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ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL DE LA PNP
AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL

POLICIA NACIONAL DEL PERU E. N. F. PNP CUSCO
UAPG - PNP-CUSCO
CURSO:
TEMA: MOTIVACÓN Y LIDERAZGO
DOCENTE:
DICENTE: ALO PNP
BATALLON: 1° HONESTIDAD CON HONOR
COMPAÑÍA: 1°
SECCIÓN:
CUSCO-PERÚ
2018
ÍNDICE
DEDICATORIA: ............................................................................................................ 1
AGRADECIMIENTO ..................................................................................................... 1
INTRODUCCION .......................................................................................................... 2
1. MOTIVACIÓN ........................................................................................ 3
1.1. Causas de la motivación .............................................................................. 3
1.1.1. Factores extrínsecos e intrínsecos.......................................................... 4
1.1.2. Motivación intrínseca y teoría de los 16 deseos básicos ............................. 5
1.2. La frustración................................................................................................ 5
2. LIDER .................................................................................................... 6
2.1. Definición de líder......................................................................................... 6
2.2. Definicion de Líder según autores .............................................................. 6
2.3. Características de un Líder .......................................................................... 7
2.4. Atributos del líder ......................................................................................... 7
2.5. Habilidades de un líder................................................................................. 8
2.6. Fortalezas de un líder ................................................................................... 8
3. LIDERAZGO .......................................................................................... 8
3.1. Importancia del liderazgo............................................................................. 9
3.2. Niveles de liderazgo ..................................................................................... 9
3.3. Tipos de liderazgo ...................................................................................... 10
3.4. Estrategias para el manejo de un buen liderazgo .................................... 11
3.5. Bases del liderazgo .................................................................................... 12
CONCLUSIÓN............................................................................................................ 14
BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................... 15
DEDICATORIA:
A mi padre, madre y hermanos;

por ser parte de mi inspiración y
constante apoyo moral.
AGRADECIMIENTO
Un agradecimiento muy especial a mi institución de formación profesional por

acogerme en sus aulas; así como también a todos los docentes, en especial mi
profesor del curso por guiar mis pasos en el conocimiento científico; y a todos
mis compañeros de aula.
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INTRODUCCION
La intención de este trabajo es desarrollar la importancia del líder como

referenciador de la motivación y del equilibrio interno. Sabemos que de
tantas funciones de un líder están aquellas de saber mantener una motivación
equilibrada ,la mantener informado al grupo siempre, la de ser confiable pero
también critico a la hora de señalar errores pero una de las más importantes es
que sepa organizar su propio trabajo para después hacerlo con el grupo. En
cuanto a la importancia es indispensable que sepa movilizar a su grupo como
así también adaptarse a los cambios, tener una excelente visión la práctica
del coaching y la inducción permanente y la evaluacion del desempeño entre
otras, es así como veremos en este trabajo todas estas etapas y fases para que
finalmente se logre lo que realmente debe ser y debe tener una
buena organización que se precie de tal.
Este tema llevado a la práctica en una organización seguramente generará

cambios al interior de ésta. Esencialmente un líder debe ser alguien capaz de
imponerse a determinadas situaciones límites y para eso debe estar preparado.
El líder es el portavoz directo del equipo y a la vez el portavoz de la organización,
y lo que diga o lo que decida va a repercutir de manera directa en todos, debe
saber influenciar, pero para eso tenemos que tener la suficiente capacidad de
darnos cuenta y asumir que estamos dispuestos a cambiar
nuestra conducta privada y publica y si a esto le sumamos la voluntad interior de
que este es el camino correcto es muy posible que en cualquier
ámbito laboral público o privado desarrollemos nuestra habilidades de liderazgo.
El liderazgo es lisa y llanamente un proceso de cambios permanentes donde uno

debe poseer metas y motivarse para alcanzar sus objetivos, es decir ser un
facilitador. Conceptos como los de aunar tareas específicas, acordar los trabajos
a realizar para poder llegar a las metas establecidas, mantener el clima interno,
desarrollar luego esas tareas predeterminadas es capacidad exclusiva del líder
en cualquier organización. Bueno sería expresar que en estos tiempos la
mujer tiene los mismos talentos y las mismas capacidades que el hombre y
puede ser tan líder y tan excelente facilitadora como el sexo opuesto, aclaro esto
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por no mucho tiempo atrás se había sectorizado todo esto de que la mujer no
correspondía en estos cargos relevantes
1. MOTIVACIÓN
Desde el punto de vista etimológico, la palabra Motivación está compuesta por

