6       +          x2  x  2 h x    2x  3   x 3  3x2  px  q
         2       5      –3      0     
    x  2  x  1 h  x    2x  3   x 3  3x2  px  q
   
f(x)   = 2x2 + 5x – 3   Ambil nilai x  2, maka:
= (2x – 1)(x + 3)     2  2  2  1 h  x   2  2   3
 
  2   3  2   p  2   q
3 2
Maka,  satu  faktor  linear  lainnya  dari  f(x) 
adalah: (2x – 1).   0   4  3   8  12  2p  q   
Jawaban: E 
 2p  q  7  8  12
 
6. Penyelesaian:   2p  q  13
Teorema sisa:    q  2p  13 ..........  *
Jika suku banyak f(x) berderajat n dibagi  Ambil nilai x  1, maka:
dengan pembagi (x – k), maka sisa 
 0  2  3  1  3 p  q
pembagian S adalah: S = f(k) 
Diketahui: P(x) =  2x4  ax3  3x2  5x  b     pq  31 1
P(x) dibagi (x – 1) memiliki sisa 11:   pq 1 masukkan  * 
 P  1   11  p  2p  13 1  
 2  1   a  1   3  1   5  1   b  11  3p  12  p  4
4 3 2

 2  a  3  5  b  11    q  2  4   13  5
 ab  7 Sehingga:
a  7  b .......... *   pq  4  5  9
P(x) dibagi (x + 1) memiliki sisa  –1:  Jawaban: B 
 
 
 
 
43 
 
8. Penyelesaian:    x2  x  6 . B  x    8x  10   H x 
Dimisalkan hasil bagi adalah A, maka: 
  x  3  x  2 . B  x   8x  10
  x2  x  6  . A   5x  2   ax 3  bx2  cx  d
 Ax 3  Bx2  Cx  D
  x  3  x  2  . A   5x  2   ax 3  bx2  cx  d
Untuk x  3
Untuk x  3  27a  9b  3c  d  13
 27A  9B  3C  D  14 ................ iii
Dari semua pilihan jawaban
Untuk x  2
bisa diketahui bahwa a  1, maka:
 8A  4B  2C  D  26 .............iv 
 27  9b  3c  d  13  
 9b  3c  d  14 .......... 1 
ii  iv   16A  4C  28
 4A  C  7 .......... v 

Untuk x  2  8a  4b  2c  d  12


 4b  2c  d  4 .......... 2  ii  i  7A  3B  C  4 dikali 5

  x2  2x  3  . A   3x  4   ax 3  bx2  cx  d iii  ii  19A  5B  C  12 dikali 3


 35A  15B  5C  20
  x  3  x  1  . A   3x  4   ax 3  bx2  cx  d
 57A  15B  3C  36
untuk x  1  a  b  c  d  1 

 22A  2C  16
 b  c  d  2 .......... 3 
 11A  C  8 ..... vi
 (1) – (2)  5b + 5c   = –10, dibagi 5 
           b + c      = –2   
(2) – (3)  3b – c      = –6     + 
 v    vi:
                4b    = –8  b = –2    4A  C    11A  C   7   8 
   15A  15  A  1   
c = –2 – b = –2 + 2  c = 0, dan 
d = 2 + c – b = 2 + 0 + 2  d = 4 
Jadi, suku banyaknya adalah: x3 – 2x2 + 4.  v C  7  4A  7  4  1   3
Jawaban: D  Sampai disini bisa dipastikan bahwa 
  (pilihan) jawaban yang tepat adalah:  
9. Penyelesaian:  H x   x 3  2x2  3x  4 opsi A    
Misal, suku banyak berderajat 3 adalah:  Jawaban: A 
H(x) = Ax3 + Bx2 + Cx + D    
Dari H(x) dibagi dengan x2 – 3x + 2:  10. Penyelesaian: 
  x2  3x  2  . A  x    4x  6   H x   Misal, suku banyak berderajat 3 adalah: 
  x  1  x  2  . A  x   4x  6 F(x) = Ax3 + Bx2 + Cx + D  
 
 Ax 3  Bx2  Cx  D Dari F(x) dibagi dengan x2 + 2x – 3: 
Untuk x  1     x2  2x  3 .h  x    3x  4   F  x 
 A  B  C  D  2 ................. i
  x  1  x  3 .h  x   3x  4
Untuk x  2
 Ax 3  Bx2  Cx  D
 8A  4B  2C  D  2 .............ii
Untuk x  1  
Dari H(x) dibagi dengan x2 – x – 6: 
 A  B  C  D  1 ................. i
Untuk x  3
 27A  9B  3C  D  13 .....ii
44 
 
Dari F(x) dibagi dengan x2 – x – 2 :  Agar lebih mudah, maka hasil B + D 
  x2  x  2 . g x    2x  3   F  x  tersebut langsung dicocokkan dengan 
pilihan yang ada.  
  x  2  x  1 . g x   2x  3  
 Ax 3  Bx2  Cx  D Ternyata pilihan jawaban yang memenuhi 
Untuk x  2   nilai koefisiennya: B + D = 0 hanyalah 
pilihan B atau pilihan C.  
 8A  4B  2C  D  7 ......... iii
 
Untuk x  1 Dari (i) – (iv):      A + B + C + D    = – 1  
 A  B  C  D  1 .............iv         –A + B – C  + D  =     1      ‐ 
       2A      + 2C           = – 2 
Dari (i) + (iv) :      A + B + C + D   = –1  
             ⟺   A       +   C          = – 1 
       –A + B – C  + D  =   1     +   
               2B      + 2D  = 0 
Dan  didapat  opsi  jawaban  yang  tepat 
        ⟺   B       +   D   = 0 
  hanya B:  x 3  x2  2x  1  
Jawaban: B
 

45 
 
BAB 9 

1. Jika f(x) = x2 – 3x – 4, g(x) = 2x + 3,  f: R → R,  x 1
7. Diketahui f(x) = 2x + 5 dan g(x) =  , 
dan g : R → R , maka (fog)(x) adalah …  x4
A. 4x2 + 3x – 1  D. 2x2 + 6x – 5  x  4, maka (fog)(x) = … 
2
B. 4x  + 6x – 4  E. 4x2 + 9x + 5 
7x  2 7x  18
2
C. 2x  – 6x – 5    A.  , x  4   D.  , x  4  
  x4 x4
2. UN 2012   2x  3 7x  22
B.  , x  4   E.  , x  4  
Diketahui fungsi  f  x   2x  3  dan  x4 x4
2x  2
g x  x2 2x 3  komposisi fungsi   gof  x  =  C.  , x  4  
x4
…  
 
A. 2x2 + 4x – 9   D. 4x2 + 8x  
2 8. Diketahui  fungsi  f  dan  g  yang  dirumuskan 
B. 2x  + 4x – 3  E. 4x2 – 8x 
oleh:  f(x)  =  3x2  –  4x  +  6  dan  g(x)  =  2x  –  1. 
C. 4x2 + 6x – 18 
Jika  nilai  (fog)(x)  =  101,  maka  nilai  x  yang 
 
memenuhi adalah … 
3. UN 2013 
2 2
Diketahui  f  x   x2  4x  6  dan  A.  3  dan –2  D.  3  dan – 2 
3 3
g x   2x  3 . Fungsi komposisi (fog)(x) =  2 3
B.  3  dan 2  E.    dan 2 
…  3 11
A.  2x2  8x  12   D.  4x2  4x  15   3
C.   dan 2  
B.  2x2  8x  15   E.  4x2  4x  27   11
 
C.  4x2  4x  3   9. UN 2013 
  3x  2 1
4. Diketahui f(x) = 3x – 6 dan g(x) = 2x + a. Bila  Diketahui fungsi  g x   , x  . 
4x  1 4
(fog)(x) = (gof)(x), maka a = ... 
A. 5      D. – 3  Invers fungsi  g x    adalah  g1  x  = … 
B. 1       E. – 6  x2 3 3x  4 1
C. – 1   A.  ,x   D.  ,x   
4x  3 4 2x  1 2
 
4x  1 2 4x  3
5. UN 2015  B.  ,x   E.  , x  2  
Diketahui  f  x   x2  4x  6  dan  3x  2 3 x2
3x  4 1
g x   2x  3 . Fungsi komposisi (gof)(x) =  C.  ,x  
2x  1 2
… 
 
A.  2x2  8x  12   D.  4x2  4x  15   10. Jika f –1 (x) adalah invers dari fungsi  
B.  2x2  8x  15   E.  4x2  4x  27   2x  4
f(x) =  , x ≠ 3,  maka nilai f –1 (4) = … 
C.  4x2  4x  3   x3
  A. 0      D. 6 
6. Jika diketahui g(x) = x – 1 dan  B. 4      E. 10 
(fog)(x) = 2x2 – 4x + 3, maka fungsi f(x) = …  C. 8 
A. x – 2     D. 2x2 – 1   
B. x + 2     E. 2x2 + 1 
C. x2 + 2 
46 
 
x 2 3x  1 3x  4
11. Diketahui f(x) =   dan g(x) = x + 2. Jika  A.       D.   
x 2 x 2 x 1
 3x  2 3x  2
f 1 menyatakan invers dari f, maka   B.      E.   
 fog1  x   = ...  x1 x 1
3x  4
4x 4x  4 C.   
A.  ; x  1  D.  ; x  1  x 2
x 1 x 1
 
4x 4x  4
B.  ; x  1  E.  ; x  1  1  5x
x 1 x 1 15. Diketahui f(x) =  , x  2   dan f – 1(x) 
x 2
x adalah invers dari f(x). Nilai f – 1 ( –3 ) = … 
C.  ; x  4 
x 4 4
  A.       D. 3 
3
12. UN 2014 
7
Fungsi f : R ⟹ R. Jika f(x) = 3x – 2 dan   B. 2      E.    
2
x
g x   . Invers (fog)(x) adalah …   5
x 1 C.    
2
1 x 2
A.   fog  x   , x  1    
x1
1 x 2
B.   fog  x   , x  1  
x1  
1 x 2  
C.   fog  x   ,x1 
x 1 1. Penyelesaian:  
1 x 2  (fog)(x)  = f(g(x)) 
D.   fog  x   ,x1    = f(2x + 3) 
1x
1 x 2   = (2x + 3)2 – 3(2x + 3) – 4  
E.   fog  x   ,x1   = 4x2 + 12x + 9 – 6x – 9 – 4  
1x     = 4x2 + 6x – 4  
 
Jawaban: B 
13. Jika f: R ⟹ R dan g : R ⟹ R ditentukan  
2. Diketahui:    
f(x) = x3 dan g(x) = 3x – 4, maka: 
f(x) = 2x – 3 dan  
g 1
o f 1   8   = …  g(x) = x2 + 2x – 3 = (x + 3)(x – 1) 
1 Maka: 
A. 1      D.  4   
3  gof  x   g f  x  
B. 2     
1
E.  5      f  x   3  f  x   1 
3
  2x  3   3   2x  3   1   
1
C.  3   
3   2x  2x  4 
   4x2  8x
2x  1 Jawaban: E 
14. Fungsi f ditentukan oleh f(x) =  ,  
x3  
x ≠ –3. Jika f‐1 invers dari f, maka    
 
f 1  x  1   = ... 
 
