Anda di halaman 1dari 33

KURSUS PEGAWAI PENTADBIRAN NEGERI PASUKAN KADET REMAJA

SEKOLAH PERINGKAT KEBNGSAAN PADA 16 – 19 Oktober 2003 DI SRI


COSTA, MELAKA

PANDUAN MELAKSANAKAN PERBARISAN

1.0 DEFINISI

Perbarisan merupakan satu bentuk kawat yang dilakukan oleh satu kumpulan anggota
yang diseragamkan pelaksanaannya menjadi satu Kontinjen atau Detasman dalam satu
formasi kawat. Ia diadakan untuk memberi penghormatan atau penghargaan bagi
sesuatu acara seperti kawalan kehormat, hari sukan, tamat latihan/watikah/terima
sijil, persaraan, ambil alih jawatan, menyambut hari jadi pasukan, menyambut
pembesar dan lain-lain peristiwa yang berbentuk istiadat/Rejimental. Adakalanya
perbarisan ini diadakan dalam bentuk rasmi dan tidak rasmi.

2.0 TUJUAN

Tujuan panduan perbarisan ini adalah untuk memberi garis panduan bagaimana
menlaksanakan perbarisan supaya perkara-perkara asas dan prosedur yang sedia ada
harus dipatuhi agar ia lebih kemas, teratur dan seragam.

3.0 KEPERLUAN-KEPERLUAN PERBARISAN

Apabila hendak mengadakan acara perbarisan persiapan pentadbiran hendaklah diadakan


setelah menerima arahan mengadakan perbarisan. Mesyuarat hendaklah diadakan.
Pada asasnya perbincangan tentang perbarisan tersebut adalah terdiri daripada keperluan-
keperluan berikut :

3.1. Tarikh,tempat dan masa..


Tarikh, tempat dan masa hendaklah ditetapkan supaya persiapan bagi menjayakan
perbarisan dapat dilakukan dengan jayanya. Tarikh yang dipilih hendaklah disesuaikan
dengan jadual-jadual ‘orang penting’ dalam menjayakan perbarisan. Begitu juga masa
hendaklah ditetapkan pada masa yang sesuai. Pemilihan tempat hendaklah ditentukan
berdasarkan kesesuaian majlis yang hendak diadakan. Faktor kekuatan (bilangan)
anggota harus juga diambil kira.

3.2. Format Perbarisan.


Format perbarisan hendaklah ditentukan dahulu. Ia mestilah meliputi bentuk atau corak
perbarisan yang akan dilaksanakan berpandukan aturcara yang dirancangkan.
3.3 Kekuatan Perbarisan.
Kekuatan sesuatu perbarisan itu tidaklah ditetapkan. Ia bergantung/tertakluk kepada
kesesuaian padang kawat yang boleh menampung peserta dan kehendak perbarisan. Pada
lazimnya jumlah kekuatan pada perbarisan ialah :

3.3.1 Kadet

a) Kontijen Utama/Besar.

Pangkat Perjawatan
1.1 x Mej /Kapt. KRS - Ketua Kontinjen

2.2 x Lt. /LTM - Pegawai Muda


3.1 x PW 1 KRS - Pegawai Waren Perbarisan
4.1 x PW 11 KRS - Penanda kanan
5.1 x Ssjn KRS - Penanda kiri
6.1 x Sjn KRS - Penanda kanan/kiri
7.144 Kadet - Anggota Perbarisan
b) Kontijen Kecil

Pangkat Perjawatan

1.1 x Kapt./Lt./Lt.Muda KRS - Ketua Kontijen

2.1 x PW11/Ssjn - Penanda kanan


3.1 x Sjn KRS - Penanda kiri
4.36 kadet - Anggota Perbarisan

3.3.2 Pegawai

Perbarisan yang dilaksanakan oleh pegawai-pegawai Kadet Remaja Sekolah yang


berkursus atau apa-apa upacara majlis hendaklah mengikut keperluan jika melebihi
anggota 36 orang hendaklah dikira sebagai Kontijen besar dan jika kurang 36 anggota
adalah sebagai Kontigen kecil.(Pangkat dan perjawatan adalah mengikut 3.3.1)

3.4. Perjawatan perbarisan.

Perjawatan perbarisan hendaklah dilantik termasuk anggota simpanan. Perlantikan


mereka hendaklah mengambil kira bentuk fizikal, kawat persendirianya cergas
(Personal Drill) suara kuat dan jelas. Perjawatan yang perlu dilantik ialah :

a. Ketua Perbarisan - 1 x Mej. KRS


b. Penolong Ketua Perbarisan - 1 x Mej/Kapt KRS
c. Ajutan Perbarisan - 1 x Kapt KRS
d. Ketua Kontijen - 1 x Mej/kapt KRS
e. Ketua Detasmen - 1 x Kapt/Lt/Ltm KRS
f. PW 1 Perbarisan - 1 x PW 1 KRS
g. Pemandu Kanan - 1 x PW 11 KRS
h. Pemandu kiri - 1 x Ssjn KRS
i. Penanda kiri/kanan - 2 x Sjn KRS

3.5. Kumpulam Pancaragam.


Pancaragam diadakan bagi mengiringi sesuatu perbarisan. Status pancaragam
tertakluk kepada saiz perbarisan.

a. Perbarisan biasa melibatkan Lagu kebangsaan atau Negeri boleh sama ada
mengunakan rakaman muzik atau sebagainya
b. Semua perbarisan berbentuk istiadat atau perbarisan bertaraf pusat hendaklah diiringi
oleh Pancaragan atau Brass Band
c. Kedudukan pancaragam dalam perbarisan adalah 15 langkah di belakang perbarisan
(tertakluk kepada kesesuaian Padang Kawat)
d. Semasa masuk padang, pancaragam akan mendahului perbarisan 10 langkah di
hadapan perbarisan, semasa keluar padang pancaragam akan berada di belakang
perbarisan dan akan melintasi Pentas hormat. Ketua pancaragam akan memberi
hormat (sekiranya Pegawai Tabik hormat masih berada di atas pentas).
e. Dalam keadaan tertentu, kumpulan pancaragam berada dalam keadaan statik dan
masuk/keluar padang kawat secara berasingan.

3.6. Pembacaan Doa.

Seorang pembaca doa mestilah dilantik bagi membaca doa dalam sesuatu perbarisan.
Pembaca doa mestilah dipilih dari mereka yang mempunyai kepakaran serta nada suara
yang jelas, terang dan baik. Ia hendaklah hadir bersama semasa raptai diadakan. Teks
doa hendaklah sesuai dengan keperluan perbarisan, sederhana dan tidak terlalu panjang.
Pembaca doa boleh dilantik di kalangan Kadet atau Pegawai Kadet Remaja Sekolah

3.7. Juruacara.

Juruacara hendaklah dilantik bagi mengacarakan perbarisan. Juruacara mestilah


mempunyai suara yang baik di samping berpengalaman dalam mengacarakan perbarisan-
perbarisan yang lepas. Bagi perbarisan yang besar atau berbentuk istiadat, juruacara
hendaklah seorang pegawai. Juruacara mestilah hadir semasa raptai perbarisan diadakan.
Skrip juruacara mestilah tepat, jelas dan ringkas.