el latín Motivus (movimiento) y el sufijo -ción (acción y efecto). La motivación es
uno de los aspectos psicológicos que se relaciona más estrechamente con el
desarrollo del ser humano. La motivación no se caracteriza como un rasgo
personal, sino por la interacción de las personas con la situación, por ello la
motivación varía de una persona a otra y en una misma persona puede variar en
diferentes momentos y situaciones. (Villegas, 2009)
Motivar a alguien, en sentido general, se trata de crear un entorno en el que éste

pueda satisfacer sus objetivos aportando su energía y esfuerzo, de ahí la
importancia de que los directivos dominen esta temática para que valoren y
actúen, procurando que los objetivos individuales coincidan lo más posible con
los de la organización. La motivación es un conjunto de factores internos o
externos que determinan en parte las acciones de una persona.
Es sabido que no habiendo motivación no hay liderazgo, por lo tanto

un líder debe estar preparado para liderar sabiendo y entendiendo que ser líder
es una cualidad que debe poseer. (Senlle, 2000)
La motivación exige necesariamente que haya alguna necesidad de cualquier

grado; ésta puede ser absoluta, relativa, de placer o de lujo. Siempre que se esté
motivado a algo, se considera que ese algo es necesario o conveniente. La
motivación es el lazo que une o lleva esa acción a satisfacer esa necesidad o
conveniencia, o bien a dejar de hacerlo.
1.1. Causas de la motivación
Los motivos pueden agruparse en diversas categorías:
 En primer lugar, figuran los motivos racionales y los emocionales.

 Los motivos pueden ser egocéntricos o altruistas.
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 Los motivos pueden ser también de atracción o de rechazo, según

muevan a hacer algo en favor de los demás o a dejar de hacer algo que
se está realizando o que podría hacerse.
La programación neurolingüística sostiene por el contrario que no existe una

manera de motivar al personal de toda una empresa, sino que los objetivos
deben ser ajustados a cada grupo o persona de acuerdo con sus características.
1.1.1. Factores extrínsecos e intrínsecos
La motivación también puede ser debida a factores intrínsecos y factores

extrínsecos. Los primeros vienen del entendimiento personal del mundo y los
segundos vienen de la incentivación externa de ciertos factores.
Factores extrínsecos pueden ser:
 El dinero
 El tiempo de trabajo
 Viajes
 Coches
 Cenas
 Bienes materiales
Todos estos factores pueden incrementarse o disminuirse en el espacio
alrededor del individuo; sin embargo, los factores intrínsecos dependen del
significado que le dé la persona a lo que hace. Si bien es cierto, los llamados
factores extrínsecos también dependen de esta interpretación de la persona,
éstos pueden cambiarse radicalmente de forma muy rápida, mientras que los
intrínsecos requieren de un trabajo de asimilación más adecuado a la mente del
individuo. Los factores intrínsecos tratan de los deseos de las personas de hacer
cosas por el hecho de considerarlas importantes o interesantes. Existen tres
factores intrínsecos importantes.
 Autonomía: el impulso que dirige nuestras vidas, libertad para tener

control sobre lo que hacemos.
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 Maestría: el deseo de ser mejor en algo que realmente importa.

 Propósito: la intención de hacer lo que hacemos por servicio a algo más
grande que nosotros mismos.
1.1.2. Motivación intrínseca y teoría de los 16 deseos básicos
A partir de un estudio en el que participaron más de 6000 personas Steven Reiss

propuso una teoría que encuentra 16 deseos básicos que guiarían prácticamente
todos los comportamientos humanos. Los 16 deseos básicos que motivan
nuestras acciones y definen nuestra personalidad son:
 Aceptación, la necesidad de sentirse aprobado.