   
   
 
47 
 
3. Diketahui:   7. Diketahui:  
f(x) = x2 – 4x + 6 dan g(x) = 2x + 3  x 1
Maka:   f  x   2x  5 dan g x     
x4
fog x   f  g x   Maka: 
 f  2x  3   fog x   f  g x  
  2x  3   4  2x  3   6      x 1   x 1 
2

 f   2 5
 4x2  12x  9  8x  12  6  x 4   x4 
2x  2 5x  20   
 4x2  4x  3  
Jawaban: C  x4 x4
  7x  18
 , x  4
4. Penyelesaian:  x4
 f  g x    g f  x   Jawaban: D 
 
 f  2x  a  g 3x  6 
8. Diketahui:  f(x)  = 3x2 – 4x + 6  
 3  2x  a  6  2  3x  6   a   g(x) = 2x – 1 
 6x  3a  6  6x  12  a Jika (fog)(x) = 101, maka: 
 f(g(x))  = f(2x – 1) 
 3a  a  6  12
  = 3(2x – 1)2 – 4(2x – 1) + 6 
 2a  6  a  3   = 3(4x2 – 4x + 1) – 8x + 4 + 6 
Jawaban: D   101  = 12x2 – 20x + 13 
   0  = 12x2 – 20x – 88     [dibagi 4] 
5. Diketahui:   f(x) = x2 – 4x + 6 dan    0  = 3x2 – 5x – 22 
    g(x) = 2x + 3    0  = (3x – 11)(x + 2) 
Maka :   
 gof  x   g f  x   Maka nilai x yang memenuhi adalah: 
 g x2  4x  6 
11 2
x = – 2 dan x =   3  
3 3
 2  x2  4x  6   3    Jawaban: A 
 2x2  8x  12  3  
9. Penyelesaian: 
 2x2  8x  15
Sifat: 
Jawaban: B  ax  b
  Jika fungsi  f  x   ,  maka invers dari 
cx  d
6. Diketahui:  g x   x  1   
dx  b
f(x) adalah:  f  x  
1
 
  f0g x   2x2  4x  3 cx  a
 f  g x    2x2  4x  3  
Diketahui:  
 f x  1  2  x2  2x  1   1 3x  2
g x   , maka:
 f x  1  2 x  1   1 4x  1
2
  
 
Misal : x  1  y, maka:   1  x  2 x  2
 g1  x   
 f y  2y2  1 4x   3  4x  3
Jawaban: A 
Setara dengan  f  x   2x2  1
 
Jawaban: E   
   
48 
 
10. Penyelesaian:  13. Diketahui:    
2x  4 3x  4 f  x   x3  f 1  x   x
3
f x  , maka  f 1  x  
x 3 x 2 x  4   
34  4
  g x   3x  4  g1  x  
8
 f 1  4    4 3
4 2 2  
Jawaban: B 
  g 1
o f 1   8   g1  f 1  8  
11. Diketahui:   g(x) = x + 2 dan  
    f(x) = 
x 2
  
 g1  8  g
3 1
2
x 2  
24
 2
 fog x   f  g x   3
 x  2  2
 f  x  2 
 x  2  2 Jawaban: B  
2x  1
x 14. Diketahui:  f  x     
   x 3
x4
3x  1
Maka: f 1  x   , maka :
x 2
4 x  0 4x 3 x  1   1
 fog  x  
1
  f 1  x  1  
x  1 x 1  x  1 2
 
 Jawaban: A  3x  3  1 3x  4
   
x  1 2 x 1
12. Diketahui:   f(x) = 3x – 2 dan  
Jawaban: D 
x
    g(x) =      
x 1 15. Penyelesaian:    
 fog x   f  g x   5x  1 2x  1
f x  , maka  f 1  x  
 x  x 2 x5
 f   
 x 1  2  3   1 7
 f 1  3   

3x
 2
 x 1   3   5 2

x 1  x 1  Jawaban: E 
 
3x  2x  2 x  2  
   
x 1 x 1
Maka:
  1  x  2 x 2
 fog  x  
1

x  1 x 1
Jawaban: C 
 
 

49 
 
BAB 10 

1. UN 2012  Frekuensi
Data yang diberikan dalam tabel frekuensi 
14
sebagai berikut: 
12
Kelas  Frekuensi  10
20 – 29  3  8
6
30 – 39  7  4
40 – 49  8  2
50 – 59  12  Data
60 – 69  9  5 10 15 20 25 30 35 40
70 – 79  6  A. 17,50    D. 27,63
80 – 89  5  B. 20,63    E. 28,50 
Nilai modus dari data pada tabel adalah ...  C. 22,50 
40 40  
A.  49,5      D.  49,5    4. UN 2014 
7 7
Tabel  berikut  menyatakan  data  berat  ba‐
36 48
B.  49,5      E.  49,5    dan sekelompok siswa. 
7 7
Berat (kg)  Frekuensi 
36
C.  49,5    60 – 62  5 
7
63 – 65  18 
 
66 – 68   42 
2. UN 2013 
69 – 71  27 
Tabel  berikut  menyajikan  data  berat  ba‐
72 – 74  8 
dan sekelompok siswa. 
 
Berat Badan 
Frekuensi  Kuartil atas dari data tersebut adalah .... 
(kg) 
A. 68,1 kg    D. 70,1 kg 
45 – 49  3 
B. 69,1 kg    E. 70,5 kg 
50 – 54  6 
C. 69,6 kg 
55 – 59  10   
60 – 64  12  5. UN 2015 
65 – 69  15  Histogram  berikut  menunjukkan  data 
70 – 74  6  umur  pengunjung  Puskesmas  dalam  satu 
75 – 79  4  hari.  
Kuartil  atas  data  dalam  tabel  tersebut 
adalah … 
Frekuensi

5 1 11
A.  66     D.  68  
6 6
7
1 4
B.  67     E.  68   5
6 6 3
5 2
C.  67   Umur
6 1‐5 6‐10 11‐15 16‐20 21‐25  
  Modus data tersebut adalah … 
3. UN 2014  A. 10,5    D. 13,5 
Median  dari  data  pada  histogram  berikut  B. 12,5    E. 14,5 
ini adalah …  C. 13,0 
 
50 
 
6. UN 2015  A. 144    D. 1.080 
Suatu  organisasi  motocross  ingin  menen‐ B. 36 0    E. 2.160 
tukan pengurus sehingga ketua, sekretaris,  C. 720 
dan  bendahara  dari  20  anggota.  Banyak   
susunan pengurus yang mungkin adalah …  11. UN 2013 
A. 2.280    D. 13.400  Sebuah  film  dokumenter  menayangkan 
B. 6.840    E. 13.680  perihal  gempa  bumi  dan  seberapa  sering 
C. 12.400  gempa  bumi  terjadi.  Film  itu  mencakup 
  diskusi  tentang  perkiraan  gempa  bumi. 
7. UN 2012  Seorang ahli Geologi menyatakan: “Dalam 
Adi memiliki 4 buku Fisika, 2 buku Kimia, 3  dua  puluh  tahun  ke  depan,  peluang  bahwa 
buku  Matematika,  dan  2  buku  Biologi.  sebuah  gempa  bumi  akan  terjadi  di  kota 
Semua  buku berbeda.  Buku‐buku  itu  akan  Zadia adalah dua per tiga”. 
disusun  berjajar  di  rak.  Banyak  cara  buku‐ Manakah di bawah ini yang paling mencer‐
buku  tersebut  dapat  disusun,  jika  buku  minkan  maksud  pernyataan  ahli  Geologi 
yang sejenis harus dikelompokkan ada ...  tersebut? 
A. 12     D.  242    2
A.  20  13,3 ,  sehingga  antara  13  dan 
3
B. 24    E.  243   
14  tahun  dari  sekarang  akan  terjadi 
C.  123    sebuah gempa bumi di kota Zadia. 
  2 1
8. UN 2012  B.   lebih  dari  pada  ,  sehingga  kita 
3 2
Satu  buah  dadu  dan  satu  keping  uang 
logam  dilambungkan  bersama‐sama  satu  dapat  meyakini  bahwa  akan  terjadi 
kali.  Peluang  muncul  gambar  pada  uang  sebuah gempa bumi di kota Zadia pada 
logam dan bilangan prima pada mata dadu  suatu saat dalam 20 tahun ke depan. 
adalah ...  C. Peluang  terjadinya  sebuah  gempa 
6 2 bumi  di  kota  Zadia  pada  suatu  saat 
A.       D.     dalam  20  tahun  ke  depan  lebih  tinggi 
12 12
dari  pada  peluang  tidak  terjadinya 
4 1
B.       E.     gempa bumi. 
12 12
D. Kita  tak  dapat  mengatakan  apa  yang 
3
C.     akan  terjadi, karena  tidak seorang  pun 
12 dapat meyakinkan kapan sebuah gem‐
  pa bumi akan terjadi. 
9. UN 2013  E. Pasti  akan  terjadi  gempa  bumi  20 
Banyak  bilangan  terdiri  dari  3  angka  tahun yang akan datang, karena sudah 
berbeda  dan  lebih  dari  200  yang  dapat  diperkirakan oleh ahli Geologi. 
dibentuk dari angka‐angka 1, 2, 3, 4, dan 5   
adalah …  12. UN 2014 
A. 24    D. 60  Dari angka‐angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 akan 
B. 36     E. 75  disusun suatu bilangan terdiri dari 3 angka 
C. 48  berbeda  yang  kurang  dari  500.  Banyak 
  cara menyusun bilangan tersebut adalah .. 
10. UN 2013  A. 120    D. 210 
Enam  anak  A,  B,  C,  D,  E,  dan  F  akan  ber‐ B. 140    E. 240 
foto  berjajar  dalam  satu  baris.  Banyaknya  C. 160 
cara  berfoto  jika  B,  C,  dan  D  harus  selalu   
berdampingan adalah …   
51 
 
13. UN 2014 
Dari 10 calon pengurus OSIS akan dipilih 3 
calon  untuk  mengikuti  pelatihan.  Banyak   
cara  yang  dapat  dilakukan  jika  1  orang 
calon tidak bersedia dipilih adalah ..  1. Penyelesaian:  
A. 120    D. 78  Kelas  Frekuensi 
B. 90    E. 69  20 – 29  3 
C. 84  30 – 39   7 
  40 – 49  8 
14. UN 2014  50 – 59  12 
Diketahui  10  bola  lampu  dan  3  di  anta‐ 60 – 69  9 
ranya  mati.  Jika  diambil  2  bola  lampu  se‐ 70 – 79  6 
cara  acak,  peluang  terambil  2  bola  lampu  80 – 89   5 
hidup adalah ....     = 50 
3 8 Kelas modus = 50–59, maka:  
A.      D.   
15 15 Tb  50  0,5  49,5
5 11 d1  12  8  4
B.      E.      
15 15 d2  12  9  3
7
C.    p  Ta  Tb  59,5  49,5  10
15
Maka:
 
15. UN 2015   d1 
 Mo  Tb   .p  
Seorang  penjaga  gawang  profesional  mam‐  d1  d2 
pu  menahan  tendangan  penalti  dengan  4 40
3  49,5    10  49,5 
peluang  .  Dalam  sebuah  kesempatan  7 7
5
Jawaban: D 
dilakukan  5  kali  tendangan.  Peluang  pen‐  
jaga gawang mampu menahan  3 kali ten‐ 2. Penyelesaian: 
dangan penalti tersebut adalah … 
180 228 Berat (kg)  Frekuensi  FKum 
A.      D.    45 – 49   3  3 
625 625 50 – 54   6  9 
612 230 55 – 59   10  19 
B.      E.    60 – 64   12  31 
625 625
65 – 69   15  46 
216 70 – 74  6  52 
C. 
625   75 – 79  4  56 
  N = 56   
 
 
  3 3
 Q3  x N   56   42   
  4 4
  Kelas kuartil atas adalah: 65 – 69, maka:  
 
 
 
 
 
52 
 
Tb  65  0,5  64,5 Kelas  median  adalah  kelas  yang  memuat 
Fkum1  31  frek. kumulatif kelas sebelum Q3  data  ke‐27  (lihat  dari  urutan  Fkum),  yakni 
kelas ke‐4 dengan:  
frekQ3  15  frek. kelas Q3  Tepi bawah kelas : Tb  17,5
P  Ta  Tb  69,5  64,5  5 Frekuensi kelas :f 8
  Frekuensi kumulatif kelas  kelas sebelumnya:
3   F  22
 4 N  Fkum1   Maka, median dari data tersebut adalah: 
 Q3  Tb   . P
 frekQ3  1 




 2 N  F 
 Me  Tb   p
1  42  31   fkelas 
 64   5     
2  15 
 27  22 
1 11 1 2 1  17,5   5  
 64   64  3  68  8 
2 3 2 3 6
 17,5  3,13  20,63
Jawaban: D 
  Jawaban: B 
3. Penyesuaian histogram:    
4. Penyelesaian: 
4 12 22 30 42 48 52 54 Fkum Berat (kg)  Frek.  F.Kum 
14
60 – 62   5  5 
12 12
63 – 63   18  23 
10 10 66 – 68   42  65 
8 8 8 69 – 71   27  92 
6 72 – 74    8  100 
6
4 4
Kelas kuartil atas memuat data ke‐:  
4
3 3
2
2 N   100   75, kelasnya:  69 – 71;  
4 4
5 10 15 20 25 30 35 40 xi
2,5 7,5 12,5 17,5 22,5 27,5 32,5 37,5 42,5
Tb  = 69 – 0,5 = 68,5 
∑F  = 65 
Titik Bawah & Atas Kelas
  fQ3  = 27 
Pada soal, data pada sumbu X merupakan  p   = Ta – Tb = 71,5 – 68,5 = 3 
3 
 4 n  F 
titik tengah kelas (xi), jadi ditentukan dulu 
titik bawah dan atas masing‐masing kelas, 
 Q3  Tb   p
caranya  dengan  menjumlah  dua  titik  te‐  fQ3 
ngah yang berdekatan lalu dibagi 2.   
 
