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LA TECNOLOGIA HISTORIA DE LA
Docente: Dr. Jorge López Padilla ECNIOLOGIA

El origen de la tecnologia es la cronologia de

las ¡evoluciones que se reduce a ua
nrenrorra de inst¡unrenlos; a una sucesión
Iineal de artefactos de eficiencia creciente.

Es así como el conocimiento en la historia se

§$TS
abre paso desde Ia ¡emota edad de piedra
hasta la época moderna, obhene logros
§.§*
tecnológicos que dan inicio a una nue\¡a
sociedad del conociniento )'la inhoducción
de Internet, que por cierto, es aquí el punto
de partida, donde se acu¡ian Ios conceptos de
nuevas tecnologías Y tecnologÍas de la
información.

EDADES DEL COBRE Y BRONCE . EDAD DE HIERRO

La Edacl de P¡edr¿ desemboco en Ia &id
de los Nld¿¡es tras l¿ Rero¡u(ron Ntulit¡c¿
Esia revolut¡on compond c¿mb/os
radrc¿les en l¿ tecilo¡ogra agrana, que
Iler¿¡o¡ al des¿rrollo de,l¿ ¿gn(lltura, t"
ro5 asentañentos
oomeslrcacron anlmal
oomestrcacron anlmar y 1o5 asent¿ñentos
fermanenres. La combln¡ción oe estos
faciores posibihtó el desa¡¡ollo de
la fundición de cob¡e y más tarde bronce.
Esta coriente tecnológica empsó en
el eEciqtfqGrtjl desde donde se difundió.
Los descubrimje¡tos no tenían, y todavÍa
no tienen, carácter universal.
\' La Ed¿d de H¡erro emped tr¿s el desarrotlo de la
tecn6Eliá--ñEiEilira. $ara el traba¡o del. fierro,
marer¡ar gue reemptazo at hronce y los¡L'ililó ia
i &i#/+q§ creac¡on oe nerlamenta§ rur re§rrlenl6 v harálá(
',"Tt;i En la agntultura, las herr¿mient¿s luertés Dara el
-¿i cull¡vo tomo l¿s h¿chas de hlerro. los ¡rcbs. los
§fuffi64 r¿slrillos, l¿s palas y las Duntas de los arados hacr¿n
': :l:1
'7ri§
" que la limpi'sa de la lerra y ¡¿ nroducclón de
i¡¡menios füer¿n más r¿D¡dos ( mas'eficrentes t Ii
permtia ¿ los granieros cüitlvaítlerr¿s más fueñ'es.
Las her¡amientas más elicients en todas las áreas
tuvieron como resullado mas ¿vances tecnolosicos.
el desarrollo de la rndustna v también más tiEmoó
I p¿ra des-c¿nsar. Un gra¡)ero'de l¿ edad del hieiro
ii:iifrifl que tr¿b¿rab¿ con - un ar¿do de hrerro tenía
§lli::i;J:li sjalflcat!vi¡mente m¿s {iemDo Dar¿ dedic¿rle a su
lr¿ba¡o, latura V otros asüntds. Mas tlemDo dé
descánso entre 'olras Dersonas con frecüenal;
t¿mblén (ondu¡o a más liempo para las añs y l¿s
oencla9,

1
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ROMA ]

Los romanos d5¿rfollaron una ¿pncullur¿

solsb.¿d¿. meroraron la lecnolos¿ dA trabarc
(on hrerro r' de ¿lbañlleria- "meroraron 1¿
con<lru(cron de c¿rrereras. Ia iñsenreriá mlñar la
ugenrerra crul. el hrl¿do r' el t"elrdo.con muchas
máqurnas drferenls comó la cbsech¿dora. oue
¿\'ud¿ron ¿ Dcrementar l¿ oroduÉhvid¿cl 'de
muchos secrores de l¿ economii roman¿.
Los ¡nsenrercs rom¿nos lueron los nnme,os en
construf r arcos monumeltales. anfi leárros. baños
públlcos, luentes de fredra \ .cflflas. .Algun¿s
lnvenctones Iomanas notables luelon el codrce.
el rrdrro so¡lado ¡ el hormgón. Como Rom¿ esla
sltuaea en ma penulsula volcanlc¿ cuva ¿ten¿
conuene gr¿nos ¿nslallnos, el hormeóí rom¿no
fue espe(Í¿¡menle re<¡slenie al rremio. Algunas
de sus edrf¡c¿crones se han mantenrdó en FÉ má3
de dos ml años.