 Curiosidad, la necesidad de aprender.
 Comer, la necesidad de alimentarse.
 Familia, la necesidad de tener hijos.
 Honor, la necesidad de ser leal a los valores tradicionales de
nuestro grupo étnico o clan.
 Idealismo, la necesidad de buscar justicia social.
 Independencia, la necesidad de asegurar la individualidad.
 Orden, la necesidad de tener un ambiente organizado y estable.
 Actividad física, la necesidad de hacer ejercicio.
 Poder, la necesidad de influenciar.
 Romance, la necesidad sexual.
 Ahorrar, la necesidad de guardar.
 Contacto social, la necesidad de tener amigos.
 Posición social, la necesidad de destacar socialmente.
 Tranquilidad, la necesidad de sentirse seguro.
 Venganza, la necesidad de obtener un desquita
1.2. La frustración
Ciminno dice que "todo individuo motivado persigue una satisfacción, cuando no
logra este estado se ve invadido por un sentimiento de frustración", y esto es lo
que lamentablemente esta ocurriendo justamente por falta de políticas internas
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y también por falta de visión y lo que único que importa es la producción y que el
individuo cumpla con sus tareas diarias sin importar nada.
Entonces como fuerzas de impulso a los empleados operarios y empleados con

cargos gerenciales no se observaba ningún tipo de motivación ya sea por logro,
por poder, por afiliación y ni hablemos de competencia o autorrealización,
Creo que es importante determinar de que manera los factores del entorno
inciden directamente en la organización por la falta de motivación y así re
direccionar el camino mas adecuado
2. LIDER
2.1. Definición de líder
No existe una comprensión clara de lo que distingue a un líder de alguien que no lo

es, y acaso lo que es más importante, que distingue a un líder eficiente de uno
ineficiente. En una época se creían que las condiciones para ser líder eran
innatas; los líderes nacían, no se hacían, y eran llamados a sus destinos por
medio de algún proceso arcano. Podría llamarse a ésta la teoría del
Gran Hombre, ahora tenemos una nueva oportunidad de evaluar a nuestros
líderes y de meditar sobre la esencia del poder que ellos poseen. (A., 2009)
Líder es la persona que trabaja con un equipo e influye en él para lograr un
propósito que todos juntos pretenden, alcanzar un objetivo común. Un verdadero
Líder es aquel cuya acción, forma de actuar, conducta ética, representa
la imagen misma de la empresa. Resulta importante entonces el protagonismo y
la vigencia de la democracia participativa. (Piscoya, 2015)
2.2. Definicion de Líder según autores
Líder, es alguien que tiene propósitos superiores, que tiene la característica de

no conformarse, que siente el compromiso con los demás, de propiciar y ayudar
y ayudar a su evolución. (Arrangoiz, 2015).
El líder para la empresa es como una brújula pues marca permanentemente la

verdadera dirección hacia la cual dirigirse, es creativo, rompe lo establecido,
cambia reglas, normas y las formas tradicionales de hacer las cosas, la misión
básica de todo Líder es de dirigir a un grupo hacia metas deseadas y propuestas,
Página 6
entre dos variables: Saben motivar, promover, orientar, negociar y relacionarse

con las personas y son capaces al mismo tiempo de definir, proponer y hacer
lograr las tareas y objetivos. .
2.3. Características de un Líder
Entendemos por el Líder por las siguientes características:
 El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe pertenecer al

grupo que encabeza, compartiendo con los demás miembros los patrones
culturales y significados que ahí existen.
 La primera significación del líder no resulta por sus rasgos individuales

únicos, universales (estatura alta, baja, aspecto, voz, etc.).
 Sino que cada grupo considera líder al que sobresalga en algo que le
interesa, o más brillante, o mejor organizador, el que posee más tacto, el
que sea más agresivo, más santo o más bondadoso.
 El líder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a

determinadas acciones o inacciones según sea la necesidad que se
tenga.
Estas cuatros cualidades del líder, son llamadas también carisma. Otra exigencia
que se presenta al líder es la de tener la oportunidad de ocupar ese rol en el
grupo, si no se presenta dicha posibilidad, nunca podrá demostrar su capacidad
de líder. Cada grupo elabora su prototipo ideal y, por lo tanto, no puede haber un
ideal único para todos los grupos.
2.4. Atributos del líder
Los atributos que debe reunir el líder son los siguientes: íntegro, motivador,
creativo, trasciende a los demás, original, auténtico, inspira y organiza, busca el
bien común, trabaja en equipo, comprometido, responsable, ejemplar,
carismático, trabaja a largo plazo, emprendedor, agente de cambio: busca la
mejora
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2.5. Habilidades de un líder
Aunque actualmente ya no se piensa que estas habilidades son supernaturales