Untuk  titik‐titik  lainnya  tinggal  ditambah‐ 75  65
kan  panjang  kelas,  yakni  selisih  dua  titik   68,5   3  
27
tengah yang berurutan (p = 5). 
10
Dari frekuensi kumulatif (Fkum) yang dibuat,   68,5   68,5  1,1  69,6
1 1 9
diketahui:  N  54  Me  N   54   27   
2 2 Jawaban: C 
   
   
   
 

53 
 
5. Penyelesaian:  Jika  semua  buku  berbeda,  maka  banyak‐
Menyajikan histogram dalam bentuk tabel  nya  cara  menyusun  berjajar  buku‐buku 
distribusi frekuensi:   tersebut  dengan  mengelompokkan  sesuai 
Umur  Frekuensi  jenisnya adalah: (Kaidah Pencacahan) 
Fisika  Kim  Math  Bio 
1 – 5  2 
4  3  2  1  2  1  3  2  1  2  1 
6 – 10   5 
24  2  6  2 
11 – 15  11 
16 – 20  7  24 x 24 = 242 
21 – 25   3   (4 x 3 x 2 x 1) x (2 x 1 x 3 x 2 x 1 x 2 x 1)  
  N = 28   24 x 24 = 242 
Kelas modus = 11 – 15, didapat:   Jawaban: D 
Tb  11  0,5  10,5  
 
d1  11  5  6 8. Penyelesaian: 
  
d2  11  7  4 Satu buah dadu  n(SA) = 6 (mata dadu) 
p  Ta  Tb  15,5  10,5  5 Kejadian A: munculnya bilangan prima  
Maka, modusnya adalah:   n(A) = 3, yakni angka 2, 3, dan 5 
 d1  Satu keeping uang logam  n(SB) = 2 
 Mo  Tb   . p Kejadian B: munculnya gambar  n(B) = 1 
 d1  d2  Jika  dadu  dan  uang  logam  tersebut  dilem‐
 6 
5  
 10,5   par  bersamaan,  maka  yang  akan  berlang‐
 64  sung  adalah  kejadian  saling  bebas,  sebab 
 10,5  3  13,5 kejadian  A  tidak  memengaruhi  peluang 
Jawaban: D  terjadinya kejadian B, sehingga:  
  P  A  B   P  A  x P B 
6. Penyelesaian:  nA  n B  3 1 3  
 x  x 
Karena  dalam  menyusun  kepengurusan  n  S A  n  SB  6 2 12
(ketua,  sekretaris,  dan  bendahara)  sangat  Jawaban: C 
memerhatikan  urutan  orang  yang  dipilih,   
maka penyelesaiannya dengan permutasi.  9. Penyelesaian: 
Calon yang tersedia   : n = 20  Banyak susunan bilangan 3 angka berbeda 
Jumlah yang dipilih    : r = 3  dari  angka‐angka  1,  2,  3,  4,  5  dan  bernilai 
Maka,  banyaknya  susunan  pengurus  yang  lebih dari 200 adalah:  
mungkin adalah:   Ratusan  Puluhan  Satuan 
 nPr  20P3 4 angka  4 angka  3 angka 
20! 20 x 19 x 18 x 17! (2, 3, 4, 5)   
   
20  3 ! 17! Jadi, banyaknya susunan bilangan tersebut 
adalah: 4 x 4 x 3 = 48 
 6840
Jawaban: C 
Jawaban: B   
  10. Penyelesaian:  
7. Penyelesaian:  Diketahui  enam  anak:  A,  B,  C,  D,  E,  dan  F 
Diketahui:  Buku Fisika   = 4   akan  berfoto  bersama  secara  sejajar  satu 
  Buku Kimia  = 2   baris. Jika B, C, dan D harus selalu berdam‐
  Buku Matematika  = 3  pingan,  maka  cara  berfoto  ke‐6  anak  itu 
  Buku Biologi  = 2  bergantung  pada  di  mana  posisi  B,  C,  dan 
D.  
54 
 
Sedangkan  posisi  yang  mungkin  diambil  Ratusan  Puluhan  Satuan 
oleh  B,  C,  dan  D  ada  6  alternatif  (yang  4 Angka  6 Angka  5 Angka 
diarsir):   (1, 2, 3, 4)  (7 – 1)  (7 – 2) 
Posisi 1: paling kiri   4 x 6 x 5 = 120 cara 
1  Jawaban: A 
3  2  1  3  2 
 
3 posisi paling kiri jika ditempati oleh B, C,  13. Penyelesaian: 
atau D saja, maka banyaknya cara penem‐ Calon yang bersedia dipilih: n = 9 
patan adalah: 3 x 2 x 1 = 6 cara.   Jumlah yang dipilih: r = 3 
Begitu pun dengan 3 posisi tersisa, untuk 3  Maka, banyaknya cara menentukan pilihan 
anak lainnya (A, E, dan F) juga ada 6 cara.  adalah:  
Sehingga  total  kemungkinan  cara  berfoto  3 4
n 9 9 x 8 x 7 x 6!
untuk posisi ini adalah: 6 x 6 = 36 cara.   Cr =  C3 =   = 84 cara 
Posisi 2: sedikit ke kiri   3 x 2 x 1  x 6!
3  3  2  1  2  1  Jawaban: C 
Total cara untuk posisi ini juga 36 cara.   14. Penyelesaian: 
Posisi 3: sedikit ke kanan  Terdapat  total  10  bola  lampu  yang  ter‐
1  sedia,  lalu  akan  diambil  2  lampu  secara 
3  2  3  2  1  acak.  
Total cara posisi ini = 36 cara   
Posisi 4: paling kanan  Maka: 
3  2  1  3  2  1  5
10 x 9 x 8!
 n S  C2  10
 45  
Total cara posisi ini juga = 36 cara 
Jadi, total keseluruhan banyaknya cara ke‐
 2 x 1  x 8!
Jika 3 bola lampu di antaranya mati, maka 
6 anak tersebut foto adalah:  
bola lampu yang hidup = 7. 
⟹ 36 x 4 = 144 cara 
Maka,  peluang  2  bola  lampu  yang  diambil 
Jawaban: A 
secara  acak merupakan lampu  yang  hidup 
  3
11. Penyelesaian:   7 7 x 6 x 5!
adalah: n(A) =  C2 =  = 21 
Pernyataan  yang  paling  mencerminkan 
dari  perkataan  ahli  geologi,  “Dalam  20 
 2 x 1  x 5!
 
tahun  ke  depan,  peluang  bahwa  sebuah 
n A  21 7
gempa  bumi  akan  terjadi  di  kota  Zadia   P A      
adalah dua per tiga”, adalah:   n S 45 15
2 1 Jawaban: C 
“ (67  %)  lebih  besar  dari  pada    (50  %), 
3 2  
sehingga  kita  dapat  meyakini  bahwa  akan  15. Penyelesaian: 
terjadi  sebuah  gempa  bumi  di  kota  Zadia  P(A):  peluang  penjaga  gawang  mampu 
pada suatu saat dalam 20 tahun ke depan”.  menahan tendangan penalti:  
3
Jawaban: B  P  A   , dan komplemennya:
  5
12. Penyelesaian:     
3 2
 P A   1  P A   1  
c
Diberikan angka‐angka:   5 5
1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7 
Sedangkan, P(A)c merupakan peluang pen‐
Banyaknya  cara  menyusun  suatu  bilangan 
jaga  gawang  tidak  mampu  menahan 
yang  terdiri  dari  3  angka  berbeda  dan  ku‐
tendangan penalti tersebut.  
rang dari 500 adalah:  
 
55 
 
Dalam  kesempatan  5  kali  tendangan,  Ya  No  Ya  No  Ya 
maka  kejadian  penjaga  gawang  mampu   Dan seterusnya …  
menahan  3  tendangan  memiliki  kemung‐ Dengan total kemungkinan kejadiannya: 
kinan:   5! 5 . 4 . 3!
 Kemungkinan‐1:   5 C3    10 kejadian  
2! . 3! 2 . 1 . 3!
Tendangan Tertahan 
Maka,  peluang  penjaga  gawang  tersebut 
ke‐1  ke‐2  ke‐3  ke‐4  ke‐5  mampu  menahan  3  kali  tendangan  dari 
Ya  Ya  Ya  No  No  total 5 tendangan adalah: 
 
P  3 / 5   5C3 x P  3 Tahan x P  2 Tidak 
 
3 2
 Kemungkinan‐2:  3 2  27 . 4 
 10 x   x     2 . 5   5   
Tendangan Tertahan  5 5  5 
ke‐1  ke‐2  ke‐3  ke‐4  ke‐5  27 . 8 216
Ya  No  Ya  Ya  No   4 
5 625
 Kemungkinan‐3: 
Jawaban: C 
Tendangan Tertahan 
 
ke‐1  ke‐2  ke‐3  ke‐4  ke‐5 
 

 
56 
 
BAB 11 

1. UN 2012  5. UN 2015 
Nilai dari  sin 75  sin 165 adalah ... 
o o 5
Diketahui cos(A + B) = dan cos A.cos B =
1 1 6
A.  2    D.  2   3
4 2  A dan B sudut lancip. Nilai tan A.tan B = 
5
1 1
B.  3      E.  6   ... 
4 2
7 7
1 A.       D.   
C.  6    18 18
4
7 8
  B.        E.   
30 30
2. UN 2013 
sin 125  sin 35 7
Nilai dari   ...   C.    
cos 125  cos 35 30
 
A. – 1    D. 1 
6. UN 2012 
1
B.  2     E. 2  Diketahui  segi  enam  beraturan.  Jika  jari‐
2 jari  lingkaran  luar  segi  enam  beraturan 
1 adalah  10  satuan,  maka  luas  segi  enam 
C. 2 
2 beraturan tersebut adalah ... 
  A. 150 satuan luas   
3. UN 2014  B. 150 2  satuan luas 
cos 15o  cos 105o
Nilai  = ...  C. 150 3  satuan luas 
sin 15o  sin 75o D. 300 satuan luas 
1
A.  3     D.     E. 300 2  satuan luas 
3  
1 7. UN 2013 
B.  3      E.   3   Sebuah  lingkaran  yang  berjari‐jari  6  cm 
2
1 dibuat segi‐12 beraturan. Panjang sisi segi‐
C.     12 beraturan tersebut adalah … 
3
A. 6 2  3 cm   D.  6 3  3 cm  
 
4. UN 2012  B. 6 2  2 cm   E.  6 3  2 cm  
1
Diketahui nilai  sin  cos    dan  C. 6 3  2 cm  
5
3  
sin      untuk  0o    180o  dan  8. UN 2014 
5
Diberikan  segi  empat  ABCD  seperti  pada 
0o    90o . Nilai  sin   = …    gambar: 
3 1 C 
A.       D.    6 2 cm
5 5 D 
2 3 60o
B.        E.   
5 5 6 cm
1
C.      30o 45o
5
A  B   
57 
 
Panjang BC adalah …  13. UN 2015 
A.  3 6 cm     D.  7 3 cm   Himpunan penyelesaian persamaan 
cos 2x + 3 sin x – 2 = 0 untuk  0o  x  360o  
B.  5 6 cm      E.  7 6 cm  
adalah ... 
C.  6 2 cm    A. {30, 90, 150}  D. {30, 150, 210} 
  B. {30, 90, 210}  E. {30, 150, 330] 
9. UN 2015  C. {30, 90, 330} 
Perhatikan gambar! Panjang AD adalah …   
   

4 cm
C   
60o
 
6 2 cm
1. Penyelesaian:  
sin 75o  sin 165o  2 cos
1
2
 240o  . sin  90o 
1
2
30o 45o  2 cos 120o .  sin 45o
A  B     1  1  1
   2     2   2
 2  2  2
A.  3 7 cm     D.  2 19 cm    
B.  4 7 cm      E.  4 17 cm   Jawaban: D 
 
C.  2 17 cm   
2. Penyelesaian: 
cos 21  1250  350 
10. UN 2012 
Himpunan penyelesaian dari persamaan  sin 1250  sin 350
 
cos 4x  3sin 2x  1  untuk  0o  x  180o   cos 1250  cos 350 sin 21  1250  350 
 
adalah ...  cos 450
A. {120, 150}    D. {30, 165}    1
sin 450
B. {150, 165}    E. {15, 105] 
Jawaban: A 
C. {30, 150} 
 