La ingeniería romana fue capaz de

excaYar túneles. Pese a locompücado de este tipo
de infraestructuras y a la limitada tecllologÍa de
entonces, ñuchos de estos túneles aún pe¡sisien
hoy en dÍa.

Los rasgos de la vjda u¡bana romana

comprcndian edificios de varios pisos, calles
pavimentad¿s, reiretes de crsterna publlcos.
|entan¿s de rrdno y (alef¿cción en suelos )
paredes. Los romanos entendiercn la hidráulica 1,
construyeron fuentes y obras hidráulicas,
especralmente ¿cuedudos. Algunds termas se ha(
.onserfado h¿st¿ l¿ ¿du¿lldad. Los romanos
desarrollaron nruchas tecnologías que se
perdieron en Ia Edad Media y no se ¡einventaron
hasta el siglo XIX y el XX.

2
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EDAD MEDIA

Algunas contribuciones medievalesson §tr !:si..ri=

§§r!::::!:!:.ir:r

[!'er;iL,l":_dú"i:'""1T"*l]Ti;i:?
Íü,i:ilil"i:::ll,it'T:i'.:i:,:"?3t:t
\*WE-*ii*ffi
el botón o la nrarca al agua. m&h#ryW",
Taml¡ién se hicieron a\¡Ances de
inportancia en Ia tecnología militar con la
inyención de la armadura contpleta de
pl¿cas metálicas, las ballestas de acero,
el funclíbulo ),el cañón.

PRINCIPIODE LA ERA
MODERNA Wffi
La afdlción de la imDrenla nrodern¿, hacra la
ffi\*
mitad del siglo XV, es uno de los hitos lú&ryt
fundanentales en la historia de la civilización {fl;
a(lual. Supuso el paso de la cul{ura nredielal #
del nranuscrilo, en Ia que el cono.¡miento Y
es(aba restnngido a una pequeñd par(e de ''F
honttrres, a una nuela (ulturd de d¡stribucrón -
F
del saLrer hacia grandes cdpas de la sociedad,
ta que de los nuetos lit,ros se haci¿n "
.
numerosas copias. Tras la ioprenta Yendrá el
conocimiento enciclopédico, la revolución
cientif,ca, \' una nueYa estructura social, en la
que la Iglesia cede su lugar como consen ador
y transniso¡ de la cultura, l,con esto, parte de
su poder.

SIGLOXX i
La t"(¡olotia dcl si6¡o \x sp dnscnoló r;¡!rddDlcnte
L{5 lcmnln!¡as de aoDurucaooncs. trdnsorte. l¿
dúus¡Án dc")a pJu.¿dún, el enrnlco dcl m"i"do
ü¡nlúx o v lr5 hvcñroncs ón hvcsú¡doón
(ont-dhuy.rón
modoñia "l avañ.c dc la ocnod r l¿ tcñ"o¡ogid
:
Ajgunas tc,nologias romn b _.omnuldrion s.
oesdnoüdron lan rdrldo (omo lo hroeion.ñ.¿ft.
dchrdo ¿ las eucnas ó a la anroroa dc cllas. ¡ues huho
nru, hos av¿nl es denti6cos ¿sodado\ a ¡a rüellisaoón
y. cl dcsanouo müldr. .oDlo la conr¡u'fao,nr
ólc.tróruca.
La rqd¡qcoDruñ@oón, cl rdLlar v la (rdhaoón de
sotudo fueron temologias dave'quc "anan¿ron ci
.4nr$o d la mvenooñ del teklfoño, cl f¿¡ y ct
¿haccnmrcilto narnaulo Je d¿tos. I¡s n,c,or¿r on
lds temoioaias encYcólrGs v de notors i¿Drt'rón
tueron onoió\es o h.futcn rfa¡rovcchamrento de la
enorcia nuclecr. McúdÉ(e cl usb de coñlFut¿dóm\ v
ldhoidtonos dvdulio< lo\ ocnLifr, os otjJ¡mos Ii¿Á
reconbhado ADN.