y que las habilidades que hacen a un líder son comunes a todos, si se acepta
que los líderes poseen estas en mayor grado.
Los estudios sobre el liderazgo señalan que los líderes atienden a ser más
brillantes, tienen mejor criterio, interactúan más, trabajan bien bajo tensión,
toman decisiones, atienden a tomar el mando o el control, y se sienten seguros
de si mismos.
2.6. Fortalezas de un líder
Las actitudes de un Líder (formas de enfrentar la vida),

constituyen armas estratégicas muy importantes para enfrentar los retos
y problemas y ampliar las satisfacciones adecuadamente. Con ellas se adquiere
un poder transformador y altamente creativo. Las actitudes requeridas son:
 Autoestima Positiva.
 Autoconcepto claro de "quien soy".
 Actitud positiva frente a la vida.
 Libertad: sólo los libres se comprometen.
3. LIDERAZGO
Habilidad de inspirar a la seguridad y el apoyo entre hombres y mujeres de

quienes depende la idoneidad, el buen desempeño de una empresa o un área.
Es el proceso de mover a un grupo o grupos de personas hacia
alguna dirección a través de medios no coercitivos. Liderazgo es:
 Eventual, porque ocurre en momentos específicos no predecibles.
 Ubicuo, porque cualquier persona en cualquier posición jerárquica puede

ejercerlo.
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 Evanescente, porque una vez ocurrido, desaparece.
 Colectivo, porque se encuentra en las relaciones entre las personas y no

está dentro de las características de alguien específico.
3.1. Importancia del liderazgo

 a) Es importante por ser la capacidad de un jefe para guiar y dirigir.
 b) Una organización puede tener una planeación adecuada, control y
procedimiento de organización y no sobrevivir a la falta de un líder
apropiado.
 c) Es vital para la supervivencia de cualquier organización.
 Por lo contrario, muchas organizaciones con una planeación deficiente y
malas técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la
presencia de un liderazgo dinámico
3.2. Niveles de liderazgo
Liderazgo centrado en principios se pone en práctica de adentro hacia fuera en

cuatro niveles:
 Personal: Mi relación conmigo mismo.
 Interpersonal: Mis relaciones e interrelaciones con los demás.
 Gerencial: Mi responsabilidad de hacer que otros lleven a cabo

determinada tarea.
 Organizacional: Mi necesidad de organizar a las personas, agruparlas,

capacitarlas, compensarlas, construir equipos, resolver problemas y crear
una estructura, una estrategia y unos sistemas acordes a ello.
Cada uno de estos niveles es "necesario pero no suficiente", lo cual significa que
debemos trabajar en todos ellos sobre la base de ciertos principios básicos:
Confiabilidad en el Nivel Personal: La confiabilidad está basada en el carácter,

en lo que uno es como personas, y en la capacidad de lo que uno puede hacer.
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Confianza en el Nivel Interpersonal: La confiabilidad en el cimiento de la

confianza. La confianza es como una cuenta bancaria emocional a nombre de
dos personas que les permite establecer un acuerdo yo gano / tu ganas para
seguir adelante.
3.3. Tipos de liderazgo
a) Autoritario
 Considera que la opinión de los demás no es válida.

 No sabe escuchar.
 Crea una cultura del miedo: las personas no dicen lo que
piensan abiertamente, pero critican destructivamente a
escondidas.
 Genera dependencia del equipo hacia el líder, ordena y espera
obediencia.
 Dirige basándose en la capacidad de conceder o retener
recompensas o castigos.
 Necesita mandar, sentirse poderoso, tener la última palabra para
demostrarse a si mismo que es capaz.
b) Paternalista
 Crea dependencia.
 No permite crecer a los integrantes del equipo.
 Asume la autoridad del trabajo, no sabe delegar.
c) Liberal o Anárquico
 Utiliza muy poco su poder.

 Otorga un alto grado de independencia operativa.
 Depende en gran parte de los integrantes del equipo para
establecer sus propias metas y los métodos para lograrlos (dejar
hacer).
d) Democrático o Participativo
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 Estimula el diálogo y el trabajo en equipo.