 
3. Penyelesaian: 
11. UN 2013 
cos 15o  cos 105o
Himpunan penyelesaian persamaan  
trigonometri  cos 2x  sin x  0  untuk  sin 15o  sin 75o

2 . sin  15o  105o  sin  15o  105o 


0o  x  180o  adalah …  1 1
A. {30, 150}    D. {60, 90, 120}   2 2
2 . cos  15  75  sin  15  75o 
B. {60, 120}    E. {60, 120, 150}  1 o o 1 o
C. {30, 60, 150}  2 2
   sin 60 . sin 45 
o o
 

12. UN 2014  cos 45 . sin 30 
o o

Himpunan penyelesaian dari persamaan 
2sin2 x  5sin x  3  0  untuk  0o  x  360o   1  1 
 3   2
2  2
adalah ...      3
A. {30, 150}    D. {60, 120}  1  1 
 2   
B. {210, 330}    E. {30, 60, 120]  2  2 
C. {30, 210} 
Jawaban: E 
58 
 
4. Penyelesaian:  7. Perhatikan gambar:  
Gunakan sifat:  
sin     sin  cos   cos  sin  A
m
6c
sin     sin  cos   cos  sin    
x
30 o
O 6 cm B
sin     sin     2 sin  cos 
3 1
Jika  sin     dan sin  cos   ,
5 5  
maka didapat:   Diketahui: OA = OB = 6 cm 
1
sin     2 sin  cos   sin    dan  AOB  x 360o  300   
12
1 3 1   Jika  dimisalkan  panjang  sisi  segi‐12  dalam 
 2    
5 5 5 lingkaran  adalah  x,  maka  berdasarkan 
Jawaban: C  aturan cosinus diperoleh:  
  OA2  OB2  AB2
 cos AOB 
5. Penyelesaian:   2  OA  OB 
 cos  A  B   cos A cos B  sin A sin B
62  62  x2
 cos 30o 

5 3
  sin A sin B   2  6  6 
6 5
1 72  x2
3 5 18  25 7  3 
 sin A sin B     2 72
5 6 30 30
Maka:  72  x2  36 3  
7

 x2  72  36 3  36 2  3  
 
sin A sin B 30 7
 tan A tan B     x  36 2  3
cos A cos B 3 18
5  6 2  3 cm
 
Jawaban: A 
Jawaban: A 
 
 
8. Perhatikan gambar! 
6. Penyelesaian:  C 
Gunakan rumus cepat:  6 2 cm
  D 
  60o
Diketahui: segi‐6 ⟹ n = 6  6 cm
Jari‐jari lingkaran luar ⟹ R = 10 
Maka, luasnya:  30o 45o
1  360o  A  B   
 6 .  10  sin
2
 LuasSegi6  Pada ∆ABD berlaku:  
2  6 
BD AD
 1   
 3  100   sin60o  3     sin 30o sin 45o
 2 
BD 6 6   
 150 3    BD   3 2 cm
1 1 2
Jawaban: C  2
2 2
 
Lalu pada ∆BCD dengan ∠D = 60o, sisi CD = 
 
  6 2  cm, dan sisi BD =  3 2  cm, maka:  
59 
 
 3 2   6 2   BC 10. Penyelesaian: 
2 2
2

 cos 60 o
  cos4x  3sin2x  1 0
2  3 2  6 2    1  2sin2 2x   3sin2x  1  0
1 18  72  BC2  2sin2 2x  3sin2x  2 0
 1
 36
 
2 72   2sin2x  1  sin2x  2  0
 BC 2
  18  72   36 Nilai yang memenuhi adalah:
 BC  54  9 . 6  3 6 cm 2sin2x  1  0  sin2x  
1
Jawaban: A  2  
  1
 sin2x     sin30o
9. Perhatikan gambar:  2
D   sin2x  sin 30o 
4 cm
C   2x  30o  n . 360o   
o
60
x  15o  n . 180o
6 2 cm n  1  x 1  165o
 2x  
 180o   30o   n . 360o
30o 45o
x  105  n . 180
o o
 
A  B   
Pada ∆ABC berlaku:  n  0  x2  105 o

BC AC Himpunan penyelesaian = {105o, 165o}. 
 
sin 30 sin 45o
o Jawaban: ‐ 
 
 
6 2 AC  
   AC  6 2 2  12 cm 11. Penyelesaian: 
1 1  cos 2x  sin x 0
2
  1  2sin2 x   sin x
2 2
0
Lalu pada ∆ACD dengan ∠C = 60o, sisi CD = 
4 cm, dan sisi AC = 12 cm, maka:    2sin x  sin x  1
2
0
 4    12  AD2
2 2
  2sin x  1  sin x  1   0  
 cos60o 
2  4  12  1
 2sin x  1  sin x   x  300 ,1500
1 16  144  AD 2 2
 1
 1     sin x  1  x  2700
2 2 . 48
Penyelesaiannya: {30o, 150o} 
 AD2   160   48
270o tidak memenuhi  0o  x  180o  
 AD  112  16 . 7  4 7 cm Jawaban: A 
Jawaban: B   
  12. Penyelesaian: 
   2 (sin x)2 – 5 sin x – 3   = 0 
   (2 sin x + 1)(sin x – 3)  = 0 
  Nilai yang memenuhi adalah:  
   2 sin x + 1  = 0  
  1
 sin x   =   = {210o, 330o} 
  2
  Jawaban: B 
   
60 
 
13. Penyelesaian:   sin x  1  0  sin x  1
 cos 2x  3 sin x  2 0 x  90o 
 
  1  2sin2 x   3 sin x  2  0  
  
 2 sin x  3 sin x  1
2
0 Himpunan penyelesaiannya = {30o, 90o, 
  2sin x  1  sin x  1  0 150o}. 
Jawaban: A 
1
 2sin x  1  0  sin x 
2  
x  30o ,150o 
 

61 
 
BAB 12 

1. UN 2012  5. UN 2012 
Diketahui  kubus  ABCD.EFGH  dengan  ru‐ Diketahui  limas  segi  empat  beraturan 
suk  4  cm.  Jarak  titik  H  ke  bidang  ACF  P.QRST. Dengan rusuk alas 3 cm dan rusuk 
adalah ...  tegak  3 2  cm. Tangen sudut antara garis 
2 8 PT dan alas QRST adalah ... 
A.  3 cm    D.  3  cm 
3 3 1
4 13 A.  3     D.  2 2  
B.  3  cm     E.  3  cm  3
3 3
B.  2      E.  2 3  
11
C.  3  cm   C.  3   
3
 
  6. UN 2013 
2. UN 2013  Diketahui  limas  segi  empat  beraturan 
Diketahui  kubus  ABCD.EFGH  memiliki  T.ABCD  seperti  pada  gambar.  Sudut  ada‐
panjang  rusuk  4  cm.  Jarak  titik  A  ke  dia‐ lah sudut antarbidang TAD dengan bidang 
gonal FH adalah …  TBC. Nilai cos α = … 
A. 2 2     D.  2 7   10 11
A.     D.   
B. 2 6     E.  3 7   11 13
10 12
C. 3 6   B.     E.   
12 13
 
3. UN 2014  11
C.  
Kubus  ABCD.EFGH  memiliki  rusuk  8  cm.  12
 
Jarak titik D ke garis HB adalah … 
7. UN 2014 
4 8
A.  2 cm    D.  3  cm  Kubus  ABCD.EFGH  memiliki  rusuk  4  cm. 
3 3 Sudut antara AE dan bidang AFH adalah α. 
8 8 Nilai sin α  = … 
B.  2  cm     E.  6  cm 
3 3 1 2
A.  2     D.  2  
4 2 3
C.  3  cm 
3 1 3
B.  3      E.  3 
  2 4
4. UN 2015  1
Diketahui  kubus  ABCD.EFGH  dengan  ru‐ C.  3   
3
suk  12  cm.  Titik  S  adalah  tengah‐tengah 
 
BC. Jarak titik G ke AS adalah … 
8. UN 2015 
A.  6 2 cm    D.  6 5  cm  Kubus  ABCD.EFGH  dengan  rusuk  12  cm, 
12 sinus  sudut  antara  bidang  ACF  dengan 
B.  6 3  cm     E.  30  cm 
5 bidang ACH adalah … 
3 1
C.  30  cm  A.        D.  2  
5 3
  1
B.  2      E.  2 2  
  2
  2
C.  2   
  3
62 
 
9. Diketahui  prisma  segitiga  tegak  ABC.DEF.  2. Penyelesaian: 
Panjang AB = 4 cm, BC = 6 cm, AC =   Perhatikan gambar: 
2 7   cm,  dan  CF  =  8  cm.  Volume  prisma   
H G
tersebut adalah ...  X A
E F
A. 96 3  cm3   D. 48 3  cm3 
3
B. 96 2  cm    E. 48 2  cm3 
C. 96 cm3 
  D C
10. Diketahui  prisma  tegak  segitiga  ABCDEF.  F X H
A 4cm B  
Jika BC = 5 cm, AB = 5 cm, AC =  5 3  cm,   
dan AD = 8 cm, maka volume prisma ini   Diketahui  panjang  rusuk  4  cm,  berarti 
adalah ...  diagonal  sisi kubus  (AF  =  FH  =  AH)  adalah 
A. 12 cm3   
D.  24 3 cm3  4 2 cm .  Maka,  jarak  titik  A  ke  diagonal 
3    3  FH (= AX) adalah:  
B.  12 3  cm E.  50 3 cm
3 Perhatikan segitiga sama sisi AFH:  
C.  15 3 cm   
1
   AX2  AF2  FX2 , dengan FX  AF
2
   
2 2
 AX2  4 2  2 2  
 
   32  8  24
1. Diketahui kubus dengan rusuk 4 cm.   AX  24  2 6 cm
Jarak titik H ke bidang ACF semisal dengan  Jawaban: B 
jarak  titik  C  ke  bidang  AFH,  maka  (rumus   
langkah seribu):  3. Penyelesaian: 
  Perhatikan gambar! 
  G F
Untuk setiap kubus dengan rusuk p cm,  H E
maka berlaku:   P
 Jarak yang semisal dengan C ke 
2 8 cm
bidang AFH =  a 3 cm 
3
C B
 Jarak yang semisal dengan E ke 
1 D 8 cm A  
bidang AFH =  a 3 cm   
3
Antara  garis  HB  dan  titik  D  dapat  terhu‐
2
 JarakCAFH  3 x rusuk  bung dalam satu bangun segitiga siku‐siku 
3 BDH  sebagaimana  gambar  di  atas,  de‐
   
2 8 ngan:  
 4 3  3 cm
3 3 HD :rusuk kubus  HD  8
Jawaban: D  BD : diagonal sisi  BD  8 2
 
HB : diagonal ruang  HB  8 3
 
  Sedangkan DP : tinggi BDH untuk alas HB,
  yang juga jarak dari titik D ke garis HB
    
 
63 
 
Maka, berlaku:   Maka, dari ∆ARS diperoleh: 
 DP . HB  DH . BD  SR  AS2  AR2

 DP 8 3  8 8 2    
 6 5   6 3 
2 2

  
8 2 8
 DP   6 cm  5 .6 3 .6  2.6
2 2 2
3 3
Jawaban: E   6 2 cm
  Kemudian  dari  luas  segitiga  sama  kaki 
4. Penyelesaian:  AGS, maka berlaku:  
Perhatikan gambar yang telah disesuaikan!   LuasAGS  LuasAGS
  1 1
H G   AGSR   ASGT 
E F S 2 2

R
T
 GT 
AG . SR 12 3 6 2  

  
AS 6 5
D T C 12 6 5 12
S G R A  x  30 cm
A 12 B 5 5 5
 
Jawaban: E 
Rusuk  AB  =  CG  =  12  cm,  maka  diagonal 
 
ruang AG =  12 3 cm.  5. Penyelesaian:  
Titik S di tengah BC, maka: BS = SC = 6 cm  Perhatikan gambar! 
Dari ∆ABS didapat:   P