3.8. Aturcara.

Aturcara perbarisan mestilah disediakan apabila sesuatu perbarisan itu akan diadakan.
Aturcara mestilah meliputi masa-masa setiap aktiviti, susunan ketibaan VIP dan pegawai
Tabik Hormat. Berikut adalah contoh aturcara :
Bil Masa Perkara Catatan

1 0800 Perbarisan Berkumpul

2 0820-0835 Ketibaan para Jemputan


3 0835 Perbarisan masuk padang
4 0845 Ketibaan Para Jemputan Hormat kehadapan hormat
5 0850 Ketibaan Pegawai * Hormat kehadapan hormat
6 0855 Ketibaan Pengarah Pendidikan Hormat kehadapan hormat
7 0900 Ketibaan Pegawai Penerima
Tabik Hormat
- Ketua Perbarisan melapor

- Pemeriksaan barisan
- Bacaan Doa
- Ucapan 1
- Ucapan 2
- Ucapan 3
- Anugerah/Sijil
- Jamuan

*Panggilan mengikut Pangkat,Nama & Jawatan


cth; Lt Kol (KRS) Mohd Yasin B Mohd Yunus
Pegawai Pendidikan Daerah Kuala Pilah

*Urutan ketibaan pegawai yang paling kanan dalam perjawatan adalah pegawai
yang terakhir akan tiba

*Pegawai Istiadat memastikan susunan ketibaan dan mengiringi pegawai penerima tabik
hormat.

* Pegawai penerima tabik hormat tidak lebih daripada tiga orang

4.0 PERBARISAN KAWALAN KEHORMAT/ TAMAT LATIHAN/


TERIMA SIJIL

Upacara ini boleh diadakan khusus untuknya atau boleh dilakukan semasa perbarisan
menyambut harijadi pasukan, tamat kursus, terima sijil dan perbarisan lain yang sesuai.
Perbarisan ini akan diadakan kawalan kehormat, iaitu satu kumpulan/platun akan
melakukan prosedur kawat tertentu seperti hormat ke hadapan hormat, berjalan lalu dan
lain-lain serta menerima tabik hormat daripada pegawai tabik hormat.(Lampiran A)
Bagi unit kecil yang tidak mempunyai kekuatan yang ramai, maka bolehlah dipecahkan
kepada detasmen-detasmen. Sekiranya anggota yang akan menerima
pangkat/Sijil/Cenderahati/Hadiah itu ramai maka satu perbarisan khas hendaklah
diadakan untuknya tanpa penglibatan anggota lain. Maka pada keadaan ini Pegawai
Penerima tabik hormat atau VIP berkenaan akan turun dan menyempurnakan acara pada
tiap-tiap anggota dengan diiringi oleh ketua perbarisan atau pegawai yang berkenaan. 2 x
Pengiring pembawa dulang akan mengikut upacara ini. Berikut adalah aturcara
perbarisan kawalan kehormat bagi sesuatu majlis hendak diadakan :

Bil Hukuman Oleh Tindakan

1 Baris,baris sedia PW II a. Anggota berbaris dalam

tiga barisan di luar padang di


bawah PW II
b. anda telah diambil
kedudukan di bawah PW I
2 Bergerak ke kiri, kiri pusing PW II

3 Dari kanan cepat jalan PW II


4 Baris Henti PW I
5 Menghadap ke hadapan, kanan PW I
pusing.
6 Buka barisan, gerak PW I
7 Kekanan lurus PW I
8 Baris, pandang hadapan Penanda Penanda kanan luruskan

kanan barisan
a. ejutan ambil kedudukan di
atas padang.
b. PW I serah perbarisan
9 Pegawai, masuk baris Ejutan c. PW I ambil kedudukan di
belakang perbarisan
a. Pen Peg. Perbarisan ambil

tempat di atas padang.


b. Ejutan serah perbarisan
kepada Pen Peg.
Perbarisan (PKP) dan
ambil tempat 3 langkah di
10 Baris, senang diri PKP hadapan nombor 4 Platun.
11 Baris, sedia PKP

12 Ketua Kompeni masuk baris PKP a. Ketua Perbarisan ambil


tempat di atas padang
b. PKP serah perbarisan
13 Baris, senang diri Ketua kepada Ketua Perbarisan

Perbarisan
Menunggu Penerima Tabik (KP)

Hormat
14 Baris sedia Ketua

Perbarisan
15 Hormat, hormat ke hadapan Ketua Ketua Perbarisan melapor
hormat Perbarisan kepada Pegawai Penerima
Tabik Hormat
Pemeriksaan Barisan a. 2 x Pengiring yang berada

di kiri/kanan pentas akan


berjalan dahulu diiringi
oleh Ketua Perbarisan.
KP b. Selesai pemeriksaan
Ketua Perbarisan mohon
kebenaran menjalankan
Bacaan Doa tugas lain.
Baris …UP(Ketua Perbarisan)
atau Drum Rol untuk angkat
tangan dan turun tangan.
Ucapan Penerima Tabik Hormat Diumumkan oleh Juruacara

Upacara Pemakaian a. Diumumkan oleh

Pangkat/Sijil/Hadiah Juruacara
b. Anggota yang menerima
pangkat/Sijil/Hadiah
berbaris dalam satu
barisan di kiri pentas
diluar padang.
c. 2 x Pengiring bawa dulang
mara ambil tempat 2
langkah di sebelah kanan
orang pertama,
menghadap ke kiri.
16 Skuad.. sedia Anggota

Terkanan(AT)
17 Dari depan cepat jalan AT
18 Hentak kaki AT
19 Skuad.. henti AT
20 Menghadap AT
Ke hadapan, kanan pusing AT
21 Luruskan barisan AT
22 Hormat,hormat ke hadapan hormat AT a. Peg.Penerima Tabik
Hormat turun dari pentas
untuk menyempurnakan
acara
b. Juruacara akan sebutkan
nama dan pangkat satu
persatu
23 Hormat,hormat ke hadapan hormat AT Setelah selesai upacara ,Peg.

Penerima tabik Hormat naik


24 Bergerak ke kanan, kanan pusing AT ke pentas
25 Dari kiri cepat jalan AT Balik tempat asal di luar

padang tetapi tidak bersurai

26 Penerima Tabik Hormat KP Diumumkan oleh Juruacara


Meninggalkan Majlis KP mohon kebenaran

menjalankan tugas yang lain

Peg. Penerima Tabik Hormat


beredar meninggalkan majlis

27 Ketua kompeni keluar baris KP KP serah perbarisan kepada


PKP
Ketua Kompeni berjalan

keluar ,berhenti digarisan lalu


lintas, hormat, pusing kanan
dan bersurai.
PKP PKP serah perbarisan kepada

ejutan
28 Ejutan Ejutan Semua Pegawai muda

berjalan arah ejutan,berhenti


dan hormat bersama-sama dan
29 Pegawai, keluar baris keluar baris ditepi padang.

