RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 8 September 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu memahami konsep dan perspektif Keperawatan
Medikal bedah
Indikator :
1. Menjelaskan definisi keperawatan medikal bedah
2. Menjelaskan perspektif keperawatan medical bedah
3. Menjelaskan dan menyebutkan lingkup keperawatan medical bedah
4. Menjelaskan asuhan keperawatan dalam lingkup kepeerawatan
medical bedah
Materi Pokok : Konsep dan perspektif keperawatan medical bedah peran perawat
medikal bedah dalam pencapaian tujuan asuhan keperawatan

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan definisi Lecturing, 90’ brunner and Keaktifan di
keperawatan medikal Audio suddarth 2003. kelas
bedah Visual Text book of
2. Menjelaskan medical
perspektif surgical
keperawatan medical nursing. J .B.
bedah Lippincott
3. Menjelaskan dan Co.Philadelphia
menyebutkan lingkup
keperawatan medical
bedah
4. Menjelaskan asuhan
keperawatan dalam
lingkup kepeerawatan
medical bedah
3 Penutup - Melakukan post test Lecturing 5”
- Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 15 September 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu mengenal kajian penyakit tropis dan endemis :
Malaria, DHF, Thipoid, dan Filariasis, SARS, Flu, Burung
Indikator :
1. Menjelaskan konsep penyakit tropis dan endemis
2. Menjelaskan macam-macam penyakit tropis dan endemis
3. Menjelaskan definisi malaria, DHF, Thipoid,
4. Menjelaskan etiologi malaria, DHF, Thipoid,
5. Menjelaskan penanganan malaria, DHF, Thipoid
6. Menjelaskan konsep host, agen, pajanan
Materi Pokok : Konsep dan perspektif keperawatan medical bedah peran perawat
medikal bedah dalam pencapaian tujuan asuhan keperawatan

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan konsep Lecturing, 90’ brunner and Keaktifan di
penyakit tropis dan Audio suddarth 2003. kelas
endemis Visual Text book of
2. Menjelaskan macam- medical
macam penyakit surgical
tropis dan endemis nursing. J .B.
3. Menjelaskan definisi Lippincott
malaria, DHF, Co.Philadelphia
Thipoid, dan
Filariasis, SARS, Flu,
Burung
4. Menjelaskan etiologi
malaria, DHF,
Thipoid, dan
Filariasis, SARS, Flu,
Burung
5. Menjelaskan
penanganan malaria,
DHF, Thipoid, dan
Filariasis, SARS, Flu,
Burung
6. Menjelaskan konsep
host, agen, pajanan
3 Penutup - Melakukan post test Lecturing 5”
- Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 22 September 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu mengenal kajian penyakit tropis dan endemis :
Malaria, DHF, Thipoid, dan Filariasis, SARS, Flu, Burung
Indikator :
1. Menjelaskan konsep penyakit tropis dan endemis
2. Menjelaskan macam-macam penyakit tropis dan endemis
3. Menjelaskan definisi Filariasis, SARS, Flu, Burung
4. Menjelaskan etiologi Filariasis, SARS, Flu, Burung
5. Menjelaskan penanganan Filariasis, SARS, Flu, Burung
6. Menjelaskan konsep host, agen, pajanan
Materi Pokok : Konsep dan perspektif keperawatan medical bedah peran perawat
medikal bedah dalam pencapaian tujuan asuhan keperawatan

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan konsep Lecturing, 90’ brunner and Keaktifan di
penyakit tropis dan Audio suddarth 2003. kelas
endemis Visual Text book of
2. Menjelaskan macam- medical
macam penyakit surgical
tropis dan endemis nursing. J .B.
3. Menjelaskan definisi Lippincott
malaria, DHF, Co.Philadelphia
Thipoid, dan
Filariasis, SARS, Flu,
Burung
4. Menjelaskan etiologi
malaria, DHF,
Thipoid, dan
Filariasis, SARS, Flu,
Burung
5. Menjelaskan
penanganan malaria,
DHF, Thipoid, dan
Filariasis, SARS, Flu,
Burung
6. Menjelaskan konsep
host, agen, pajanan
3 Penutup - Melakukan post test Lecturing 5”
- Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 29 September 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
membantu mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen
akibat patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler
Indikator :
1. Menjelaskan gangguan kebutuhan oksigen akibat patologis sistem
pernafasan dan kardiovaskuler
2. Menjelaskan anamnessa gangguan sistem pernafasan dan
kardiovaskuler
3. Menjelaskan EKG
4. Mendemonstrasikan pelaksanaan EKG
5. Menjelaskan hasil bacaan EKG
Materi Pokok : Gangguan kebutuhan oksigen akibat patologis sistem pernafasan dan
kardiovaskuler