J
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SIGLO XXI

En los pocos años que han transcurrido de1 siglo )C(I la iecnología ha
avanzado rápidamente, progresando en casi todos los campos de la ciarcia.

't:i :t:::. :.:r:..: .:. : ..r'....:.:r:t

DRONES COMO REPARTIDORES
Desde comenzos de este stelo \\l hemos vts{o l¿
euolución que han est¿do teñiendo los drones E¡a:
ohtetos volántes aulo-lnnulados r'¿ han entiadó er,
a(aló¡ en varlas @erras v oue ¡ódemos ¿dourrr err
cu¿lquer trenda ife elecrrónrf¿ eh tod¿s .uq r1¿n¿r:>;
doméltrcas. Pera A\ta:oil qulere tr un o¿so ["-rs
al¡á,,hdce.r rcpados con €l-lós de los ati¿ulos qile
puedes aOqu¡nr en su poñal.
Ohjetos Fequeños e rnLluso ten¿rlos de romd¿ rcs
ser¿n reFañrdos por estos droñes en un lutu¡o üu.,'
.erc"no, que Io Ieriemos ),¿ a l¿ vuelta de l¿ esquiñ¿.

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vEHiaüiósbrPirÁÚ¿,, WXit AVANCES TECNOLOGICOS EN LA

, r:,]'COMBUSTIBLE,. ,, ,,, l
INDUSTRIA DE LOS ALIMENTOS
Las filas de combusirl')e generan ele(tri(idad a par'dr
de cómbustibles como el hidrógeno o el g¿s nalu(¿i.
Asl, a drferen.l¿ de los vel riulos eléitri,!:
tr¿dr(,on¿les, que lun(roran coil b¿lerras I ¡eces,tiil
le(argdrsp con etrerg¡a de un¿ luente e\lerna, ¡..¡
\ehiculos de D¡la dp iom['uslrh]e qeneran su nro:i?
eleciri.rdad r 'l¿ al¡n¿ce¡r¿n en urra"b¿ter¡¿ hnsia ire

Microencapsulación y nanoencapsulación
para el diseño de ingredientes de última
La industria alimentaria evoluciona:,r rt generación i
.

constantemente y la tecnologÍa juega ru }&'"\'

papel importante en este sector. Los ,:,,:{;: il ,::: .:
ñl
avances cienlficos y técnicos permiten hLrr : rir,:: i::,i
Lastecnologíasdemicroencapsulaciónest&t
Lds r((rruru8rds ue ¡illLfoencdpsuaclon esl¿Il tri"
1 - *- " :lT"
" -:.,
producú alimentos y bebidas que se
adaptan mejor a las demandas de los
,*,N pernitiendo, en los últimos tiempDs, tiempos, \ '. :'::'

consumidores de ua manera segura, c¡n

desarollar alimentos con lruér'as \.k
procesos productivos lnás sostenibles r' t: proFieclades, mas seguros y más saludabies, t_
eficientes, cubliendo la demanda 11¿ :,,', asi como ingredientes' funcionales y fi§\
mercados globaJes.
aditivos novedosos con propiedades $
avanzadas. \

y Ia nanoencapsulación suponen ú avance

tecnológico de primer ¡rivel en la inrovacion I
de producto de alimentación, claves para el :
Se trata de ma de las alternativas más desarrollo de: i
demandas por Ia indush'ia alimentaria para
mantener la conseruación de las . Aditivos naturales.
propiedades de los productos. Gracias a . Ingredientes fmcionales.
este proceso, las sustancias bioactivas de
los alimentos se introducen en u¡a mat¡iz . Estabilizadores de producto.
del producto para impedü que se pierdan-
Así, se protegen de la reacción con ohos . Mejoras sensoriales de alimentos u okos
compuestos, se frenan las reacciones de productos.
oxidación e incluso, se logra liberar . Ingredientes avanzados para Ia
nub'ientes de forma controlada. generación de nuevas percepciones en el
consumidor.