30 PW I Ejutan Ejutan serah perbarisan

kepada PW I
PW 1

31 Tutup barisan…gerak PW I

32 Baris Berjalan keluar bergerak ke PW I a. Anggota akan disuraikan

kiri, kiri pusing diluar padang.


33 Dari kanan cepat jalan b. Anggota yang memakai
pangkat/Sijil keluar baris
apabila perbarisan keluar
padang.

PERBARISAN HARI KEBANGSAAN DAN SUKAN

Bagi perbarisan kebangsaan ia adalah mengikut kesesuaian majlis yang diadakan.


Walaubagaimana pun ia juga mempunyai asas-asas serta prosedur yang harus dipatuhi,
jika ianya dilaksanakan secara Rejimental/istiadat, maka aturcara perbarisan kawalan
kehormat perlulah diadakan. Jika tidak dilakukan secara istiadat ia hanya memadai
mengikut aturcara biasa/bebas yang tidak melibatkan perbarisan kawalan kehormat.
(Lampiran B dan C)

PENGURUSAN PADANG KAWAT

Apabila sesuatu perbarisan diadakan sama ada di padang kawat atau padang rumput maka
satu padang perbarisan mestilah disiapkan. Keluasan padang mestilah mencukupi dengan
kekuatan perbarisan dan bentuk perbarisan, perkara-perkara berikut hendaklah disediakan
:

a. Bendera padang
b. Garisan Ketua Perbarisan
c. Garisan lalu lintas
d. Tanda-tanda pengenalan(marker) yang berkaitan
1. Ketua Perbarisan
2. Penolong Ketua Perbarisan
3. Ejutan
4. Ketua Detesmen
5. Pemandu kanan/kiri
6. Tempat melapor ketua perbarisan
7. Ketua Pancaragam
8. Lain-lain tanda mengikut keperluan

e. Ukuran padang kawat sebaik-baiknya tidak kurang dari 300 langkah panjang dan 150
langkah lebar.

PROTOKOL

Protokol adalah merupakan prosedur-prosedur/peraturan tertentu yang mesti dipatuhi


oleh semua anggota yang ada di dalam mana-mana unit beruniform. Prosedur atau
peraturan ini perlu dipatuhi di mana-mana juga anggota berada. Ia adalah bertujuan untuk
membentuk seorang anggota supaya bermegah dengan tatatertib, cergas dan taat setia.
Protokol ini adalah melibatkan majlis -majlis tertentu yang melibatkan anggota. Sama ada
dilakukan di dalam dewan atau diluar dewan.

Jika di luar dewan protokol ini dapat dilihat jelas melalui aturcara perbarisan yang
dilangsungkan. Ini meliputi aturcara perbarisan serta persiapan padang perbarisan. Selain
daripada itu terdapat peraturan lain yang perlu dipatuhi. Antaranya :

a. Persiapan Pentas Hormat.

Pentas hormat hendaklah disediakan dengan sewajarnya. Pentas hormat mestilah berada 5
langkah dari tepi padang kawat dan 5 langkah dibelakang garisan lalu lintas. Bagi acara
Rejimental pentas hormat hendaklah di alas dengan permaidani (baldu) merah, manakala
perbarisan yang melibatkan Raja-raja hendaklah di alas dengan permaidani kuning.
Pentas hormat boleh dihias dengan bunga-bunga yang bersesuaian.

b. Pentas Ucapan.

Pentas ucapan berukuran 4 x 4 x 8 hendaklah disediakan. Pentas ini khas untuk ucapan
Pegawai Tabik hormat samada awam atau Pegawai kanan. Bagi perbarisan yang
melibatkan Raja-raja Melayu dan Tuan Yang Terutama/Gabenor, pentas ini tidak
diperlukan. Kedudukan pentas ucapan ini ialah 4 kaki kehadapan dan I kaki kanan tangga
pentas. (Lampiran D)
c. Kedudukan Di Pentas Hormat (STAGGER).

Kedudukan mengikut protokol di atas pentas hormat sentiasa berubah mengikut situasi
dan bentuk perbarisan. Kebiasaannya susunan ini diatur mengikut taraf Pegawai Tabik
hormat. (Lampiraan E)

d. Panggilan Orang Kenamaan.

Pegawai-pegawai kanan yang berpangkat Brigedier Jeneral ke atas, pada lazimnya


menerima gelaran Dato/Datuk/Dato Seri/Tan Sri. Bagi penyelarasan terhadap panggilan
ini dalam sesuatu perbarisan terutama semasa melapur peraturan berikut hendaklah
digunakan.

1. Panglima.

Sebagai bahasa melapur kepada Pegawai Tabik hormat yang berpangkat Brigedier
Jeneral ke atas, di dalam sebarang perbarisan, bahasa menjawab/bercakap adalah
sama.
2. Dato/Datuk/Dato Seri/Tan Sri.

Gelaran khusus ini adalah sebagai panggilan apabila bercakap dengan Menteri
Pendidikan, Timbalan Menteri Pendidikan dan semua Pegawai-pegawai kanan
yang menyandang gelaran berkaitan.

3. Tuan.

Sebagai bahasa panggilan Pegawai-pegawai Kanan (Brigedier Jeneral Ke atas)


yang belum menyandang gelaran khusus. Sebagai bahasa panggilan kepada semua
pegawai-pegawai, selain daripada Pegawai-pegawai kanan di perenggan 1 dan 2.

f. Peraturan Melapur.

Melapur hendaklah dibuat oleh Ketua Perbarisan (Parede Comd). Lapuran mestilah
merangkumi jenis perbarisan, kekuatan Pegawai/LLP yang terlibat. Melapur dibahagikan
kepada 4 bahagian.

1. Melapur untuk pemeriksaan (Di padang kawat).

“Perbarisan Hari Ulangtahun KRS ke 2 terdiri dari…… Pegawai dan….LLP siap


untuk diperiksa Tuan”.
2. Melapur tidak ada pemeriksaan(Di padang kawat).

“Perbarisan Serah Terima Tugas……..terdiri dari …….Pegawai dan …..LLP siap


dalam perbarisan Tuan”

3. Melapur Semasa dalam Dewan (Kontijensi Cuaca).

“Perbarisan Tamat Krusus Pegawai Tadbir Siri 2/2001 terdiri……Pegawai…..


Jurulatih siap upacara Tuan”

4. Melapur untuk diperkenalkan kepada Ketua-ketua Kumpulan/Pasukan,


kebiasaannya seperti Perbarisan Sukan dan seumpamanya.