 AS  AB2  BS2  122  62 3 2 cm

 2 . 6   6
2 2 2
 5 . 62    Tα S

 6 5 cm
 
Q 3 cm R  
Sudut  yang  terbentuk  antara  PT  dengan 
Dan  ternyata  GS  =  AS,  karena  ∆ABS  dan 
QRST adalah sudut α. 
∆GCS kongruen.  
Dan TR adalah diagonal dari persegi QRST 
Untuk  mencari  jarak  titik  G  ke  garis  AS, 
maka kita buat permisalan bahwa proyeksi   TR  3 2 cm . 
titik G pada garis AS jatuh di titik T, maka  Didapat  hubungan  antara  TR  dengan  PT 
jarak tersebut adalah panjang GT.   dan  PR  membentuk  segitiga  sama  sisi 
Guna membantu penyelesaian, diproyeksi‐ yang  panjang  ketiganya  =  3 2   cm.  Jadi 
kan  juga  dari  S  pada  diagonal  ruang  AG,  sudut α = 60o, sehingga:  
didapat SR AG, di mana R tepat di tengah‐
tengah AG, karena ∆AGS merupakan segi‐  tan   tan 60o  3   
tiga sama kaki, sehingga:  Jawaban: A 
1  
  AR  RG  AG  6 3 cm     
2
   
   
   
   
   
   

64 
 
6. Perhatikan gambar:  7. Perhatikan gambar:  
T  
H G
K
E F
5 cm

P D C
Q
A 2 cm B   D C
  A 4 cm B  
Sudut  α  adalah  sudut  yang  terbentuk   
antara  bidang  TAD  dengan  bidang  TBC.  Rusuk AB = AE = 4 cm, dan EK merupakan 
Sedangkan  TQ  dan  TP  masing‐masing  setengah dari diagonal sisi EG: 

 
garis tinggi TABC dan TAD.   1 1
Hubungan  keduanya  membentuk  segitiga   EK  EG  4 2  2 2   
2 2
sama  kaki  TPQ,  dengan  PQ  =  AB  =  2  cm  Terbentuk ∆AEK, siku‐siku di E, maka:  
dan TP = TQ. Dari segitiga TBC, diperoleh:  
 
2
T  AK  AE2  EK2  42  2 2
  
 16  8  24  2 6
5 cm
Sudut  yang  terbentuk  antara  rusuk  AE 
dengan bidang AFH adalah ∝:   
depan EK 2 2
B 1 cm Q 1 cm C    sin    
  miring AK 2 6
  
 TQ  TC2  QC2 
2

1
3
 52  12  24  2 6 cm
  
  
2 3 3

  Jawaban: C 
Maka,  dari  segitiga  sama  kaki  TPQ  di‐  
dapat:   8. Penyelesaian: 
T Perhatikan gambar! 
G F
H E
2 6 cm 2 6 cm

P 2 cm Q  
Berdasarkan  aturan  cosinus,  maka  besar  C P B
cos α adalah:   D 12 A  
TP2  TQ2  PQ2  
 cos   Untuk  mencari  sinus  θ,  maka  kita  melihat 
2 . TP . TQ
pada segitiga sama kaki ∆FPH, di mana FP 
2 6   2 6   2
2 2
2
= HP dan diagonal sisi FH =  12 2 cm.  
    
2  2 6  2 6  Panjang  HP  bisa  didapat  dari  hubungan 
segitiga siku‐siku DPH, di mana rusuk DH = 
24  24  4 44 11
   1
2  24  48 12 12 cm dan DP =   diagonal sisi, 
2
Jawaban: C 

65 
 
1  sa
DB = 
1
2
 
12 2  6 2 cm , maka:   cos B   
2  mi
 
2
6 . 2
2
 HP  DH2  DP2   6 2 de mi2  sa2
 sin B  
mi mi
  4 . 6   2 . 6  
2 2
6 . 62  
22  12 1
  3
 6 6 cm 2 2
Dari segitiga sama kaki FPH didapat:   
FP2  HP2  FH2 Maka, luas ABC adalah:  
 cos  
2 FP HP  1
 LABC  . AB . BC . sin B
2
 6 6   6 6   12 2 
2 2 2
 
1 1 
   4  6   3   6 3 cm2

2  6 6  6 6  2 2 
  
6  62   6  62   2  22  62 
 
 Dengan tinggi prisma = CF = 8 cm, volume 
2  6   62  prisma ABC.DEF adalah:  
 VPrisma  LABC . t
 12  8   62  1  sa
 
    
12  6  6 3  8   48 3 cm3
2
 3  mi
Maka, nilai dari sin θ adalah:   Jawaban: D 
 
mi   sa
2 2
de 10. Penyelesaian:  
 sin   
mi mi
 
2 F
  52  5 3  52
3 1 2
8 2 2
cos A 

3
 
3 3
2 2 5   5 3 

Jawaban: A  75 3
    E 
50 3 2
9. Perhatikan gambar:  8 cm C 
1 m
F  sin A  5 
3  c
2
5 cm
 
D  8 cm
  A  5  cm

  B 

7  c
m Maka, volume prisma:  

 VPrisma  LABC . t
6 cm
A  1
4 cm
B    . AB . AC . sin A . AD  
2
 
Alas prisma berupa segitiga sembarang, 
maka:  
1
2
  1
  5  5 3    8   50 3 cm3
2
AB2  BC2  AC2 Jawaban: E 
cosB 
2 . AB . BC
 
 
2
42  62  2 7 24
 
2.4.6 48
 
66 
 
BAB 13 

1. UN 2012  Jika A – B = C, nilai x + y + z = … 
3 y  A. 15     D. 27 
Diketahui matriks  A   , B. 21     E. 29 
 5 1 
C. 22 
 x 5  3 1   
B   dan  C    . Jika 
 3 6  y 9  1 1 
5. Diketahui matriks A =    , B = 
 8 5x  2 3 
A B C    , maka nilai  
  x 4   7 3   a d
  , dan X =    . Jika A.X = B, 
x  y  y  adalah ... 
2
 11 14  b c 
A. 8      D. 20  maka nilai c pada matriks X tersebut  
B. 12     E. 22  adalah ... 
C. 18  A. – 3    D. 3 
  B. – 2    E. 4 
2. UN 2013  C. 2 
 a  2 1  3b   
Diketahui matriks  A    ,  6. UN 2012 
 1 6 
Bayangan  garis  x  –  2y  =  5  bila  ditransfor‐
 2a b  3   5 6
B  , dan  C    .  3 5
 1 2   2 4  masi  dengan  matriks  tranformasi      
1 2
Jika A + B = C, nilai a + b = … 
dilanjutkan dengan pencerminan terhadap 
A. – 6    D. 1 
sumbu X adalah ... 
B. – 3    E. 2 
A. 11x + 4y = 5  D. 3x + 5y = 5 
C. – 2 
B. 4x + 2y = 5   E. 3x + 11y = 5 
 
C. 4x + 11y = 5 
3. UN 2014 
 
3 w 
Diketahui matriks  A    ,  7. UN 2013 
 x 1  Diketahui M adalah pencerminan terhadap 
 y 3  5 5  garis  y  =  –x  dan  T  adalah  transformasi 
B  , dan  C  
T
 . Jika A  
 5 z   5 10  2 3 
yang  dinyatakan  oleh  matriks    . 
adalah transpose dari matriks A dan   0 1 
 0 3  Koordinat  bayangan  titik  A(2,  –8)  jika 
berlaku AT + B – C =    , nilai dari   ditransformasikan  oleh  M  dan  dilanjutkan 
 4 5 
oleh T adalah … 
w – x – y + z adalah … 
A. (– 10, 2)    D. (– 10, – 2) 
A. 7      D. 4 
B. (– 2, – 10)    E. (2, 10) 
B. 6      E. 3 
C. (10, 2) 
C. 5 
 
 
8. UN 2014 
4. UN 2015 
 2 x  Persamaan bayangan lingkaran  x2  y2  4  
Diketahui matriks  A    ,  bila  dicerminkan  terhadap  garis  x  =  2  dan 
 6 3
 3 
 5 14   z 1  dilanjutkan dengan translasi      
B  , dan  C    .  4
 y 2  1 5  adalah … 
67 
 
A.  x2  y2  2x  8y  13  0    2. Penyelesaian: 
 A B  C
B.  x2  y2  2x  8y  13  0  
 a  2 1  3b   2a b  3   5 6 
C.  x2  y2  2x  8y  13  0      
 1 6   1 2   2 4 
D.  x2  y2  2x  8y  13  0  
 3a  2 2  2b   5 6 
E.  x2  y2  8x  2y  13  0     
 2 4   2 4 
   
9. UN 2015  Didapat persamaan:  
Bayangan  garis  2x  –  3y  –  7  =  0  oleh  rotasi  ⟺ 3a + 2 = 5    ⟹ a = 1,  
dengan  pusat  O  (0,  0)  sebesar  90o  ber‐ ⟺ –2 – 2b = 6 ⟹ b = – 4  
lawanan  arah  putar  jarum  jam  dilanjutkan  Jadi, nilai dari a + b = 1 – 4 = – 3. 
oleh  pencerminan  terhadap  garis  y  =  x  Jawaban: B 
adalah …   
A. 2x – 3y + 7 = 0   D. 3x – 2y – 7 = 0  3. Penyelesaian: 
B. 2x + 3y – 7 = 0  E. 3x – 2y + 7 = 0 
3 w  T 3 x 
C. 2x + 3y + 7 = 0  A   A   
   x 1   w 1 
10. Persamaan bayangan garis 3x – 4y = 12  Maka: 
karena transformasi yang bersesuaian   0 3 
 AT  B  C   
 3 5   4 5 
dengan matriks    , dilanjutkan oleh 
 1 1   3 x   y 3   5 5   0 3 
refleksi terhadap garis y – x = 0 adalah …      
 w 1   5 z   5 10   4 5 
A. y + 3x + 24 = 0  D. 3y – x + 24 = 0 
B. y – 3x – 10 = 0  E. 3y – x – 24 = 0   3 y 5 x  3  5   0 3 
  
C. y – 3x + 6 = 0   w  5  5 1  z  10   4 5 
   y  2 x  8   0 3 
    
 w z  11   4 5 
y 2 w 4
  x 5 z6
1. Penyelesaian:    Jadi, nilai w – x – y + z = 4 – 5 – 2 + 6 = 3. 
 8 5x  Jawaban: E 
 A BC   
 x 4   
4. Penyelesaian: 
 3 y   x 5   3 1   8 5x 
      A B  C
 5 1   3 6   y 9   x 4 
 2 x   5 14   z 1 
 3  x  3 y  5  1   8 5x      
    6 3   y 2  1 5 
 5  3  y 1  6  9   x 4 
 2  5 x  14   z 1 
 x  6 y  6   8 5x     
    6 y 32  1 5 
 2  y 4   x 4  z  2  5  3
Dari sini didapat persamaan:  
x  1  14  13 x  y  z  21  
 x + 6 = 8      x = 2 
 y + 6 = 5(2)  y = 4  y  61  5
Jadi, nilai  x  y2  y  2  42  4  22.   Jawaban: B 
 
Jawaban: E 
68 
 
5. Penyelesaian:   Bayangannya dari titik A (2, –8) adalah: 
 A . X B  x'  2 3   0 1  2 
      
X  A 1 . B  y'  0 1   1 0  8 
1
 a d   1 1   7 3   3 2 2 
           
 b c   2 3   11 14   1 0  8 
1  3 1  7 3   x'   10 
       
3   2   2 1  11 14     y'   2 
 a d   2 1  Jawaban: C 
     
b c   5 4 
8. Penyelesaian: 
Jadi, nilai c = 4.  Sifat:  
Jawaban: E 
Mxp : A  x, y  xp
 A'  2p  x  , y   
 
6. Penyelesaian:  Lingkaran  x   +  y2  =  4  ditransformasikan 
2

3 5  oleh garis x = 2, maka bayangannya:  
Transformasi oleh matriks:  T1     x' = 2(2) – x    x’ = 4 – x dan y’ = y 
1 2  Kemudian ditranslasi dengan (–3, 4), maka 
1 0  bayangannya menjadi:  
Kemudian oleh:  Mx      
0 1  x” = x’ + (–3)  x” = (4 – x) – 3  x = 1 – x” 
Bayangannya:  y” = y’ + 4  y” = (y) + 4  y = y” – 4  
Substitusikan nilai x dan y ke persamaan 
 x'   1 0  3 5  x 
      Lingkaran:  
 y'  0 1  1 2 y   x2 + y2         = 4 
 3 5  x   3x  5y   (1 – x”)2 + (y” – 4)2     = 4 
     
 1 2 y   x  2y   1 – 2x” + (x”)2 + (y”)2 – 8y” + 16   = 4 
  (x”)  + (y”)  – 2x” – 8y” + 13  
2 2
= 0 
 x'  3x  5y kali 1 3x  5y  x'
 
 y'  x  2y kali 3 3x  6y  3y'  Jadi, bayangan akhir lingkaran tersebut 
 y  x' 3y'    adalah x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0. 
 y  x' 3y' Jawaban: A 
 
x   y' 2y
9. Penyelesaian: 
  y' 2  x' 3y'   x  2x' 5y' Transformasi oleh matriks: 
Substitusikan x dan y ke persamaan garis:  0 1 
y  2x  3 R O, 90o     
1 0 
 y'  2x' 3  
0 1 
0  y' 2x' 3  y  2x  3  0 Kemudian oleh:  Myx      
1 0
Jawaban: C 
Bayangannya: 
 