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Imagen qrrímica para el control de la ir

calidad y seguridad alimentaria

La inagen química ¡rermite obtener de1
m mapa
producto que se está procesando
de composición (humedad,
lhumedad. grasa,
srasa. [.
proteína...) en tiempo real. i y rnaterias extrañas que puedan aparecer
Es ma tecnología revolucionada basada
la visión espech'al que permite il más ailá
de las linitaciones que tienen los sistemas
de inspección convencionales. Las
imágenes rnuestran las concentraciones de
los parámetros de interés en cada purto del
producto, lo que proporciona rnayor
información y más rigurosa.
Debido a la capacidad de identificar la
cornposición quúnica, esta tecnologÍa
peunite diferenciar entre producto correcto
:.,ii"l§ ¡1¡
I en la lürea de producción. Sus aplicaciones
*,'
en ".i'- son muchas y variadas: control de
procesos analíticos, detección de cuerpcs
extrairos en frutos secos, control de
alidad de la materia prima en preparados
e pescado, productos cárnicos, platos
preparados.

§
Bacteriófagos, nuevos métodos biológicos
para la seguridad alimentaria
La conservación de alimentos
mediante métodos biológicos noveles está 'I.

generando .r.ro. pu.Xdigas para la

seguridad aLimentaria. Los bacteriófagos I
son virus que específicamente infectan r' '
se multiplican en las bacterias. Ya se hat
estudiadó diferentes aplicaciones de los {
bacteriofagos en Ia cadena alimentaria. *-

\ I

se centra en el estudio de las proteinas. Se

G
La proleómica es la rama de )a biologa que;W§- "1
q-},
:-
emplea como técnica analtica para 1a
identificación y caracterización de i,i;S.,itw :,

Envases activos, la piel del alimento del

ProteÍnas iml.licadas en Frocess
biológicos y para Ia búsqueda de nuev¿s siglo XXI
protemas. Si bien su potencial en el ámbito E1 desanollo de envases activos con
** ropiedades biocidas, antioxidantes, o
conocido (sus principales aplicaciones se .." de gases también supone uh
el descubrimiento de nuevos I dll ''
centran en
fámacos, diagnóstico molecular -t '- '.' " .'
an avance tecnológico
medici¡a person"alizada), también supon'e §.::llrri:rií
§
.
$$ rl
m avance tecnológico aplicable al cam¡r rid '
de la alimentación. Ár *{

6
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n envase activo eS aquel que es capaz de

teractuar quúnica o biológicamente con e1 *:".,.";
'oducto alimenticio o modifica el espacio F*,l}; -it" il::r, l
cabecera con el propósito de mejorar la ,§ 11¡lit{
vida útil. Aurque son rnuchas las
,¡*. ::i ,i,
1

aplicaciones, las más courues son barreras ::...: ty§lir*

al oxígeno, agentes antimicrobianos, 1lii:i l;!,,:,i:
absorbedores de etileno y humedad.

Mediante esta tecnología se consigue

eliminar patógenos del aire y de las
superficies en contacto con los álimentos.
De creciente interés para su incorporaciótr
las LÍneas de procesado.

Alta presión

Las altas presiones se usan con otras

lecnicas para lograr )a desi¡fección ¡ Presión hidrodinámica
conservación de alünentos con url
Este proceso suele utilizarse para ablandar
procesado mínimo que no afecta a-l
contenido nuh'icional. La combinación c{e la came tras el sacrficio. Consiste en
las altas presiones con otro úatamienio aplicar ondas de presión a través de la
térmico permite que la temperatura conversión de energÍa eléctdca en
apLicada sea menor.
mecánica.
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RFID H\)
La identificación l,or radiofrecuencia puecle
§\k
,¡ft¡§1&*"
:onsiderarse co¡no ua forma de código de I
banas inteligerrte. A diferencia del código \. "§Éil$§\ijt
_

NS*1. \*\§* §r
le barras, los datos aL¡acenados en ":,lt; if d.§§
-,liquetas EIIQ se pueden carnbiar v .s,, v§.S
actuaLizar. .,1"..: S
.-x fi' 't
i.'