 Da responsabilidades y en su ausencia el equipo continúa
trabajando.
 Consulta con el grupo sobre las acciones, decisiones y
propuestas.
 Fomenta la participación de todos promoviendo las buenas
relaciones interpersonales que propicien el cumplimiento de
objetivos y metas con autoridad y responsabilidad.
3.4. Estrategias para el manejo de un buen liderazgo
 Atención mediante la visión: Los líderes son las personas más orientadas
hacia los resultados, y los resultados llaman la atención. Sus visiones o
intenciones imponen respeto y atraen a la gente hacia ellos. Pero
el liderazgo, es además, una transacción entre líderes y los seguidores.
Los unos no podrían existir sin los otros.
 Sentido mediante la comunicación: El éxito requiere de la capacidad de

proyectar la imagen apremiante de un estado deseado de cosas, la
imagen de clase de imagen que les produce a otros entusiasmo y sentido
de compromiso, es inseparable de un liderazgo eficaz.
 Confianza mediante posicionamiento: Liderazgo es lanzarse al aire con

tal conocimiento de un mismo, y con tal energía de colaboración que
pueda mover a otras personas a desear seguir adelante.
 El despliegue del yo mediante la autoconsideración positiva: Consta en

tres componentes principales: Conocimiento de fortalezas y capacidad
para discernir el ajuste entre las fortalezas o debilidades propias y las
necesidades de la organización.
Página 11
3.5. Bases del liderazgo
Autoestima Positiva: La autoestima supone ser consciente de nuestros actos,

implica conocerse a si mismo. Sin autoestima Positiva, será muy difícil que una
persona tome el camino del liderazgo.
Para elevar la autoestima de forma real se requiere de un profundo autoanálisis

o de una terapia psicológica seria que permita a la persona, tomar consciencia
de su conducta e ir construyendo poco a poco, las bases de seguridad y
valoración.
Perspectivas de un Liderazgo equilibrado y con medidas justas: Los líderes

tambalean antes no pueden esperar que su gente los sostenga todo el tiempo.
La responsabilidad de su posición debe manifestar un alto grado
de equilibrio estable, ante los movimientos externos. El camino hacia la
excelencia que transitamos, tiene algunos tramos cuesta arriba y otros hacia
abajo. Quien acepta la autoridad, recibe la vara que debe utilizar para avanzar,
debe tener un equilibrio dinámico. Significa que debe dejar de apoyarse en el
pasado si quiere de verdad construir un futuro. Nadie es llamado a una posición
de autoridad para luego escucharlo lamentándose por falta de apoyo. Para ese
se le ha entregado una vara y la gente espera que sepa usarla. El equilibrio
estático es muy fácil de lograr. El equilibrio dinámico requiere mayor habilidad.
Si el líder es desequilibrado e inestable, su liderazgo también será inestable.
Se espera que el líder tenga la capacidad de medir con justicia, sin

arbitrariedades y aplicando normas parejas para todos, sin privilegios de ningún
tipo.
Todo se debe medir con la misma vara, con aquella que representa la justicia.
Que un líder pierda su imparcialidad, es vergonzoso. Cuando un líder pierde la
vergüenza la gente le pierde el respeto y se divide buscando su propia
conveniencia.
Formación de líderes fundamentado en cuatro áreas
 Valoración para determinar y desarrollar las capacidades que posee cada

persona, por ejemplo en la toma de decisiones:
Página 12
enfrentar riesgos calculados, en capacidad de comunicación, en

capacidad de elaborar una visión.
 Clarificación de conceptos.
 Generación de capacidad de trabajo en equipo.
 Experimentar los simulacros de riesgos.
Estas cuatros áreas se pueden desarrollar y promover en varios de los estratos

de una empresa
Página 13
CONCLUSIÓN
Tras la observación de un conjunto de conceptos y criterio de diversos autores

expuesto a lo largo del trabajo llego a la conclusión de que el papel del líder está
totalmente vinculado con el desenvolvimiento de una comunicación hacedera o
sea estar dotado de un conjunto de actitudes y comportamientos que permiten a
los individuos lucieren en el grupo sin violar los derecho de los demás y alentar
al grupo de modo que se sientan motivados. No existe liderazgo sin motivación,
el líder motivado y motivador es fundamental en la organización, juega un papel
de extrema importancia y su función es estratégica para que los objetivos de la
organización sean alcanzados. Liderazgo es una capacidad que nace con la
persona y que también puede ser desarrollado por ella, en dependencia de su
necesidad.
Con base en lo que fue presentado, es correcto afirmar, que el líder motiva al
grupo y debe estar preparado para estimular sus integrantes en relación al
trabajo, haciendo con que el grupo se tornen más efectivos en relación a los
objetivos de la organización.
Página 14
BIBLIOGRAFIA
 A., C. C. (2009). Metodologia de la Investigación. Editorial Udregal .

