Profesores: Miss Muriel Toledo – Jeniffer Barahona

Evaluación Diagnostica de Lenguaje y Comunicación

1° A – B
Mi nombre es : Curso:1° A-B Fecha:
Puntaje Ideal:47 Puntaje Obtenido: Nota: Semestre: 1
 Objetivos de aprendizajes: Asociar fonemas a los correspondientes grafemas, Identificar
cantidad de sílabas de un dibujo o palabra, Identificar sonidos iniciales y finales vocálicos y
silábicos, Reconocer palabras y logos a primera vista (vocabulario visual), Lograr leer sílabas,
palabras y frases, y relacionarlas con su entorno, Comprender información explícita o
implícita de un texto.
Habilidades: Reconocer-Identificar-comprender.

Objetivo General de la Evaluación: Identificar los conocimientos previos de los estudiantes respecto
a los contenidos a estudiar en este nivel

I.- Ítem de Comprensión de Lectura: Escuche la siguiente historia

que leerá tu profesora y luego responde marcando con una X la
opción correcta. (7 puntos)

EL ELEFANTE

Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de

un
color gris-perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto.
Pero ¡ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las
rodillas, por eso los otros elefantes del circo se burlaban. Las burlas
de
Sus compañeros le ponían triste.
Entonces un ratoncito amigo le animaba:
-No llores; con esas orejas tú puedes volar…
-¿Por qué no? – piaron las golondrinas.
Dumbo se subió al trampolín del circo,
extendió las orejas y saltó.
¡Qué maravilla! ¡Dumbo volaba!
¡Cómo le envidiaban ahora sus grandes
Orejas los demás elefantes!
1. Lo que acabas de escuchar es:

A) noticia B) cuento C) poesía

2¿Quién es el personaje principal del texto escuchado?

A) un perrito B) un elefantito C) un ratoncito

3. ¿Quién era el amigo de Dumbo que le animaba?

A) un ratoncito B) un conejito C) otro elefantito

4. El elefantito se caracterizaba por tener:

A) la trompa muy B) las orejas muy C) las orejas muy

larga grandes chicas

5.- El elefantito vivía en:

A) un zoológico B) una selva C) Un circo

6.- Dumbo se caracterizaba por ser:

A) divertido B) aburrido C) tranquilo

 7.- ¿Qué es lo más hermoso que tenía Dumbo?

A) sus patas B) sus orejas C) su trompa

II.- Ítem de Gramática. Iniciación al proceso de la lectoescritura

1. Marca con una X la sílaba inicial de cada dibujo presentado (8 puntos)

2.- Escribe la cantidad de sílabas de cada dibujo presentado. (5

puntos)
3. Observa, lee y marca con una “X, según corresponda. (6
puntos)

Masa

Mapa

Mami

puma

puro

pulpo

sepa

saco

sapo

misa

mesa

memo

oso

oro

omo

luli

luna

lupa
4.- Marca con una “X” el dibujo que comienza con el mismo sonido
según la letra indicada. (6 puntos)

P
5.-Escribe la sílaba inicial según se te indica. (4 puntos)

6.- Lee y dibuja palabras (1 punto c/u), frases (2 puntos c/u) y

oraciones (3 puntos c/u). (7 puntos totales)
III.- Ítem de escritura. Escriba su nombre y apellido en Ligada (4
puntos)