w$w

Corte por ultrasonidos Las nuevas tecnologÍas juegan m papef . l"+¡h§ . -,1,1
inportante en el ámbito de la \t?ffi. L¡F,l ¡¡. :,,

i\:l aliinentación ya que permite;. p;ol".ü S&".&3g *§

La aplicación de ultrasonidos meiora tf
:ahdad de la superficie del corte en el
i
lento. A diferencia de otras máquinas
corte, los ,Jh'asonidos pueden coltar
blandos, Irroducen bajos niveles
calor v ma mínima distorsión.
alimentos y bébidis que se adapian a las E
demandas' de los 'consumido¡es de I¡
rnanera segura.
A kavés de las innovaciones tecnológicas
se desan-ollan nuevos productos l
tecnolog'Í¿s que persiguen Ia calidad f .$*4
seguridad alimentaria. El oliiehvo es j
desarollarnuevos productos alimenticios ¡^{€ "V
que cuenten con el apoyo de la ciencia \' r:l::lii- :
que se adapten a Ia demanda de lo-s iiililÑ ¡§W
consumidores ':r::' irr:r'"iifr\'**-:

¿La tecnologia modema es una bendición o un desastre?

Las personas que viven en la sociedad

modema, dificilmente pueden imaginar
que hace medio siglo sus antepasados eran
prácticamente independiente de las
tecnologías de redes infomáticas.
Hace mos años la información que la
sociedad necesitaba, solo podÍa encontrarla
en las bibüotecas, hoy día es totalmente
diferente.

8
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Algunos de los beneficios de la tecnología en la sociedad son:

Conveniencia:
Proporciona ma gran canüdad de convenieucia en agilizar las
hansacciones pereonales y de negocios ya sea de compras, bánca, o las
facturas sülples de pago.

¿Cómo influye la tecnología en la Sociedad? Velocidad:

Desde el envío de regalos a hacer los pagos que todo se ma a cabo con
Es ura pregurta que rnuchos nos hacemos, corno ürf1u1,e la tecnología en
la sociedad actual, la tecnologia es de gran importancia tanto asi que uros pocos clics.
influye en todo nueshos aspectos, es que es la tecnología está en toLlas Comunicación:
partes hasta en los lugares que rnenos pensarnos.
El mmdo es m lugar más pequeño y la tecnología permite que todos
Ho1, e¡ ¿iu 1u tecnoiogÍa impregna casi todos los aspectos de nuesha vida. puedan mantenerse en contacto con sus familias y ámigos a ur óoste más
asequible.

Algunos de los beneficios de la tecnología en la sociedad son:

Precisión:
La tecnología ha reducido elrores en las tareas rutinarias y monótonas,
tiernpo y ahoro de costes.
Desanollo:
la tecnología ha traído consigo el desarrollo en muchos campos como la
medicina. gobie:nos, los negoiios, la educacion, etc.
La tecnología ha evolucionado y transfomado nuestras vidas y la
sociedad. En generaf ha dado lugar a m grm crecimiento y beneficio
para la hmanidad.

VENTAJAS
VENTAJAS
.1. Fomenta la actividad comercial.
.i. Brinda el desanollo de ma commicación e interacción con los demás.
.i. Permite el desarrollo de nuevos modelos pedagógicos basados en el
.1. Promueve la eficacia de ia enseñanza y del progreso de habilidades de
uso de las capacidades y potencialidacles qui ofréce Ia tecnología.
la sociedad.
.i. Podemos realüar ma investigación sobre las mismas tecnologias.
.i. Incrementa la producción y el desarrollo de económica en la sociedad
modema. .i. Plantea ¡enovar u optimizar nuesha intewención del mmdo.
.1. Aporta al avance y a Ia enseñanza durante educación. * Permite que la vida sea mas cómoda con algmos desanollos
tecnológicos.
.1. Fomentan las desh'ezas de alumnos, y científicos.

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DESVENTAIAS DESVENTAJAS
'1' \4enor segurielacl para la socieclad.
'1. Inadecuaclo conl'ol del correcto uso de la tecnologia. '1. Suplantación o robo de iclentidad.
.i. Enh'ar a sitios no adecuac-los para las ¡rersonas. .i. Robo informáüco o acoso aheves de las redes sociales.
* Contarninación ar¡L¡iental y el riesgo de daños en las personas que .1. Hacer a las personas flojas.
h'abajan en empresas donde se desarrolla la tecnología.