7. Penyelesaian:    x'  0 1  0 1  x 
     
Transformasi oleh matriks:   y'   1 0   1 0  y 
 0 1   1 0  x   x 
My x              
 1 0  0 1  y    y 
2 3   x'  x  x  x'
Kemudian oleh:  T      
0 1   y'   y  y  y'

69 
 
Substitusikan x dan y ke persamaan garis:   x'   x  y kali 3 3x  3y  3x'
 2x  3y  7 0
   y'  3x  5y kali 1 3x  5y  y' 
 2x' 3y' 7  0  2x  3y  7  0
 2y  3x' y'
Jawaban: B 
3x' y'
  y    
10. Penyelesaian:   2
 3 5  x  y  x'
Transformasi oleh matriks:  T     3x' y' 2x' 5x' y'
 1 1    x
2 2 2
0 1 
Kemudian oleh:  Myx    Substitusikan x dan y ke persamaan garis: 
1 0  3x  4y  12
Bayangannya:   5x' y'   3x' y' 
 x'  0 1   3 5  x 
 3   4   12 kali 2
     2   2   
  
 y'   1 0   1 1  y   15x' 3y' 12x' 4y'  24
 1 1  x   x  y     3x' y'  24  3x  y  24  0
     
 3 5  y   3x  5y  Jawaban: A 
 

 
70 
 
BAB 14 
     
1. UN 2012  A.  9i  7j  3k    D.  9i  11j  11k  
       
Diketahui vektor  a  i  x j  3k, b  2i  j  k,      
    B.  6i  7j  11k   E.  6i  7j  11k  
dan  c  i  3 j  2k  Jika  a  tegak lurus  b,     
C.  8i  7j  5k  
 
maka  2a b  c adalah ...   
A. –20    D. –8  5. UN 2013 
B. –12    E. –1   3  1 
     
C. –10  Diketahui vektor  a   4   dan  b   2  . 
   5  2
   
2. UN 2014 
Nilai sinus sudut antara  a  dan  b adalah … 
1 4
      1 1
Diketahui  vektor  a   2  ,  b   4    dan  A.   3      D.  2  
2 2
  m
 3    1 1
B.   2     E.  3 
 3  2 2
  
c   4  . Jika  a  tegak lurus  b,  maka hasil  1
C.   3  
 5  3
 
 
dari  a  b  2c  = … 
6. UN 2015 
 1   1     
    Diketahui vektor‐vektor  p  2i  5 j  k,
A.   14      D.   14           
 9   2  q  3i  5j  2k,  dan  r  2i  4 j  ak.   
   
 1   1   
Jika  p  q  tegak lurus terhadap vektor  r,  
   
B.   14      E.   14    maka nilai  p  q  r  adalah ... 
 4   1       
    A.  7i  4j  9k   D.  5i  6j  8k  
 1       
  B.  7i  4j  9k    E.  5i  6j  8k  
C.   14    
 3  C.  7i  4j  9k  
  
 
 
7. UN 2015 
3. UN 2012    
Diketahui titik A (3, 2, –3), B (0, 4, –2), dan  Diketahui vektor  a  dan  b  dengan  a  3 ,  
  
C (5, 3, –6). Sudut antara  AB  dengan  AC   b  4   dan  a  b  5 .  Jika  θ adalah  sudut 
adalah ... 
A. 300    D. 1200  antara vektor  a  dan  b , nilai sin 2θ = ... 
0
B. 45     E. 1350  A. 1     
1
D.    
C. 600  2
  4
B.       E. 0 
4. UN 2013  5
 
Diketahui  a  2i  3j  k ,  b  3i  j  2k ,  3
 C.    
dan  c  4i  2j  3k. Hasil dari  5
    
2 a  3 b  c  ...
 
 
71 
 
8. UN 2012  12. UN 2015 
    
Diketahui vektor  a  5i  j  7k  dan  Diketahui vektor‐vektor  a  2i  pj  3k  dan 
    
b  3i  j  2k.  Proyeksi ortogonal vektor  a   b i  2j  2k. Jika  c   adalah  panjang  pro‐
pada  b adalah ... 
      yeksi vektor  a  pada  b  dan  c  = 4, maka 
A.  5i  2j  9k    D.  8i  2j  9k  
      nilai p adalah … 
B.  6i  2j  4k   E.  6i  2j  4k   A.–4      D. 4 
  
C.  5i  j  7k   B.–2     E. 8 
  C. 2 
9. UN 2013   

Diketahui vektor  a  2i  2j  9k  dan 

b  2i  2j  k.  Proyeksi vektor ortogonal   
1. Penyelesaian:  
a  pada  b  adalah … 
       
A.  3i  3j  k     D.  2i  2 j  k    
     
B.  3i  5j  2k    E.  5i  5j  5k    
   
C.  4i  4j  2k   Jika vektor x tegak lurus dengan

  vektor y, maka berlaku hubungan:   
 
10. UN 2014  x.y 0
2 1        
      Diketahui: a  i  x j  3k dan b  2 i  j  k
Diketahui  p   3  ,  q   2x    dan  proyeksi   
sedangkan a  b, maka:
6 2
     
 a .b 0
1
skalar vektor  q  pada  p  adalah  1 .     1 . 2    x . 1    3 .  1   0
7
Nilai x = …   2x 3  0  x  1  
   
A. –2    D. 1  Jadi: a  i  j  3k
B. –1     E. 2    
Sehingga untuk c  i  3 j  2k didapat:
C. 0      
  
 2a b  c   
 2 a. b  2 a. c
11. UN 2014 
  2  0   2  1  3  6   20
Diketahui vektor‐vektor  u  9i  bj  ak  dan  Jawaban: A 

v  ai  aj  bk. Sudut  antara  vektor  u   dan   
6 2. Penyelesaian: 
v   adalah  θ  dengan  cos   .  Proyeksi 
11 1 4  3 
         
vektor  u   pada  v   adalah  p  4i  4j  2k.   Diketahui: a   2  , b   4  dan c   4   
 3  m  5 
Nilai dari b = …       
A.  2      D. 4 
B. 2      E.  4 2   
C.  2 2  
 
 
 
72 
 
 
a  b, maka: 5. Penyelesaian: 

  Diketahui vektor:  a  3i  4j  5k dan vektor 
 a .b 0 
  1 . 4    2 . 4    3 . m   0 b  i  2j  2k , maka:  
 
 12  3m 0m4  a . b   3  1    4  2    5  2 
 
Jadi:  3  8  10  15
 1  4  2  3    1 
       
 a  b  2c   2  4  2  4     14   a  32  42   5   50
2
 
 3  4  2  5    9 
    5 2
Jawaban: A  
 12   2   22  9
2
   b
3. Penyelesaian:  3
Diketahui: A (3, 2, ‐3), B (0, 4, ‐2), dan C (5, 
Jadi, sudut antara keduanya adalah:  
3, ‐6), maka:    
 a.b
AB  B  A   3, 2, 1  , dan  cos    
    a . b
AC  C  A   2, 1,  3 . Maka:
  15 1 1
    
 
2
5 2  3
AB . AC
 cos  AB, AC      2 2  
AB . AC
  1350 , maka :
6  2  3

  
1
941 419    sin   sin 1350  2
2
7 1 Jawaban: D 
 
14 2  
 

  AB, AC  120o  6. Penyelesaian:  
2  3 2
Jawaban: D          
Diketahui: p   5  , q   5  dan r   4 
   1   2  a
4. Diketahui:        
  
a  2i  3j  k,b  3i  j  2k, dan c  4i  2j  3k      
2 3 5
       
Maka:    p  q   5    5    0 
 1   2   1 
2  3 4      
           
2a  3b  c  2  3   3  1    2 
 1   2   3 
 
Jika p  q  r, maka:
  
     
 494   9 

 pq  r    5 . 2    0 . 4    1 . a  
    0  10  a  a  10
  6  3  2    11   
 2  6  3   11  Jadi:
   
 9i  11j  11k  5 2   7 
   
Jawaban: D      
 p  q r   0  4    4 
 1  10   9 
     
  Jawaban: A 
   
   
   
73 
 
7. Penyelesaian:  10. Diketahui:  
  2 1
       
p   3  dan q   2x    
  6 2
     
Jika  adalah sudut antara a dan b, maka:
 2  2  2   1
Jika proyeksi vektor q pada p =  1 ,  maka:  
 a  b  a  b  2 . a b cos    7
 2  2  2    
 q.p
 a  b  a  b  2 . a b cos   X  
  p
 
Diketahui:  vektor a, b dengan  

8

2 . 1    3 . 2x    6 . 2
     
a  3, b  4 dan a  b  5 , maka:  7 22  32  62
 2 2 2   8 6x  14
 a  b  a  b  2 . a b cos   
7 49
 25  9  16   24. cos    6x  14  8  x  1
25  9  16 Jawaban: B 
 cos   0  
24  
 sin 2  2 sin  cos  11. Penyelesaian: 
 
 2 sin   0   0 Diketahui:  u  9i  bj  ak , v  ai  aj  bk  
 
Jawaban: E    6
 u , v    cos    , maka:  
11
 
8. Diketahui:   u.v
         cos  
a  5 i  j  7k dan b  3 i  j  2k    u . v
Maka, proyeksi vektor a pada b adalah:   6  9 . a   b . a    a .  b 
 
 
 
 a . b    15  1  14     11
 92  b2  a2  a2  a2   b 
2
    . b    . 3 i  j  2k
 b .b   914 
   6 9a
..... * 

  2  . 3 i  j  2k  

11

 81  a2  b2  2a2  b2 
  
 6 i  2j  4k  
Jawaban: B  Jika proyeksi vektor u pada v adalah p: 
     
p  4i  4 j  2k,  maka berlaku:  
9. Diketahui vektor:    
 
a  2i  2j  9k dan b  2i  2j  k  
p
  
u.v 
  2 .v
Maka, proyeksi vektor ortogonal a pada b  v  
adalah:  
      9a   
  a.b  
 c     . b
 4i  4 j  2k 
 2 2 ai  a j  bk
2a  b

 b .b 
 2  2   2  2   9  1  
   2i  2j  k   
 22   2 2  12 
 
9
    2i  2j  k   2i  2j  k
9
Jawaban: D 
74 
 
Didapat: 12. Penyelesaian:  
       
9a a  2 i  p j  3 k dan b  i  2 j  2 k   
  a 4  
2a  b22
 a.b
 c  
 9a2  8a2  4b2    b
a 2
 4b 2
2 . 1    p .  2   3 . 2
a  2b .......... #  4 
12   2   22
2
  
Substitusikan nilai (#) ke persamaan (*): 
2  2p  6
6 9  2b  4   2p  12   2  6 
 
  
9
11 81   2b   b2 2  2b   b2
2 2
4
p  2
6
1
18 . b
3 2
 
  
Jawaban: C 
11 81  5b2 9b2  
1 3b  
 
11
 81  5b2  3b
 11  81  5b2 dikuadratkan
 121  81  5b 2

 5b2  40  b2  8  b  2 2
Jawaban: C 
 

 
75 
 
BAB 15 

1. UN 2012  6. UN 2012 
1x 2x . tan 3x
Nilai  lim  ...   Nilai  lim  ...   
x 1 2 x 3 x 0 1  cos2 x
A. 8      D. –4  A. 0      D. 6 
B. 4      E. –8  B. 2      E. 12 
C. 0  C. 3 
 
 
 2 3  7. UN 2013 
2. Nilai dari  lim  2  2   ...  
x2
 x  4 x  2x  8  1  cos2 2x
Nilai  lim  ...  
7 1 x xsin 2x
A.       D.    
12 24 A. 4      D. –2 
1 B. 2      E. –4 
B.       E. 0  C. 0 
4
 
1
C.     8. UN 2014 
12 1  cos x
  Nilai  lim  ...  
x 2x sin 2x
3. UN 2013 

 4x 
1 3
Nilai  lim 2
 3x  4  2x  1  ...   A.      D.   
x 8 4
7 7 1
A.       D.    B.      E. 1 
4 4 4
B. 0     E. ∞  1
C. 
C.   2 
 
 
4. UN 2014  sin x  sin 3x
 ...  
 25x  10x  6  5x  1  ...  
9. Nilai dari  lim
2 x 0 x cos x
Nilai  lim
x A. 0      D. 3 
A. –3     D. 1  B. 1      E. 4 
B. –2     E. 3  C. 2 
C. –1   
  10. UN 2015 
5. UN 2015  x . tan 2x
 ...  
 