“Perbarisan Sukan…………………….siap untuk diperkenalkan kepada Ketua-


ketua kumpulan Tuan”
LAMPIRAN A

SATU KOMPENI DALAM PERBARISAN KAWALAN KEHORMAT

Penerangan

1. Ketua kompeni berada 6 langkah di hadapan di tengah-tengah Nombor Dua dan tiga
Platun
2. Pen. Ketua Kompeni berada 3 langkah di hadapan anggota yang pertama pada satu
platun.
3. Ejutan berada 3 langkah di hadapan anggota dua akhir pada Nombor empat Platun
4. Ketua platun berada 3 langkah di tengah-tengah hadapan platun masing-masing
5. Seorang PW I berada di 6 langkah di belakang di tengah-tengah Nombor 2 dan 3
platun
6. Sjn Platun berada 3 langkah di tengah Platun masing-masing
7. Jarak-jarak antara Platun 3 langkah.
LAMPIRAN B

KONTIJEN DALAM PERBARISAN HARI KEBANGSAAN

D D C B

D D D D

Penerangan

1. A ialah kontijen kawalan kehormat


2. B ialah pembawa bendera Malaysia berukuran besar
3. C ialah pembawa bendera negeri
4. D ialah kontijen yang menyertai perbarisan yang terdiri daripada pelbagai agensi
LAMPIRAN C

PERBARISAN HARI SUKAN

B B B B C C C C

Penerangan

1. A ialah kontijen kawalam kehormat


2. B ialah kontijen Persatuan atau Kelab
3. C ialah kontijen Unit Beruniform
LAMPIRAN D

KEDUDUKAN PENTAS HORMAT

PENTAS HORMAT

Tangga

Penerangan

1. A adalah Pentas Ucapan


2. Pentas ucapan dari jenis mudah alih berwarna putih
3. Pembesar suara dan ‘Lectern’ hendaklah siap diletakkan dihadapan pentas.
LAMPIRAN E

KEDUDUKAN DI PENTAS HORMAT

MAJLIS PERINGKAT NEGERI

A
E D C B

MAJLIS PERINGKAT KEBANGSAAN

B A

J J J J

C C C C

Penerangan

1. A 1 ialah Menteri Pendidikan Malaysia


2. A ialah Pengarah Pendidikan Negeri
3. B ialah Timbalan Pengarah Pendidikan Negeri
4. C ialah Ketua Sektor
5. D ialah Kem Komandan
6. E ialah Ketua Unit Ko Kurikulum
7. J ialah Pengarah Pendidikan Negeri lain
8.
Kursus Pegawai Tadbir KRS Peringkat Negeri Sembilan
12 hingga 15 Ogos 2003, di Air Keroh Country Resort Melaka

1.9 ETIKA PEGAWAI TADBIR

PENDAHULUAN

Etika pegawai tadbir adalah berorientasikan tugas dengan mengendalikan tenaga manusia
di dalam pelaksanaannya. Justeru, untuk menjadi seorang pegawai tadbir yang efektif dan
dapat melaksanakan tugas dengan jayanya, seorang itu perlu benar memiliki etika diri
yang baik serta mempunyai pengetahuan teknik yang mantap juga pengetahuan tentang
ciri-ciri dan sifat kelakuan manusia yang dipimpinnya.

TUJUAN

Untuk membina pengertian dan penghayatan konsep asas serta fungsi-fungsi etika
pegawai tadbir

ETIKA PEGAWAI TADBIR

Seseorang pegawai Tadbir itu perlulah mempunyai kualiti-kualiti diri berikut bagi
menghasilkan etika yang baik demi membina keyakinan, kerelaan dan kerjasama serta
penghormatan orang lain terhadapnya. Antaranya :

a. Kewibawaan
b. Disiplin
c. Ketegasan
d. Boleh dipercayai
e. Minat/gigih
f. Inisiatif
g. Kejujuran
h. Adil
i. Pengetahuan
j. Tidak penting diri
Berikut adalah jalan bagi mencapai etika pegawai tadbir yang baik untuk dijadikan
pedoman.

a. Sentiasa mengkaji diri dan meningkatkan kemampuan. Analisa diri secara objektif.
Sedari kemampuan dan kelemahan. Setelah itu tingkatkan daya usaha untuk
memantapkan dan meninggikan mutu kebolehan. Ia boleh dicapai :

1. mintalah buah fikiran orang lain bagaimana cara hendak memperbaiki


keadaan
2. pelajari melalui kejayaan dan kegagalan orang lain
3. bina minat terhadap orang lain, amalkan sifat-sifat kemanusiaan
4. kuasailah seni penulisan dan percakapan yang berkesan dan efektif.

b. Kemantapan ilmu pengetahuan. Harus cekap dan mahir di dalam aspek yang
diceburinya. Ia mampu memimpin dan melaksanakan tugas yang diberi dengan baik.
Untuk mencapainya :

1. tuntutlah pelajaran yang berkaitan melalui pembelajaran, pembacaan,


penyelidikan dan pengkajian.
2. Jalinkan perhubungan dengan pemimpin yang cekap, perhati dan selidiki
tindakan mereka.
3. Kembangkan pengetahuan melalui perhubungan/pergaulan dengan orang lain.

c. Tunjukkan contoh. Anggota lain akan memerhati anda untuk mencontohi sesuatu
atau sebaliknya menggunakan contoh itu melindungi kelemahan mereka. Gerakgeri dan
tingkahlaku anda hendaklah mencerminkan kepatuhan, kemegahan dan keinginan oleh
anggota lain memenuhi standard yang anda tetapkan. Anda hendaklah :

1. Sentiasa sihat fizikal, berfikiran cerdas, segak dan berpakaian dengan betul
dan teratur.
2. Mengawal emosi. Pegawai yang tertakluk kepada keadaan yang marah-marah
atau keadaan kedukacitaan tentunya sukar untuk mendapatkan dan seterusnya
meyakinkan kepatuhan dan kesetiaan anggota lain terhadapnya.
3. Sentiasa bersikap optimis serta berazam untuk mencapai objektif yang
ditetapkan.
4. Hendaklah setia dan patuh kepada pegawai atasan dan anggota bawahan.
5. Hindar dan haramkan perkembangan dan berpuak-puak dan kumpulan atau
seseorang yang disayangi. Terutama terhadap anggotan bawahan.
d. Kesesuaian dan ketepatan keputusan . Anda mestilah melakukan pertimbangan
situasi yang pantas dan mencapai keputusan yang bijak. Seseorang pagawai tadbir yang
tegas akan berupaya menggunakan anggota bawahannya dengan berkesan. Untuk
membolehkan anda mencapai keputusan yang bijak anda hendaklah :

1. binakan proses pemikiran yang lojik lagi teratur dengan mengamalkan


pertimbangan situasi secara objektif.
2. Jika diizinkan masa dan keadaan, rancang dengan teliti semua kegiatan.
3. Beritahu keputusan segera untuk membolehkan anggota bawahan membuat
persiapan.
4. Kaji dan nilai kesan dan implikasi keputusan ke atas semua pihak

e. Bersedia menerima tanggungjawab atas segala tindakan. Dengan bersedia


menerima tanggungjawab pemimpin membina dirinya dari segi ikhtisas dan
menambahkan kemampuan mentadbir. Menerima tanggungjawab ke atas urusan dan
kegagalan pasukan adalah tugas pegawai Tadbir. Kaedah yang boleh digunakan adalah
seperti berikut :

1. pelajari tugas pihak atasan dan bersedia menerima tanggungjawab.


