1. OBJETIVOS
a. Idea clave
Por medio de una simple frase la idea clave pretende sintetizar el
principio o principios bíblicos que serán desarrollados a lo largo del
estudio.
b. Caso de estudio
Al comienzo de cada tema encontrarás un caso de estudio. Se trata
de plantear una situación imaginaria que podría pasarnos a
cualquiera de nosotros o nuestros conocidos. Este caso tiene como
finalidad ayudarnos a pensar y reflexionar sobre el compañerismo
cristiano, y sus implicaciones prácticas en la vida cotidiana. De esta
manera nuestra mente comienza a funcionar y prepararse para el
estudio.
c. Texto base
Diferentes pasajes de la Biblia que reflejan la enseñanza de la Palabra
de Dios acerca de los diversos aspectos del compañerismo cristiano.
d. Introducción
Cada estudio pretende exponer uno o varios vertientes del
compañerismo cristiano. En la introducción son desarrollados con
detenimiento, y, en ocasiones, por medio de preguntas intercaladas
en el texto, se nos ayuda a pensar acerca de lo que leemos y sus
implicaciones para nuestra vida.
e. Preguntas
e.1. Preguntas de observación
La finalidad de las mismas es ayudarnos a identificar principios,
mandamientos y otros aspectos claves del tema.
e.2. Preguntas de interpretación
Su nombre claramente indica la finalidad, que no es otra que
ayudarnos a comprender el significado de la información que
hemos estado trabajando
e.3. Preguntas de aplicación
Pensadas para ayudarnos a aplicar en la vida cotidiana la
información que previamente hemos identificado e
interpretado.
a. No olvides el objetivo
c. Esfuérzate en aplicar
a1. Oración
El grupo puede comenzar dedicando un tiempo a la oración, a
continuación se sugieren algunos de los motivos por los que se
puede orar durante este tiempo:
a2. Estudio
Hay dos opciones diferentes acerca de cómo llevar a cabo el
estudio:
Opción A
·El estudio es preparado individual y completamente
(incluyendo el proyecto personal), bien en las casas antes de la
reunión, o bien dedicando la primera parte del encuentro a
preparar el estudio.
·Compartir el estudio. El líder dirige la interacción discutiendo el
caso de estudio y usando las preguntas que el material
propone. Estas pueden ser dirigidas a personas específicas o al
grupo en general.
Opción B
·Comienza con el caso de estudio. Este puede ser leído
personalmente o por uno de los miembros del grupo.
.Tras su lectura discute el caso por medio de las preguntas.
Sumariza o resume las conclusiones y aportaciones.
·Lee la idea clave. Indica a los participantes que la misma
refleja el punto central que trabajaréis durante el estudio.
·Procede a la lectura del texto base. Puede hacerse en el
ámbito personal cada participante o diferentes personas
pueden leer los diferentes pasajes. Estos pueden ser
comentados si el líder lo considera adecuado.
·Procede a trabajar la introducción. Puedes sugerir a diferentes
personas que vayan leyendo los diferentes párrafos de la
misma. Si lo consideras oportuno pide a las personas que
vayan aportando sus comentarios y reflexiones conforme se va
trabajando la introducción. No olvides utilizar las preguntas en
ella incluidas para poder crear una dinámica de compartir.
·Usa las preguntas de los aportados Observación, interpretación
y aplicación para profundizar en el estudio. Puedes usar las
preguntas dirigiéndolas al grupo o a individuos específicos.
·Cuando utilices las diferentes preguntas provistas en el estudio
sigue siempre el siguiente proceso:
a. Escuelas dominicales
Estos materiales pueden ser usados perfectamente como material
no fechado para clases de escuela dominical. Otro de los usos
posibles en este contexto podría ser énfasis especiales que la
escuela dominical desee hacer sobre un tema determinado, en ese
caso sería la obediencia.
c. Discipulado personal
d. Devocional personal
Objetivo:
Ideas claves:
1.
Objetivo:
Ideas claves:
Objetivo:
Ideas claves:
Ideas claves:
Objetivo:
Ideas claves:
A.