Nilai  lim
Nilai  lim 4x  2x  1   2x  1   ...  
2 x 1  cos2 2x
x A. 0       D. 1 
1 1
A.      D. 1  B.      E. ∞ 
4 4
1 1
B.       E. 2  C. 
2 2 
C. 0   
   
   
   
   
76 
 
4. Penyelesaian:  
Gunakan rumus selisih akar kuadrat: 
 
 5x  2
2
1. Penyelesaian:    lim 25x2  10x  6 
x
Gunakan dalil L’Hospital: 
 lim 25x2  10x  6  25x2  20x  4  
1x 1 x
 lim  lim
x1
2 x 3 x1 
1  b p 10  20 10
    1
   2 a 2 25 10
 2 x3 
Jawaban: C 
 lim 2 x  3    
x1

 2 1  3  22  4 5. Penyelesaian: 
Gunakan rumus selisih akar kuadrat: 
Jawaban: B 
2x  1 
2
   lim 4x2  2x  1 
x
2. Penyelesaian: 
 lim 4x2  2x  1  4x2  4x  1  
 2 3  x
 lim  2  2 
x2
 x  4 x  2x  8  2  4 2 1
  
 2 3  2 4 4 2
 lim   
    x  4  x  2  
x2  x  2 x  2 Jawaban: B 
 
 2 x  4   3 x  2  6. Penyelesaian:  
 lim  
x2   x  2  x  2  x  4   2x . tan 3x 2x . tan 3x
   
lim  lim
x0 1  cos2 x sin2 x
  x  2
x0
 
 lim   2x tan 3x
    
x2  x  2 x  2 x  4   lim .  
x0 sin x sin x
1 1 1
 lim    2  3 
x2
     
x  2 x  4 4 6 24      6
 1  1 
Jawaban: D  Jawaban: D 
   
3. Penyelesaian:  7. Penyelesaian: 
Gunakan rumus selisih akar kuadrat: 
1   1  sin2 2x 
 lim
x
 4x2  3x  4   2x  1   lim
x0
1  cos2 2x
x sin 2x
 lim
x0 x sin 2x
 lim
x  4x  3x  4 
2
 2x  1 
2
    lim
 sin2 2x
x0 x sin 2x  
 lim
x
 4x2  3x  4  4x2  4x  1   lim
 sin 2x sin 2x
.
x0 x sin 2x
Karena a = p, maka nilai limitnya adalah:  
bq 34 7  2 . 1  2
    
2 a 2 4 4 Jawaban: D 
Jawaban: D   
   
   
   
   
   
   
77 
 
8. Penyelesaian:   sin x  sin 3x 2 sin 2x cos   x 
Rumus bantu trigonometri:   lim  lim
x0x cos x x 0 x cos x
1 
 1  cos A  2 sin2  A     lim
2 sin2x
 
2  x0 x
1 2
2 sin2 x  2   4
1  cos x 2
 lim  lim 1
x0 2x. sin 2x x0 2x. sin 2x
Jawaban: D 
 1  1   
 sin x  sin x  10. Penyelesaian:  
 lim 2  2  2   
x0
 2x  sin 2x  Rumus bantu trigonometri: 
    sin2 A  cos2 A  1
 1  1  1  1  cos2 A  sin2 A
 2    
 4  4  8
Jawaban: A  x. tan 2x x. tan 2x
lim  lim
  x0 1  cos2 2x x0 sin2 2x
9. Penyelesaian:    x  tan 2x 
Rumus bantu trigonometri:    lim    
x0 sin 2x
1 1   sin 2x 
⟹ sin A + sin B =  2 sin  A  B cos  A  B     1  2  1
2 2     
dan    2  2  2
⟹ cos (– x) = cos x  Jawaban: C 
 
 

 
78 
 
BAB 16 
 
1. Turunan pertama dari  f  x   x 3  2 x   6. UN 2012 
Suatu  perusahaan  memproduksi  x   unit 
adalah … 
A.  3x 
1
    D.  3x2 
1
 

barang dengan biaya  2x2  4x  12  dalam  
x x ribu  rupiah  untuk  tiap  unit.  Jika  barang 
1 tersebut terjual habis dengan harga  
B.  3x      E.  3x2  x   Rp20.000,00  tiap  unit,  maka  keuntungan 
x
maksimum  yang  diperoleh  perusahaan 
1
C.  3x2    adalah ... 
x A. Rp16.000,00  D. Rp48.000,00 
  B. Rp22.000,00  E. Rp52.000,00 
2. Diketahui fungsi  y   x2  1  x 3  1  , maka   C. Rp32.000,00 
y’ = ...   
A. 5x3      D. x4 + x2 – x  7. Garis  singgung  yang  menyinggung  kurva 
3
B. 3x  + 3x     E. 5x4 + 3x2 – 2x  f(x)  =  x3  –  2x  +  1  di  titik  (1,  0),  akan  me‐
C. 2x4 – 2x   motong garis x = 3 di titik … 
  A. (3, 3)    D. (3, –1) 
2x3  3x2  1 B. (3, 2)    E. (3, –2)   
3. Turunan dari f(x) =   adalah  C. (3, 1) 
x2  
f’(x). Nilai f’(–1) = ... 
8. UN 2013 
A. –4    D. 4
Dua  bilangan  bulat  m  dan  n  memenuhi 
B. –2     E. 6  
  hubungan  2m  –  n  =  40.  Nilai  maksimum 
C. 0 
dari p = m2 + n2 adalah … 
 
A. 320    D. 260 
4. Turunan pertama dari h(x) =  sin3  7  4x    B. 295    E. 200 
adalah …  C. 280 
A.  12 cos2  7  4x  sin 7  4x     
9. UN 2014 
B.  12 cos  7  4x  sin2  7  4x    1
Diketahui  fungsi  g x   x 3  A2 x  3 ,  A 
C.  6 cos  7  4x  sin2  7  4x    3
D.  6 . sin2 7  4x  sin 7  4x    konstanta.  Jika  f  x   g 2x  1    dan  jika  f 
E.  6 . sin2 7  4x  cos  7  4x    naik pada x   –1 atau x   0, nilai minimum 
  relatif g adalah  … 
  11 5
A.       D.   
1 3 3
5. Jika  f  x   3x2   2 cosx , maka  
2x 2 B. 3      E. 1 
f’x) = …  7
C. 
1 1 3 
A.  6x   2sinx   D.  6x   2sinx  
x3 x3  
1 1 10. UN 2015 
B.  6x  3  2sinx   E.  6x  3  2cosx  
x x Icha  akan  meniup  balon  karet  berbentuk 
1 bola.  Ia  menggunakan  pompa  untuk  me‐
C.  6x  3  2sinx  
x masukkan udara dengan laju pertambahan 
  volume  udara  40  cm3/detik.  Jika  laju  per‐

79 
 
tambahan  jari‐jari  bola  20  cm3/detik,  jari‐ U'.V  U . V'
jari bola setelah ditiup adalah ...   f ' x  
V2
A. 
1
cm     D. 
2
cm  

 6x2  6x  x2   2x3  3x2  1  2x 
 3 
1 x 
2 2

B.  cm     E.   cm  
2 Maka :
1  6  6  1    2  3  1  2 
C.  cm   f '  1  
2  1 
2

  04
 4
1
 
Jawaban: D 
 
1. Penyelesaian:  
1
4. Penyelesaian:  
 f  x   x 3  2 x  x 3  2x 2  h  x   sin3  7  4x   sin 7  4x  
3

1 
1
Maka :
 f '  x   3x2  2   x 2  
2  h'  x   3 sin 7  4x   . cos  7  4x  .  4 
2

1
 3x2   12 cos  7  4x  sin2  7  4x 
x
Jawaban: C   6 . 2sin 7  4x  cos  7  4x  
  . sin 7  4x 
2. Penyelesaian: 
Gunakan sifat:    6 . sin 2  7  4x  sin 7  4x 
y = U . V ⟹ y’ = U’. V + U. V’  Jawaban: D 
Jika  y   x  1  x  1   
2 3  
5. Penyelesaian: 
 U  x2  1  U'  2x 1
    f  x   3x2   2 cos x
 V  x 3  1  V'  3x2 2x2
 y'  U'.V  U . V' 1
 3x2  x 2  2 cos x
 2x  x 3  1    x2  1  3x2  2  
 f '  x   6x   2   x 3   2   sin x 
   1
 2x4  2x  3x4  3x2 2
 5x 4  3x2  2x 1
 6x  3  2sin x
Jawaban: E  x
  Jawaban: A 
3. Penyelesaian:   
Gunakan sifat:   6. Diketahui:  
U U' . V  U . V' Jumlah barang yang diproduksi = x …… (1) 
y   y'    
V V2 Biaya produksi per unit adalah:  
  ⟹ 2.000x2 – 4.000x + 12.000 
2x 3  3x2  1 berarti total biaya produksi x unit barang 
Jika  f  x     adalah:  
x2
⟹ 2.000x3 – 4.000x2 + 12.000x …… (2) 
 U  2x 3  3x2  1  U'  6x2  6x
   Harga jual = Rp20.000/unit,  
 V  x2  V'  2x berarti total nilai penjualan x unit barang 
adalah:  
80 
 
⟹ 20.000x …… (3)  9. Penyelesaian:  
 Laba   Penjualan   Biaya 1
Diketahui:  g x   x 3  A2 x  3   
 L  x   20000x   2000x  4000x  12000x 
3 2 3
Jika f(x) = g(2x + 1), maka:  
 2000x 3  4000x2  8000x
1
 f  x    2x  1   A2  2x  1   3
3
 Laba akan maksimum jika L’(x) = 0 
3
 L'  x   0  
  2x  1   2A x   3  A 
1 3 2 2
 6000x2  8000x  8000  0
3
dibagi  2000   : Fungsi f naik pada  x  1  atau  x  0   
 
 3x2  4x  4  0  f ' x   0
  3x  2  x  2   0 1
 3  2x  1  2   2A2  0
2

Nilai x yang memenuhi  x  2 3
 2  2x  1 
2
Maka, nilai laba maksimumnya:    2A2  
 L  x   2000  2   4000  2   8000  2   
3 2
A  2x  1
 16000  16000  16000  16.000 x  1  A  1
Jawaban: A  x0 A1
  Diperoleh: A2 = 1, maka:  
7. Penyelesaian:  1
Gradien garis singgung di titik (1, 0)   g x   x 3  x  3
3
 m  f '  x   3x2  2
 g'  x   0
Nilai gradiennya:   
 x2  1  0  x  1  
 f '1   31   2  1
2
1 1 7
Jadi, persamaan garis singgungnya:   x  1  g 1    1  3  2 
3 3 3
 y = x – 1  
1 2 11
Jika garis y memotong garis x = 3, maka   x  1  g 1     1  3  3 
titik ordinatnya adalah:  3 3 3
 y = (3) – 1 = 2  Jawaban: A 
Jadi, titik potong garis y dengan garis x = 3  10. Penyelesaian:  
adalah (3, 2).  Diketahui  laju  pertambahan  volume  udara 
Jawaban: B  dV 3
balon:    40 cm /detik 
  dt
8. Penyelesaian:   Dan laju pertambahan jari‐jari bola: 
Diketahui, bilangan m dan n memenuhi:   dR
  20  cm/detik, maka: 
2m – n = 40 ⟹ n = 2m – 40   dt
Jika P   = m2 + n2, maka:   dV dV dr
⟹ P  = m2 + (2m – 40)2    x
dt dr dt
  = m2 + 4m2 – 160m + 1600  4 
  = 5m2 – 160m + 1600  d  r 3 
 40    x 20
3
Nilai P akan maksimum untuk P’ = 0:     
P’  = 10m – 160 = 0 ⟹ m = 16, dan   dr
n =2(16) – 40 ⟹ n = –8  2  4 r 2
Jadi, nilai maksimum dari P = m2 + n2  1 1 1
adalah:    r2  r   cm
2 2 2
Pmax  = 162 + (–8)2 = 256 + 64 = 320 
Jawaban: B 
Jawaban: A 
81 
 