2. Laksanakan tiap tugas, besar atau kecil dengan sempurna. Ganjarannya ialah
peluang melaksanakan tugas yang lebih penting.
3. Terima kritik dan kesilapan dengan tenang dan fikiran terbuka.
4. Tegaskan fikiran yang mana anda fikir betul

PENUTUP

Dengan penghayatan perkara-perkara yang dibincangkan di atas dapat kita simpulkan


bahawa pegawai Tadbir yang efektif adalah seorang yang mempunyai etika diri yang baik
serta mempunyai kualiti-kualiti diri yang disebutkan. Ia adalah merupakan faktor-faktor
yang mempengaruhi sikap kelakuannya. Ianya kenal dan faham dengan ciri-ciri
keperibadiannya, tanggungjawab dan tugasnya secara mantap dan berkesan.

Di sediakan oleh

Kapt KRS Roslan Kamarudin


Pegawai Tadbir Negeri Sembilan
Contoh ; BORANG MAKLUMAT PASUKAN KRS NEGERI

1. NAMA SEKOLAH
2. DAERAH
3. TARIKH PENUBUHAN KRS
4. SENARAI NAMA PEGAWAI DI SEKOLAH

Bil PANGKAT DAN NAMA KURSUS KRS YANG TELAH


DIHADIRI/TARIKH

5. Senarai anggota mengikut tahun(Isi tahun yang berkenaan)

Tahun 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001


Jum.Anggo
ta

6. Kejayaan yang dicapai oleh Platun yang dikendali

Bil Kejayaan yang dicapai Peringkat Tarikh/Tahun

7. Senarai pemegang pangkat Pegawai Tidak Tauliah(PTT) di kalangan pelajar.


PANGKAT JUMLAH
LKPL KPL SJN SSJN PW II PW 1 PTT
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Tingkatan 3
Tingkatan 4
Tingkatan 5
Tingkatan 6
JUMLAH BESAR
PTT

8. Rancangan aktiviti tahun 2001


(seperti latihan mingguan/perkhemahan tahunan/kursus dalaman/pertandingan/dll yang berkenaan)

Tarikh Aktiviti Tindakan


PASUKAN PAKAIAN SERAGAM SEKOLAH MASA KINI
DAN CABARAN MASA DEPAN

PENGENALAN

Kebelakangan ini selalu benar terdengar berbagai pihak menekankan keperluan


diadakan pendidikan yang seimbang. Dalam hal ini para cendiakawan dan
masyarakat umum telah menyuarakan perasaan kebimbangan mereka terhadap
keadaan ketidakseimbangan yang terdapat di antara AKADEMIK dan kegiatan
KOKURIKULUM. Semua pihak berpendapat bahawa kurikulum sekarang,
TERUTAMA di sekolah terlalu memberi penekanan kepada pelajaran akademik
dan tidak dapat mengawal dengan sempurna kegiatan pelengkapnya iaitu
kokurikulum. Keadaan ini menyebabkan suasana pembelajaran sentiasa
tertekan, timbulnya polarisasi kelompok di kalangan pelajar dan perkembangan
menyeluruh watak dan sahsiah pelajar kurang memuaskan.

Konsep Kurikulum dan Kokurikulum

Kurikulum adalah apa yang dipelajari secara FORMAL sama ada dalam bilik
darjah atau di tempat-tempat lain. Kokurikulum pula adalah kesinambungan
kurikulum iaitu kegiatan tidak formal/praktikal/pengamalan (pendidikan secara
aktiviti) berhubung apa yang dipelajari dalam kurikulum

Jenis dan bidang kegiatan ko-kurikulum

Kegiatan kokurikulum, yang lebih dikenali dengan singkatan koko bermaksud


kepada kegiatan tidak formal yang dilakukan di luar bilik darjah dan berteraskan
kesinambungan P & P. Kegiatan ini merangkumi aspek pembelajaran yang ada
kaitan dengan kurikulum formal, jika di sekolah menerusi tiga bidang kegiatan
iaitu (1) kegiatan sukan, (2) pasukan pakaian seragam, dan (3) persatuan-
persatuan/kelab yang berbentuk akademik.

Kegiatan kokurikulum Pasukan Pakaian Seragam

Terdapat dua bidang kegiatan kokurikulum Pasukan Pakaian Seragam. Pertama,


aktiviti yang melibatkan pertandingan dan kedua aktiviti yang melibatkan
perkhemahan. Melalui aktiviti tersebut bukan sahaja dapat membantu peserta
melakukan kegiatan tertentu, bahkan juga dapat menolong mereka mendapat
pengalaman secara ’hands-on’ dari segi kepimpinan yang bermutu. Dalam
rancangan tersebut peserta sepatutnya didedahkan kepada kegiatan pasukan
pakaian seragam tertentu secara berpasukan dan individu, perancangan dan
penyeliaan, serta kegiatan kepegawaian seperti pengurusan, penyeliaan dan
kepengadilan.
Falsafah dan Objektif Kokurikulum Pasukan Pakaian Seragam(PPS)

Kokurikulum PPS adalah gabungan di antara elemen pendidikan jasmani,


penggunaan kemahiran, pengetahuan dan pengalaman yang dipelajari dalam
kegiatan unit-unit uniform. Oleh kerana terdapat perubahan hidup yang
memerlukan kegiatan jasmani untuk mengimbangkan di antara tugas harian
dengan kesihatan tubuh badan, masyarakat kini menganggapkan program ko-
kurikulum unit-unit uniform salah satu daripada keperluan dalam pendidikan.
Dalam dunia moden yang penuh dengan kerisauan, ketakutan, salah
penyesuaian, kompleks dan penyekatan, segala pengalaman dan latihan
menerusi kegiatan unit-unit uniform boleh membantu mengatasi cabaran
tersebut. Penyertaan dalam kegiatan uniform boleh mengendurkan ketegangan
hidup, mendampingi orang lain dengan mudah, dan lain-lain kemahiran yang
berhubung. Antara objektif unit-unit beruniform adalah seperti berikut :

1. kecergasan jasmani dan kesihatan akal


2. riadah dan kesihatan fizikal
3. pengukuhan kemahiran
4. nilai sosial dan semangat bekerjasama
5. kemajuan prestasi akademik
6. peragaan bakat terpendam
7. membantu memilih kerjaya.

Objektif tersebut diterapkan dari segi kesesuaian dengan keadaan masa kini
menerusi penglibatan aktif, fokus kepada kecemerlangan pendidikan dan juga
mengikut trend masa akan datang.

PENUTUP

Keseimbangan dalam dua bidang utama dalam pendidikan iaitu bidang


akademik dan ko-kurikulum adalah sangat dituntut seperti yang terpancar dalam
Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Ketidakseimbangan antara dua bidang
tersebut akan mengakibatkan masalah kemanusiaan yang lebih teruk dan
rencam. Oleh itu semua warga pendidikan termasuk pegawai perancang,
pegawai pelaksana, pegawai pendidik di sekolah termasuk pelajar serta ibu bapa
/ penjaga harus sedar betapa pelajar perlulah melibatkan diri dalam kedua-dua
bidang tersebut bagi melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani,
emosi,rohani dan intelik.