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
gangguan kebutuhan Audio lynda juall, kelas
oksigen akibat Visual 2010.
patologis sistem demonstrasi Diagnosa
pernafasan dan Keperawatan
kardiovaskuler Aplikasi pada
2. Menjelaskan praktek klinik.
anamnessa gangguan Edisi 9. EGC
sistem pernafasan Jakarta
dan kardiovaskuler Doengoes.
3. Menjelaskan EKG 2013. Nursing
4. Mendemonstrasikan Carre Plans. F.
pelaksanaan EKG A Davis Co.
5. Menjelaskan hasil Philadelphia
bacaan EKG
3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”
2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 06 Oktoberr 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
membantu mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen
akibat patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler
Indikator :
1. Menjelaskan konsep specimen darah vena dan arteri
2. Mnjelaskan dan mendemonstrasikan tentang pengambilan specimen
darah vena dan arteri
3. Menjelaskan pemeriksaan fisik : kecukupan oksigen dan sirkulasi
4. Menjelaskan pemeriksaan fisik : perubahan irama nafas dan bunyi
jantung

Materi Pokok : Gangguan kebutuhan oksigen akibat patologis sistem pernafasan dan
kardiovaskuler

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan konsep Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
specimen darah vena Audio lynda juall, kelas
dan arteri Visual 2010.
2. Mnjelaskan dan Diagnosa
mendemonstrasikan Keperawatan
tentang pengambilan Aplikasi pada
specimen darah vena praktek klinik.
dan arteri Edisi 9. EGC
3. Menjelaskan Jakarta
pemeriksaan fisik : Doengoes.
kecukupan oksigen 2013. Nursing
dan sirkulasi Carre Plans. F.
4. Menjelaskan A Davis Co.
pemeriksaan fisik : Philadelphia
perubahan irama
nafas dan bunyi
jantung

3 Penutup 3. Melakukan post test Lecturing 5”

4. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 13 Oktober 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
membantu mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen
akibat patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler
Indikator :
1. Menyiapkan pasien pemeriksaan echocardiografi, treadmull test
2. Menjelaskan kasus ISPA, Cor pulmonale, effuse pleura, TBC, CAD,
Decompensatio cordis, hipertensi,anemia,gangguan pembuluh darah
perifer, DHF
Materi Pokok : Gangguan kebutuhan oksigen akibat patologis sistem pernafasan dan
kardiovaskuler

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran mahasiswa
2 Penyajian 1. Menyiapkan pasien Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan
pemeriksaan Audio lynda juall, di kelas
echocardiografi, treadmull Visual 2010.
test SGD Diagnosa
2. Menjelaskan kasus ISPA, Keperawatan
Cor pulmonale, effuse Aplikasi pada
pleura, TBC, CAD, praktek
Decompensatio cordis, klinik. Edisi
hipertensi,anemia,gangguan 9. EGC
pembuluh darah perifer, Jakarta
DHF Doengoes.
2013.
Nursing Carre
Plans. F. A
Davis Co.
Philadelphia
3 Penutup 5. Melakukan post test Lecturing 5”
6. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes, M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 20 Oktober 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
membantu mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen
akibat patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler
Indikator :
Menjelaskan tindakan keperawatan pada gangguan pemenuhan oksigen
1. Posisi flowler & semi flowler
2. Memberikan oksigen simple mask
3. Melatih nafas dalam
4. Melatih batuk efektif
5. Postural drainage
6. Melakukan penghisapan lender
7. Memasang dan memonitorkan transfusi darah
8. Memberikan obat sesuai Program terapi
9. Memberikan pendidikan kesehatan
Materi Pokok : Gangguan kebutuhan oksigen akibat patologis sistem pernafasan dan
kardiovaskuler