 Arrangoiz, D. C. (2015). Motivación y el Liderazgo .
 Piscoya, L. (2015). Investigación Cientifica y Educacional. Amaru Editores.
 Senlle, A. (2000). Calidad y Liderazgo. Ediciones Gestión, 191.
 Villegas, F. (2009). Liderazgo y Motivación. Ed. Instituto de Capacitación Politica.
Página 15

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ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL DE LA PNP

AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL

TEMA: MOTIVACÓN Y LIDERAZGO

1.1. Causas de la motivación .............................................................................. 3

1.1.1. Factores extrínsecos e intrínsecos.......................................................... 4

1.1.2. Motivación intrínseca y teoría de los 16 deseos básicos ............................. 5

2.1. Definición de líder......................................................................................... 6

2.2. Definicion de Líder según autores .............................................................. 6

2.3. Características de un Líder .......................................................................... 7

2.4. Atributos del líder ......................................................................................... 7

2.5. Habilidades de un líder................................................................................. 8

2.6. Fortalezas de un líder ................................................................................... 8

3.1. Importancia del liderazgo............................................................................. 9

3.2. Niveles de liderazgo ..................................................................................... 9

3.3. Tipos de liderazgo ...................................................................................... 10

3.4. Estrategias para el manejo de un buen liderazgo .................................... 11

3.5. Bases del liderazgo .................................................................................... 12

A mi padre, madre y hermanos;

Un agradecimiento muy especial a mi institución de formación profesional por

La intención de este trabajo es desarrollar la importancia del líder como

Este tema llevado a la práctica en una organización seguramente generará

El liderazgo es lisa y llanamente un proceso de cambios permanentes donde uno

Desde el punto de vista etimológico, la palabra Motivación está compuesta por

Motivar a alguien, en sentido general, se trata de crear un entorno en el que éste

Es sabido que no habiendo motivación no hay liderazgo, por lo tanto

La motivación exige necesariamente que haya alguna necesidad de cualquier

1.1. Causas de la motivación

Los motivos pueden agruparse en diversas categorías:

 En primer lugar, figuran los motivos racionales y los emocionales.

 Los motivos pueden ser también de atracción o de rechazo, según

La programación neurolingüística sostiene por el contrario que no existe una

1.1.1. Factores extrínsecos e intrínsecos

La motivación también puede ser debida a factores intrínsecos y factores

Factores extrínsecos pueden ser:

 Autonomía: el impulso que dirige nuestras vidas, libertad para tener

 Maestría: el deseo de ser mejor en algo que realmente importa.

1.1.2. Motivación intrínseca y teoría de los 16 deseos básicos

A partir de un estudio en el que participaron más de 6000 personas Steven Reiss

 Aceptación, la necesidad de sentirse aprobado.

Entonces como fuerzas de impulso a los empleados operarios y empleados con

No existe una comprensión clara de lo que distingue a un líder de alguien que no lo

2.2. Definicion de Líder según autores

Líder, es alguien que tiene propósitos superiores, que tiene la característica de

El líder para la empresa es como una brújula pues marca permanentemente la

entre dos variables: Saben motivar, promover, orientar, negociar y relacionarse

2.3. Características de un Líder

Entendemos por el Líder por las siguientes características:

 El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe pertenecer al

 La primera significación del líder no resulta por sus rasgos individuales

 El líder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a

2.4. Atributos del líder

2.5. Habilidades de un líder

Aunque actualmente ya no se piensa que estas habilidades son supernaturales

2.6. Fortalezas de un líder

Las actitudes de un Líder (formas de enfrentar la vida),

 Autoconcepto claro de "quien soy".

 Actitud positiva frente a la vida.

 Libertad: sólo los libres se comprometen.

Habilidad de inspirar a la seguridad y el apoyo entre hombres y mujeres de

 Eventual, porque ocurre en momentos específicos no predecibles.

 Ubicuo, porque cualquier persona en cualquier posición jerárquica puede

 Evanescente, porque una vez ocurrido, desaparece.

 Colectivo, porque se encuentra en las relaciones entre las personas y no

3.1. Importancia del liderazgo