Disediakan

En Roslan Kamarudin
SMK Palong Tuj
Kursus Pegawai Tadbir KRS Peringkat Negeri Sembilan
,
12 hingga 15 Ogos 2003 , di Air Keroh Country Resort
Melaka.

1. Perkembangan Kadet Remaja Sekolah Negeri Sembilan

Kadet Remaja Sekolah telah diluluskan penubuhannya di sekolah-sekolah oleh


Jemaah Menteri pada 18 Januari 1995. Pelancaran KRS peringkat kebangsaan
disempurnakan oleh Menteri Pendidikan Malaysia YB Dato Seri Mohd Najib Bin
Tun Razak pada 20 Jun 1995 di SMK Raja Abdullah kuala Lumpur. Dalam tahun
yang sama pada bulan November hingga Disember sejumlah 300 orang guru
telah dilatih sebagai jurulatih KRS peringkat negeri. Di Pusat kokurikulum Bachok
(Kelantan) singkir (Kedah) Bukit kolam (Terengganu dan Santubong (Sarawak)

Manakala di peringkat Negeri Sembilan, pihak sekolah menengah telah


menerima Surat Pekeliling JPNS yang bertarikh 23 Mei 1995 berkenaan
penubuhan pasukan KRS. Pihak Sekolah juga telah menerima kertas kerja
cadangan penubuhan KRS yang bertarikh 20 Jun 1995. Pihak sekolah telah
diminta untuk merujuk kertas kerja berkenaan untuk menubuhkan pasukan KRS.

Selepas pelancaran KRS peringkat Kebangsaan, kementerian pendidikan


Malaysia melalui JPNS telah menghantar Surat Pekeliling Ikhtisas 4/1995 yang
bertarikh 11 Ogos 1995 berkenaan dengan perlaksanaan pasukan KRS.
Beberapa sekolah telah menubuhkan pasukan KRS masing-masing. KRS SMK
Palong Tujuh telah ditubuhkan pada 18 Januari 1995 dan dilancarkan secara
rasmi oleh ketua unit ko Kurikulum pada 25 Oktober 1995 dengan kekuatan 1
pegawai dan 110 anggota.Manakala KRS SMK Seri Perpatih telah ditubuhkan
pada 10 Jun 1995 dengan sejumlah 3 orang pegawai dan 90 anggota.SMK Lui
Barat pada 17/1/1996, SMK Batu Kikir pada 10/1/1996. Bermula tahun 1997
setelah pelancaran KRS di Peringkat Negeri Sembilan oleh YAB Menteri Besar
Negeri Sembilan banyak sekolah telah menubuhkan pasukan KRS masing-
masing.

Beberapa kursus telah diadakan antaranya Kursus Pegawai Kadet Remaja


Peringkat Negeri Sembilan telah dijalankan pada penghujung tahun 1995 di
Empangan Ulu Muar Talang, Kuala Pilah. Perasmian Kadet Remaja Sekolah
peringkat Negeri Sembilan telah dijalankan di SMK Seri Perpatih oleh Menteri
Besar Negeri Sembilan, Tan Sri Hj. Isa bin Abdul Samad pada Mei 1997. Pusat
Kokurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia Cawangan Negeri Sembilan di
Sungai Jelutung Batu Kikir (Kem PUSAKO) pada tahun 1998 dan telah
dirasmikan pada bulan Ogos 1998. Pelbagai Kursus peningkatan untuk pelajar
dan pegawai telah diadakan di Kem tersebut.

Sejak penubuhan Kadet Remaja Sekolah pelbagai program telah diadakan.


Antaranya beberapa siri pertandingan kawat kaki telah dijalankan. Pertama
sekali, Pertandingan Kawat Kaki Unit-unit Beruniform Peringkat Negeri Sembilan
pada Ogos 1999 di SMK Datuk Mansur Bahau dan Pasukan SMK Batu Kikir
telah mendapat tempat ke tiga. Pada tahun 2000, Pertandingan Kawat Kaki KRS
iaitu khusus untuk pasukan KRS telah dijalankan. Pada 30 Ogos 2000(di SMK
Chan Hua Kuala Pilah) 25 Ogos 2001 (di PUSASDA Port Dickson), 13 Ogos
2002 (di SMK Palong Tujuh) dan 30 April 2003 (di SM Teknik Port Dickson)
pasukan SMK Palong Tujuh telah menjadi Johan selama empat tahun berturut-
turut dan mewakili KRS Negeri Sembilan ke Pertandingan Kawat Kaki KRS
Peringkat Kebangsaan di Perak 2000 (Tempat Kelima Putera) di Pulau Pinang
2001 (Johan kebangsaan KRS Putera dan Puteri) di Kelantan 2002 (Johan
kebangsaan KRS Puteri dan Naib Johan Putera) dan di Pulau Pinang 2003 (Naib
Johan kebangsan KRS Puteri dan Ke empat Putera).

Program Perkhemahan juga telah turut diadakan antaranya Perkhemahan Ijtimak


Al Kubra KRS Kebangsaan 1999(Kelantan), Perkhemahan Perdana 2000
(Pahang) Perkhemahan Perdana 2001 (Johor) Perkhemahan Perdana KRS
2002 (Selangor) dan Karnival Perkhemahan 2003 (Pulau Pinang). Perkhemahan
tersebut ada yang berbentuk penyertaan aktiviti dan ada yang berbentuk
pertandingan. Di peringkat negeri juga turut diadakan

1.2 Arah dan Matlamat Kadet Remaja Sekolah

Matlamat Program Pendekatan Hasil

Berilmu Rohani & Disiplin Fardu ain, Ibadat, Pelajar yang


Perbincangan Kumpulan,
Yasin, Bahas dll • berilmu
Berakhlak Khidmas Gotong royong, ziarah,
lawatan, anak angkat, • berakhlak
gunatenaga, persembahan • berkemahiran
• berdaya saing
• ketahanan diri
• peka kepada
• isu semasa
bijaksana
dalam tindakan
untuk agama,
bangsa dan
negara.
Patriotik Ketahanan diri Kawat kaki, orienteering,
& Kebudayaan senjata, kembara,
berenang, latihan lasak,
silat, nasyid, berzanji, syair,
puisi, lukisan, muzik
tridisional dll
Beramal Alam Sekitar Ilmu bintang, ekologi,
mengenal haiwan dan
tumbuhan, kajian bahan
Berketerampilan pencemaran dll
Usahawan Ilmu usahawan,
& Akademik kecemerlangan akademik,
kerjaya usahawan, khidmat
usahawan, rekacipta dan
latihan kemahiran.

