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TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel Y Henríquez


Campus Zapotlanejo

Titulo:
Las aportaciones de mi ejercicio como profesor para el desarrollo de la calidad
educativa en el tecnológico nacional de México (comportamientos y actitudes).

Presentado:
Mtro. MAURICIO ROJO ROA

Fecha y lugar: Zapotlanejo, jalisco. A 17 de marzo del 2018


INTRODUCCIÓN.

Preocupación en la que se plantean cuatro críticas que surgen de entender lo que es la educación las cuales
son:
1. el objetivo de la excelencia,
2. La definición de la calidad de la educación,
3. El conocimiento del que se trata en la sociedad de conocimiento, y
4. Romper la prisión del conocimiento racional.

En el contenido de este ensayo se abordará la temática central sobre la educación de calidad. Todo con la
finalidad de crear conciencia a la comunidad de docentes de cualquier nivel educativo, sobre la
importancia de tener una educación de calidad para cada uno de los alumnos. Esto llevara a un crecimiento
social que aportara personas más capaces, en el desarrollo de sus habilidades y conocimientos adquiridos
en las escuelas de calidad, que encajaran de una mejor manera en las empresas y mejor aún, en generar
nuevos empresarios, que la misma sociedad necesita para tener un crecimiento como país.

DESARROLLO.

Dentro de las preocupaciones críticas la primera en tratar es el objetivo de la excelencia: la institución


debe de ser excelente, los programas de formación y los profesores también, y los estudiantes deben
aspirar a ser excelentes y a demostrarlo.
La perfección no es humana. Somos esencialmente vulnerables; nuestra contingencia acompaña todos
nuestros pasos y deberíamos sentirnos siempre prescindibles.

La segunda es la definición de la calidad de la educación: se han identificado factores que


indiscutiblemente influyen en lograr una mejor educación, tanto en la infraestructura como en los
programas y en los métodos de enseñanza, y se aplican medidas para reforzar estos factores.

Una educación de calidad será la que nos estimule a ser mejores, pero también nos haga comprender que
todos estamos necesitados de los demás, a veces triunfadores y a veces fracasamos.

Un docente es el responsable del desarrollo de todo un grupo de estudiantes. La enseñanza no se trata solo
de la difusión del conocimiento académico, ya que los profesores también deben absorber en la vida
cotidiana lo que piensan sus alumnos y guiarlos por el camino correcto.
Beneficios como la seguridad del empleo, la movilidad académica y las vacaciones largas, a menudo
actúan como poderosos incentivos ante los futuros profesores. Sin embargo, hay muchas personas que no
suelen notar las exigencias que conlleva esta profesión.

No obstante, si posees paciencia, respeto por el aprendizaje, empatía y ganas de ayudar a otros,
la enseñanza sin duda puede tornarse en una carrera muy gratificante, llena de oportunidades para el
desarrollo personal y profesional.

Para esto nos basaremos en 5 importantes aspectos:

Aprendizaje y adaptación
Son dos de las partes más grandes de ser un buen maestro. Cada día esta experiencia te traerá nuevos e
inesperados obstáculos que superar, por lo que debes ser capaz de adaptarte y saber manejar una
significativa cantidad de elementos adversos, sobre todo al principio de tu carrera.

Flexibilidad y paciencia

Las interrupciones mientras impartes cátedra son muy comunes, por lo que, una actitud flexible y
paciente es importante no solo para que tengas estable tu nivel de estrés, sino también para que puedas
controlar cualquier situación que pueden generar los estudiantes que están a tu cargo.

Dedicación

Ser profesor genera grandes beneficios como el tener varios meses de vacaciones. Sin embargo, esta
profesión implica dedicación total, por lo que es necesario que aprendas nuevas habilidades y que, por
ejemplo, asistas a seminarios sobre diferentes temas y disciplinas durante este período de descanso.

Actitud positiva

Una actitud positiva te ayudará a saber cómo sobrellevar y actuar frente a diversos problemas que pueden
expresar o tener los estudiantes. Los jóvenes a los que enseñes tendrán además de un profesor, un
referente a quien acudir en diferentes situaciones. Es importante que mantengas una actitud abierta con
ellos para que se sientan apoyados.
Altas expectativas

Un maestro eficaz debe tener altas expectativas, por lo cual cada día debe motivar a que sus alumnos se
esfuercen cada vez más para lograr mejores resultados.

La conformidad y la quietud no son características de esta profesión. Ser maestro es una ardua tarea, sin
dudas, pero solo aquellos que aspiran a más y tienen altas expectativas sobre su trabajo son los que
alcanzan el éxito y se destacan.

CONCLUSION

Tomando en cuenta el ideal de la excelencia en que nunca seremos perfectos, seguido de los errores de la
calidad educativa, el error de sostener una sociedad del conocimiento donde tomamos lo que nos es útil y
romper toda paradigma de la educación para llevarla a otro nivel.

Tomando en cuenta estas cuatro preocupaciones, debemos de aplicarnos en mejorar cada una de ellas
para que la educación cada día sea mejor buscando alternativas. Aplicando todo esto podremos decir que
al hablar de carácter damos sentido a la libertad y damos sentido a la vida, los sentimientos para lograr un
mejor aprendizaje creando el deseo de crear y ser productivos ante la sociedad.

La correcta aplicación de los elementos de la conferencia, ayudaran a generar un mejor ambiente en la


educación y sobre la formación de los estudiantes en un carácter de libertad, para dar un mejor sentido a
sus vidas. creando el deseo de crear y ser productivos ante la sociedad.

REFERENCIAS:
Latapí, P. (2009). Una buena educación, reflexiones sobre la calidad.
https://www.youtube.com/watch?v=1eiWe66m5w8.
Latapí. P. (2007). Conferencia magistral al recibir el doctorado Honoris Causa de la
Universidad Autónoma Metropolitana.