BAB 17 

1. UN 2012 
   
3 5 2 5
A.  1  x2  C   D.   1  x2  C  

Hasil dari  3x 3x 2  1 dx  ...   5 5

   
2 5 3 5
B.  1  x2  C   E.   1  x2  C  
A.  
2 2
3
 
3x  1 3x2  1  C   5 5

 
1 5
C.   1  x2  C
1

B.   3x2  1 3x2  1  C  
2
 5  
 
1 2
 
C.  3x  1 3x2  1  C  
3
5. UN 2012 
1

1
 
2
D.  3x2  1 3x2  1  C  
2 Nilai dari   2 sin 2x  3 cos x  dx  ...
 
1  
2
E.  3x2  1 3x2  1  C   A. –5     D. 1 
3
B. –1     E. 2 
  C. 0 
2. UN 2013   
 x  1   ...  
Hasil dari  
x2  2x
6. UN 2013 
2

1
Hasil dari  0 3 x  1  x  6 dx  ...  
A. x2  2x  C   D.  2x x2  2x  C   A. –5 8    D. –16 
2
B. –56    E. –14 
B. x2  2x  C   E.  4x x2  2x  C   C. –28 
 
C. 2 x2  2x  C   7. UN 2013 

 
  Nilai dari  0
2  sin 5x  sin x  dx  ...  
3. UN 2014  4
A.        D. 1 

Hasil dari  3x 2 2x 3  5 dx  ...   5
1 4
3
A. 
4

2x 3  5  2x 3  5  C   B.    
5
  E. 
5
 

1
1

B.  2x 3  5
2
 2x3  5  C   C.    
2
 
2

C.  2x 3  5
5
 2x 3  5  C   8. UN 2014 

2
1

D.  2x 3  5
3
 2x 3  5  C   Hasil dari    sin 3x cos 5x  dx  ...  

1
 
3
E.  2x 3  5 2x  5  C  
3
6 3 7
A.        D.    
  32 32
4. UN 2015  4 10
B.       E.    
  
4
Hasil  6x 1  x2 dx adalah  …  32 32
  6
C.    
32
82 
 
9. UN 2015  13. UN 2013 
0 Volume  daerah  yang  dibatasi  oleh  kurva 
NIlai   2 cos 2x  sin 2x  dx  ...  

y  x2  1   dan  y  =  x  +  3  jika  diputar 

2 mengelilingi  sumbu  X  sejauh  360o  adalah 
A. –2    D. 0  … 
B. –1     E. 1  107
A.  satuan volume 
1 5
C.     
2 117
  B.  satuan volume 
10. UN 2012  5
Luas  daerah  yang  dibatasi  oleh  kurva  105
C.  satuan volume 
y  x2  3x  4  dan y = 1 – x  adalah ...  5
2 8 7
A.   satuan luas  D.   satuan luas  D.  satuan volume 
3 3 5
4 15 4
B.   satuan luas  E.   satuan luas  E.  satuan volume 
3 3 5
7  
C.   satuan luas  14. UN 2014 
4
Volume  benda  putar  yang  terbentuk  dari 
 
11. UN 2015  daerah di kuadran I yang dibatasi oleh kur‐
Luas  daerah  yang  dibatasi  oleh  kurva  va  x  3 y2 ,  sumbu  Y  dan  lingkaran 
y   x 3  x2  2x   dengan  sumbu  X  adalah  x2  y2  4 ,  diputar  mengelilingi  sumbu  Y 
…  adalah …  
45 16 16
A.   satuan luas  D.   satuan luas  A.    satuan volume 
12 12 15
37 13 32
B.   satuan luas  E.   satuan luas  B.    satuan volume 
12 12 15
32 34
C.   satuan luas 
12 C.    satuan volume 
 
15
12. UN 2012  40
D.    satuan volume 
Volume  benda  putar  yang  terjadi  untuk  15
daerah  yang  dibatasi  oleh  kurva  y   x2 46
E.    satuan volume 
dan  y  =  –2x  diputar  mengelilingi  sumbu  X  15
sejauh 360o adalah ...   
11 15. UN 2015 
A.  3   satuan volume 
15 Volume benda putar yang terjadi jika dae‐
4
B.  4   satuan volume  rah yang dibatasi oleh  y  x2  2x  dan sum‐
15 bu X diputar mengelilingi sumbu X adalah 
4 … 
C.  6   satuan volume 
15 30
A.    satuan volume 
6 15
D.  6   satuan volume 
15 24
B.    satuan volume 
1 15
E.  17   satuan volume 
15
83 
 
20 3. Penyelesaian: 
C.    satuan volume 
15 Dimisalkan:  
1
16
D.    satuan volume  u  2x 3  5  du  6x2 dx  3x 2 dx  du   
15 2
Maka: 
 
14
E.    satuan volume 
15   3x2 2x 3  5 dx   2x 3  5  3x2 dx 
  1 1 1
 u du   u du 2
2 2
 
  1 3 1
 u2  C  u . u  C
1. Penyelesaian:   3 3

 
Dimisalkan:  
  2x 3  5  2x 3  5  C
1
du 3
u  3x 2  1   6x  6x . dx  du,  
dx Jawaban: D 
maka:   
1
 3x 3x  1 dx   2 6x . u2 dx 4. Dimisalkan:  u  1  x2  du  2x dx   
1
2

 6xdx  3 du  
1 1 1 1
  u2 6x . dx   u2 du     6x  1  x2  dx    1  x2   6x dx 
4 4
2 2
1 23
 u C   u4  3  du  3 u4 du
3
1  3  
 3  u5   C   u5  C
  3x2  1  3x2  1  C  
1
 u  3x2  1 5  5
3
   1  x2   C
Jawaban: C  3 5

  5
 x  1   ...   Jawaban : E 
2. Diketahui integral:    x2  2x
 
5. Penyelesaian: 
Dimisalkan:   1
2

 u  x2  2x   2 sin 2x  3cos x  dx
0
du
  2x  2  2  x  1  dx  du
1

dx       cos 2x  3sin x   02


1  1 
  x  1  dx  du    cos   3sin      cos 0o  3sin 0o 
2  2 
Maka, integral di atas menjadi:     1  3    1  0   1

 x  1  dx   1   1  du
x2  2x
  u   2   
Jawaban: B 
1  1  1 1  
   u 2  du  2u2   C  
2   2 
 
1 1  
 u2  C
2  
1 2  
 x  2x  C  
2
Jawaban: A   

84 
 
6. Penyelesaian:   9. Penyelesaian:  
2 2 0

 3  x  1  x  6 dx   3  x  5x  6 dx   2 cos 2x  sin 2x  dx
2

0 0 

2 2

  3x2  15x  18 dx  1 
0

0  sin 2x  cos 2x 
2  2    
 15  2
  x 3  x2  18x   1   1 
 2 0  sin 0  cos 0   sin    cos    
 8  30  36  0  58  2   2 
 1  1
Jawaban: A    0     0    1
   2  2
7. Penyelesaian:   Jawaban: B 
   
2
 1 2 10. Penyelesaian:  
0  sin 5x  sin x  dx   5 cos 5x  cos x  Mencari bentuk kurva y = x2 + 3x + 4: 
0

 1 5   1  Titik potong terhadap sumbu Y (x = 0): 
   cos  cos     cos 00  cos 00   
 5 2 2  5   y = 4, didapat titik (0, 4)  
4  4 Titik potong terhadap sumbu X (y = 0):  
 0     
5 5  tidak memotong sumbu X, karena D < 0 
Jawaban: A  Titik puncak kurva (xp , yp):   
  b 3 3
8. Penyelesaian:  xp     
 
2a 2 1  2  3 7
 ,   
b  4ac 9  16 7
2 2 2
1  2 4
   sin3x cos5x  dx    sin8x sin2x  dx yp   
 2  4a 4  1  4
3 3

 
1 1 1  2 Sedangkan untuk garis y = 1 – x  
   cos8x  cos2x 
2 8 2  x = 0  y = 1, didapat (0, 1), dan 
3
y = 0  x = 1, didapat (1, 0) 
1 1 1  Mencari titik potong kurva dengan garis:  
   cos4   cos   
2 8 2   ykurva  y garis
1 1 8 1 2   x2  3x  4  1  x
  cos  cos 
2 8 3 2 3   x2  4x  3  0   x  1  x  3   0   
1 1 1  1  1  1  1  1  x 1  1  y 1  2 :  1, 2 
    1    1             
2 8 2  2 8  2  2 2 
x2  3  y 2  4 :  3, 4 
1  5  3  1  7  7
             
2  8  16   2  16  32  
 Jawaban: D   
   
   
   
   
   
   
85 
 
Maka bentuk grafiknya adalah:   1
untuk x   :
2
3 2
 1  1  1
y           2      
1

2  2  2  2
1 1 5  1 5
  1      ,  
8 4 8  2 8
Gambar kurva: 
Y

  8

 
1
Luas   y garis  ykurva dx
3 f(x)
4

 
1
  1  x  x  3x  4 dx
2
2
3
B
1 -2 -1 A 0 1 2 3 X
   x  4x  3 dx
2

3
1  
1    Maka, luas daerah yang dibatasi oleh kurva 
   x 3  2x2  3x 
3  3 y dan sumbu X terbagi menjadi 2 bagian: 
0 2
 1    LArsir  LuasA  LuasB   y dx   y dx
     2  3    9  18  9  
1
 3  
0
0 2
 1 1 4   x 3  x2  2x dx    x 3  x2  2x dx
   2  3   1  satuan luas 1
 3 0
3 3
0
Jawaban: B  1 1 
  x 4  x 3  x2 
  4 3  1
11. Penyelesaian:   2
 1 1 
Titik potong kurva terhadap sumbu X     x 4  x 3  x2 
 x 3  x2  2x 0  4 3 0
 x  x2  x  2  0   1 1    8  
 0     1     4   4   0 
      4 3    3  
 x  x  2  x  1  0
5 8 5  32 37
 x1  1, x2  0 dan x 3  2     satuan luas
12 3 12 12
Untuk  membantu  melihat  bentuk  kurva y, 
Jawaban: B 
dicari titik‐titik lain yang terdekat: 
 
untuk x  1:
12. Penyelesaian: 
   1    1   21 
3 2
 y1 Grafik kurva: y = –x2 dan y = –2x 
 1  1  2  2   1, 2   

untuk x  2: y = -2x

   2    2   2  2 
3 2
 y 2  
0 2
 84 4  8   2, 8 
untuk x  3:
   3    3   2 3 
3 2
 y3 -4

 27  9  6  12   3,  12 
2
y = -x  

86 
 
2 2

Volume    2x    x2   dx     x  3    x2  1  dx


2 2 2 2
 Vx
0
  1
2 2

  4x2  x 4  dx    x2  6x  9  x 4  2x2  1 dx
0 1
2 2
4 1     x4  x2  6x  8 dx
   x3  x5   
3 5 0 1
2
 32 32    1 1 
       0       x 5  x 3  3x2  8x 
 3 5    5 3  1
 160  96  64 4  32 8   1 1 
   4        28      5  
 15  15 15  5 3   5 3 
Jawaban: B   33 9 
        33 
 5 3 
13. Penyelesaian:  
Perhatikan gambar:    33   150  33 
  30      
Daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 + 1   5  5 
dan y = x + 3 adalah:   117
    satuan volume
5   
y = x2 + 1 Jawaban: B 
y=x+3  
5
14. Penyelesaian:  
Perhatikan gambar! 
 
2 y
1
2
-3 -1 0 2 x = 3 y2
  A
Maka,  volume  yang  terjadi  ketika  area  1 B
tersebut  diputar  sejauh  360o  mengelilingi 
sumbu X adalah:   2 0 3 x

x 2 +y 2 = 4
 
 
Daerah yang diarsir dibagi 2 menjadi A dan 
B, maka volume daerah tersebut jika dipu‐
tar terhadap sumbu Y adalah:  

87 
 
1 2
 15. Penyelesaian:  
 
Volume      xkurva  dy   xLingkaran dy 
2 2
Perhatikan gambar! 
0 1   
1 2

     3y 4  dy    4  y 2  dy 
0 1 
1 2
3   1 
   y 5    4y  y 3 
 5 0  3 1
 3    8   1  
     0     8     4   
 5    3   3 
3  7  9 25  0 1 2
    4      
5  3  15 15  -1
34  
  satuan volume  
15
Volume daerah jika diputar terhadap sum‐
Jawaban: C  bu X adalah:  
  2
Volume    x2  2x  dx
2
 
  0
2
 
    x 4  4x 3  4x2 dx
0
  2
  1 4 
   x5  x4  x3    
  5 3 0
 
 32 32  
      16    0 
   5 3  
   96  160  240  16
     
 15  15
 
Jawaban: D
 
 
 
 
 

88