1.6 Organisasi Di Peringkat Sekolah

Sesebuah pasukan mestilah terbentuk dalam sebuah organisasi untuk


pengurusan anggotanya. Pengurusan organisasi yang cekap akan melahirkan
anggota yang cekap dan berkesan. Pentadbir sekolah perlu memainkan
peranan. Perjawatan dalam pasukan adalah tertakluk kepada jawatan hakiki
yang disandang oleh seseorang pegawai. Mereka menggunakan pangkat
kehormat. Pangkat Majer (Pengetua), Kapten (GPK HEM , GPK Koku dan
Penyelia Petang) Pangkat kehormat akan gugur dan dianugerahkan dengan
pangkat yang setara. sekiranya pegawai berkenaan mengikuti Kursus Pegawai
Tadbir KRS dengan jayanya. Jawatan kuasa boleh dibentuk mengikut
kesesuaian pasukan. Berikut adalah contoh jawatan kuasa yang boleh dibentu;

1.6.1 Peringkat Pegawai


Pegawai Memerintah/Komandan Pengetua 1 x Mejar

Penolong Peg. Memerintah/Timb. Kom. GPK HEM 1 x Kapten


Pegawai Tadbir/Ejutan GPK Ko Ku 1 x Kapten
Pegawai khas Kompeni (Sesi Petang) Penyelia Petang 1 x Kapten
Pegawai Data Guru Penasihat 1 x Leftenan /LTM
Pegawai Latihan Guru Penasihat 1 x Leftenan/LTM
Pegawai Kewangan Guru Penasihat 1 x Leftenan/LTM
Pegawai Kerohanian Guru Penasihat 1 x Leftenan/LTM
Pegawai Kebajikan Guru Penasihat 1 x Leftenan/LTM
Pegawai Tatatertib Guru Penasihat 1 x Leftenan/LTM
Jurulatih kanan Bekas pelajar
1.6.2 Peringkat Pelajar
Kompeni

Sarjan Mejar/Ketua Kompeni Kadet 1 x Staff Sarjan/PW

11
Ketua Platun A (Setiausaha) Kadet 1 x Sarjan/Kopral
Ketua Platun B ( Bendahari) Kadet 1 x Sarjan/Kopral
Ketua Platun C (Peralatan) Kadet 1 x Sarjan/Kopral
Ketua Platun D (Perhubungan) Kadet 1 x Sarjan/Kopral
Unit Data kadet 1 x Kopral/Lans Kopral
Unit Latihan Kadet 1 x Kopral/Lans Kopral
Unit Kerohanian Kadet 1 x Kopral/Lans Kopral
Unit Kebajikan Kadet 1 x Kopral/Lans Kopral
Unit Tatatertib Kadet 1 x Kopral/Lans
Kopral

Platun
Ketua Platun Kadet 1 x Sarjan

Ketua Seksyen 1 (Setiausaha) Kadet 1 x Kopral


Ketua Seksyen 2 (Bendahari) Kadet 1 x Kopral
Ketua Seksyen 3 (Peralatan) Kadet 1 x Kopral
Unit Data Kadet 1 x Lans Kopral
Unit Latihan Kadet 1 x Lans Kopral
Unit Kerohanian Kadet 1 x Lans Kopral
Unit Kebajikan Kadet 1 x Lans Kopral
Unit Tatatertib Kadet 1 x Lans Kopral

1.7 KEKUATAN DAN TUGAS KADET REMAJA SEKOLAH

Pasukan di bentuk adalah bergantung kepada jumlah anggota yang mendaftar


sebagai ahli dalam pasukan. Pasukan dibentuk sebagai seksyen (12
anggota), Platun (38 anggota), Kompeni (154 anggota).

Peringkat Seksyen

- mempunyai satu seksyen terdiri daripada 12 anggota termasuk ketua seksyen


-setiap seksyen diketua seorang ketua berpangkat kopral dan dibantu oleh
penolong ketua seksyen berpangkat Lans Kopral
-Antara tugas ketua seksyen ialah mendapatkan dan mengemaskini maklumat
anggota
-menjaga disiplin tingkahlaku dan kehadiran anggota
-mengutip yuran
-mengetuai program/aktiviti di peringkat
seksyen -menyampaikan maklumat kepada
ketua platun Kekuatan – 1 X Kopral
1X Lans Kopral
10 lain-lain anggota

Peringkat Platun

-mempunyai tiga seksyen


-satu platun terdiri daripada 38 anggota termasuk komander Platun (Guru) dan
dibantu oleh ketua platun (pelajar)
-Setiap platun diketuai seorang komander platun berpangkat Leftenan Muda atau
Leftenan dan di bantu oleh ketua platun berpangkat Sarjan atau Staf Sarjan
(Pelajar)
-antara bidang tugas ketua platun adalah seperti mempastikan rekod-rekod
anggota diurus dengan cekap
-menjaga kebajikan anggota
-mempastikan yuran dikutip
-menjaga disiplin dan kehadiran anggota
-mengadakan mesyuarat dan perbincangan bersama ketua sesyen dan
anggotan bawahan
-menjadi ketua perbarisan Platun
-menjadi perantara Komander platun dengan anggotan bawahan
-mengadakan dan mengemaskini maklumat keanggotaan platun

Kekuatan – 1 X Leftenan Muda


1 X Sarjan
3 X Kopral
3 X Lan Kopral
30 lain-lain anggota

Peringkat Kompeni

-mempunyai 3 atau 4 Platun


-satu Kompeni terdiri daripada 114 hingga 155 anggota(4 Platun X 38 =152
anggota termasuk Pegawai Memerintah kompeni (Guru) Pegawai tadbir/Ejutan
dan ketua kompeni(Pelajar))
-setiap kompeni diketuai oleh Pegawai Memerintah kompeni berpangkat kapten
atau Leftenan dan dibantu oleh ketua kompeni berpangkat Pegawai Waren 1
atau 11
-Tugasnya mengetuai empat buah platun dan dibantu oleh pegawai-pegawai
atau pegawai tanpa tauliah
-merancang , mengeluarkan arahan dan membuat keputusan penting untuk
pasukan
-menyedia dan mencari anggota untuk kenaikan pangkat dan berkursus
-sebagai perantara antara komandan dengan anggota bawahan
-menjadi ketua perbarisan kompeni
-Antara tugas ketua kompeni pula adalah seperti mempastikan disiplin pasukan
diamal dan dilaksanakan dengan berkesan
-membuat teguran/nasihat dan amaran dari segi tingkahlaku, pakaian, tutur kata,
akademik dan sebagainya.
-membuat laporan kepada Pegawai Memerintah Kompeni untuk diambil tindakan
-mengurus data dan maklumat pasukan sama ada biodata, surat menyurat,
rekod kesalahan dan lain-lain.

