Diseño de Proyectos Sociales

Conceptos Básicos sobre Proyectos Sociales.

Fase 2 Identificar Necesidades

Presentado por:
Yuli Viviana Jiménez Ortiz Cód.
Diana Milena Pinzón Oliveros. Cód. 41872099
María del Pilar Castillo David. Cód.31990582
Marisol Arias Soto. Cód. 30319893
Lorena zapata. Cód.

Grupo: 400002_114

Tutor:
Paulo Cesar González Sepúlveda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”

Programa de Psicología
Octubre 6 del 2017
 1. Revisa el plan de desarrollo municipal o departamental ubica los ejes estratégicos,
o programas, y seleccione un programa, o proyecto lo analiza según la necesidad del
contexto donde este inmerso.

Identificación de Necesidades Sentidas.

Tabla 1

Necesidades Sentidas o percibidas teniendo en cuenta el plan de

desarrollo municipal o departamental

Estudiante 1 El Plan ‘El Valle está en vos” liderado por la gobernadora Dalian
francisca Toro Torres tiene en el desarrollo del plan
Yuli Viviana Jiménez Ortiz
departamental. “El Mejoramiento de la calidad de vida de las
personas en situación de discapacidad”(Gobernación del Valle del
Cauca)
Estudiante 2 Teniendo en cuenta el plan de desarrollo departamental 2016-2019 y
el diagnóstico de infancia y adolescencia, El QUINDIO, pretende
Diana Milena Pinzón Oliveros
garantizar y prevenir y reestablecer los derechos de la primera
infancia. Infancia y adolescencia del departamento.

Estudiante 3 Plan de desarrollo del Quindío “Sigamos Adelante” 2016-2019.Con la

inclusión social se pretende, el derecho a la igualdad, mejora de
María del Pilar Castillo David
planes educativos disminuyendo la deserción escolar, promover
derechos de la familia.

Estudiante 4 Plan de desarrollo Manizales 2016-2019 “más oportunidades”

“Secretaría de la mujer, una apuesta por la equidad de género”

Marisol Arias Soto Considero necesario elaborar un proyecto social donde se incluya a la
mujer como líder en proyectos de equidad de género a través de
diseño, ejecución y seguimiento de proyectos. Además de contribuir a
la igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres
 desde sus diversidades.

Estudiante 5 Selecciono el sector de deporte y recreación:

Lorena Zapata El deporte y la recreación de Manizales presenta una demanda
importe debido a su crecimiento poblacional los últimos años, sin
embargo no se cuenta con escenarios óptimos para las prácticas libres
de esparcimiento, zonas de recreación, actividades
recreativas especialmente dirigida a poblaciones diversas, como la
ubicada en zonas rurales y población vulnerable, población de
primera infancia, tercera edad.

2. El estudiante define en un máximo de 30 palabras porque es importante brindar

alternativas de solución a la problemática seleccionada en el plan de desarrollo
Municipal o departamental.

Justificación de las necesidades sentidas seleccionada

Tabla 2

Nombres y apellidos ¿Por qué es importante Brindar alternativa de solución a esta

problemática?

Estudiante 1 Las discapacidades físicas y mentales, impide la participación plena

y efectiva en la sociedad y no tiene igualdad de condiciones por falta
Yuli Viviana Jiménez
de promoción y prevención de la salud, y rehabilitación.

Estudiante 2 Se han presentado hechos de violencia contra los niños falta de

respeto por los derechos siendo causales de agresión, violación y
Diana Milena Pinzón Oliveros
casos de muerte. Debemos empoderarnos por la niñez

Estudiante 3 Es la educación fuente para el progreso, es necesario preparar a los

docentes en diferentes temas actuales, para incentivar a los alumnos
María del Pilar Castillo David
 y evitar la deserción escolar y reeducar a las familias.

Estudiante 4 Fortalecer la eliminación de todas formas de actos de violencia hacia

las mujeres mediante la prevención protección y garantía en el
Marisol Arias Soto
acceso a la justicia. Liderar procesos conducentes a la erradicación
de toda forma de discriminación y violencia contra las mujeres.

3. De la tabla 1 Identificación de las necesidades sentidas el grupo seleccionará una

necesidad sentida que será ubicada en la matriz de análisis en la cual se delimita el
Problema de manera concreta se relaciona el contexto, y los involucrados.

