Anda di halaman 1dari 4

HASIL REVIEW KARYA ILMIAH

Disusun oleh :
Tata Nur Hepyana
4301415096

JURUSAN KIMIA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2017

1
DAFTAR ISI

No. Jenis Karya Ilmiah Judul Karya Ilmiah Hasil Analisis


1. Jurnal Pendidikan Penggunaan Pendekatan SETS (Science, 3-6
Kimia 2016 Environment, Technology and
Society) pada Pembelajaran Asam, Basa,
dan Garam untuk Meningkatkan
Minat Belajar, Rasa Ingin Tahu dan
Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VII
A Semester I SMP N 3 Karanganyar
Tahun Pelajaran 2012/ 2013

2. Skripsi Kimia 2015 Analisis keterampilan proses sains siswa 7-43


melalui pendekatan inkuiri pada konsep
system koloid

3. Prosiding 31 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN 44-48


Oktober 2015 KIMIA BERBASIS ANALOGI
MENGGUNAKAN
METODE FAR (FOKUS-AKSI-
REFLEKSI) PADA MATERI STRUKTUR
ATOM
UNTUK MENINGKATKAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA

4. Tesis Septi Munatri PENGEMBANGAN MODUL 49-94


Unila 2016 TERMOKIMIA BERBASIS
PROBLEM SOLVING
UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XI
SEMESTER 1
KURIKULUM 2013
5. Paper tahun 2013 PENGEMBANGAN PERANGKAT 95-100
PEMBELAJARAN KIMIA
BERORIENTASI INKUIRI DENGAN
LITERASI SAINS SISWA PADA
MATERI TERMOKIMIA

6. Esay tahun 2015 PENERAPAN ILMU KIMIA 101-104


DIBIDANG PERTANIAN
7. Jurnal Internasional 108-111
Synthesis of CuII-Nanocrystal
Coordination Polymer by Microemulsion
Method. Straightforward Experiment of
Nanomaterial Synthesis for Science High
2
School Students

Perbedaan Skripsi, Tesis, dan Disertasi

No Aspek Skripsi Tesis Disertasi

1 Jenjang S1 S2 S3 (tertinggi)

2 Permasalahan Dapat diangkat dariDiangkat dari pengalamanDiangkat dari


pengalaman empirik,empirik, dan teoritik,kajian teoritik yang
tidak mendalam bersifat mendalam didukung fakta
empirik, bersifat
sangat mendalam

3 Kemandirian penulis 60% peran penulis,80% peran penulis, 20%90% peran penulis,
40% pembimbing pembimbing 10% pembimbing

4 Bobot Ilmiah Rendah – sedang Sedang – tinggi. Tinggi, Tertinggi


Pendalaman /dibidang
pengembangan terhadapakademik.
teori dan penelitian yang Diwajibkan
ada mencari terobosan
dan teori baru
dalam bidang ilmu
pengetahuan

5 Pemaparan Dominan deskriptif Deskriptif dan Analitis Dominan analitis

6 Model Analisis Rendah – sedang Sedang – tinggi Tinggi

7 Jumlah rumusanSekitar 1-2 Minimal 3 Lebih dari 3


masalah

8 Metode / Uji statistikBiasanya memakai ujiBiasanya memakai ujiSama dengan tesis


Kualitatif / UjiKualitatif lanjut / regresidengan metode
deskriptif, Uji statistikganda, atau korelasi ganda,lebih kompleks,
parametrik (uji 1mulitivariate, multivariateberbobot yang
pihak, 2 pihak), ataulanjutan (regresi dummy,bertujuan mencari
Statistik nondata panel, persamaanterobosan dan
parametrik (testsimultan, regresi logistic,teori baru dalam
binomial, Chi kuadrat,Log linier analisis, bidang ilmu
run test), uji hipotesisekonometrika static &pengetahuan
komparatif, ujidinamik, time series
hipotesis asosiatif,ekonometrik) Path analysis,

3
Korelasi, Regresi, UjiSEM
beda, Uji Chi Square,
dll

9 Jenjang PembimbingMinimal Magister Minimal Doktor danMinimal Profesor


/ Penguji Magister yangdan Doktor yang
berpengalaman berpengalaman

10 Orisinalitas Bisa replika penelitianMengutamakan orisinalitas Harus orisinil


penelitian orang lain, tempat
kasus berbeda

11 Penemuan hal-halTidak harus Diutamakan Diharuskan


yang baru

12 Publikasi hasilKampus Internal danMinimal Nasional Nasional dan


penelitian disarankan nasional Internasional

13 Jumlah rujukan /Minimal 20 Minimal 40 Minimal 60


daftar pustaka

14 Metode / ProgramKualitatif / Manual,Kualitatif lanjut / SPSS,Kualitatif lanjut /


statistik yang biasaExcel, SPSS dll Eview, Lisrel, Amos dll SPSS, Eview, Lisrel,
digunakan Amos dll