&
'1. Dejar de asisti¡ a bibliotecas y leer libros.
i La privaciclact de las personas )¡a no existe con los avances de la
tecnologÍa '! Adición a los adolescentes.

Ef
s
%-_
f*.,Á§

LA TECNOLOGÍA...¿BUENA O MALA?

Según lo viste:

1. Mencione 3 avances tecnológicos de la antigüedad que

contribuyeron a Ia producción de alimentos.

UI-{MERSlDAD
2. ¿Qré impacto tuvo la Revolución Industrial en la Sociedad?
,Y{ETROPOLITANA
3. Mencione 3 avances tecnológicos del siglo )O( y )C(I.
4. Mencione 5 avances tecnológicos en la Industria de los Alimentos.
5. Mencione 3 venta¡'as y desventaias de la tecnologia.

10
 zzlozlzotS

En esta asiglatura se presenté ei enfoque de (iencia. tecnologiá, sociedad e innovación,

como tema de actualidad y de gran relevancia en la educactón superior. Se des¿rrollan
temas referidos a la relación de la ciencia, tecnología y naturalezé;.iencia, tecnología y
cultura; ciencia, tecnologia y sociedad; ciencia, tecnologíé y valores; ciencia, tecnología y
género, finalizando con una unidad dedicada al tema de la iñnov¿ción.

Adquirir una visión global de l¿ ciencia, tecnología, soc ed¡d e innov¿ción y sus diversos
componentes.

La Ciencia (en latín sclentla, significa "conocer"), es

j* i: il S i.. Á ii:i. i\i i:) :-.{:ri; in,)
ir el conjunto de conocimientos s¡stemáticos sobre la
:.rrr.r':rr.:r:ir:.':l::..rr,ji.^l1..rij:;r-(:1¡.il':í.1,i'j!iii..:i,lf:l'¿OUI naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que
RiLACIÓi\T¡El..l[NEI(TRESi?'.l: .:, i,:i ; i ] ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos.

5..:¿:e' La ciencia es una facultad del hombre que le permite

encontrar explicaciones a los fenómenos estudi¿dos y
H respuestas a las interrogantes p¡anteadas
acontecimientos determinados.
sobre
l §.1
tá1:
*$%

i¡.#;,
_: :i:il': r.":'.'. :
(Í11..J:i i .i..rÍl, r=É,iiiiüfiqliiir,
.::i.. , rr
Por medio de un método científico. la ciencia
puede reunir sus conocimientos establecidos, éste
no es más que un camino o medio organizado para
llegar a un objetivo determinado. Consiste en la:
-Observaci ón.

-El plan1".- de p.oblema.

"n,o
-La recolección de datos.

-La formulación de hioótesis.

-La experiment¿ción.

-El málisis de resultados y la divulgación.

 zzlozlzotS

.El La clasificación de la ciencia se basa en dos grupos principales:

conocimiento de la naturaleza logrado mediante el método la cie ncia fo rma I y cie n cia fá ctica o fa ct ua l.
científico, así como la investigación que lo hace posible, se conoce
como ciencia PUra (matemáticas, física, química, biología, La primera es la que se establece en el razonamiento lógico y
etc.). trabaja con objetos ideales, su método de trabajo es la deducción,
entre ella están la lógica y las matemáticas.
.Hay otros científicos que trabajan en Ia investigación dirigida a
obtener aplicaciones prácticas de los resultados obtenidos por la
ciencla pura, lo cual constituye la ciencia aplicada (agricultura,
ingeniería, aeronáutica, medicina, etc.).

La segunda, es aquella que en su investigación actúa sobre &útq4 11.,..[,.r ri

la realidad. su método es la observación y la experimentación, -*?* Ht "lffiY"
aunque también la deducción. Sus mayores representantes son:
la ciencia natural (física, química, biología) y la ciencia social o !a;1tli
1.
: i:irf*
I:{i!r' .: ,¡:i¡n¡.r
cultural (psícología social, sociología, economía, ciencia política). r, .-' i t:ii d,,ri l
i trrtirri: l¡rlr i r»

I Jio*l
 zzlozlzotS

s¡ttsfa(cióñ de oe.etid¿d€t y deseos. DLeño, creación, .on*ru(. ón, Blene5, seruiclo5, método5y pro(eros.
eiecu(ióñ.