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian Menjelaskan tindakan Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
keperawatan pada Audio lynda juall, kelas
gangguan pemenuhan Visual 2010.
oksigen Demonstrasi Diagnosa
1. Posisi flowler & Keperawatan
semi flowler Aplikasi pada
2. Memberikan praktek klinik.
oksigen simple mask Edisi 9. EGC
3. Melatih nafas dalam Jakarta
4. Melatih batuk Doengoes.
efektif 2013. Nursing
5. Postural drainage Carre Plans. F.
6. Melakukan A Davis Co.
penghisapan lender Philadelphia
7. Memasang dan
memonitorkan
transfusi darah
8. Memberikan obat
sesuai Program
terapi
9. Memberikan
pendidikan
kesehatan
3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”
2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN : 716117103
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 03 November 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan untuk mengatasi masalah
keperawatan pada pasien dengan gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan dan metabolik
endokrin
Indikator :
1. Menjelaskan anamnessa gangguan sistem pencernaan
2. Menjelaskan anamnessa gangguan metabolik endokrin
3. Menjelaskan persiapan pasien barium enem/ barium meal, USG
abdomen dan endoskopi
Materi Pokok : Gangguan kebutuhan nutrisi akibat patologis pencernaan dan
metabolik endokrin

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
anamnessa gangguan Audio lynda juall, kelas
sistem pencernaan Visual 2010.
2. Menjelaskan Demonstrasi Diagnosa
anamnessa gangguan Keperawatan
metabolik endokrin Aplikasi pada
3. Menjelaskan praktek klinik.
persiapan pasien Edisi 9. EGC
barium enem/ barium Jakarta
meal, USG abdomen Doengoes.
dan endoskopi 2013. Nursing
Carre Plans. F.
A Davis Co.
Philadelphia
3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”
2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN : 716117103
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 10 November 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan untuk mengatasi masalah
keperawatan pada pasien dengan gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan dan metabolik
endokrin
Indikator :
1. Menjelaskan pemeriksaan fisik
2. Menjelaskan kondisi saluran pencernaan,
3. Menjelaskan bentuk abdomen
4. Menjelaskan tentang kesulitan menelan/ mengunyah
5. Menjelaskan tentang bising usus

Materi Pokok : Gangguan kebutuhan nutrisi akibat patologis pencernaan dan

metabolik endokrin

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
pemeriksaan fisik Audio lynda juall, kelas
2. Menjelaskan kondisi Visual 2010.
saluran pencernaan, Demonstrasi Diagnosa
3. Menjelaskan bentuk Keperawatan
abdomen Aplikasi pada
4. Menjelaskan tentang praktek klinik.
kesulitan menelan/ Edisi 9. EGC
mengunyah Jakarta
5. Menjelaskan tentang Doengoes.
bising usus 2013. Nursing
Carre Plans. F.
A Davis Co.
Philadelphia
3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”
2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN : 716117103
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 17 November 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan untuk mengatasi masalah
keperawatan pada pasien dengan gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan dan metabolik
endokrin
Indikator :
1. Menjelaskan masalah keperawatan pada ulkus peptikum
2. Menjelaskan masalah keperawatan pada gastroenteritis
3. Menjelaskan masalah keperawatan pada thypus abdominalis
4. Menjelaskan masalah keperawatan pada colitis
5. Menjelaskan masalah keperawatan pada hemoroid
6. Menjelaskan masalah keperawatan pada hepatitis
7. Menjelaskan masalah keperawatan pada obstruksi,intestinal,
8. Menjelaskan masalah keperawatan pada,diabetes militus
Materi Pokok : Gangguan kebutuhan nutrisi akibat patologis pencernaan dan
metabolik endokrin

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan masalah Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
keperawatan pada Audio lynda juall, kelas
ulkus peptikum Visual 2010.
2. Menjelaskan masalah Demonstrasi Diagnosa
keperawatan pada Keperawatan
gastroenteritis Aplikasi pada
3. Menjelaskan masalah praktek klinik.
keperawatan pada Edisi 9. EGC
thypus abdominalis Jakarta
4. Menjelaskan masalah Doengoes.
keperawatan pada 2013. Nursing
colitis Carre Plans. F.
5. Menjelaskan masalah A Davis Co.
keperawatan pada Philadelphia
hemoroid
6. Menjelaskan masalah
keperawatan pada
hepatitis
7. Menjelaskan masalah
keperawatan pada
obstruksi,intestinal,
8. Menjelaskan masalah
keperawatan
pada,diabetes militus

3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”

2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN : 716117103
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 24 November 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan untuk mengatasi masalah
keperawatan pada pasien dengan gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan dan metabolik
endokrin
Indikator :
1. Menjelaskan indakan keperawatan pada gangguan kebutuhan
nutrisi :
a. Memasang NTG
b. Memeberi makan melalui NTG
c. Merawat kolostomi
d. Melakukan bilas lambung
e. Memberikan obat sesuai program terapi
f. Memberikan pendidikan kesehatan
g. Melakukan evaluasi kebutuhan nutrisi
Materi Pokok : Gangguan kebutuhan nutrisi akibat patologis pencernaan dan
metabolik endokrin