Análisis de la Matriz

Tabla 3

Necesidad sentida o percibida seleccionada:

“Apuesta por la equidad de género” (Manizales-Caldas)

Delimitación de la problemática Contexto Involucrados

El tema concreto a estudiar es la El contexto que  La mujer

“equidad de la mujer” en el ámbito abarca el tema, es la  La familia
laboral, social, profesional, emocional, mujer en sus  La sociedad
de pareja, como madre, mujer, ser distintas  Profesionales en
individual e independiente. actuaciones dentro formación
El objetivo de la Secretaría de las de la sociedad.  Las instituciones
Mujeres y Equidad de Géneros, es la de La mujer ha sido estatales
liderar, orientar y coordinar la desde mucho  Ministerio de protección
formulación, implementación, tiempo antes social
seguimiento y evaluación de la política rotulada al rol de
pública para las mujeres y equidad de madre, haciendo
géneros. Además de contribuir a la que su desarrollo
igualdad de derechos oportunidades social se vea
entre mujeres y hombres desde sus limitado y
diversidades y a la disminución de menospreciado, en
prácticas discriminatorias que atenten una sociedad
contra el desarrollo político, social, machista donde no
económico y cultural de las mujeres del hay cabida para la
Municipio de Manizales. mujer.
Para el cumplimiento de su objetivo la El programa de la
Secretaría de las Mujeres y la Equidad Secretaría de la
de Géneros, realizará las siguientes mujer, que apuesta
funciones: por “la equidad de
1. Liderar y orientar la formulación, género”, busca
ejecución, seguimiento, evaluación y vincular a la mujer
actualización de las políticas públicas de
en los diferentes
mujeres y géneros en el Municipio de ámbitos donde se
Manizales. pueda desarrollar o
2. Transversalizar la política pública enejercer labores que
las instancias y dependencias del anteriormente eran
municipio para ser incluidas en el plan solo para los
estratégico de cada secretaría en hombres.
concordancia con el Plan de Desarrollo. Busca garantizar a
3. Garantizar que la política pública la mujer de
expresada en un plan estratégico sea diferentes niveles y
contemplada en el plan de desarrollo y estratos sociales, la
con la asignación presupuestal propia. igualdad en el
ambiente laboral,
4. Generar procesos de interlocución e
familiar y social, ya
intercambio de saberes y gestión de
que a la mujer se le
conocimientos con redes, organizaciones
catalogado poco
de mujeres y diversas expresiones del
acta para labores
movimiento de mujeres.
que se cree que es
5. Asesorar a la Alcaldía de Manizales solo de los
en la adopción de planes, programas y hombres.
proyectos municipales que fortalezcan la Se busca el
transversalización del enfoque de empoderamiento de
género. la mujer para
defender su
6. Fomentar y promover la autonomía
integridad y
económica de las mujeres en la
búsqueda de equidad e igualdad de derechos,
géneros. respaldada por la
justicia, ante los
7. Articular procesos con la academia,
actos violentos
sector privado, entes nacionales e
dentro del ambiente
internacionales y demás organizaciones
familiar.
sociales en procura de generar alianzas
El programa
estratégicas que coadyuven y fortalezcan
apuesta por la
la construcción de relaciones equitativas
nueva masculinidad
de géneros.
es decir la igualdad
8. Fortalecer la eliminación de todas las que debe existir
formas y actos de violencia hacia las entre los dos sexos
mujeres mediante la prevención, en el cuidado de los
protección y garantía en el acceso a la hijos y personas
justicia. mayores, la
responsabilidad en
9. Integrar en la construcción de
la reproducción y la
relaciones de género desde la equidad e
planificación
igualdad las visiones de la “nuevas
familiar, las tareas
masculinidades”.
domésticas,
10. Generar la formación en privilegios laborales
construcción de las paces desde etc.
prácticas cotidianas encaminadas a Este proyecto está
garantizar territorios seguros y libres de encaminado a la
violencias. superación,
11. Liderar procesos conducentes a la reconocimiento y
erradicación de toda forma de empoderamiento de
discriminación y violencia contra las la mujer en la
mujeres. sociedad.

12. Asesorar a la Administración

Municipal en la prevención, atención y
restablecimiento de los derechos
vulnerados a las mujeres y géneros en el
Municipio.
13. Incorporar el enfoque de derechos de
las mujeres y los géneros en las
políticas, programas y proyectos
liderados por la Administración
Municipal.
14. Dar lineamientos para la
implementación de acciones orientadas a
prevenir, atender, proteger, denunciar y
sancionar el delito las diferentes formas
de violencia que se presenta con las
mujeres y los géneros.

15. Gestionar en coordinación con las

instancias competentes la cooperación
técnica y económica que permita
avanzar en la construcción de una ciudad
equitativa e incluyente.
16. Liderar los procesos de investigación
y producción de información que den
cuenta del estado de los derechos de las
mujeres en la ciudad, su análisis y
divulgación para la toma de conciencia.
17. Coordinar las acciones de promoción
de la participación y representación
política de las mujeres.
18. Realizar las demás que correspondan
a la naturaleza y objeto de la Secretaría.

4. El grupo deduce el título de la propuesta

Título de la Propuesta:

“LA IGUALDAD DE GÉNERO SE DEMUESTRA CON ACCIONES, NO CON

PALABRAS”
Bibliografía