Esta actividad humana y su producto resultante, es lo que llamamos

tecnoloqía. Gracias a ella disponemos de múltiples sistemas que nos
permiten, por ejemplo, comunicarnos, desplazarnos,
vestirnos, alimentarnos o fabricar nuevos objetos.

La innovación se acostumbra a asociar con la idea de progreso y

búsqueda de nuevos métodos, partiendo de los conocimienios que
Y'¡':d' le anteceden, a fin de mejorar algo que ya ex¡ste, dar solución a un
problema o facilitaruna actividad.
La innovación es una acción continua a lo largo del tiempo y abarca
diferentes campos del desarrollo humano.
 zzlozlzo:9

La innovación...
ü*$$iáBi*?:i¿;iilllii::

La sociedad utiliza a la ciencia para avanzar en sus investigaciones y

desarrollar tecnologías. En cuanto a la tecnología, no es posible el
desarrollo tecnológico sin el avance en los conocimientos
científicos, así como tampoco es posible hacer ciencia sin el aporte
de los equipos y sistemas necesarios para la investigación. Y no hay
innovación, si no hay una modificación, me.lora e implementación
de los elementos ya existentes. En otras palabras, todas
relacionan y complementan.
'. ii:;.i".¡
"*".
. A lo largo de Ia historia, la ciencia y la tecnología han tenido gran
importanc¡a en las formas de vida socral (del mismo modo que,
históricamente, las formas de vida social han sido también
determinantes del desarrollo tecno-científico), sin embargo ha sido
se en las últimas décadas cuando la interacción entré ciencia,
tecnología y sociedad ha sido más intensa y ha comenzado a
constituirun tema de reflexión sustantivo.
. La ciencia y la tecnología, para bien o para mal, condicionan
a
comienzos del siglo XXI las formas de vida humana en el planeta,
incluso las otras formas de vida natural.

. La Ciencia, tecnología e innovación (CTl) son elementos centrales

para el desarrollo de sociedades del conocimiento sostenibles. Las
capacidades nacionales de CTI son, por lo tanto, un importante
motor de crecimiento económico y desarrollo social. Las políticas
de CTl, regionales, nacionales, y sub-nacionales direccionan y
promueven la inversión y la formación de recursos humanos,
creando y fortaleciendo las capacidades necesarias para que la CTI
esté al servicio del desarrollo sostenible.

4
 22lo2lzo:.g

l+D+l o lo que es Io
mismo lnvestigación,
Desarrollo e innovación
es un nuevo concepto
adaptado a los estudios
relacionados con el avance
tecnológlco e investigativo
centrados en el avance de la
sociedad, siendo una de las
partes mas imPortantes
dentrode Ias tecnologías
informativas.
§¡s§
, :,,1i N
desarrollo es un concepto que viene del sector económico, y la innovación e
ü* - *ü tigación vienen de la tecnología y la ciencia.
Ivlientras que el de desarrollo es un término proveniente del mundo de la
economía, los de investig¡ción e innovación provienen respectivamente de1
mundo de la ciencia y Ia tecnología, y su variable relación esta dentro del
contexto de la diferencia entre ciencias puras y aplicadas siendo en cua quiera de
los casos un compleja y extensa definición.

¿Oué es el I+D?
Se ha definido la investigación como el hecho de invertir capital
Las siglas l+D definen el concepto de lnvestigación y Desarrollo, de
con objeto de obtener conocimiento, siendo la innovación invertir
conocimiento para obtener ese capital, lo que marca muy
tat forma que podemos "deducir" que cualquier proceso de
innovación le viene asociado un proceso de lnvestigación y
claramente la ecuación de retorno de cie¡tas inversiones en
Desarrollo, esto no es correcto tal v como veremos mas adelante.
investigación que una vez se convierten en innovación reportan
grandes beneficios a la parte inversora, siendo Ios paises los El l+D se desglosa a su vez en 3 clases:
-principales
canales tanto de inversión como de repercusión en el
ca
*lnvestigación Bás , *.
.llnvestigaciónAplicada ^{,ffiM
crecimiento. ,