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian 1. Menjelaskan indakan Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
keperawatan pada Audio lynda juall, kelas
gangguan kebutuhan Visual 2010.
nutrisi : Demonstrasi Diagnosa
a. Memasang NTG Keperawatan
b. Memeberi Aplikasi pada
makan melalui praktek klinik.
NTG Edisi 9. EGC
c. Merawat Jakarta
kolostomi Doengoes.
d. Melakukan bilas 2013. Nursing
lambung Carre Plans. F.
e. Memberikan A Davis Co.
obat sesuai Philadelphia
program terapi
f. Memberikan
pendidikan
kesehatan
g. Melakukan
evaluasi
kebutuhan nutrisi

3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”

2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 01 Desember 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan untuk mengatasi masalah
keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologi sistem
pencernaan dan persyarafan
Indikator : Menjelaskan anamnesa gangguan sistem pencernaan dan persyarafan
Materi Pokok : Gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologi sistem percernaan dan
persyarafan

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian Menjelaskan anamnesa Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
gangguan sistem Audio lynda juall, kelas
pencernaan dan Visual 2010.
persyarafan Demonstrasi Diagnosa
Keperawatan
Aplikasi pada
praktek klinik.
Edisi 9. EGC
Jakarta
Doengoes.
2013. Nursing
Carre Plans. F.
A Davis Co.
Philadelphia
3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”
2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 08 Desember 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan untuk mengatasi masalah
keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologi sistem
pencernaan dan persyarafan
Indikator : Menjelaskan masalah keperawatan pada konstipasi, inkontinensia urine/
alvi
Materi Pokok: Gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologi sistem percernaan dan
persyarafan

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian Menjelaskan masalah Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan di
keperawatan pada Audio lynda juall, kelas
konstipasi, Visual 2010.
inkontinensia urine/ Demonstrasi Diagnosa
alvi Keperawatan
Aplikasi pada
praktek klinik.
Edisi 9. EGC
Jakarta
Doengoes.
2013. Nursing
Carre Plans. F.
A Davis Co.
Philadelphia
3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”
2. Salam penutup
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMSTER (RPS)

Nama Dosen : Yeyen Desiar, S.Kep.Ns.,M.Kes

NIDN :
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah 1
Kode mata kuliah :
Bobot : 3 SKS (2T, 1P)
Semester : III
Pertemuan/Waktu : 1, 2, / 3 x 50 menit
Hari/Tanggal : Kamis / 15 Desember 2016
Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu melaksanakan tindakan keperawatan untuk
mengatasi masalah keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan oksigen akibat
patologis sistem pernafasan dan kardiovaskuler, gangguan nutrisi akibat patologis pencernaan
dan metabolik endokrin , gangguan sistem eliminasi akibat patologis sistem pencernaan dan
pernafasan.
Kompetensi Dasar : Mahasisiwa mampu melaksanakan tindakan untuk mengatasi masalah
keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologi sistem
pencernaan dan persyarafan
Indikator : Menjelaskan masalah keperawatan pada konstipasi, inkontinensia urine/
alvi
Materi Pokok: Gangguan kebutuhan eliminasi akibat patologi sistem percernaan dan
persyarafan

No Tahap Kegiatan Mengajar Metode Alokasi Sumber Penilaian

waktu Belajar/Media
1 Pendahuluan 1. Salam pembuka Lecturing 5”
2. Absen kehadiran
mahasiswa
2 Penyajian Menjelaskan tindakan Lecturing, 90’ Carpenito Keaktifan
keperawatan pada Audio lynda juall, di kelas
gangguan kebutuhan Visual 2010.
eliminasi: Demonstrasi Diagnosa
1) Klisma Keperawatan
2) Melakukan Aplikasi pada
evaluasi fekal praktek klinik.
3) Memberikan obat Edisi 9. EGC
sesuai terapi Jakarta
4) Memberikan Doengoes.
pendidikan 2013. Nursing
kesehatan Carre Plans. F.
5) Melaksanakan A Davis Co.
evaluasi Philadelphia
kebutuhan
eliminasi
3 Penutup 1. Melakukan post test Lecturing 5”
2. Salam penutup