Kekuatan – 1 x Majer/Kapten
1 x Leftenan
1 x PW 1/PW 11/Staf Sarjan
4 x Leftenan Muda
4 x Sarjan
12 x Kopral
12 x Lans Kopral
120 lain-lain anggota

1.8 SISTEM PANGKAT KADET REMAJA SEKOLAH

PANGKAT KEHORMAT DI SEKOLAH

Bil Pangkat Klasfikasi/Cara Memohon Catatan

1 MEJAR -Pengetua -Lantikan


(Kehormat) -Berfungsi sebagai Pegawai berdasarkan
Memerintah Jawatan hakiki
-mengisi borang dan memohon -Mesti menghadiri
kepada Pengarah Bahagian Kursus
sekolah/Kementerian Pendidikan -Surat perlantikan
Malaysia melalui Jabatan dan sijil dikeluarkan
Pendidikan Negeri oleh Kementerian
Pendidikan/Jabatan
Pendidikan
-Pangkat akan
gugur sekiranya
berlaku pertukaran
yang tidak setara
2 KAPTEN -Penolong Kanan HEM -Lantikan
(Kehormat) -Penolong Kanan Kokurikulum
berdasarkan
-Berfungsi sebagai Penolong
Jawatan Hakiki
Pegawai Memerintah -Mesti menghadiri
-Mengisi Borang dan memohon
kursus
kepada Pengarah Bahagian
-Surat perlantikan
Sekolah/Kementerian Pendidikan
dan sijil dikeluarkan
Malaysia melalui Jabatan
oleh Kementerian
Pendidikan Negeri Pendidikan
-Pangkat akan
gugur sekiranya
berlaku pertukaran
yang tidak setara
PANGKAT LANTIKAN BERDASARKAN KELAYAKAN DI SEKOLAH

Bil Pangkat Klasfikasi/Cara Memohon Catatan

1 KAPTEN -Jurulatih Kanan JPN/KRS -Pegawai Pendidikan


Negeri (Guru) yang dipilih
-Jurulatih Kanan- dilantik oleh daripada kumpulan
JPN dengan menghantar surat jurulatih di peringkat
rasmi negeri yang
-Mengisi borang dan memohon mempunyai
ke JPN melalui PPD pengalaman
kemahiran/kepakaran
tertentu
-Surat perlantikan
dan sijil dikeluarkan
oleh Jabatan
Pendidikan Negeri
2 KAPTEN -Guru (Kompeni Komander) -Pegawai Pendidikan
-Mengisi borang dan memohon (Guru) telah
ke JPN melalui PPD menghadiri semua
kursus yang
ditetapkan
-memimpin sati
kompeni yang terdiri
daripada 4 Platun
(rujuk Buku
Kurikulum Latihan ms
37- Carta organisasi
kompeni)
3 LEFTENAN -Guru (ejutan – Pegawai tadbir) -Pegawai Pendidikan
-Mengisi borang dan memohon (Guru) telah hadiri
ke JPN melalui PPD semua kursus yang
ditetapkan
-pembantu/
memimpin satu
kompeni yang terdiri
daripada 4 platun
4 LEFTENAN -Guru (Platun Komander) -Pegawai Pendidikan
MUDA -Mengisi borang dan memohon (Guru) telah
ke JPN melalui PPD menghadiri kursus
yang ditetapkan
-memimpin satu
Platun yang terdiri
daripada 3 seksyen

PANGKAT PELAJAR DIANUGERAHI SELEPAS LULUS SYARAT

Bil Pangkat Klasfikasi/Cara Memohon Catatan

1 Lans Kopral -Ahli biasa yang telah lulus -Mengisi borang


peperiksaan yang kenaikan pangkat
berkaitan(mengisi borang kenaikan dan menduduki
pangkat) peperiksaan yang
-Telah menjadi ahli biasa dijalankan di
sekurang-kurangnya 6 bulan peringkat sekolah
-Memohon ke Pejabat Pendidikan dan diselia oleh
Daerah melalui Pengetua AJK KRS Daerah
-Permohonan diluluskan oleh PPD
-Salinan permohonan di hantar ke
Jabatan Pendidikan Negeri
-Mempunyai cirri-ciri kepimpinan
2 Koperal -Lans Koperal yang telah lulus Mengisi borang
peperiksaan yang kenaikan pangkat
berkaitan(mengisi borang kenaikan dan menduduki
pangkat) peperiksaan yang
-Telah menjadi Lans Koperal dijalankan di
sekurang-kurangnya 6 bulan peringkat sekolah
-Memohon ke Pejabat Pendidikan dan diselia oleh
Daerah melalui Pengetua AJK KRS Daerah
-Permohonan diluluskan oleh PPD -Disandang oleh
-Salinan permohonan di hantar ke pelajar tingkatan 2
Jabatan Pendidikan Negeri ke atas
-Mempunyai cirri-ciri kepimpinan
3 Sarjan -Koperal yang telah lulus Mengisi borang
peperiksaan yang kenaikan pangkat
berkaitan(mengisi borang kenaikan dan menduduki
pangkat) peperiksaan yang
-Telah menjadi koperal sekurang- dijalankan di
kurangnya 6 bulan peringkat sekolah
-Memohon ke Pejabat Pendidikan dan diselia oleh
Daerah melalui Pengetua AJK KRS Daerah
-Permohonan diluluskan oleh PPD -Disandang
-Salinan permohonan di hantar ke pelajar tingkatan 3
Jabatan Pendidikan Negeri ke atas
-Mempunyai cirri-ciri kepimpinan
4 Staf Sarjan -Sarjan yang telah lulus Mengisi borang
peperiksaan yang kenaikan pangkat
berkaitan(mengisi borang kenaikan dan menduduki
pangkat) peperiksaan yang
-Telah menjadi Sarjan sekurang- dijalankan di
kurangnya 6 bulan peringkat sekolah
-Memohon ke Pejabat Pendidikan dan diselia oleh
Daerah melalui Pengetua AJK KRS Daerah
-Permohonan diluluskan oleh PPD -Disandang
-Salinan permohonan di hantar ke pelajar tingkatan 4
Jabatan Pendidikan Negeri ke atas
-Mempunyai cirri-ciri kepimpinan
5 Pegawai Waren -Staf Sarjan yang telah lulus Mengisi borang
11 peperiksaan yang kenaikan pangkat
berkaitan(mengisi borang kenaikan dan menduduki
pangkat) peperiksaan yang
-Telah menjadi Staf Sarjan dijalankan di
sekurang-kurangnya 1 tahun peringkat sekolah
-Memohon ke Pejabat Pendidikan dan diselia oleh
Daerah melalui Pengetua AJK KRS Daerah
-Permohonan diluluskan oleh PPD -Disandang
-Salinan permohonan di hantar ke pelajar tingkatan 4
Jabatan Pendidikan Negeri ke atas
-Mempunyai cirri-ciri kepimpinan
6 Pegawai Waren -Pegawai waren 11 yang telah lulus Mengisi borang
1 peperiksaan yang kenaikan pangkat
berkaitan(mengisi borang kenaikan dan menduduki
pangkat) peperiksaan yang
-Telah menjadi Pegawai waren 11 dijalankan di
sekurang-kurangnya 1 tahun peringkat sekolah
-Memohon ke Pejabat Pendidikan dan diselia oleh
Daerah melalui Pengetua AJK KRS Daerah
-Permohonan diluluskan oleh PPD -Disandang
-Salinan permohonan di hantar ke pelajar tingkatan 5
Jabatan Pendidikan Negeri ke atas
-Mempunyai cirri-ciri kepimpinan
SISTEM KEAHLIAN

KRS/(Nombor kod sekolah/Kod Jantina (L/P) dan nombor anggota.


Contohnya KRS/NE6007/L0001 atau KRS/NE6007/P0001.Nombor anggota
lelaki dan perempuan diasingkan.

Disediakan Oleh

Pegawai Tadbir KRS Negeri Sembilan