$¡ifl# W
.l.Desarrollo Tecnológico

La Investigación Básica
Comprende todos aquellos estudios o trabaios originales que tienen
comó objetivo adquirir conocimientos científicos nuevos , se analiza
propiedades, estructuras y relaciones con el objetivo- de formular
hipótesis, teorías y leyes. En esta etapa los científlcos realizan
" Descubrimientos".
La lnvestigación Aplicada
Parten de los trabajos originales desarrollados en la investigación
básica, pero con el objetivo de adquirir conocimientos nuevos
orientados a un objetivo pract¡co determinado, dichos resultados
son susceptibles de ser patentados, para una futura explotación
comercial. En esta etapa los científicos o técni cos" lnventan".
, Bi
!;4

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El desarrollotecnolóqico
Comprende la utilización de Ios conocimientos adquiridos en
investigación aplicada para la producción de materiales,
dispositivos, procedimientos o servicios nuevos. En esta etapa Ia
empresa ha conseguido los conocimientos "saber hacer" y se
desarrolla Ios prototipos o plantas pilotos
.Desarrollo Técnico: La empresa desarrolla un prototipo de la
maquina del tiempo, se asientan los conocimientos nuevos
adquiridos y se ensaya hasta obtener unos resultados óptimos, en
este momento se ha rea Iizado el primer viaje temporal.
. lnnovación: La empresa produce en masa maquinas del tiempo, Ia
humanidad acepta dicho producto pues es fiable y además
proporciona un servicio totalmente novedoso, en este momento se
ha producido una lnnovación Radicaly de Producto.
. No es necesario una investigación propia para poder innovar,
cualquier empresa puede innovar asrmilando tecnologías de otras empresas/
en este contexto puede ser útil el distinguir entre el /+D creativo , el cual
intenta poner en marcha nuevos productos y procesos, y el l+D de
asimilación, el cual quiere comprender y absorber los resultados de la
investigación extranjera, esta estrategias son llevadas a cabo por aquellos
países emergentes, un claro ejemplo es el caso de los años 5o y 6o en Japón,
los cuales invirtieron en l+D para asimilar la tecnologia americana, cosa que
Ie pe,mitió después pasar a ra investigación creativa.
. La principal ventaja del l+D de asimilación,es la reducida inversión que se
realiza, mientras que la prlncipal desventaja, es la lentitud con la que pueden
llegar a obtener resultados aplicados a sus procesos o productos, lentitud
que puede suponer la desaparición por completo de toda una industria.
zzlozlzotS
E.l EM P LO APLICAN DO r,¡quin"o"r,i"*po
la
. lnvestigación Básica: En un principio los investigadores estudian las leyes
actuales que rigen la fisica cuántica, analizando y ampliando las leyes
legadas por Einstein, finalmente desarrollan hipótesis que se convierten en
leyes acerca de la dilatación espacio-tiempo, sus descubrimientos son objeto
de publicación de las primeras revistas científicas.
. lnvestigación Aplicada: Un grupo de técnicos especialistas y cientiflcos son
reunidos para trabajar con el objetivo de crear una maquina del tiempo, la
cual nos permitirá viajar a través del tiempo, basándose en los estudios
anteriores, desarrollan metodologías planos y procesos, finalmente inventan
la maquina del tiempo, la cual patentan para poder explotarla
económicamente.
CONCLUSIONES
. Esta claro que entre la ciencia, Ia tecnologia, la sociedad y Ia innovación existe
una estrecha relación. Y esta estrecha relación podría considerarse hoy en día
como indestructible, es decir, en nuestros tiempos la sociedad está tan ligada
con estos que es imposible de separarlos.
. La Ciencia, tecnología e innovación (CTl) son elementos centrales para el
desarrollo de sociedades del conocimiento sostenibles.
. l+D+l es un concepto adaptado a los estudios relacionados con el
avance tecnológ¡co e investigativo centrados en el avance de la
sociedad, siendo una de las partes mas importantes dentro de las
tecnologías informativas.
. No es necesario una investigación propia para poder innovar.